江苏省扬州中学2008—2009学年第二学期月考
高一语文试卷 09.03
一、基础知识及语言运用（26分）
1．下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ ）（3分）
A．停泊（bó） 伛（ǒu）偻 夙（sù）愿 庇（bì）护
B．愧怍（zuò） 簌簌（sù） 隽（juàn）秀 脸颊（jiá）
C．对峙（zhì） 瞭（liào）望 干瘪（biě） 编纂（zuǎn）
D．蹒（mán）跚 哺（bǔ）育 赊账（shē） 瘠（jí）薄
2．下列词语没有错别字的一组是（ ）（3分）
A．企盼 遐思 绯红 云蒸霞蔚 B．陶冶 牝牡 座落 雷霆万钧
C．厄运 股肱 咀咒 历经沧桑 D．淤滩 隧洞 寒喧 文学杉杉
3．下列对加点字的解释全都正确的一项是（ ）（3分）
A．绍明世（继承） 垂空文以断礼义（流传）
不抚状而弃秽兮（安抚、安慰） 拨去古文（废弃）
B．讲业齐鲁之都（研讨，演习） 整齐其世传（有条理，不紊乱）
史记放绝（散失） 徇朝歌（夺取，攻占）
C．易服色（更改） 承敝通变（顺应）
众谓予一行为可以纾祸（解除） 予更欲一觇北（窥视）
D．按诛五人（追求，查办） 众不能堪，抶而扑之（忍受）
恐年岁之不吾与（参与） 日月忽其不淹兮（停留）
4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）（3分）
A．肖邦之家的夏，往往使人想入非非，使人回想起肖邦那些最成熟的作品。
B．上有危崖如倾坠，下有深潭不可逼视。轰隆的巨响，振聋发聩，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。
C．是不是他买了那些靴子来做摆设的呢？这好像也不可理喻。因为他决不能容忍把不是亲手做的靴子陈列在自己店里。
D．张教授年逾花甲，仍然精神矍铄，听他的报告真有如坐春风的感受。
5．下列各句中没有语病的一句是（ ）（3分）
A．由于《古文观止》具有特色，问世近300年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
B．这项科研任务，是在三所高校的教师的协作下完成的。
C．我们不靠天，不信命，信的是党的改革开放政策，靠的是自己的努力，终于解决了穷山村的温饱问题 。
D．本县的腐败分子一个个地被揪了出来，也已明确地做出了结论，但是，谁又能否认以后不会再出现腐败的现象呢？
6．下列对相关课文的评点解说有错误的一项是（ ）（3分）
A．《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，列传70篇，世家30篇，表10篇，书8篇。
B．《祖国山川颂》的作者用饱含深情的笔触从多个侧面，表现了祖国广袤土地上壮丽秀美的自然风光，赞美了祖国大地上的劳动者，倾注了作者对祖国质朴而又崇高的爱国情感。
C．《离骚》是屈原的代表作，表现了诗人崇仰真理、矢志报国的高尚品格，同时表现出他忧国忧民的思想与楚国黑暗政治之间的矛盾。
D．叙事散文《品质》中，人力车夫这个人物形象中寄寓了作者凝重深厚的感情，文章写得简约清淡，如对人物的刻画，着笔不多，真实生动，对话描写展示了人物的内心世界，凸显了人物性格。
7．根据上句内容仿写，注意句式一致，内容相关。（4分）

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祖国啊，祖国！
您是黄河壶口的飞流瀑布，
；
您是南疆边陲的一缕春风，
。
祖国啊，祖国！
您红装素裹，分外妖娆，
您如此多娇，引华夏儿女同自豪！
8．请根据下面一段文字，用一句话准确概括“文人的清高”的含义，要求不超过30个字。（4分）
文人的清高源于文人对理想人格的企盼。理想人格是人类精神的高度凝聚，历代思想家肩负着理想人格设计的使命去身体力行，在人类精神的发展进程中，树起了一块块界碑。理想人格以“虽不能至然人心向往之”、“朝闻道，夕死可矣”的特殊功力提升和矫正着现实人格。中国文人从小就读经史子集，耳濡目染的均是“圣人之言”，久而久之，便不自觉地以书本所描绘的理想人格自居。但环顾左右，都是活生生有欲望、汲汲自营少管他人、且情感日趋功利化的感性人，心灵便受到重创，心境便大大失衡。然自身修养的惯性，使文人不甘“沦落”，便满怀忧怨自我恪守。于是，清高就成了文人操守的最后一块盾牌，可怜可叹，但悲壮。
文人的清高是：
