2008—2009学年度第二学期九年语文
中考复习要点及针对性训练（一）基础知识部分
（一）语音文字部分（汉字注音；汉字的规范书写、错别字的找出与修改；字义）
1、下列词语书写完全正确的一项是（    ）
A．葱笼    重蹈覆辙    噤若寒蝉       
B．寒暄    流言蜚语    贪赃枉法
C．浮躁    流恋忘返    发愤图强       
D．妨碍    融汇贯通    飞扬跋扈
2、找出下列词语中的4个错别字填人表中，并改正过来。
    刁虫小技    恬不知耻    千头万序    甘拜下风
    风靡一时    德高望众    无微不致    防微杜渐
错别字
正  字
3、阅读下面一段文字，按要求回答问题。
看多了险jùn巍峨的大山，走多了逶迤起伏的山路，攀多了古褐苍苍的石岩，一旦来到江南，那鳞浪层层的湖面，那波色乍明的水田，那小桥流水的恬适，那春燕还巢的呢喃，那浣纱女劳动的姿态，那农妇摇橹行船的悠然，竟让我这个自认为还算刚强的汉子眼中qín泪了。于是，我由衷地发出赞叹：无论壮美的大漠边关塞北，还是柔美的杏花春雨江南，都是祖国的大好河山！
（1）为加点字注音。
逶迤起伏                   浣纱女           
（2）根据语言环境和拼音填写汉字。
险jùn        巍峨           眼中qín        泪              
（3）“鳞浪层层”的“鳞”字，按照部首查字法应查       部       画。
（4）下列各组选项中加点字与“波色乍明”的“乍”字意义不同的一项是（        ）
A. 一惊一乍         B. 初来乍到 
C. 乍暖还寒         D. 分别多年，乍一见面都认不出你来了
4、阅读下面的歌词片段，回答后面的问题。
还记得你说家是维一的城堡/ 随着稻香河流继续奔跑/ 微微笑 小时候的梦我知道/ 不要哭让荧火虫带著你逃跑/ 乡间的歌谣永远的依靠/ 回家吧 回到最初的美好/……/赤脚在田里追蜻蜓追到累了/ 偷摘水果被蜜蜂给叮到怕了/谁在偷笑呢/ 我靠着稻草人 吹着风唱着歌 睡着了/ 哦 哦~ 午后吉它在虫鸣中更清翠/ 阳光洒在路上就不怕心碎……
（1）“偷摘水果被蜜蜂给叮到怕了”一句中的“摘”字的正确读音是      （a、zhāi  b、zāi）
（2）找出歌词中的两个错别字，并改正过来。
        改正为                         改正为        
（3）“赤脚在田里追蜻蜓追到累了”一句中的“累”字应读作        ，它还有两个读音分别是        、        。

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（4）从以下两个问题中自选其一，回答。
A、知道这首歌是谁唱的么？把他的名字工整清楚的书写在下面的方格内。

