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湖北省孝感市2009年中考语文模拟考试题
湖北省孝感市2009年中考语文模拟考试题 (一)
一、积累与运用(20分)
1.将词语中注音的汉字和错别字的改正字工整地写在下边的田字格内。(4分)
shì犊之情 kè尽职守 根深缔固 辛苦姿睢
2. 不同的句子在不同场合会表达出不同的含义,请选出对“你怎么还没走”这句话在不同场合中的含义理解最准确的一项。(2分)
A.天很晚了,李老师见小明仍在教室里学习,于是李老师对小明说:“你怎么还没走”。(表催促,提醒 )
B.老张去某部门办事,被工作人员拒之门外。过了许久,那工作人员见老张还在门口,于是说:“你怎么还没走”。(友好的让对方赶快走开)
C.马上要上课了,妈妈对还在磨蹭的儿子说:“你怎么还没走”。(表关心)
D.某单位大院中的人都上班去了,只一青年仍鬼鬼祟祟的走来走去。于是值班人员对他说:“你怎么还没走”。(表疑问、怀疑)
3.按要求默写(6分)
① , ,日长飞絮轻。
②《出师表》中概述作者跟先帝患难与共历史,说明创业艰难的千古名句是 , 。
③古诗中有很多反映民生疾苦的千古名句,请写出表意完整的连续的两个句子。
, 。
4.《智取生辰纲》节选自《水浒传》第十六回“杨志押送金银担 , ”,在“智取生辰纲”的故事中,应获“最佳导演奖”的好汉是 ,应获“最佳组织奖”的好汉是 ,应获“最佳客串表演奖”的好汉是 。(4分)
5.综合性学习(4分)
①谈谈你在“好读书,读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况.(2分)
②在本次活动中,还有哪些地方需要改进?请写出一条改进措施。(2分)
二、阅读与欣赏(44分)
阅读下面的诗文,回答问题
渔家傲 范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
6.下面是这首词的一段分析,请将其补写完整。(2分)
秋至塞下,衡阳雁去,边声四起,孤城紧闭,一切都给人 的感受。可将士们并未退却,“处江湖之远则忧其君”。因为“燕然未勒”,所以纵然思家心切, 也要 。
7.选出对《渔家傲 秋思》的赏析不正确的一项( )(2分)
A.这首词是作者边地生活经历的概括,反映了边塞生活的艰苦,表达了他思亲报国的心绪。
B.词的上阕写景由“异”字统领,以白描手法勾勒出一幅塞外边关图。
C.词的下阙采用直抒胸臆和借景抒情相结合的手法来表情达意,其情感主要是通过中心句“人不寐,将军白发征夫泪”体现出来。
D.结尾句中的“不寐”一词, 将“羌管悠悠”“霜满地”紧密地联系在一起,使内情外景达到了水乳交融的艺术境界。
(二) 隆中对(节选),
亮答曰:“自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸候,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶将以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
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8.下列各组中加点词意义相同的一项是( )(3分)
A.欲信大义于天下 信义著于四海
B。若为佣耕 若跨有荆、益
C.贤能为之用 以弱为强者
D.民殷国富而不知存恤 而其主不能守
9.对下列句子理解有误的一项是( )(3分)
A、此诚不可与争锋——这实在是不能同他较量的。
B、挟天子以令诸侯——控制着皇帝向诸候发号施令
C、此殆天所以资将军——这大概是上天给您提供的机会的原因。
D、百姓孰敢不箪食壶将以迎将军者乎——百姓谁能不拿着饭食水酒来迎接您呢?
