八年级语文期中测试卷
题号 一 二 三 总分
得分
一．语言积累和运用（25分）
1.（2分）请将下面一段文字抄在方格内，要求正确、工整、美观。
海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔。
2．（2分）下列加点字的注音全对的一项是（ ）
A．瞻仰（zhān）巍峨（é） 奠基（diàn）旌旗（jīn） B．朔东（suò）偌大（ruò）夯实（hāng）弥深（mí） C．哺育（fǔ） 山巅（diān ）浊流（ zhuó）掀起（xiān） D． 瞩目 （ zhě ）蹒跚 （ pán ）寒颤（chàn ） 擎天柱（qíng ）
3.（5分）诗句填写：
⑴现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质时常常引用李商隐《无题》中的名句： ， 。
⑵德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的： ， 。
⑶唐代著名诗人温庭筠在《商山早行》中纯用名词组成诗句，为我们勾画了一幅别具情趣的早行图。这句诗是： ，
。
⑷海上生明月， 。
⑸往古之时，四极废，九州裂。 ，
。
4.（2分）按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入的最恰当的一项是( )
有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解， ；多一些和谐与温暖， ；多一些真诚与团结， 。
A、少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散
B、少一些指责与误会 少一些争吵与冷漠 少一些欺瞒与涣散
C、少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会
D、少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散 步一些争吵与冷漠
5.（2分）下列句子排序最恰当的一项是：（ ）
①或者就是一团一团小小的山花，春夏秋冬，迎春傲雪。
②石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
③石缝间顽强的生命，它的生长过程具有震撼人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
④或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。
如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏。
A、②①④⑤③ B、①④⑤③② C、 ③④①②⑤ D、⑤①④③②
6.（2分）朋友把你心爱的书借去了很久也没还。遇到这样的事，你认为最委婉的说法是：（ ）
A、 你听过”有借有还，再借不难”这句话吗？
B、 请你把借我的书还给我。
C、我那本书很好看吧，不然怎么会让你爱不释手呢？
D、你太不讲信用了，借书不还！
7.（2分）根据下面内容拟一则新闻标题。
《扬子晚报》6月1日消息 今日零时，世界上最大的水利枢纽——三峡工程成功关闭最后一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。从孙中山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实。
标题：
8.（2分）没有语病的一句是（ ）
A.校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
B.新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
C.我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
D.小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。

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9.（6分）班上开展题为“从成语学语文”趣味活动，请你逐项完成下列内容。
⑴读成语，加拼音（2分）
给下列成语中的加点字注音。
朝夕相处（ ） 语重心长（ ）
⑵辨成语，该错字（2分）
下列成语中有两个错别字，请用横线标出，并把正确的规范端正整洁地书写在后面的田字格中。
再接再厉 按步就班 谈笑风声 迫不及待

⑶品对联，填成语（2分）
下面是蒲松龄借项羽、勾践以自勉的一幅对联。请根据上联，在下联方格中填写恰当的成语。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人天不负， ，三千越甲可吞吴。
二．阅读理解（45分）
（一）（ 7分）
上初中后，我又不满足只看一般的故事了，学校图书馆那显然丰富得多的图书又像磁石吸引了我，那些古今中外的大部头小说，使我如痴如醉，我把所有的课余时间都花在借阅图书上。这时，我也养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记精彩的段落……做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
又一次命题作文写《一件不愉快的事》，我的情绪分外激动，我觉得我得到了一个大显身手的好机会：小时候受过的一次委屈，平时看的那些描写人苦恼烦闷心境的词语，全像“酵母”似的发挥了作用，于是，我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑，来反衬这个受委屈的小女孩的孤独和寂寞……写着写着，我禁不住眼泪花花。当然这篇完全发自真情实感的作文也得到了好评，被用大字抄写出来贴在教室的后墙上。
老师还用红笔着重圈出文中写月亮的这一段。但当老师指着其中“像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中”一句，说这个“嵌”字用得特别准确时，我脸红了。
我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这一句描写，这个“特别准确”的“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。
于是，我又悟出了一点道理：作文，要动真情，要写真情实感；
作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是，真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
我终于开始学着“创造”了。那是在初中二年级时，我写了一篇八百字的小小说《夫妻间的小风波》，投寄到刚创办的县报，终于在一星期后刊登了出来。看着手稿变成了铅字稿，看到作文被标成了“小说”，我真有说不出的高兴，这也许应该算是我当学生时写的最成功的一篇作文。
我深深明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那800字。
至今，我仍在努力作文，只愧年事以长却无多长进，少年时所感所悟的，现在虽不曾忘怀，却还常常力不从心。
至今，我仍盼天天能扎进头去醉心读书，只可惜光阴紧迫，事务冗繁，而社会人生这部深奥绵长而无页码的大书，我什么时候才能读通啊？
1.（2分）上文的中心句是： 。
2.（2分）结合上及原文内容将下列词语进行正确的排序（只填序号）。
a．模仿 b.借鉴 c.创造 d.阅读
（ ）---（ ）---（ ）---（ ）
3.（3分）结合上文和你的写作经历，说说你悟出的几点写作“真谛”。