。
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成9—12题
史记•袁盎晁错列传
　　晁错者，颖川人也，学申商刑名于轵张恢先所以文学为太常掌故。错为人峭直刻深①。孝文帝时，天下无治尚书者，独闻济南伏生故秦博士，治尚书，所九十余，老不可征，乃诏太常使人往受之。太常遣错受尚书伏生所。还，因上便宜事，以书称说。诏以为太子舍人、门大夫、家令。以其辩得幸太子，太子家号曰：“智囊”，数上书孝文时，言测诸侯事，及法令可更定者。书数十上，孝文听，然奇其材，迁为大夫。当是时，太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错。
景帝即位，以错为内史。错常数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有卻.错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错。错父闻之，从颍川来，谓错曰：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，别疏入骨肉，人口议多怨公者，何也？”晁错曰：“固也。不如此，天子尊，宗庙不安。”错父曰：“刘氏安矣，而晁氏危矣！”遂饮药死，曰：“吾不忍见祸及吾身。”死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。
　　晁错已死，谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。还，上书言军事，谒见上。上问曰：“道军所来，闻晁错死，吴楚罢不？”邓公曰：“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错为名，其意非在错也。且臣恐天下之士噤口，不敢复言也！”上曰：“何哉？”邓公曰“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师，万世之利也。计画如行，卒受大戮，内杜忠臣之中，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝默然良久，曰：“公言善，吾亦恨之。”
（《史记•袁盎晁错列传》，有删节）
注：①峭直刻深：严峻，刚直，苛刻。
9．对下列句子中加点的词语的解释，错误的一项是 （ ）（3分）
　A．独闻济南伏生故秦博士，治尚书 　 治：这里是“研究”的意思。
　B．由此与错有卻 　 卻：通“隙”，嫌隙，隔阂。
　C．道军所来，闻晁错死，吴楚罢不 　 道：从，由。
　D．公言善，吾亦恨之 　 恨：痛恨，怀恨。
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （ ）（3分）
　A．天下无治尚书者 B．臣窃为陛下不取也
　　 北邀当国者相见 几为巡徼所陵迫死
　C．刘氏安矣，而晁氏危矣 D．以诛错为名，其意非在错也
授之书而习其句读者 　　　　 隐忍以行
11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）（3分）
　　A．晁错曾经在轵县张恢先生那时学习过申不害和商鞅的刑名学说。担任太常掌故后，又被汉文帝派遣前往“治尚书”的“故秦博士”济南伏先生那里学习《尚书》。
　　B．晁错做太子家令的时候，多次进言而未被汉文帝采用；汉景帝继位后，任命晁错为内史，由于“宠幸倾九卿”，晁错修改了国家的许多法令。
　　C．晁错因要削减诸侯的封地而招致诸侯及大臣们的反对，连他的父亲也从颍川赶来劝说，晁错不为所动，结果“衣朝衣”被斩于东市。
D．晁错死后作者引用仆射邓公的话是为了说明晁错“削地以尊京师”是“万世之利”，而吴王“以诛错为名”，只是谋反的借口。
12．把文中画线的句子和课文中的文言句子翻译成现代汉语（10分）
（1）及窦婴、袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。(《史记•袁盎晁错列传》)（3分）
（2）意北亦尚可以口舌动也。（《<指南录>后序》）（3分）
(3) 呼中丞之名而詈之，谈笑以死，断头置城上，颜色不少变。（《五人墓碑记》）（4分）
三、诗歌鉴赏（8分）
13．阅读下列诗歌，然后回答问题。
金陵驿① 文天祥
草合离宫②转夕晖，孤云飘泊复何依？