10.对文段理解有误的一项是( )(3分)
A、诸葛亮帮刘备制定的最终目标是“霸业可成,汉室可兴”。
B、诸葛亮认为内政外交应遵循的方针是“西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理”。
C、“荆州北据汉、沔……用武之国”与 “益州险塞……以成帝业” 分别说明了占据荆州、益州的必要性。
D、“刘璋暗弱……不知存恤”和“其主不能守”从不同角度论述了占据益州的可能性。
11.《隆中对》《出师表》两文中均写到了“隆中对策” 的内容,但在写法上有些差异,这是为什么?(3分)
(三)温暖的玉米(卫宣利)
最初的秋,不是从树上飘落的第一片黄叶开始的,也不是从淅沥的雨声中开始的。那时节,树叶还在枝头盈盈地绿着,雨声尚未脱尽夏的急切和焦灼。家门口的玉米,郁郁葱葱,筑起一道摇曳多姿的青纱帐。一株一株的玉米,是披了绿纱的多情女子,婷婷地立在田间,笑眸流转,娇媚地扬起裙裾,在腰间打一个漂亮的结,结上又飞出大把的流苏,风起,抖落夏日最后的风情。
于是,秋便从母亲掰掉的第一个玉米穗上开始了。母亲轻轻揭去玉米的绿衣,滚圆的玉米棒,如刚刚脱去外衣的婴儿,饱满晶莹的玉米粒,密密地挤在一起,或金黄,或深紫,或是象牙白,泛着珍珠般圆润的光泽,看着就让人喜欢。锅里的水咕嘟嘟地开着,清水下锅,旺火煮10分钟,清甜的香味便霸道地弥漫了整个厨房。那香味舒展着,丝丝缕缕漫过来,浸到你的每一个细胞里,你禁不住深吸一口气,抬头去看天,天忽然就高了、远了,秋来了。
小时候最喜欢吃奶奶做的烤玉米。奶奶踮着小脚,一趟一趟把柴禾抱到灶旁,点火做饭。灶上煮着饭,灶下的火堆里,便埋着玉米棒。玉米棒带叶放进去,小火慢慢地烧。隔一会儿,奶奶便用烧火棍把玉米棒挑出来,敲敲,翻翻,再放进去。浓郁的香味在烟火的炙烤中慢慢飘散出来,勾得我的馋虫上窜下跳。等不及了,便催着奶奶剥开看看,万一里面烤糊了呢?奶奶只是笑,并不急,仍然小火慢烤,直到玉米外面的绿衣变成焦黑色,才扒出来。剥开,里面的玉米粒焦而不硬,一口啃下去,是那么馥郁的香啊,和着淡淡的烟火味,清香绵长。
现在街上也有人卖烤玉米,不过程序要复杂一些。我曾在街上看过烤玉米的老人,在街角支起一个黑铁皮烤炉,燃起炭条,把玉米带着叶子放上去,微火,待叶子的清香全部融进玉米粒后,去掉焦叶,在玉米上刷一层食用油,依次撒上盐粒、辣椒面儿和孜然粉,再急火燎烤。那种黏稠的香甜,在街上浓浓地流淌着,在路人的唇齿之间徘徊萦绕,不肯离去。
也曾在初春时节吃过反季节的玉米,只是那玉米闻起来鲜香无比,吃到嘴里却寡淡无味,完全没有玉米清香鲜甜的味道。父亲说,这种大棚里种植出来的玉米,气候、温度、湿度达不到正常的标准,所以味道淡。正常季节里的玉米,要经过暑天的曝晒、闷蒸,暴雨的冲洗,重重考验,玉米才有了属于它的味道。
曾听一位朋友介绍,把嫩玉米剥成粒,用保鲜袋装好,放进冰箱里冷冻起来,可以一直保存到冬天。她是一位母亲,因为儿子特别喜欢吃嫩玉米,费尽心机才想出这个保鲜办法。这些因爱生出的智慧,让普通的玉米成为爱的载体,变得温暖,在渐行渐寒的秋天里,温暖我们的心。(选自《语文阅读网》)
12.结合上下文,解释下面加点词语的含义。(4分)
(1) 清甜的香味便霸道地弥漫了整个厨房
(2) 在街上浓浓地流淌着
13.“秋便从母亲掰掉的第一个玉米穗上开始了”与后文哪一句相照应?(2分)
14.写玉米的形态,选文中用了两个比喻,请任选一个,并作简要赏析。(3分)
原句:
赏析:
15.请谈谈你对选文标题的理解。(2分)
16.从下面的句子中,你获得了怎样的人生感悟或启迪?请写下来。(2分)
这种大棚里种植出来的玉米,气候、温度、湿度达不到正常的标准,所以味道淡。正常季节里的玉米,要经过暑天的曝晒、闷蒸,暴雨的冲洗,重重考验,玉米才有了属于它的味道。
17.选文介绍了多种食用玉米的方法,请你结合生活积累,简要介绍一种以玉米为主料的菜肴或食品,并给它取一个好听的名字。(3分)
(四)奇怪的月球漩涡
想象一下,在一杯浓浓的黑咖啡中,加入一勺奶油,用小勺搅拌,奶油就会被旋转的咖啡旋成漩涡状,浓黑的咖啡中出现白色的奶油漩涡,让人垂涎欲滴。令人惊讶的是,月球上也有这种形状和颜色的漩涡,而且比这大百万倍,用望远镜就可以看到。不过它不是奶油和咖啡形成的,而是灰白色的月面土壤以漩涡的形式覆盖于黑黑的月面上,看起来像是灰白色的漩涡,扭扭曲曲横贯月球表面几十千米。虽然被叫成“漩涡”,但它并没有什么凹坑,非常平坦,看起来只是漩涡状的花纹。
40年来,研究月球漩涡的科学家一直在惊叹“这真是太奇怪了”。通常,月面土壤在太阳风的辐射下会变成黑色,为什么这些漩涡花纹范围内的月面土壤却保持着灰白色?