B、从歌词中找出你最喜欢的一句，工整清楚的书写在下面的方格内。


5、请将以下内容工整清楚地书写在下面的方格内。
莲香溢  雾霭皆散花织雨

（二）词语部分（关联词语、成语的运用，词语填写，结合语境解词）
6、依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（        ）
①在偏僻的乡村，他      了一生中最美好的青春年华。
②供暖价格听证会上，听证代表们表示要认真行使法律赋予的      。
③在一年一度的世界知识产权日，北京市及各区县相关执法部门集中      了近期收缴的盗版光盘50万张。
A．渡过  权力  销毁        B．度过  权力  销毁
C．渡过  权利  销毁        D．度过  权利  销毁
7、依次填人下列各句中的词语，最恰当的一项是(        )
①鲁迅先生后期的杂文，几乎都是讽刺文学的       。
②学习最忌见树木不见森林，只记了不少名词术语，而对书中的主要观点则       了。
③朋友介绍，只要出太阳，每天下午都可看到彩虹映瀑的        。
A、典型    疏忽    胜景    B、典范    疏忽     盛景
C、典型    忽略    盛景    D、典范    忽略     胜景
8、阅读下面一段话，完成后面的题。
大地是人类生存的永恒根基。人在大地上生活着，人类的喜怒哀乐均是大地给予的。不管是严寒的冬季，还是a、          的夏日，人们随时都可以看到大地千姿百态的美丽，一幅幅风景秀丽的图画——寒冷严肃的冬雪图，b、          的迎春图，随意洒脱的夏绿图，c、          的秋收图——更是点缀着人们丰富多彩的生活d、             。
①在a、b、c处填上合适的词语。
a、                  b、                  c、          
②请从下列各句中选一句填入d处横线中，使文意连贯自然。
A.岁月被变得多情多趣，有滋有味。
B.多情多趣，有滋有味的岁月形成了。
C.使岁月变得多情多趣，有滋有味。
D.岁月成了多情多趣，有滋有味的了。
9、下列句子中，加点成语使用恰当一项是(        )
A、这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙都不喜欢他。
B、每次参加一些重要的舞会或集体活动，她总要精心地乔装打扮一番。
C、父母只要处处以身作则，给孩子作出好榜样，孩子必然在相濡以沫中受到影响。
D、中国女排在先失两局的情况下，第三局破釜沉舟，调上全部精锐人马，奋力反击，终于反败为胜。
10、下列句子中的成语使用不当的一项是（        ）
A. 只有这神奇、美丽、和平的得天独厚的地方，才能够成为繁荣昌盛的鸟的王国。
B. 勤劳的人总是不辍劳作、不断进取，而懒惰的人总希望能一劳永逸。
C. 一百多斤重的担子，他居然一个人挑了那么久，真不知道他准备何时如释重负。
D. 通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相径庭。
11、根据括号中的词义在横线上填写成语。
（1）皮肤            （污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事），缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。
（2）带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种            （比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出）、引人注目的可能。
（3）我常在这棵月宫桂树上尽兴玩耍，            （意思是遇到问题后长时间、多角度地从远处思索。），遨游在美妙的梦境中。
（4）每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出（指声音的高低起伏和停顿转折，节奏分明，和谐悦耳）            的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了。
（三）句子部分（病句的选择或修改；语序）
12、选出下列各句中有语病的一项（        ）
    A、在解放战争的战略决战阶段中，我军以排山倒海之势夺取了一个又一个伟大胜利。
    B、在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
    C、让我们穿越时空，去目睹那悲壮而崇高的一幕，感受反法西斯阵营的军民用血肉凝结成的情谊。
    D、无论何时，只要有人提起南斯拉夫，我才想起克拉库耶伐次和那儿被敌人杀戮的那一刻，我才想起那里整个民族的英勇。
13、修改病句(在原句上改，每句限改一处)
①为了防止这类事故不再发生，学校采取了相关的安全保护措施。
②烟花三月旅游节期间，市公交公司新开辟了大明寺、何园、个园、汪氏小苑、瘦西湖。
③大力加强政治协商制度。
14、下面一段话不够连贯，请修改画横线的两处语句，使整段话流畅。
　　那棵密密地挂着一丛丛嫩绿榆钱儿的大榆树，①那片清水塘里悠闲地游着一群群白色的鸭鹅，那个春日里常与小伙伴儿踢球、摔跤的宽敞的打谷场，②那条凉爽的小月河，夏日里常与哥哥去游泳、摸鱼，离家十几年，这一切儿时的记忆越来越引起我对故乡的思念。

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　　改后：①__________________________________________________________________
　　　　　②__________________________________________________________________
15、
（四）语法修辞部分（标点符号的运用；仿写）
15、下列标点符号不正确的一句是(      )
A、我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
B、你是喜欢读书，还是喜欢打球?
C、这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 
D、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。”
16、仿照所给例句，自由选取具体形象，运用写物寓意手法，创造一句“名言”。
例——船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。
                                                                              
