八年级语文下期中测试（一）
一、积累运用
1、选择下列加点字注音完全正确的一项 ( )
A．畸形(qí) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu乱) 眼翳(yì)
B．胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(liǚ ) 颔首(hàn两)
C．直戳(chōu) 解剖(pōu) 诱惑(yòu) 摹画(mó)
D．滞留(zhì) 桀然(còn) 庶祖母(shù) 脊背(jí)
2、选择下列词语书写有误的一组 ( )
A．嬉戏 野蛮 托辞 匿名 B．枪毙 温厚 心慰 禁锢
C．粗劣 酒肆 貂皮 敦实 D．争执 脾气 激荡 枝桠
3、将课内词语补充完整。
_________痛绝 引人_________ 油光_________ _________不仁
抑扬_________ 黯然_________ _________鸡群 _________失色
4.名句积累（4分）
1、春天是最惹人情思的季节，古往今来许多文人墨客留下了大量咏春的诗篇，请写出两组咏春的名句。
2、身在最高层，浮云飘游在脚下，不能遮蔽自己望远之目；心在最高层，琐屑纷杂的俗事不能遮蔽自己的思想。请用王安石《登飞来峰》中的两句来形容这一境界。
5、仿照划线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。（2分）
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花， ……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的认识不寻常的人。
二、开放阅读
（一）阅读《海燕》选段回答问题。
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧，大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
1.文中画线的句子中，你认为哪些动词运用得好，请把它抄写在下面，并简析运用这些动词的妙处。
2.“这个敏感的精灵；——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！”这句话运用了哪些修辞方法？具有怎样深刻的寓意？
3.面对暴风雨，勇敢的海燕在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！那么面对生活中的“暴风雨”你是怎样做的，请用一组排比句来表述。
4.请写出高尔基自传性三部曲。
（二）春 风
①北京人说：“春脖子短”。南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。
②最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”
③其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。Bāｏ贬起来着重于春风，也有道理。

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④起初，我也怀念江南的春天“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这样的名句是些老窖名酒，是香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……
⑤北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。
⑥我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰ｃｈá……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插过山沟，灌入山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
⑦轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。
⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，ｔā着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。
⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走荒漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？
⑩如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发ｍéｉ，长蘑菇，有死耗子味儿。
○11能不怀念北国的春风！
1.给下列加点字注音。
（1）江南草长（ ） （2）刮折了（ ）
（3）呜呜吹号（ ） （4）抛撒（ ）
2.给文中拼音填上汉字。
（1）ｂāｏ（ ）贬 （2）冰ｃｈá（ ）
（3）ｔā( )着鞋 （4）发ｍéｉ（ ）
3.读①②段，回答为什么说北方没有真正的春天呢？借助原文语句回答。
4.在文中找出描写江南春天的句子。
5.“乍暖还寒，最难将息”化用了南宋女词人_________的词句，意思是__________________。
6.文章第⑩段在行文中起什么作用？
7.“春风抚摩大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。”这一句子用了哪些修辞方法？请仿照这个句子写一句话。
8.俗话说“一年之计在于春”，本文极力咏赞北国之春，请结合本文和你的生活实际谈谈人生的春天。
（三）人间情分
下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人沮丧。
也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙的赶赴学校。搭车之前，先寻觅一家书店，复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的女店员。
那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好？”
我chà异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也chà异地看着她的美丽。
原本，她长的五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁mì的气氛中，她不再是个平凡的女孩。
我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。
离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。
第二次去澎湖，不再有亢奋的热烈情绪，反而能在阳光、海洋以外，见到更多的更好的东西。
望安岛上任意放牧的牛群；刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“铮”的声响。夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋，仍保留着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界呢！
转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了——一部蓝色的公用电话。
不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到；然而，当我想到当初设置计划，渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。
一个月的大陆探亲之旅，到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小，从下车的月台到出口，往往的上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负hè能力了。
那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也挣不动，只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来。
“我来吧！”
他温和的说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到顶端。我们感激地向他道谢，他只笑一笑，很快地隐dùn在人群中。
着白色衬衫的背影，笑容像学生般纯净，是我在那次旅行中，最美的印象了。
现代人因为寂寞的缘故，特别热衷于“谈”情“说”爱；然而又因为吝啬的缘故多构筑在薄弱的基础上。
有时候，承受陌生人的好意，也忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么事？
人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。
每一次照面，如芰荷映水，都是最珍贵而美丽的人间情分。
1.给下面加点字注音。
觅（ ） 亢（ ） 棂（ ） 芰（ ）
2.根据拼音填汉字。
chà（ ） mì（ ） hè（ ） dùn（ ）
3.本文一共讲述了几件事？请分别用一句话概括。这几件事的共同点是什么？

