许村中学八年级语文第一次月考试题卷2009、3
命题人 应海标 （总分100分 时间 120分钟）
同学们，当新年的钟声悄然地离开时，我们又相聚在学校将近一个多月了。今天当你走进教室，面对着考验，希望你沉着冷静地去应对面前的困难。相信自己，你是最棒的！
一、积累与运用（26分）
1、读下列这段话，根据拼音写汉字：（4分）
5月19日14时28分，在中华民族传统的悲哀氛围中，举国降半旗为
5•12汶川大地震中遇难者致哀，我们用全民族的眼泪，dào( ① )念这次地震灾害中的lí（ ② ）难者、在救灾中的牺牲者，更用全民族的意志，
zhāo（ ③ ）示中国对每一个普通生命的极大尊重。我们要发扬这种团结一致、众志成chéng（ ④ ）的精神，全社会紧急动员起来，与灾区人民同患难、共呼吸、心连心。
2、根据语境，把备选词语填入相应的横线上（3分）
____①___，飘逸着沁脾的清香；______②____，散发着浓烈的祝福；
____③____,只有细细品尝，才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
（ 生命是酒 生命是咖啡 生命是茶）
3、古诗词默写：（9分）
①王维在《送杜少府之任蜀州》用“ 　　　， ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
②作者吴均在《与朱元思书》中发表议论，流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的高洁志趣的句子： ； 。
③ ,终岁常端正。《赠从弟》
④总写富春江的优美景色并表达作者赞叹之情的语句是： ，
。
⑤请写出关于母爱的诗句。（要写出连续的两句）

4、班里要开展《感受母爱》的综合性学习活动，语文老师要求每一位学生收集一篇反映母爱的诗词或散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名，并为之写一句广告词。（4分）
（1）书名：
（2）广告词：
5、仿写句子。（2分）
母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田；它像 ， 。
6、病句修改（4分）
①思想教育能引导青年学生养成正确的人生观。
②祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国符号文化。
二、古诗鉴赏（4分）
画眉鸟
［宋］欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
7、这首诗写了哪几种鸟？
8、作者写画眉鸟，表达了怎样的思想感情？
三、现代文阅读（15分）
（一）阅读下面短文，回答问题（8分）
①这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意气盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

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②亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。
9、请用一句话写出两段所写的主要内容。（2分）
_________________________________________________________
10．第1段中的托尔斯泰“最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情”，文中列举了哪些情形下的感情？我们可以看出托尔斯泰是什么样的人？
（2分）
_________________________________________________________
11．“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”前文写他的外貌近乎丑陋，这对写“眼睛”有什么好处没有？（2分）
_________________________________________________________
12．从修辞和描写内容两个角度谈谈你对画“ ”句子的理解。
（2分）
（二）阅读下面短文，回答问题（7分）
入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠；深夜听泉，别有一番滋味。 泉声浸着月光，听来格外清晰。 白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。 至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。
这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦？是醒？
梦也罢，醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。
13、.语段主要写了哪三个内容?（3分）
14、作者听泉并感悟到了“一番滋味”，请说说此处“滋味”的涵义？（2分）
15、为什么说“泉水就是鼎湖山的灵魂”？（2分）
四、文言文阅读（15分）
（一）五柳先生传（9分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
16、结合语境，解释文中加点词的意思。（2分）
①造饮辄尽_______ __ ②衔觞赋诗____________________
17、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
18、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个__________________的形象，赞美了他________________的精神。(2分)
19、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？（3分）
（二）岳飞（6分）
或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍①，课②将士注坡③跳壕，皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍④者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌有动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊⑤尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”
【注释】①师每休舍：军队每当临时驻扎或休整。②课：要求，按规定做。③注坡：骑着马从高坡上往下冲。注：本文为水由上而下倾注。
④束刍（chǘ）：捆扎马吃的饲料。⑤张俊：南宋将领，后投降金。
20、解释下列加点的词（2分）
⑴或问：“天下何时太平？” ⑵尝问用兵之术
21、翻译句子（2分）
⑴谋定而后战，故所向克捷
⑵撼山易，撼岳家军难。
22、结合文章内容，淡淡岳飞的用兵之术“仁，信，智，勇，严”具体表现在哪里？（任选两个）。（2分）
五、作文（40分）
23、成长的路上，我们品味过多少人生的百味，妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的馨香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。
请以“ 的味道”为题作文，不少于600字。
许村中学八年级语文第一次月考答题卷2009、3
命题人 应海标 （总分100分 时间 120分钟）
同学们，当新年的钟声悄然地离开时，我们又相聚在学校将近一个多月了。今天当你走进教室，面对着考验，希望你沉着冷静地去应对面前的困难。相信自己，你是最棒的！

