苏教版高一语文必修三月考试卷
满分100分 时间120分钟
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一、基础与积累（每题2分，共24分）
1、下面句子中注音和字形全都正确的一项是 （ ）
A、轰隆(róng)的巨响，振耳欲聋，游人打着手势在夸张地交谈，却失去了声音。
B、这幢小屋既然得以幸存，一定是受到了什么光辉的照耀或是某位神明的庇(pì)护，才能历尽苍桑，而未跟别楼舍同遭厄运。
C、这幢清寒的小屋，远离通衢大道，茕（qióng）茕孑立于田野之间，隐蔽在花园的密林深处，恰恰是在这贵族府第简陋的侧屋里诞生出世界上最伟大的音乐天才之一——肖邦。
D、我是干瘪的稻穗/是失修的路基/是淤滩上的驳船/把纤绳深深勒（lè）进你的肩搏。
2、下列没有错别字的一项是 （ ）
A、启锭　　　诅咒　　　镶嵌　　　慢不经心
B、暇思　　　骸骨　　　取蒂　　　浮想联篇
C、瑰丽　　 枷锁　　　威慑　 云蒸霞蔚
D、族新　　　赊帐　　　自戕　　　雷霆万钧
3、下列横线处的词语最恰当的一组是 （ ）
一般来说，文化传统是一种惰性力量。它 着人们的思维方法，
着人们的行为习俗， 着人们的情感抒发， 着人们的审美趣味， 着人们的价值取向， 着人们的终极关怀（灵魂归宿）。
A、支配 制约 控制 规定 左右 悬置
B、制约 支配 控制 左右 规定 悬置
C、制约 左右 控制 支配 悬置 规定
D、支配 制约 左右 控制 悬置 规定
4、下列各句中加点的成语使用正确的一项是 （ ）
A、四年前，他冲击世界冠军没有成功；四年后的今天，他终于破镜重圆，实现了自己争做冠军的梦想。
B、以前这儿是一片荒地，如今是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的感觉。
C、面对着全球经济一体化的形势，我们千万不能抱残守缺，要积极谋求合作，参与竞争。
D、超级女声周笔畅唱功很好，专家评价说，她在歌唱事业上会很有前途，一定会成为明日黄花。
5、下列各句中，没有语病的一项是 （ ）
A、流水一去是决不回来了，但有时也会化作一两片羽云去瞭望故乡。
B、瞿塘峡如果说是像一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。
C、肖邦，这个欧洲文化伟人中的一个，他的作品不仅使整个欧洲文化放出异彩，而且为欧洲的音乐增辉。
D、到了肖邦之家，你会确信作为民族精神的支柱和基础的伟大艺术具有何等的不可估量。
6、下面对文学常识表述正确的一项是 （ ）
A、闻一多，现代诗人，早年加入文学社团“新月社”。他的诗歌感情激烈，形式精美。内容上抒写了强烈的爱国主义情感。作品有《春水》《红烛》等。
B、舒婷，现代诗人，朦胧诗派的代表作家之一，《致橡树》是朦胧诗的代表作之一，与北岛、顾城齐名。她多数诗的手法采用隐喻、局部或整体象征，很少以直抒告白的方式，表达的意象有一定的多义性。
C、战国时期伟大的爱国诗人屈原创作的《楚辞》，是中国古代最早最长的抒情诗，也是中国浪漫主义诗歌的源头。
D、《指南录》是文天祥一部诗集的名称，取名于“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”，表达出忠贞不渝的爱国情怀。《指南录后序》是为这部诗集写的序言，因附在诗集的后面，所以叫“后序”。

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7、下面是一位同学编制的一张文言词语卡片：
之（zhī）
①指代人或事物的名称，相当于“他”“她”“它”“他们”：人皆得以隶使之
②用于定语和中心语之间，相当于“的”：匹夫之有重于社稷也。
③用于主谓结构之间，取消句子的独立性：非常之谋难于猝发
