（语文版）八年级下册语文期末模拟考试（附答案）
姓名 学号
一、积累与运用（每空2分，共30分）
1、按照课文内容填空：
(1)、司马迁说过：“人固有一死，或 ，或轻于鸿毛。”
(2)、明月松间照，
(3)杨柳青青著地垂， 。
（4）我报路长嗟日暮， 。
（5） ，波撼岳阳城。
（6）在一次有关“时间”的主题班会上，面对部分同学平时不抓紧时间学习的现象，你用《长歌行》中“ ”的诗句来劝诫他们时光飞逝，要珍惜青春年华。
（7）陆游有句名言：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”《桃花源记》中能产生这种艺术效果的句子是
2、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；


3．下面是一首小诗，读后请仿照相应的句子，把①②两条横线上空缺的句子补齐。要求想象合理、顺畅、连贯。(2分)
只要青春还在，/ 我就不会悲哀，/ ，① 太阳还可以重新回来。
只要生命还在，/ 我就不会悲哀，/ 纵使身陷茫茫沙漠，/ 。②
只要明天还在，/ 我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。
4、上课铃声响了，某位同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时老师笑着对大家说：“××同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批语了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。”教室里爆发出大声哄笑。 读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是老师，你会怎么说？
①言外之意： 。
②你说的话： 。
5、喜欢唱流行歌曲吧，那么请选出两句你最喜爱的，并能给人鼓舞教育的，语言优美的歌词，把它写下来。
（1）
（2）
6．阅读下面两则材料，从中你有什么发现？请把你的探究结果写在下面横线上。（4分）
材料一：一个人活了72岁，他的一生是这样度过的：睡觉20年，吃饭6年，生病3年，工作14年，读书3年，体育锻炼看戏看电视看电影8年，饶舌4年，打电话1年，等人3年，旅行5年，打扮5年。（这是平均数）
——摘自《人生宝鉴》
材料二：每个生命都是普通的，有些基本需求是不能不维持的。不要指望时间是公正的。时间对珍惜它的人和不珍惜它的人都是不公正的，时间对自由人和监狱的犯人也无公正可言。时的含金量，取决于生命的质量。 ——摘自《读者》蒋子龙《时间》

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阅读下面的文字，回答第7题问题
吴人孙山，滑稽才子也，赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人予失意，山缀榜末，先归。乡人间其子得失，山曰：“解名(考取科举人的名字。解，帕)尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”
7、从文中可以看出孙山是一个 （用文中词语）的人。由这篇短文概括出的一个成语是

二、现代文阅读（10、11、19每空2分，其余每空1分，共23分）
（一）月亮——地球的妻子、姐妹，还是女儿？
中秋赏月，忽有友人相问：“月亮生于何年？来自何方？”
在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今不明，但是太空悬案的侦察员——天文学家们——却根据众多的天文观察事实，对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来，大致有三种可能：月亮若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。
你看，月球的平均密度是每立方厘米3.34克，只相当于地球密度的3/5，而且两者的化学成分又大不相同；因此，情况很可能是这样：40亿年前，月球和地球所处的位置相去甚远，各由不同的物质形成。月球的平均密度又与小行星十分相近。所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球，并为后者的引力俘获，而成为地球的卫星。这种学说称为“俘获说”。倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗？
但是，地球的直径只是月球的3.7倍，相去并不悬殊，况且，迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多；所以像地球这么一颗并不很大的行星，偏偏要俘获一个月球这么大的小行星亦实非易事。于是有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际，地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团。这种学说称为“同源说”。如此看来，月亮岂不就是地球的姐妹？
最后一种推测更具有戏剧性：在40多亿年前，地球月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态，自转很快，天长日久，便从赤道区飞出一大块物质，形成了月球。你看，月亮岂不又成了地球的女儿？不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个必然的推论，即月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况并非如此。现在，赞成这种“分裂说”的人已经比较少了。
可爱的月亮啊，你究竟是谁？你尽可以讳莫如深，人类却总有一天会掀起你的神秘面纱，把你的真相查个水落石出！
8．文章对“月亮的起源”提出了三种推测性学说。请根据文中提供的天文学信息，分别做出解释。
（1）“俘获说”（地球的妻子）：
（2）“同源说”（地球的姐妹）：
（3）“分裂说”（地球的女儿）：
9．文中关于“月亮起源”的推测性学说，都未能成为科学诊断，因为它们虽有合乎逻辑的推测依据，却也存在不合逻辑之处。请以“俘获说”为例作概括说明。
合乎逻辑的依据：
不合逻辑之处：
10．对文章中说明的“俘获说”、“同源说”、“分裂说”三种学说，你最认可的是哪种学说？请简要说说理由。




