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备战2024 高考语文试题分类汇编
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泰州市胡庄初中八年级语文下册第一次月考试题
泰州市胡庄初中八年级语文下册第一次月考试题
(满分150分,时间150分钟)
班级 姓名 得分
(命题:杨子生 时间:2009.03.12)
第一部分 选择题(共10分,每题2分)
一.基础知识及运用
1.下列各句中标点符号使用有误的一项是( )
A.这种奇景,古往今来,不知有多少诗人画师,想要用诗句、用彩笔描绘出来,到底谁又能描绘得出那山水的精髓?
B.我从这篇文章里学到了“娴静”“惬意”“素雅”等词汇,也学会了寓景于情、情景相生的写法。
C.语文的世界,是一个美的世界:美的景,美的人,美的人物,美的情,思想的美,智慧的美,崇高的美,悲剧的美……
D.我对他庄严的额上每一道皱纹都了如指掌——如同他生命的年轮,刻着忧患的印迹。
2.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )
A.听到我班被评为文明班级的消息后,全班同学笑逐颜开。
B.罪犯十分狡猾,有丰富的反侦察能力,我们决不可等闲视之。
C.在新的形式下,我更应当不断学习,见异思迁,积极进取。
D.红军战士以无坚不摧的勇气,战胜重重艰难险阻,赢得了长征的胜利。
3.下列句子中有语病的一项是( )
A.科学发展到今天,谁也不会否认地球不是绕着太阳转动的。
B.有扎实的知识基础,是进一步搞好学习的前提。
C.谁也不能否认这是改革开放取得的成果。
D.同学们用敬佩的目光注视着这位抗洪英雄。
4.依次填入下面空线上的句子,顺序恰当的一项是( )
但灯光究竟夺不了那边的月色, 月儿便更出落得精神了。
(1).她晚妆才罢,盈盈地上了柳梢头。
(2)天是蓝得可爱,仿佛一汪水似的。.
(3).灯光是浑的,月光是清的,在混沌的灯光里,渗入了一派清辉,却真是奇迹。
(4).那晚月儿已瘦削了两三分。
A.(3)(4)(1)(2) B.(2)(4 )(3)(1 )
C.(2)(3)(4)(1) D.(3)(2)(4)(1)
5.下列词语中加点的字,注音完全正确的一项是( )
A.殉职( xùn) 旁骛( wù) 亵渎( zhì) 承蜩( tiáo)
B.强聒(qiánɡ) 摒弃( bìng) 迥异(jiǒnɡ) 胸襟( jīn)
C.芥蒂( dì) 嫉妒(jì) 翡翠(fěi) 虬枝(qiú)
D.奇崛(jué) 迸溅(bèng) 伫立(zhù) 牛蒡(bàng)
第二部分 非选择题(共140分)
二.按要求答题(37分)
6.下列词语中共有4个错别字,一一找出打“×”然后按顺序改正在田字格里。(4分)
(1)无边无垠 (2)麻木不人 (3)潜滋暗涨(4)断张取义 (5) 不二法门 (6)东张西望 (7)青心降火(8)全神贯注
(9)察颜观色 (10)忍俊不禁 (11)节衣宿食(12)默默无闻
改 正
7.填写课文原句。(8分)
(1)现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。
。
(2)知之者不如好之者, 。
(3) , ;壁立千仞,无欲则刚。
(4)英国作家王尔德到美国旅行,入关时,海关官员问他有什么东西要报关,他回答“ , 。”
(5)淮南秋雨夜, 。
(6)临风一唳思何事, 。
(7)这是胜利的预言家在叫喊:—— !
浏览完整试题
(8) , 悔教夫婿觅封侯。
8.阅读古诗《迎燕》,回答问题。(10分)
迎 燕
〔宋〕葛天民
咫尺春三月,寻常百姓家。
为迎新燕入,不下旧帘遮。
翅湿沾微雨,泥香带落花。
巢成雏长大,相伴过年华。
(1)“咫尺”比喻什么?
(2)这户人家为什么“不下旧帘遮”?