④定语后置的标志：四海之大，有几人欤？
⑤至；到…去：佯狂不知所之
对这张卡片内容的评价，正确的一项是 （ )
A、①④有错误 B、仅③有错误 C、④⑤有错误 D、②③有错误
8、下列句子中加点词语的解释全部正确的一项是 （ ）
A、得间奔真州 间：时间 天高地迥 迥：远
B、其辱人贱行，视五人之死 视：看 以旌其所为 旌：表扬
C、又重之以修能 修：美好的 日月忽其不淹 淹：久留
D、时北兵已迫修门外 迫：危急 予分当引决 分：按理分
9、下列各句中加点词语的活用类型不同的一项是 （ ）
A、此虽貌敬 B、草行露宿 C、人皆得以隶使之 D、去今之墓而葬焉
10、下列各组句子中加点的词语与现代汉语的意义相同的一项是 （ ）
A、真州逐之城门外，几彷徨死 B、断头置城上，颜色不少变
C、穷饿无聊，追购又急 D、扼腕墓道，发其志士之悲哉
11、下列各句中文言句式与例句相同的一项是 （ )
例句：为巡船所物色
A、 不能容于远近 B、缙绅而能不易其志者
C、 显荣于身后 D、恐年岁之不吾与
12、“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心”这副对联，说的是 ( )
A、李白 B、屈原 C、诸葛亮 D、文天祥
二、阅读与理解（10分）
阅读下列文段，按要求回答问题。（10分）
文段一
夏天的清晨，农村姑娘赤着脚，踩着草上的晶莹的露珠，走到银色的小溪里满满地汲了一桶水。云雀在天空歌唱，霞光照着姑娘的鲜红的双颊。
这是多么纯朴的劳动者的美啊！
秋天，到处是红红的果子，翠锦斑斓的树叶。但它也使人微微感到，一些树木因生育过多而露出来的倦意。
清秋之夜，天上的羽云像轻纱似的，给微风徐徐地曳过天河，天河中无数微粒似的星光一明一灭。
人间的眼前近景，使人忘记了天宇的寥廓啊！
在冰峰雪岭下不也能开出雪莲来么？你看它比荡漾在涟漪的水上面的睡莲如何？
平生到过不少有名的风景区，但在我的脑子里印象最深的还是我家乡门前的小溪。春天，春水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。细雨如烟，桥上不时有人打着雨伞走过。对岸的红棉树开花了，燕子在雨中飞来飞去，还有一阵一阵的风，吹来了断续的笛声……
——祖国山川颂（节选）
文段二
我们带着惊讶和柔情望着这幢实为波兰民族精华的朴素小屋。它像一只轮船，漂浮在花园绿色的海洋里，花园里的一草一木，都经过了精心的栽培，因为这花园也想与肖邦的音乐般配。
春天，栗树新叶初发，几乎还是一派嫩黄色，它们悬挂在屋顶的上方，犹如刚刚出茧的蝴蝶的娇弱的翅膀。粉红色的日本樱花，宛如在旭日东升的时候飘在庄园上空的一片云彩。如此娇嫩的色调，酷似一首最温柔的曲子，又如落在黑白琴键上的轻盈速奏。
夏天，水面上开满了白色和黄色的睡莲，那扁平的叶子舒展着，像是为蜻蜓和甲虫准备的排筏。睡莲映照在明镜般水中的倒影，宛如歌中的叠句。肖邦之家的夏，往往使人浮想联翩，使人回忆起肖邦那些最成熟的作品。尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琶音，而那银灰、淡紫的亭亭玉立的树干，排列得整整齐齐，有条不紊，宛如f小调叙事曲开头的几节。清风徐来，树影婆娑，花园里充满了簌簌的声响。这簌簌声，这芬芳的香味，使我们心荡神驰，犹如是在聚精会神地倾听这独具一格的音乐的悠扬的旋律，清丽的和声。
秋天又别有一番风味。这是乡村婚嫁的季节，时不时有一阵小提琴声传到这里，飘到金黄的树冠下，飘到寂静的草坪上，它提醒我们，此刻正置身于马祖卡曲的故乡。当我们漫步在花园的林阴小道，当我们踏上玲珑剔透的小桥，落叶在脚下踩得沙沙响。作为悠悠往事“见证者”的树叶，就像忧伤的奏鸣曲结尾中的令人难忘的三重奏，它们以自己干枯的沙沙声招来了那么多的思绪，那么多的回忆，那么多的乐曲。于是，我们开始理解那个客死远方巴黎的人的深沉的郁闷：久别经年，他只能依稀记得“国内唱的歌”。
