后宅中学2009初中毕业生学业考试模拟卷
语文试题卷
考生须知：
1．全卷共有四大题，26小题，满分为150 分（含书写分5 分），考试时间120分钟。
2．请考生用0.5毫米及以上的黑色签字笔把答案写在“答题纸”的对应位置上，做在试卷上无效。
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
一.语文知识积累与运用（28分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）　
在生命的旅途中，能拥有来自四面八方的各种提xǐng ，该是多么令人欢欣鼓舞啊。那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行；那是一块块清xī 的路标，指引我们前进的方向，那是迷茫中的一zhǎn 灯，那是陶醉时的一lǚ 清风，那是求索中的一份勉励，那是落寞时的一句问询。
2．根据下面的语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）
有人说：智者无言。的确，大智之人，总是淡淡地 ,静静地 ,孜孜地 ，直到进入智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。
A.思考 B.生活　 C.追求
3.古诗文名句默写。（8分）
(1)好男儿志在疆场,杨炯“宁为百夫， ”（《从军行》），表达了诗人希望从军边塞，抵御外患的情怀；辛弃疾则希望自己能“了却君王天下事， ”（《破阵子》），表达诗人内心之豪迈。
（2）生命就是《已亥杂诗》龚自珍中的“落红不是无情物， ”的献身精神， 生命就是《过零丁洋》文天祥的“人生自古谁无死 ， ”的浩然正气。
（3）“月”常入诗。白居易《观月有感》中的“共看明月应垂泪， ”表达了深切的骨肉相思之情；苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久， ”表达了诗人的深深思念和美好的祝愿。
(4)自古诗人多磨难。面对磨难，许多诗人并未消沉，而是以乐观进取的精神唱出了时代的最强音。请写出体现他们这种风采的诗句。(要求写出连续两句)
。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A、6月14日是“世界献血者日”，当天的《 时报》报道了一些义务献血者的动人事迹。
B、这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛的意见。
C、能否把新课程标准落到实处，对深化教学改革，提高教学质量具有重要意义。
D、同学们以敬佩的目光，倾听着著名作家秦文君作“亲近文学”报告。
5.文学常识。(3 分）
为了激励刚入学的新同学了解名著，亲近名著，学校要求九年级的同学每人制作一张“名著推荐卡”，请你从下列名著中任选一部，用简洁的语言填写好卡片内容。
备选书目：《儒林外史》、《格林童话》、《童年》、《格列佛游记》。
名著推荐卡
书名
作者
相关情节
推荐理由
6．仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（3分）
名著是美的。《繁星 春水》美在它对母爱童心的赞美；《 》美在它___________________；鲁智深美在他疾恶如仇又勇有谋的性格；_____ ___美在他________ ______。
7．临近毕业，班级要组织“毕业晚会”活动，你经历了下面—些事情，你是怎么解决的?（6分）
（1）班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语，你会写什么?。（2分）

（2）节目主持人小李请你给他设计晚会开场白，请你做简要设计。（2分）

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（3）晚会后，你感到收获很大，第二天上学路上，邻班一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗?”请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。（2分）