山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞！
从今却别江南路，化作啼鹃带血归。
[注]①这首诗是文天祥兵败被俘后，被押送去元大都（今北京），途经金陵（今江苏南京），宿于驿站时所作。②离宫：皇帝出巡时的住所，此处指代南宋王朝。
(1) 本诗的首联通过哪些意象，描绘了怎样的现实？（4分）
答：
。
(2) 在尾联中作者化用了杜鹃啼血的典故，有什么作用?（4分）
答：
。
四、名句名篇默写（8分）
14．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1） ，不指南方不肯休。（文天祥《渡扬子江》）
（2）五人生于编伍之间，素不闻诗书之训， ， ，
亦曷故哉？（《五人墓碑记》）
（3）大阉之乱， ，四海之大，有几人欤？（《五人墓碑记》）
（4） ，哀民生之多艰。（《离骚》）
（5）亦余心之所善兮， 。（《离骚》）

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（6）我来了，因为我听见你叫我；
， 。（闻一多《发现》）
五、课内文段阅读（9分）
阅读下面的文字，完成15—17题
（甲）他本人有点儿像皮革制成的人：脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重；因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征，只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。 （《品质》）
（乙）他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。 （《老王》）
15．有关这两段的理解，下列说法不正确的是（ ）（3分）
A．甲段 “好想在迷恋着理想”一句中，格拉斯的理想是能运用自己的手艺不断地为人们做出结实、漂亮、舒适、耐穿的靴子。
B．甲段中，作者用皮革制品的“僵硬和迟钝”来比喻格斯拉不肯变通的性格，作者对这种性格是持批判态度的。
C．乙段中，作者借僵尸、骷髅外表恐怖的形象来表现老王受着病痛的折磨，流露出作者对老王的关切之情。
D．乙段描写中有夸张的成分，用来突出老王的病入膏肓，他在这样的情况下仍旧关心别人，是作者没想到的。
16．两段肖像描写有什么作用？下面分析中有错的一项是（ ）（3分）
A．这些描写形神兼备，为表现人物的品格精神做铺垫。
B．这些描写看似贬低，实则赞扬。
C．甲段描写暗示人物的精神品质，为下文表现格拉斯做靴手艺的高超作铺垫。
D．乙段描写暗示老王身体虚弱将不久于人世，为下文表现他知恩图报、心地善良作铺垫。
17．《老王》结尾写到：“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”，格斯拉和老王是不是“不幸者”，下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A．格斯拉有着最好的制靴手艺却饿死，他是不幸的；老王孤苦无依、辛劳穷困，他也是不幸的。
B．格斯拉能恪守住自己的做人准则，这是非常难得的；老王能以诚实的劳动养活自己而且善于体恤别人，这是非常可贵的。
C．格斯拉的技艺和品质能得到“我”的赞赏和敬重，他是幸运的；老王能得到钱氏夫妇这样的知识分子的尊重和关心，他是幸运的。
D．格斯拉在大工业革命的时代背景不能“因时而化”，他固执性格是不幸的；老王在解放后没跟上蹬三轮的组织而落单了，他“滞笨”的头脑是不幸的。
六、文学类文本阅读（20分）
阅读下面的文字，完成18—21题
告别三峡
赵本夫
告别三峡，已经讲了几年。其间除去旅游部门炒作的成分，全国和世界各地的游客，多是怀着真诚惜别的心情去三峡的。长江浩浩荡荡，自由自在地奔腾了亿万年，第一次被人类强行改变它的面目。今年六月大坝蓄水后，上游六百多公里的长江，将变成一个狭长而巨大的水库，三峡将不再是昔日的三峡，长江也不再是过去的长江了。它将失去许多原始的形态和野性，变得温顺、驯服。建造三峡大坝是经过科学论证的，我们不怀疑它将在防洪、发电、航运等诸多方面发挥特殊的功用。但当这条亘古以来一直追求自由的大水终被锁住时，人们还是蓦然生出一种怜惜、怅然和失落。