(二) （13分）
向细菌要电力
一提起发电，人们肯定会联想到水力、火力、风力、核能和太阳能等，可是却想不到，作为微生物的细菌其实也能发电。
英国植物学家马克•皮特在1910年首先发现有几种细菌的培养液能够产生电流。于是他以铂作电极，放进大肠杆菌或普通酵母菌的培养液里，成功地制造出世界上第一个细菌电池。1984年，美国设计出一种供遨游太空使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌，不过放电率较低。直到20世纪80年代末，英国化学家彼得•彭托在细菌发电研究方面才取得了重大进展。他让细菌在电池组里分解分子，以释放出电子向阳极运动产生电能。在糖液中他还添加了某些诸如染料之类的芳香族化合物作稀释剂，来提高生物系统中输送电力的能力。在细菌发电期间，还要往电池里不断充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池每100克糖可获得135293×104库仑的电，其效率可达40%。这已远高于目前使用的太阳电池的效率，何况其还有再提高10%的潜力可挖。
利用这种细菌发电原理，还可以建立细菌发电站，计算表明一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要1000立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。而这种电站是一种不污染环境的绿色电站，其运转产生的废物基本上是二氧化碳和水。
细菌发电虽颇具前景，但其需要消耗大量的糖，这不仅增高了发电成本，而且似乎有些暴tiǎn（ ）天物。不过，细菌发电所用的糖完全可以用诸如锯末、秸杆、落叶等废有机物的水解物来替代，也可以利用分解化学工业废物如无用聚合物来发电。
此外，独具一格的名种细菌电池也相继问世。有人设计出一种综合细菌电池，即由电池里的单细胞藻类首先利用太阳光将二氧化碳和水转化成糖，再让细菌自给自足的利用这些糖来发电。英国牛津大学则发明出一种以甲醇为电池液，以醇脱氢酶铂金为电极的细菌电池。人们还惊奇的发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。美国加利福尼亚大学和美国国家航空航天局的科学家们在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在其把所接受的大约10%的阳光转化成化学能时，即可产生电荷。
1.（2分）填空并解词。
暴tiǎn（ ）天物：
2.（2分）英国化学家彼得•彭托在细菌发电研究方面才取得了重大进展。“重大进展”是什么？


3.（2分）第3自然段主要内容是什么，运用了哪些说明方法？


4.（3分）第4自然段能否删掉？为什么？


5.（2分）细菌发电站有什么优势？

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6.（2分）在已知发电方式外，大胆想象，还可以怎样获取电能？


（三）（12分）
胡萝卜、鸡蛋和咖啡
一天，女儿满腹牢骚地向父亲抱怨起生活的艰难。 父亲是一位著名的厨师。他平静地听完女儿的抱怨后，微微一笑，把女儿带进了厨房。父亲往三口同样大小的锅里倒进了一样多的水，然后将一根很大的胡萝卜放进了第一口锅，将一个鸡蛋放进了第二口锅，最后，他将一把咖啡豆放进了第三口锅，然后他把三口锅放到火力一样大的三个炉子上烧。
女儿站在一边，疑惑地望着父亲，弄不清他的用意。20分钟后，父亲关掉了火，让女儿拿来两只盘子和一个杯子。父亲将煮好的胡萝卜和鸡蛋分别放进了两只盘子里，然后将咖啡倒进了杯子。他指着盘子和杯子问女儿：“孩子，说说看，你见到了什么？”
女儿回答说：“还能有什么，当然是胡萝卜、鸡蛋和咖啡了。”
父亲说：“你不妨碰碰它们，看看有什么变化。”
女儿拿起一把叉子碰了碰胡萝卜，发现胡萝卜已经变得很软。她又拿起鸡蛋，感觉到了蛋壳的坚硬。她在桌子上把蛋壳敲破，仔细地用手摸了摸里面的蛋白。然后她又端起杯子，喝了一口里面的咖啡。做完这些以后，女儿开始回答父亲的问题：“这个盘子里是一根已经变得很软的胡萝卜；那个盘子里是一个壳很硬，蛋白也已经凝固了的鸡蛋；杯子里则是香味浓郁口感很好的咖啡。”说完，她不解地问父亲：“亲爱的爸爸，您为什么要问我这么简单的问题呢？”
父亲严肃地看着女儿说：“你看见的这三样东西是在一口大的锅里，一样多的水里，一样大的火上，利用一样多的时间煮过的。可它们的变化却是迥然不同。胡萝卜生的时候是硬的，煮完后却变得那么软，甚至都快烂了；生鸡蛋是那么样的脆弱，蛋壳一碰就会碎，可是煮过后连蛋白都变硬了；咖啡豆没煮之前也是很硬的，虽然煮了一会儿就变软了，但它的香气和味道却溶进水里，变成了可口的咖啡。”
父亲说完之后，接着问女儿：“你像它们之中的哪一个？”
现在，女儿更是有此摸不着头脑了，只是怔怔地看着父亲，不知如何回答。
父亲接着说：“我想问你的是面对生活的煎熬，你是像胡萝卜那样变得软弱无力，还是像鸡蛋那样变硬变强，亦或像一把咖啡豆，身受损而不堕其志，无论环境多么恶劣，都向四周散发出香气，用美好的感情感染周围所有的人？简而言之，你应该成为生活道路上的强者，让你自己和周围的一切变得更好、更漂亮、更有意义。”
1.（2分）“三口同样大小的锅”、“一样多的水”、“火力一样大的三个炉子”，加点的这三个意思一样的词在文中的作用是：