(3)请描述“微雨归燕”图。
9.口语交际。(4分)
围绕“网络与中学生”这个话题,请你发表看法,并说明理由。
10.仔细观察下面漫画,说说漫画的含义。 (3分)
漫画的含义是
11. 仿照例句,将下面句子补充完整。 …(3分)
例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
有了理想的人,他的生活如 。
12.鸟 专题(5分)
(1)飞鸟给你什么启示?
(2)你打算怎样为保护鸟类作出贡献?
三.阅读理解(43分)
(一)马说(13分)
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
13.解释文中加的词。(4分)
虽: 之:
或: 安:
14.翻译句子:(4分)
(1)且欲与常马等不可得。
译:
(2)食马者不知其能千里而食也。
译:
15.“千里马常有,而伯乐不常有”一句意在强调:
(限15字以内回答)(2分)
16.本文借千里马的遭遇表达了作者怎样的思想感情?(3分)
(二)白杨礼赞(节选)(14分)
它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?
17用“‖”给短文划分层次,并概括出层意。(6分)
①
②
18.为什么说白杨树“是树中的伟丈夫”?(用原文回答)(3分)
答:
19.说说四个反问句的问法有什么变化,意思是怎样不断加深的?(5分)
答:
(三)风雨中的菊花 (16分)
午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,别得很难受。
多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时,他随便在广场上漫步,借以打发时间。
“太太,行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发光的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜我吧,我三天没吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!” 小乞丐站住脚,满脸地失望。
真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮小孩乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近呢,说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额,回去就要挨处罚。不管怎么说,孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来对社会成为有用的人。
多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小黑手:“先生,可怜可怜我吧,我三天没吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。
“谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘了洗澡的时间。
树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。买花姑娘认出是他,忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸,她不说买什么,以免强加于人。
这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。” 小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?”
“不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面在写上‘祝妈妈生日快乐!’”
“一共是二十美元。”小姐一边写,一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没想到的。
火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步缓缓前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一个公墓,他手中的风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
展开余下试题
20.本文刻画的主要人物是 ,他所做的一件事情是
。 (4分)
21.文中划线句子属于环境描写,请简要分析这些描写的作用。 (4分)
22.小乞丐讨钱被贵妇人和多尔先生误会的情节,表现了小乞丐什么样的思想感情?(4分)
23.作者为什么要以“风雨中的菊花”为题?结合全文,谈谈你的理解。 (4分)
三、作文(60分)
24.当冰雪阻断归路,我们没有放弃;当圣火遭遇屈辱,我们团结反击。如今,当地震撕裂大地,我们仍要以这样一种声音告诉世界:中国人将依然与坚强同在。
请以“战胜自己,坚强起来”为题作文
提示与要求:
(1)为了突出你的个性,希望选择你最能驾驭的文体(诗歌除外),写你最熟悉的内容,尽量表达你的真情实感,千万不要抄袭或套用!
(2)为了更好地表达你的意思,使你的文章内容充实,文章不要少于600字。
(3)为了便于老师评阅你的文章,请你注意:格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量少写错别字,少出现病句。
(4)你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。
初二语文月考试卷答案
1.C2.C3.A4.A5.D6.仁 章 清 缩7.略 8.略 9.略10. 过重的学业负担,严重损害了学生的身心健康。或:减轻学生过重的学业负担,保护学生的健康。11. 例:如初升的朝阳,霞光万丈,充满生机。12.略
(一)13.略14.略15.突出了识马的重要性16.抒发了怀才不遇、有志难申的知识分子的愤懑和不平之情。
(二)17.①“……它是树中的伟丈夫”。作者对白杨树的评价。②“当你在……精神和意志?”揭示白杨树的象征意义。18.因为“它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和”,而且“坚强不屈与挺拔”。19.略
(三) 20.小乞丐 在母亲生日这天,用讨来的钱买了一束鲜花献到母亲墓前
21.(1)交代环境,烘托气氛 (2)衬托人物的心情 (3)推动故事情节的发展
22.表现了小乞丐乞讨的艰难,突出了他对母亲纯真深厚的感情
23.题目一语双关:一是实写,指小乞丐在风雨中为母亲献上的那束菊花;二是虚写,象征着小乞丐坚韧执著的品格和纯洁美好的感情 (58.222.5.98)
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