（五）文学常识部分（侧于重课程标准指定的课外文学名著的文学常识）
17、初中阶段我们已经阅读了许多的中外名著，请结合你的阅读积累填写下表。
名       著 名作者及国籍 小说主人公 主人公性格特点
《格列佛游记》
《鲁滨逊飘流记》
《汤姆索亚历险记》
18、试写出《西游记》中一个主要人物及性格特征，并写出该人物参与的主要情节。
  人物：                              性格：                                  
情节：                                                                      
19、请根据事迹填写相应的主人公及出处。
                ：此人为报杀兄之仇血刃潘金莲，于狮子楼斗杀西门庆，刺配孟州道时于快活林醉打蒋门神，以后又大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、夜走蜈蚣岭、落草二龙山。出自《          》，作者            ，            （朝代）人。
20、读以下描写，按要求填写内容。
（1）“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”写的是《水浒传》中的            ，绰号            。其性格特点是                                                                         。
（2）“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”说的是《            》一书中的花和尚            ，他的性格特点是             
                                                                                。
（六）综合探究性学习类试题（多与社会实践相关联，设置情境，展开试题，涉及内容多为有关经济、文化、社会生活等热点问题的看法、评价，以及学科渗透与跨学科探讨。答此类题要注意规律性总结与归纳。）
19、综合性活动
    八年级二班正在举行“让世界充满爱”的语文专题活动，假设你也参加了这次活动，请你完成下面的任务。
    （1）如果让你去策划一期以“让世界充满爱”为主题的班会活动，你打算怎样安排呢？说说你的好点子。
        _________________________________________________________________________
        _________________________________________________________________________
    （2）班级准备以“让世界充满爱”为主题办一期黑板报，请运用排比的修辞手法给板报设计一段有文采的前言。
        _________________________________________________________________________
        _________________________________________________________________________
    （3）请你用对联的形式给本次班会拟一个主题。
        _________________________________________________________________________
（七）文言文部分（课标规定五十篇，其中《出师表》为略读课文，《游山西村》在修订时删掉，其余四十八篇皆应予以充分重视）
20、古诗文填空。
（1）已所不欲，               。
（2）春蚕到死丝方尽，                     。
（3）半卷红旗临易水，                    。
（4）峰峦如聚，波涛如怒，                            。
（5）                                 ，二十三年弃置身。
（6）田家少闲月，                                 。
（7）大漠孤烟直，                                  。
 （8）烽火连三月，                                 。
21、根据提示内容在横线上填写文言诗文。
（1）唐太宗李世民有一名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《论语》中孔子的一句话是：“_________   __________，________   ___        _______。”

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（2）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的语句是：“　   　，　　 　。”
（3）韩愈在《早春呈水部张十八员外》一诗中，诗人表现早春时节特有的景象的诗句是：“      
                                                               ”
（4）
2008—2009学年度第二学期九年语文
中考复习要点及针对性训练（一）基础知识部分参考答案
（一）语音文字部分
1、B      2、刁（雕） 序（绪） 众（重） 致（至）
3、（1）迤yí     浣huàn       （2）峻    噙        （3）鱼      12      （4）C. 
4、（1）a     （2）荧（萤）     翠（脆）   （3）lèi     lěi     léi     （4）略      5、略
（二）词语部分
6、B     7、B     8、①答案示例：a、酷热（炎热）    b、温润绰约    c、成熟饱满    ②C 
9、D      10、C     11、（1）藏污纳垢    （2）鹤立鸡群    （3）冥思遐想    （4）抑扬顿挫
（三）句子部分
12、D、    13、①删除“不再”或将“防止”改为“使”（让）
②在“瘦西湖”后加上“等公交线路”    ③“大力加强”改为“努力完善”
14、①那片悠闲地游着一群群白色鸭鹅的清水塘
②那条夏日里常与哥哥去游泳、摸鱼的凉爽的小月）
（四）语法修辞部分
15、D      16、略
（五）文学常识部分
17、
名       著 作者及国籍 小说主人公 主人公性格特点
《格列佛游记》 斯威夫特（英） 格列佛 敢于冒险、机智、有爱心、自尊
《鲁滨逊飘流记》 笛福（英） 鲁滨逊 进取、开拓、勇敢、乐观、勤奋
《汤姆索亚历险记》 马克•吐温（美） 汤姆索亚 勇敢、真诚、正义、友爱、叛逆
18、略
（六）综合探究性学习类试题
19、略
（七）文言文部分
20、（1）勿施于人    （2）蜡炬成灰泪始干     （3）霜重鼓寒声不起    （4）山河表里潼关
①巴山楚水凄凉地      &nb

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