八年级（下）第六单元检测与评估
（考试时间：120分钟，满分：120）
一、基础知识积累与运用（18分）
⒈下列加点的字注音全对的一项是（ ）（2分）
A．纳谏jiàn 窥镜kuī 期年qī 弓驽nù
B．辔头pèi 称谢xiè 祖逖dí 主簿bù
C．骁健xiāo 招募mù 戎狄róng 郢都yǐng
D．鲋鱼fù 著地zhuó 翁媪rǎo 茅檐yán
⒉下列朗读节奏不正确的一项是（ ）（2分）
A．行道/迟迟，载渴/载饥
B．柳条折/尽花/飞尽，借问行人/归不归
C．茅檐/低小，溪上/青青草
D．兔/从狗窦/入，雉/从梁上/飞
⒊下列句子没有词类活用的一项是（ ）（2分）
Ａ．吾义固不杀人。　　　　　　　
Ｂ．虽杀臣，不能绝也。
Ｃ．义不杀少而杀众。　　　　　　
Ｄ．肃遂拜蒙母，结友而别。
⒋课文默写（10分）
①昔我往矣， ，今我来思， 。
②兔从狗窦入， 。中庭生旅谷， 。
③ ，白发谁家翁媪。
④__________________ ，借问行人归不归。⑤ ，
全仗你抬声价。⑥今有人于此， ，邻有敝舆而欲窃之；⑦及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“
！”
⒌下列句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（ ）（2分）例句：公输盘为楚造云梯之械．
Ａ．宋之地，方五百里。　　　Ｂ．宋何罪之有？
Ｃ．此犹文轩之与敝舆也。Ｄ．臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
二、阅读理解（52分）
（一）阅读文言文《邹忌讽齐王纳谏》，回答6—10题。（13分）
①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之： “吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
②于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
6．用“∕”给下面的句子划分朗读的节奏（只划一处）（1分）
今齐地方千里
7．解释下列加点词的含义。（4分）
(1)朝服衣冠（　　　　） (2) 能谤讥于市朝（　　　　　）
(3)吾妻之美我者（　　 ） (4) 臣之妻私臣( )
8．翻译下面的句子。（4分）
(1) 我孰与城北徐公美？

¬ (2) 此所谓战胜于朝廷。

9．邹忌从妻、妾、客的回答中悟出了什么道理？（2分）

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10．文中邹忌“窥镜”、“孰视之”、“窥镜而自视”等动作描写表现了邹忌怎样的性格特点？（2分）

（二）阅读《细柳营》，完成11--18题。（24分）
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入芝军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
11、填空（4分）
《细柳营》选自 ，这是我国第一部 ，作者 是 （朝代）伟大的 家 家。鲁迅在《汉文学史》称它是“ ， ”
12、下列节奏划分完全正确的一项是：（ ）（2分）
A、其将//固可袭而//虏也 B、于是//天子乃按//辔徐行
C、亚夫//乃传言//开壁门，壁门//士吏谓从//属车骑曰
D、军中//闻将军令，不闻//天子之诏
13、选出下列句子中加点字的意思相同的一项（ ）（2分）
A.将以下骑送迎 齐使田忌将而往
B.天子且至 且欲与常马等不可得。
C.已而之细柳军 之虚所卖之
D.其将固可袭而俘也 汝心之固，固不可彻。
14、用“/”为下文的句子断句，断两处。（2分）
将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。
15、用现代汉语翻译文中的画线句。（4分）
(1)已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。


(2)将军约，军中不得驱驰。
_______________________________________________________16、根据要求，写出答案（4分，每题不超过20字）
（1）“天子先驱”被阻的心理活动：
（2）“既出军门”“群臣”的心理活动：

17、文中将细枊军与霸上、棘门军加以对比，刻划了周亚夫善于治军的形象，请指出三处对比，并加以分析。（6分）




（三）阅读《公输》片段，完成19—24题。（15分）
王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
18.楚王认为能打败宋国的秘密武器是什么？（2分）

19.哪两个字写出了宋国的严阵以待？（2分）

20.从墨子的哪一个举动上可见他的远见卓识？（3分）


21.墨子获胜的原因是什么？（3分）


22.概括这段文字的大意。（2分）

23.这一部分和前两部分在内容上有什么不同？（3分）


三、作文 （50分）
成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩，人生是这样，世界上万事万物莫不如此。作为青春年少的你，正一天天地成长着，正在懂事、正在走向成熟，正在走向未来。经历过的许多都让你长大。关于成长，你一定还有很多话要说……
请以“成长”为话题写一篇600字左右的文章，文体不限，题目自拟，书写力求整洁、美观。
第六单元检测参考答案：
⒈C ⒉B ⒊D ⒋①杨柳依依 雨雪霏霏 ②雉从梁上飞 井上生旅葵 ③醉里吴音相媚好 ④柳条折尽花飞尽 ⑤官船来往乱如麻 ⑥舍其文轩 ⑦卿今者才略，非复吴下阿蒙 ⒌A 6. 今齐地∕方千里
7. (1) 早晨 (2) 指责，讽刺 (3) 认为……美 (4) 偏爱
8.（1）我与城北徐公比谁更英俊？ （2）这就是人们通常所说的在朝庭上战胜了别的国家。
9.（意思对即可）人们由于种种原因往往不会说出事情的真相。
10（意思对即可）冷静，不被好话所蒙蔽，有自知之明。（或：善于思考、实事求是、深谋远虑、精明能干）11、《史记》、纪传体通史、司马迁、西汉、文学家、史学家、“史家之绝唱，无韵之离骚”。 12、D 13、C 14、曰\拜\ 15、（1）不久，皇上的车队前往细柳营，军营将士都身披铠甲，手持磨得锋利的兵刃，弯弓搭箭，戒备森严。（2）周将军规定，军营中不得驱驰。16、（1）周亚夫好大胆，竟敢如此放肆！（2）这个周亚夫如此狂妄，皇上竟表扬他！ 17、一是文帝到前两处军营时长驱直入；而在细柳营却两次不得入，直到天子诏书，才进去，这突出了细柳军军纪严明；二是天子在前两个军营“直驰入”，而在细柳营却“不得驰入”，“按辔徐行”，这表现了周亚夫治军有方，令行禁止；三是天子到前两次军营时，“将以下骑送柳”，讨好文帝，而周亚夫却“持兵揖，曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见。”这突出了周亚夫恪尽职守，刚正不阿的性格。 18.云梯
19.“持”、“待”。 20.派弟子禽滑厘等率三百人，带着守城器械，在宋国城墙上严阵以待。 21.一是有守圉本领，二是有禽滑厘等三百人为后盾。 22、写墨子与公输盘进行攻守演示大获全胜，迫使楚王放弃攻宋。 23.前两个回合（部分），主要是通过智斗（说理），这一部分主要是通过斗勇（演示）。 (218.104.252.105)

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