二、现代文阅读（共32 分）
认真阅读下面两篇文章，完成8 ——16 题。
（一）( 17分)
孩子，其实你不必这样
张丽钧
距离中考还有20多天了，初三复习进入了白热化的状态。
这天，一个叫程海的初三男生来找我，嗫嚅地说：“老师，我写了一篇作文，想麻烦您给我看看。”我欣喜的接过作文，我不教他，但我一直在留意他。他长得又瘦又小，但成绩十分优异；他是“特困生”，三年的学费全免。
那是一篇写得挺不错的作文，我很喜欢，就边改边将它敲进了电脑。当我将一篇打印稿交给程海时，他喜出望外地看着我，一叠声地说了七八个“谢谢”。
后来，从他班主任那里得知，他对自己很苛求。他生活那么困难，却不肯接受大家的捐助。每次买饭，都是二两米饭，半份素菜。初三这么苦，这么累，我不由得有点心疼和担心。
过了两天，我特意到初三的售饭区等候程海，程海来得很迟，我知道他特别惜时，晚一些来为的是错开排队的高峰。程海往打卡机里插卡的时候，我看到显示屏上清晰地跳出了61.50元的字样。他买了一份饭、半份菜，还剩下60元钱。我和他边聊边往就餐区走。当我确信周围没有人注意我们时，我把自己的饭卡递到程海面前，假装很随意地说：“我们交换一下好吗？别紧张，我需要减肥，你需要长肉，咱们一起努力，到中考那天，你把我饭卡里的钱用完，我把你饭卡里的钱用完，你说好不好？”程海有些手足无措，低声说：“老师，我的……钱，够用。”我说：“我看见你的卡里还有多少钱了。别让我着急了，咱俩其实是互相成全。好了，把你的卡给我吧。”程海说了声“谢谢”，就和我交换了饭卡。
我的饭卡里存有200元钱，足够他这20天用了。那之后，当我去食堂买饭，偶尔遇到往初三售饭区走的程海，我都会向他做一个“V”型手势，鼓励他努力吃，努力学。
中考来了。
中考又走了。
程海到学校来找我，郑重将饭卡还给了我，并真诚地向我道谢。我也找出他的饭卡，笑着说：“我的任务完成不赖，你可不如我。你看你，还是那么瘦！”程海说：“其实我长肉了，偷着长的，老师看不出来。”
很快，中考成绩下来了，程海的成绩非常优异。作为关爱着他的老师和关注着他的朋友，我就像自己又经历了一次金榜题名一样高兴。
临近放假的一天，我到食堂去买饭。我将饭卡插进打卡机，显示屏上居然显示出了140元的字样！我一下子懵了。我把饭卡抽出来，到储款机那里去查询，结果是这张饭卡近期没有储过款！也就是说，在中考前的20天里，程海仅仅花去了他“自己”的那60元钱！
我捏着那张饭卡，突然有一种想流泪的感觉。我惊问自己：是不是，我在无意中伤害了这个十分要强的孩子？
此刻，如果程海出现在我面前，我将对他说些什么？我想我可能会说：孩子，穷，本不是你的错，不要用自己羸弱的身体去给“穷”这东西殉难，它不值得。如果一个人，表示愿意和你并肩迎击困难，你自然可以分析他的用心是否真纯；而当你明白的知晓他原是惴惴地揣了一颗善心，并希望用这颗善心给你温暖的时候，你就应当赐给他一个机缘。要知道，有人会把你欣然领会一份善意看成是对他的至高奖赏。他期待着你幸福地体察到他的良苦用心，他也期待你日后同样成为慷慨地赠予他人温暖的人。
孩子，我们之间曾发生过一个美丽的故事：你的一篇作文给我们共同创造了一份有价值的记忆。相比之下，如今被我捏在手里的这张饭卡是多么的不幸，它本是想殷勤地编织一个动人的故事的，岂料却留下了一处败笔。
孩子，你在高中还好吗？买饭的时候，别总去得那么迟，早一点去，可以买到热一些可口一些的饭菜。 （选文有改动）
8．与程海交换饭卡时，“我”先“确信周围没有人注意”，然后才“假装很随意”的对他说了“我”的意思。“我”这样做的目的是什么？（3分）

9．当发现程海仅花去他自己的60元钱时，为什么“我”“突然有一种想流泪的感觉”？（4分）

10．文中三次写到了程海对“我”的感谢。请结合文意，谈谈它们分别表现了人物怎样的内心活动。（6分）
（1）他喜出望外地看着我，一叠声地说了七八个“谢谢”。（2分）

（2）程海说了声“谢谢”，就和我交换了饭卡。（2分）

（3）（程海）郑重将饭卡还给了我，并真诚地向我道谢。（2分）

11．文章开头和结尾都涉及到“我”帮助程海修改作文一事。从全文结构看，这样写有哪些作用？（4分）


（二）(15分)
单 纯
①“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即是美！拒绝了繁杂、混浊即是美！单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。
②心灵的单纯可以分为两种：一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期，敢于参天悟地，没边没沿说些连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。
③岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了，身体扩展了，年轮添加了，反而灵魂猥琐，人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉，却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。某些“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程，就像一个单纯的天使，不断掏出衣兜里的珍珠，去换取巫婆手中的玻璃球。

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④在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人，他们都充满了丰富的情感、思想和体验，但其心灵世界的核心始终是单纯的。他们永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。
⑤单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷，梵•高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵，
。这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。
⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言；洋溢着浪漫气息，读来齿颊生香的唐诗宋词；或精辟犀利，或含情脉脉的元曲，这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。
⑦在纷纷扰扰的大千世界中，在琐琐屑屑的日常生活中，在灯红酒绿的滚滚红尘里，我们通过艺术会晤那些单纯的心灵，可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地，获得精神上的幽静与清凉，心湖一片澄明。
⑧单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。
12．通读全文，找出表明文章中心的句子。（3分）

13．仔细阅读第③段，简述“灵魂猥琐，人格缩水”的含义。（3分）

14．根据作者的理解，“单纯”可分为两种，其中“超越的单纯”在文中具体指
。（3分）
15．结合语境，给第⑤段横线处补写一论据，写在下面空格处，要求与上文语意连贯。（不超过30字）(3分)