去年十月底，我终于去了三峡。正是深秋时节，长江两岸的山峦有些冷峻之气，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。我的确感受到了大江的气势。但老实说，三峡并没有我想象中那么美丽奇伟，山不够绿，水也不够清，浑黄的江水泥汤一样翻滚流淌。江面上往来船只很多，有客轮，那上头满载着告别三峡的游人；也有货船，装满各种各样的物资，船体吃水很深，看了让人揪心。江面繁忙而嘈杂，即使面对美景，也少了从容欣赏的情趣，只感到一种紧迫和忙乱。此时，距三峡明渠截流只有几天的时间了，届时将要断航，该运的急用的货物要赶快运出，天南海北赶来的游客要最后看一眼原始的三峡。那时，我和所有的游客一样，都显得多情而惆怅。但在后来的日子里，当我实地目睹了涪陵、万州、云阳、巫山等地移民拆迁的许多现场后，却突然发现自己和游人的多情惆怅是多么的空洞。
在整个三峡库区，有一百多万移民，其中有十二万人迁去外省定居，剩下的或远或近，也都要离开自己的家园。长江两岸，到处可见残墙断壁，瓦砾成堆，一座座县城，一个个乡镇和村落，全都成了废墟。百万移民为三峡工程建设所作出的巨大牺牲，他们舍弃祖辈生活的土地远离家乡的故事，搬走前夜一村人在露天场地上喝告别酒时相拥而泣的场面，临行前向滔滔长江向已成废墟的故土磕头祭拜的情景，一次次让我动容，让我顿生敬意。那时我才真切感到，他们才是告别三峡的主角。游人的告别只是一个概念一个情结一种诗情，而百万移民的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地的。
告别不一定都是坏事。在远离长江的地方，我同样也看到了一座座崭新的城市和村镇，三峡移民已经开始新的生活，建设新的家园。其实，在今天的中国，移民已不应再被看成苦难的象征。中国所有的城市都在急速发展，正是因为新移民走了进来。而为数更多的遍布全国的打工族和流动人口，正像鸟儿寻找新的栖息之地，随时准备把家乡作故乡，把他乡作家乡。在人类历史上，移民总是伴随着苦难和生离死别，但同时也促进了经济文化的交流乃至人种的优化。移民从来就是一股活水。当年，如果没有欧洲移民，就不会有今天的美利坚。中国人固守家园，终老一生的传统观念已经发生了变化，移民正成为当今中国具有活力和开拓精神的一个群体。
（2003．2．14）
18.“游人的告别只是一个概念一个情结一种诗情，而百万移民的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地的”，这句话在文中的含意是什么?(4分)


19.文章在材料安排上有何特点?(4分)


20.全文渗透着作者告别三峡的强烈情感，请具体说明其情感的变化。(6分)


21.文章第三段中写三峡移民告别时“相拥而泣”、临行前“磕头祭拜”，第四段又写“中国人固守家园，终老一生的传统观念已经发生了变化”，这样写是否矛盾?请作简要分析。(6分)


七、作文（70分）
阅读下面材料，按要求作文
　　有朋友问我，“楼里的勤杂工叫什么名字”，我回答不上来，尽管每天喝着他烧的茶水，走过他扫过的洁净的楼道，甚至漫不经心将自己的脏衣服随意丢放在他的斗室。朋友说：“你该记住他的名字。人生如旅，你会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕是回报一次微笑。”
读过这则材料，是否也能让你联想到一些人？他们虽平凡却充实，他们虽普通却重要，从他们身上我们可以发现人性之美在闪光。那么，不妨就来讲述一下他们的故事吧！
要求：写一篇记叙文，题目自拟，立意自定，不少于800字。
命题：江虹 校对：朱学慧、高潮
高一语文月考试卷参考答案 09.03
1．C（A项“伛”念“yǚ”；B项“隽”念“jùn”；D项“蹒”念“pán”）

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2．A（B项“坐落”，C项“诅咒”，D项“寒暄”、“文学彬彬”）
3．C（A项“抚”的意思为“循，握持”；B项“整齐”的意思为“整理，归纳”；D项“与”的意思为“待”）
4．D（A项“想入非非”比喻脱离实际，幻想不能实现的事情，此处应为“浮想联翩”；B项“振聋发聩”比喻唤醒糊涂麻木的人。C项“不可理喻”形容愚昧或态度蛮横，不讲道理，此处可用“不可思议”。）
5．C（A缺主语；B歧义；D，双重否定的逻辑错误。）
6．D（应为《老王》，且《品质》为小说。）
7．您是长江三峡的天堑通途，您是东海之滨的一抹朝阳