2.（4分）父亲用胡萝卜、鸡蛋和咖啡分别喻指：



3.（3分）文中的父亲通过“实验”告诉女儿的道理是：


4.（3分）读完这篇文章，你得到什么启发？



（四）（13分）
林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1.（2分）解释下列句中加点的实词。
⑴屋舍俨然（ ）⑵鸡犬相闻（ ）
⑶咸来问讯（ ） ⑷皆叹惋（ ）
2.（2分）用现代汉语翻译下面的两个句子。
⑴乃不知有汉，无论魏晋。
译文：
⑵不足为外人道也。
译文：
3.（2分）“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？


4.（3分）用选文的原句回答。
⑴写村中人好客的两个句子：

⑵写村中人来历的句子：

5.（2分）陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想象中的世界有什么相同的用意？


6.（2分）文中有不少至今仍在使用的词语，请写出来（不得少于4个）
， ， ， 。
三．作文（50分）
一个顾客观看木匠刚做完一个漂亮的小柜，发现抽屉的背面也做得很精致。顾客问：“为什么在抽屉的背面费那么多功夫？谁都不会晓得的。”
木匠抚摸着他的作品说：“我晓得。”
生活也是这样，有“正面”就有“背面”。有大节就有小事，有重要就有次要，有外面就有里面，有容易被人注意的地方就有容易被人忽略的地方……人们喜欢在正面精雕细刻，但是木匠在“背面”也精雕细刻。
请以“正面和背面”为话题，写一篇作文。
要求：（1）题目自拟。（2）除诗歌外文体不限。（3）字数不少于600字。（4）文中不得出现真实姓名，校名。
八年级语文测试卷参考答案
一．语言积累和运用
1.略 2．D 3. ⑴春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。⑵落红不是无情物，化作春泥更护花。⑶鸡声茅店月，人迹板桥霜。⑷天涯共此时。⑸天不兼覆，地不周载。4.B 5.A 6.C 7.D 8.(任选一项)今天，三峡大坝下闸蓄水。 三峡今起蓄水。 三峡水库今天开始蓄水。 三峡今蓄水，百年梦成真。9. ⑴zhāo zhòng ⑵部 生⑶卧薪尝胆
二、阅读理解
（一）1. 作文，要动真情，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是，真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
2. d a b c
3.大量阅读经典文学名著。要观察体验生活，积累写作素材。要坚持做读书笔记，写观察日记，勤练笔等。
(二)1.殄 任意浪费
2.其发明的细菌电池的效率已远高于目前使用的电池效率，而且还有再提高10％的能力。
3.细菌发电量情况和其耗能情况 列数字
4.不能，该段列除了细菌发电要耗糖，但随机又指出用废有机物替代糖，更具说服力，更增强了作者向细菌要电力的决心。
5.无污染，代价低。
6.昆虫发电，人类自身发电。
（三）1、用相同的条件引出下文不同的结果
2、在生活中软弱无力 　　 在生活中变得坚强 　 身受损而不堕其志，无论环境多么恶劣，都向四周散发出香气，用美好的感情感染周围所有的人
3、应该成为生活道路上的强者，让你自己和周围的一切变得更好、更漂亮、更有意义
4、如父亲的教育方法有趣易懂，易于接受；要做生活的强者等
（四）
1.整齐的样子 听到 都 惋惜
2.（1）竟然不知道有过汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。
（2）不值得对桃花源以外的人说啊。
3.老人和小孩 和谐安宁，自得其乐的幸福生活场景。
4.⑴便要还家，设酒杀鸡作食。 余人各复延至其家，皆出酒食。
⑵自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
5. 表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶，对自由美好生活的向往。
6.世外桃源 怡然自乐 豁然开朗 无人问津
三．略 (121.61.81.247)

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