16．阅读⑤⑥两段回答，作者列举中外艺术精品意在阐述什么道理？（3分）

三、古诗文阅读（共25 分）
17．阅读下面这首古诗，然后按要求答题。
（一）( 5 分）移家别湖上亭
戎 昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
（1）题目中能涵盖全诗内容的词语是 ，表达作者 的感情。（2分）
（2）古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。(3分)
答：
（二）( 10 分)
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。　　18. 18.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
　　(1)邹忌修八尺有余( ) (2)朝服衣冠( )
　　(3)吾妻之美我者，私我也( ) 　 (4)王之蔽甚矣( )　　
19. 选出下列句中的“之”字与例句“之”字用法相同的一项( ) (2分)
例句：吾妻之美我者，私我也
A．以其境过清，不可久居，乃记之而去 B．肉食者谋之，又何间焉
C．于厅事之东北角，施八尺屏障 D．予独爱莲之出淤泥而不染
20. 翻译下面句子。（2分）
我孰与城北徐公美?
21．学习本文，我们可以从中得到一些启示，请你结合生活体验，简要谈谈你的看法。　_____________________________________________________________________。（2分）
（三）( 10 分）
苏秦苦读拜相
苏秦乃洛阳人，学纵横之术，说①秦王，书②十上而不为用，资用匮乏，去秦而归。负书担橐③，形容枯槁，面目犁黑，状有归④色。
至家，妻不下杼，嫂不为炊，父母不与言。苏秦乃叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也!”乃发愤读书，读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。
期年，赵王封其为武安君，受相印，人随其后，以抑强秦。
注：①说（shuì）： 游说，劝说； ②书：信；③橐（tuó）：口袋；④归：通“愧”，惭愧；
22.解释下面加点的词。（4分）
⑴去秦而归 （　　　） ⑵负书担橐 （　　　）
⑶乃发愤读书 （　　　） ⑷引锥自刺其股 （　　　）
23.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
父母不以我为子，是皆秦之罪也!译文： 。
24.根据选文内容，你认为苏秦是一个怎样的人？（2分）
答： 　　　　　　　　 。
25.读了这则短文后，你有什么感悟？写出你感悟最深的一点。（2分）
答： 　　　　　　　　 。
四、写作（共60 分）
26.按要求作文。
请以“带上 出发”为题，写一篇作文：
(1) 在题目横线上可填上适当的词语或短语(如微笑、感动、幸福、梦想……)，将题目补充完整。
(2) 文体自选，文章不少于600 字，诗歌不少于16 行。
(3) 文中不要出现真实的校名、地名、人名。
（4）要求真实写作，不得出现抄袭现象。
后宅中学2009初中毕业生学业考试模拟卷
语文答题卷
一、语文知识积累与运用（28分）
1． （4分）
2． （3分）
3．古诗文默写。（8分）
（1）
（2）
（3）
（4） ， 。
4．（ ）（3分）
5．（3分）
名著推荐卡
书名
作者
相关情节
推荐理由
6． ，依旧遗憾， ， 还是遗憾。（3分）
7．（1） （2分）
（2）
（2）分
（3）
（2分）
二、现代文阅读（共32 分）

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（一）( 17分)
8．
（3分）
9．
（4分）
10（1） （2分）
（2） （2分）
（3） （2分）
11．
（4分）
12． （3分）
13． （3分）
14． （3分）
15． （3分）
16． （3分）
三、古诗文阅读（共25 分）
（一）（5分）
17．（1） （2分）
（2） （3分）
（二）( 10 分)
18．（1）（ ） （2）( ) (3)( ) (4)( ) （4分）
19．( ) （2分）
20 （2分）
21.
（2分）
（三）苏秦苦读拜相( 10 分）
22(1)( ) (2)( ) (3)( ) (4)( ) （4分）
23. （2分）
24. （2分）
25. （2分）
四、作文（共60分）
题目：
















































后宅中学2009初中毕业生学业考试参考答案
1 欣、晰、盏、缕
2 BAC
3．（1）胜作一书生 赢得生前身后名（2）化作春泥更护花 留取丹心照汗青
（3）一夜乡心五处同 千里共婵娟（4）本题系开放题，写出符合要求的句子即可。例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(其他符合要求的句子也可)
4 .A
5例：《儒林外史》 吴敬梓 范进中举 一部现实主义长篇讽刺小说，以独创的讽刺手法开创了古代讽刺小说的先河。
6．示例：如，《钢铁是怎样炼成的》美在它对生命价值的弘扬。孙悟空美在他胆大心细，刚正不阿的品性。
7. 1、示例： ①花季情•良师恩 ②同窗的你我 ③友谊地久天长(答案不限于此。要扣住“毕业”或“同学情”“师生情”；语言要简洁、形象。)
2、略
3.示例：①你可以有不同看法，不过我感到得到的比失去的更多。②你说的也有道理，不过我觉得有一个好的心态更重要。③复习时间是受到影响，但我和很多同学都觉得这类活动挺好的。
8．不想被别人看到，也不想让程海察觉到“我”是在有意帮助他，怕伤害他的自尊心。
9．①反思自己是不是无意中伤害了这个要强的孩子，为此感到内疚

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