8．文人的清高是理想人格与现实人格发生隔膜和冲突的产物。
或：文人在理想和现实的冲突中对自我的恪守（坚持）。
9．D（恨：遗憾，懊悔。）
10．A（A代词，……的人；B动词，认为/介词，被；C连词，表转折/表并列； D介词，拿，用/连词，相当于“而”。）
11．A（应为“太常”派遣）
12．翻译：（1）等到窦婴、袁盎进言，皇上就命令晁错穿着朝服，在东市把他处死。
（2）估计元人也是可以用言语打动的。
（3）（他们）喊着中丞的名字谩骂他，说说笑笑赴死，斩断的头颅放置在城头之上，脸色没有一点儿变化。
13．（1）首联通过“衰草”、“离宫”、“夕晖”、“孤云”等意象描绘了一片惨淡的夕阳斜照着长满衰草，孤云飘荡的离宫景色，暗喻南宋王朝宗国覆灭，满目疮痍，一片凄凉的残酷现实，表达出诗人无所依托、孤独惆怅的思想感情。
（2）通过“杜鹃啼血”的典故表达了作者对祖国的一片赤诚，这是用鲜血和生命写出来的诗篇。
14．（1）臣心一片磁针石； （2）激昂大义，蹈死不顾
（3）缙绅而能不易其志者 （4）长太息以掩涕兮
（5）虽九死其犹未悔 （6）鞭着时间的罡风，擎一把火
15．B 16. C 17．D
18. (1)游人的告别只是对“原始长江三峡”景点的告别，由此生出的只是怜惜、惆怅和失落。(2)百万移民的告别则是故土难离的割舍之痛和舍弃家园的巨大牺牲。
19. ①以“告别”为中心②感性到理性(层层深入)
20.由惆怅而失落到感动与崇敬，再由感动与崇敬到肯定和褒扬。①惆怅而失落②感动与崇敬③肯定和褒扬
21. (1)不矛盾。(2)前者是从情感的角度着笔，后者是从思想观念的角度着笔。①“喝告别酒时相拥而泣……”向滔滔长江向已成废墟的故土磕头祭拜”表现的是与故人故土的难舍难分、依依惜别的故乡情怀。②“搬走”“临行”正说明了三峡移民顾全大局而奔赴他乡，并非固守家园而终老一生。移民们安土重迁的传统观念已经发生了变化，但这并不影响他们对故土的深厚情感。
译文：
晁错，颍川郡人，曾经在轵县张恢先生那里学习过申不害和商鞅的刑名学说，因为文字功夫好而当上了太常掌故。晁错为人严峻刚直，酷烈苛刻。孝文帝的时候，天下没有研究《尚书》的人，只听说济南伏先生是原来秦朝的博士，研究过《尚书》，年纪已经九十多岁，因为太老无法征召他来，文帝于是下令太常派人前往学习。太常派遣晁错前往伏先生那里学习《尚书》。学成回来后，趁着向皇上报告利国利民的事，称引解说《尚书》。孝文帝下诏先后任命他做太子舍人、门大夫、家令。因他善于论辩，得到太子宠幸，太子家号称他是“智囊”。在孝文帝时多次上书，论述削弱诸侯的事情，以及法令可以改定的地方，上了几十次书，孝文帝虽然没有听取他的建议，但称赞他的才能，提升他做中大夫，当时，太子称许晁错的计策，而袁盎等各个大功臣多不喜欢晁错。
景帝登位，任命晁错为内史，晁错经常请求皇帝个别听取他的进言，皇帝总是听取，宠幸晁错胜过九卿，法令多由他改定。晁错升任为御史大夫，请求根据诸侯王的罪过，削弱他们的封地，收回他们的枝郡。奏上之后，皇帝命公卿、列侯、宗室集合议论，谁也不敢反对，只有窦婴争议，因此同晁错有了矛盾。晁错所改定的法令有三十章，诸侯都喧哗疾恨晁错。晁错的父亲听到了消息，从颍川赶来，对晁错说：“皇帝刚刚即位，你当政办事，侵削诸侯势力，疏远人家骨肉，人们纷纷议论而多埋怨你，为什么呢？”晁错说：“本当这样。不这样，皇帝不被尊贵，国家不得安宁。”晁错的父亲说：“这个样子，刘家的天下安定了，而晁家就危险了！”随即饮药自杀，临死时说：“我不忍看着大祸临头。”死了十多天，吴楚七国果然以诛晁错为名举兵反叛，等到窦婴和袁盎进宫，皇帝就命令将晁错穿着朝服斩于东市。
　　晁错已死，谒者仆射邓公做了校尉，讨伐吴楚军时任将军。回朝来，上书报告军事情况，进见皇帝。皇帝问：“你从军事前线回来，听到晁错已死的消息，吴楚罢兵了没有？”邓公说：“吴王谋反已几十年了，因被削封地而恼怒，以诛晁错为名，他的本意并不在晁错。况且我担心天下的人都将闭口不言，不敢再进言了。”皇帝问：“为什么呢？”邓公答：“晁错担忧诸侯强大不能控制，所以建议削弱诸侯的封地，以尊崇京师，这是万世的利益。计划刚刚实行，竟然遭受斩杀，对内杜塞了忠臣之口，对外替诸侯报了仇，我以为陛下不该这样。”景帝默然了好久，说：“你说的对，我也为这事悔恨。” (117.95.32.188)

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