4.我为什么chà异？为什么那女孩“五官平凡”，我却觉得她“美丽”而且“不平凡”？
5.为什么离开复印店的时候，“我”的脚步放慢了？（用原文回答）

展开余下试题

6.在澎湖的小岛上，看到一个普通得不能再普通的电话，为什么让我如此动容？
7.从作者对车站帮我拿行李的男子的描写中可以看出这位男子是一个怎样的人？
8.作者写此文的目的是什么？
9.经济建设，吸引外资，促进合作，离不开软环境建设，“软环境”就是本文提到的人与人之间，与陌生人之间，甚至不曾谋面的人之间的相处状况。通过阅读，结合现实，你对身边软环境的建设有何感想和建议？
三、作文
人在旅途中，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中的一次次探索，科学制作中的一次次发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨砺中坚强，情感在交流中融合。我们的生活因此而丰盈，我们的青春因此而精彩。
请以“过程”为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你真实的感悟；或写出与“过程”相关的见解。立意自定，题目自拟，文体自选。字数600个左右。
八年级语文下期中测试（一）：A答案1－3略4.1、（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（2）满园春色关不住，一枝红杏出墙来。2.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。5、举例：一次善意的批评是一朵花二、（一）1.抱，摔到，摔成。这些动词赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰，海浪与狂风生死搏斗的激战场面，以壮阔的背景来烘托海燕的战斗雄姿。
2.比喻、拟人、反复。寓义：说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力，有着坚定不移的必胜的信念。3.略（能从不同的角度，用排比的修辞手法，来表述自己对人生暴风雨的态度即可）4.《童年》《在人间》《我的大学》（二）1.（1）ｚｈǎｎɡ （2）ｓｈé
（3）ｈáｏ （4）ｓǎ2.（1）褒 （2）碴 （3）趿 （4）霉3.因为北方春脖子短，只见起风，成天刮土。4.“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，墙角发霉，有死耗子味。5.李清照 天气刚刚暖和还有寒意，最不好度过6.照应开头第④段，江南之春古已咏之，作者却用了一整段文字来抹煞，为赞美北国之春奠定了基础。
7.拟人、比喻、对偶。略，仿句要有三种修辞，与原句结构相同。8.略（只要写出珍惜青少年时代，抓住“人生的春天”这一话题，有所感悟，言之成理即可）
（三）1.ｍì ｋàｎɡ ｌíｎɡ ｊì2.诧 谧 荷 遁3.三件事：（1）复印店女孩的热情细致感染了我；（2）望安岛的公用电话极富人情化感动了我；（3）火车站一位陌生男子的帮助使我难忘。共同点：都是在与陌生人接触中体会到人间温暖。4.没想到女孩如此热情细致周到。她美好的心灵、宁静柔和的气质使人觉得美丽而且不平凡。5.焦躁的感觉全消散在一位陌生人善意的温柔中，并且发现即使行走在雨里，也可以是一种自在的心情。6.当我想到当初设置计划，渡海来装置架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。7.他是一个热情、善良、乐于助人的人。8.希望人们多份爱心，为他人和社会尽一点力。9.略（围绕“为他人和社会献爱心，尽一点力、改善人与人之间的关系，促进经济合作”来谈即可）三、略 (221.206.17.107)

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