（二）父亲的信
胡智慧
①父亲来信了，内容非常简单：“慧：你已经离家归队多日，也没有写信说你平安到达，你妈非常担心。每次归队后都应先写信。父。”
②于是，一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。
③到远离家乡的辽北当兵，有了写家书的必要。但现在老了点，当军官了，潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说，而所谓家书其实只是例行公事地报平安而已。父亲却认真得很，不但对我每次报平安的信仔细答复，隔一段时间，还会主动给我写信。父亲的信很短，一般不超过一页纸，有时只有三五句话，无非是告诉我家中一切都好，要学会照顾自己等等。
④父亲的信是很随意和马虎的，有时写信的纸好像是随手捡来的，正面还有无关的字迹，反面才载有几句嘱托。而且家中好像也没有一支真正能用的笔了，父亲能找到什么样的就用什么样的，所以给我的信中常常有各色笔迹。我曾提醒父亲不要用红色笔写信，但父亲“顽固”依旧。战友们读到家书的时候，往往都是激动异常，心情久久不能平静，而我读父亲的信却很少有这种感觉。父亲像在无意中写了这些信，从信中我似乎读不到家的温馨，也读不出家里人是否对我有想念之意。我总是平静地读父亲的来信，像读一些与我无关的语句，然后收起来，留意一下这是父亲的第几封信。
⑤探家的时候，我开玩笑般对母亲提起父亲的信，想让母亲告诉父亲，如果没事就不必经常写信了。在我看来，父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮费的。而母亲的回答却出乎我的预料：“你爸写这些都成习惯了，到时候如果不给你写信，他就觉得像把你丢了一样。”像把我丢了一样？我不禁一怔，一种不可名状的东西在心中升起。
⑥偶然翻看父亲专用的那个抽屉，意外地发现一沓信封，每个信封都贴好了邮票，而且都写上了我的名字。我随手把信封一字排开，形成了一条长长的线。此时此刻，我不由泪流满面：我已是高空中的风筝，或许永远没有回归的那一天；而父亲却在用信拉起一根长长的线，以便知道他的孩子在何处飞翔啊！
⑦到部队后，
（50字）（选自《时文阅读》上海教育出版社2001年2月版）
11．“到部队后”，“我”会怎样做？请发挥想象，用一两句叙述性语言补写在上面的方格中。（不得超过50字）
12．本文第3节写父亲来信“认真得很”，而第4节却说父亲的信“很随意和马虎”，这是否矛盾？为什么？（请用简洁的语言回答）
答：_________________________________________________________________
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13．本文没有惊心动魄的故事，但是很感人。写出你最受感动的一处，并简要说明理由。
答：_________________________________________________________________

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14．本文与朱自清写的《背影》从内容、语言到写法有哪些相同和不同之处？请填写下列表格。（“相同点”中，每个空格填写不得超过4个字。“不同点”中，“记叙线索”一栏，每空格填写不得超过5个字；“描写父亲的方法”一栏，每空格填写不得超过8个字。）

相同点 不同点
篇名
内容 《背影》
《父亲的信》 篇名
内容 《背影》 《父亲的信》
主题   记叙线索    
语言   描写父亲的方法    
(三)
　　我们不管做什么事都要恰到好处。厨师烧菜要讲究火候，生病服药要掌握剂量，批评、表扬要注意分寸。过与不及都是不好的。不及就是不够，许多人都知道这是不好的。过就是过好、过了头，这却往往被人们误认为好。其实，过了头，常常会把好事变成环事。事情做得一过分，就会走向反面。列宁说过：只要向前多走一小步--看来依然向同一方向前进的一小步--真理便会变成错误。马列主义者对过与不及有自己的标准，那就是客观的实践的标准。
15、 这段文字的中心论点是：_____________________________
16、 这段文字的事实论据是：______________________________
17、 这段文字运用的论证方法是：__________________________
18、 本文对过\是不好的分析比较详细。文中有一个句子能表明作者详写的理由，它是：_________________________________________________
19 请你举出一个例子，证明做事情过了头，常常会把好事变成坏事：
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三、文言文阅读（每空1分，共7分）
范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子
衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当 ， 。”
20． 给下列句中加点的字释义。
①少有大志 ②辄以水沃面
③食不给 ④乃至被谗受贬
21．“每以天下为己任”的正确译句是（ ）
A． 每天把天下大事作为自己的责任。
B． 常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
C． 常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D．每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。
22．文中划线部分表现了范仲淹的远大理想和政治抱负，请根据《岳阳楼记》中的名句，填入选文空处：
 
四、作文（任意选择一题，40分）
1、假如我
2、阅读材料，自己选择角度作文
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？
过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
要求：（1）从上面三个题目中任意选择一个作文（2）除诗歌外，文体不限。（3）字数在600以上。 (117.42.114.165)

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