然而，这里最美的是冬天。请看吧！四野茫茫，白雪覆盖的房舍安然入梦。花园的树木变成了水晶装饰物，且会发出银铃般清脆的响声，就像昔日挂在马脖子上的铃铛。如今既没有马，没有雪橇，也没有狐裘，更没有裹着狐裘的美女。没有母亲，没有姐妹——只有无边的静寂。一切都成为往事了。
只有他还住在这里，独自一人在雅致的房间里来回踱步。只有微弱的琴声在抗御风雪和寂静。只有音乐长存。
—— 肖邦故园（节选）
13、两篇文章，都描写了四季景物的特点，请根据文章景物描写的内容，简要概括各自四季景物特点。（4分）
（1）《祖国山川颂》
春天特点
夏天特点
秋天特点
冬天特点
（2）《肖邦故园》
春天特点
夏天特点
秋天特点
冬天特点
14、“它像一只轮船，漂浮在花园绿色的海洋里，花园里的一草一木，都经过了精心的栽培，因为这花园也想与肖邦的音乐般配。”请结合文中描写的四季景物特点，看看景物是如何与音乐般配的。（2分）
答：
　　　
　　
　　　

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15、《祖国山川颂》中写道“春天，春水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。”作者这样写，你认为有什么好处，请简述。（2分）
答：
　　
　　
16、下列对这两个文段内容和形式的分析与鉴赏，正确的两项是（　）（2分）
A．《祖国山川颂》一文，作者感情饱满充沛，以铺叙和排比、拟人等修辞手法，自由洒脱地描绘祖国秀丽多姿的景色，充分体现了“颂”这种文体的特色。
B．《肖邦故园》一文语言清丽优美，感情真挚绵邈。字里行间跳跃着一首首格调铿锵的旋律，描绘了一幅幅色彩浓烈具有异国情调的田园风景画。
C．两篇课文描写四季的景致，都从视觉、听觉、嗅觉等角度去描写，这样整体上能给读者一种直观、立体、综合的阅读感觉，产生强烈的艺术效果。
D．《祖国山川颂》中“繁盛的花木掩着古墓荒坟，绿色的苍苔披覆着残砖废瓦。人世有变迁，而春天则永远在循环不已。”这一句，用了象征手法。
E．《肖邦故园》中，作者写冬天的风雪与寂静，是为了衬托肖邦生时的孤寂，更突出了人去屋空，物是人非的悲哀。
三、阅读下列语段，完成下面几题（12分）
呜呼！予之生也幸，而幸生也何所为？所求乎为臣，主辱，臣死有余僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许。请罪于先人之墓，生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼，义也；赖天之灵，宗庙之福，修我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓誓不与贼俱生，所谓鞠躬尽力，死而后已，亦义也。嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。向也使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！
17、下列句子中加点词语的解释正确的一项是 （ ）
A、以父母之遗体行殆（几乎）
B、修我戈矛，从王于师（整治）
C、鞠躬尽力，死而后已 （语气词，了）
D、然微以自文于君亲（文化）
18、下列句子中加横线词语的意思和用法相同的一项是 （ ）
A、予之生也幸 盖当蓼洲周公之被逮
B、请罪于母，母不许 列其姓名于大堤之上
C、生无以救国难 是时以大中臣抚吴者为魏之私人
D、将无往而不得死所矣 北躯予并往，而不在使者之目
19、与“诚不自意，返吾衣冠”中“意”的意义相同的一项是 （ ）