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一、积累与运用（26分）
1、读下列这段话，根据拼音写汉字：（4分）
① dào 念 ② lí 难者 ③zhāo 示④众志成chéng
2、① ② ③ （3分）
3、古诗词默写：（9分）
① 　　　 ， 。② ； 。
③ , ④ ， 。
⑤ 。
4、（1）： (2分)
（2） （2分）
5、 ， 。（2分）
6、病句修改（4分）
①思想教育能引导青年学生养成正确的人生观。
②祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国符号文化。
二、古诗鉴赏（4分）
7、 （2分）
8、 （2分）
三、现代文阅读（15分）
（一）阅读下面短文，回答问题（8分）
9、_____________________________________________ （2分）
10、__________________________________________________ （2分）
11、_________________________________________________ （2分）
12、 （2分）
（二）阅读下面短文，回答问题（7分）
13、 （3分）
14、 （2分）
15、 （2分）
四、文言文阅读（15分）
（一）（9分）
16、①_______ __ ②____________________ （2分）
17、 （2分）
18、_________________ _， _______________ (2分)
19、 （3分）
（二）（6分）
20、⑴ ⑵ （2分）
21、翻译句子（2分）
⑴
⑵
22、
（2分）
五、作文（40分）
23、成长的路上，我们品味过多少人生的百味，妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的馨香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。
请以“ 的味道”为题作文，不少于600字。
要求：1）、除诗歌外其他文体均可
2）、在文章中不得出现班级、真实的人名
3）、字体要规范，字迹潦草涂改斟酌扣分



















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许村中学八年级语文第一次月考答案2009、3
一、积累与运用（26分）
1、（4分）①悼 ②罹 ③ 昭 ④众志成城
2、（2分）①生命是茶 ② 生命是酒 ③生命是咖啡
3、（9分）①海内存知己，天涯若比邻
②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
③病霜正惨凄
④奇山异水，天下独绝。
⑤谁言寸草心，报得三春辉
4、（4分）（1）略（2）略
5、略（2分）
6、病句修改（4分）
①把“养成”改成“树立”
②“符号”与“文化”互换
二、古诗鉴赏（4分）
7、林中鸟，自由自在；笼中鸟，缺少自由。
8、作者写画眉鸟，表达对自由的向往和对束缚个性、窒息性灵的憎恶。
三、现代文阅读（15分）
（一）阅读下面短文，回答问题（8分）
9、（2分）写托尔斯泰富有感情和威力的眼睛。
10、（2分）愤怒时冷峻、不悦时结冰、友善时和缓、激情时炽烈如火、优美音乐中热泪涟涟、精神满足时闪闪发光。可以看出他是一位感情丰富的人
11、（2分）作者先抑后扬，写胡子、眉毛、头发反衬富于洞察力的眼睛，收到很好的艺术效果。
12、（2分）这句话使用了比喻夸张的手法，使描写对象生动形象、特征突出；作者不仅在写托尔斯泰的眼睛，而且含蓄地揭示了他作为伟大的现实主义艺术家，对他所处的时代作出准确、深入、全面的描绘，成为时代的代言人
（二）阅读下面短文，回答问题（7分）
13、（3分） .①鼎湖山多层次的泉声 ②作者在听泉时所产生的人生感悟
③对鼎湖山泉水的由衷赞美。
14、（2分）作者领悟到了泉声的层次，领悟到了历史、生活、宇宙的规律。
15、（2分）因为泉水蕴育生机，滋润万木
四、文言文阅读（15分）
（一）（9分）
16、（2分） ①到、往 ②酒杯
17、（2分）略 18、隐士的形象；安贫乐道 (2分)
19、因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫；这与他“不慕荣利”的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受。（3分）
（二）岳飞（6分）
20、（2分）⑴有人 ⑵曾经
21、（2分）⑴凡是有军事行动，都要计策定了然后才开战，因此攻打哪儿都能获胜
⑵撼动大山容易，撼动岳家军难
22、（2分）仁：卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。
严：师每休舍，课将士注坡跳壕，皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”
勇：善以少击众，故所向克捷
五、23、作文（40分） (124.161.105.230)

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