A、目似瞑，意暇甚 B、项庄舞剑，意在沛公
C、意北亦尚可以口舌动也 D、诸君而有意，瞻予马首可也
20、文中“修我戈矛”的出处，正确的一项是 （ ）
A、《诗经》　B、《楚辞》　C、《左传》　D、《战国策》
21、（1）把文中画横线的句子翻译成现代汉语（2分）
诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！


（2）作者身居南宋丞相之位，在这里引用《出师表》的句子“鞠躬尽力，死而后已”目的是什么？（2分）
答：

四、语言运用（4分）
22、在“沙砾”“星星”“蜡烛”中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。
溪流
没有江河奔腾的浪花，
也没有大海壮阔的波澜，
但山石间的那点叮咚，
是你欢快的旋律。
五、默写和填空（3分）
23、（1）惟草木之零落兮，____________ __ _____。（《离骚》）
（2）_______________ ____，恐年岁之不吾与。（《离骚》）
（3）路曼曼其修远兮， 。（《离骚》）
（4）亦以明死生之大， 。（《五人墓碑记》）
（5）大阉之乱， ，四海之大，有几人欤？（《五人墓碑记》）
（6）我追问青天， ，我问，拳头擂着大地的赤胸。（《发现》）
六、语言表达（7分）
24、下面是一位同学读了“殉道者之歌”专题写的心得，有几个字写错了，有一处有语病，请你帮他指出来，并加以改正。（4分）
读了“殉道者之歌”这组文章，我受到了心灵的震憾。屈原热爱祖国，为理想“虽九死其犹未悔”；普希金在白色恐怖下，吹响了自由的号角；林肯被害，惠特曼悲愤地喊出“我的父亲不能感觉我的手臂，他已经没有脉博”。这些思想的先躯，每当黑暗笼罩时，他们掏出燃烧的心举过头顶，拆下肋骨当火把，照亮前行的路。他们高尚的人格，必将长久地影响我们，鼓舞我们追求理想、真理。
（1）错别字： （2分）
（2）病句： （2分）
25、语言运用（3分）
下面是两段内容关联的文字，其中第二段文字顺序混乱。联系第一段文字，将第二段带序号的句子合理排列，组成语意连贯的一段话。（只填句子的序号）
要研究江南的文化历史，就不能不读一读江南的古镇，假若把整个江南比作一曲委婉柔丽、行云流水般的乐章，那么古镇就是一个个非常精彩的乐段。
①古街虽窄小，却并不失于平直简约
②把整个一座古镇宕得一波三折，有了音乐的节律
③有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足可见其对水的依傍
④古镇的街道一律临河铺筑，两排挤挤挨挨的房屋把天空夹出细长的一条
⑤一条条幽深的小巷细弄，一头勾联着古街，一头曲曲折折地延伸过去
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
七、作文（40分）
26、阅读下面材料，根据要求作文。
据悉，1月24日，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟飞进赛场，被高速飞行的网球击中坠地死亡。接下来瞬间的一幕让人深深感动：击中小鸟的运动员扔下球拍，跑向小鸟，俯身跪地，双手合拢，又在胸前画了一个十字，表示忏悔。
人生有多少一瞬间发生的事情，有的蕴涵着人性的真善美；有的散发着自私卑鄙的恶臭；有的诠释着人类高尚的节操；有和践踏着公众道德良知……
你一定遇到过（自己的或他人的）不少难忘的“一瞬间”，请以“事发一瞬间”为话题，写一篇文章。
要求： （1）联系现实生活，把话题说开。
（2）题目自拟，文体不限。
（3）不少于800字。 (125.109.28.102)

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