展开余下试题
根据多方面探测,科学家断定月球不具有磁场,月球的磁场或者在过去的岁月里消失了,或者根本就不存在。可是1972年,美国太空总署的两个小卫星飞临月球100千米范围内,探测器正好位于月球漩涡上方时,竟探测到比较强烈的磁场,达到地球表面磁场强度的百分之几。
月球是没有磁场的,为什么偏偏这些漩涡有磁场?月面是黑色的,为什么偏偏这些漩涡是灰白色的?难道这中间存在某种联系?月球漩涡变得神秘起来。
这些奇怪的漩涡是如何形成的呢?也许所发现的这些奇怪的特征可以提供重要的线索!月球土壤在太阳风作用下会变成黑色,那么月球漩涡的磁场不是正好可以抵挡太阳风的辐射,保护月球漩涡内的土壤不变颜色吗?月球漩涡的特殊位置是否预示着月球漩涡的形成与撞击有关呢?
联系这些特征,科学家展开想象力,为我们构想了月球漩涡的形成过程:大约40亿年前,月球存在液态的铁核和全球性的磁场。后来,一个小行星撞到了月球上,这个撞击产生的高温使月面上的一些物质气化并且电离,形成了导电的气体云,导电气体云横扫整个月球,并推动月球的磁场随之移动。直到这个气体云聚拢到被撞击的另一面,于是在那儿也聚集了比较强烈的磁场。后来,月球的铁质核心冷却,全球性的磁场消失了。只有那些强烈的,相互缠结在一起的漩涡状的补丁磁场还保留着。
这些补丁磁场排斥了太阳风的辐射作用,使在这些磁场保护下的月面土壤免受太阳风的辐射,仍然保持着明亮的浅色,这些浅色的月面土壤就像铁屑可以显示磁感线形状一样,显示了月球补丁磁场分布的漩涡形状。
上述生动的过程描述了那些明亮的奶油状的漩涡是如何形成的,听起来有些道理,可是自撞击导致磁场形成至今,这么长的时期内,漩涡一直遭受太阳风的辐射、陨石或彗星的轰击,难道这种磁场真的能保护土壤这么长时间免受外界袭击吗?
最近科学家的分析显示,这些漩涡表层土壤的光学特征与表层下面的浅层土壤性质相似。也许是彗星撞击月球,把月球表层下的土壤翻了出来,再加上彗星碎屑的掺杂,月球漩涡的土层相当于被耕耘了一样,致使颜色看起来很浅。可是被星体撞击后,该处应该会有凹坑出现,为什么漩涡是平坦的?还有那漩涡的磁场又是怎么形成的?这真是个谜!
(选自《中华活页文选》2007.5)
18文章主要介绍的是月球漩涡,为什么开头先从搅拌咖啡形成的漩涡写起?(2分)
19.在解说事理的过程中,作者运用了大量的问句,其作用是什么?(2分)
20.选出理解有误的一项( )(2分)
A、本文的说明对象是月球漩涡,其特征可用“奇怪”二字来概括。
B、本文说明的内容是月球漩涡是如何形成的。
C、本文采用由果溯因的逻辑顺序,符合人们认识事物的规律。
D、从全文来看,奇怪的月球漩涡是小行星撞到月球形成的。
21.写出画线句子所用的说明方法及作用。(3分)
22.科学研究,应立足于扎扎实实的观测和实验,可是本文中科学家在探求月球漩涡形成的过程中,采用的却是想象和构想的方式,对此你有何看法?(3分)
三、写作实践(56分)
23.认真阅读《学习须下苦工夫》,回答文后提出的问题。(6分)
学习须下苦工夫
任何知识都是苦根上结出来的甜果。这就启示我们,学习语文必须下苦工夫。
语文涉及的知识面很广,文学艺术,天文地理,科技教育,社会人生,可以说无所不包,无时不用,具有很强的综合性和实践性。这就决定了语文学习是一个艰苦的过程,仅仅靠按部就班的课堂学习,是远远不够的。
一切语文大师都是在语文学习上下过苦功夫的。鲁迅在学生时代就坚持做读书笔记,写日记,前后写下大约1000万字的读书笔记和日记,后来成为文学大师。毛泽东求学时,每读一本书总要开动脑筋,细推深究,因此他的文章充满真知卓见。曹雪芹创作《红楼梦》,“批阅十载,增删五次”,可谓十年辛苦不寻常。华罗庚痴迷于数学学习,常常是通宵达旦,夜以继日的读书、演算,最终成为一代宗师。
他们学语文的主要经验就是“下苦工夫”,就是要乐于自找苦吃。一是苦于积累,养成勤于动笔的习惯;二是苦于思考,识别书中的真伪优劣;三是苦于修改,做到精益求精。只要你掌握科学的学习方法,并且苦下工夫,你是一定能学好语文的。
显然,大凡娴熟运用语文工具的人,无不经过了一番的苦苦磨练。谁怕下工夫,谁就学不好语文。
(1) 请简要评价文章的主要优点。(3分)
(2)文章还有明显毛病,请说出你的修改意见。(3分)
24.阅读下面材料,然后按要求作文。
北极考察队对长贝德要求每个队员坚持写日记,日记以描写阳光下的景物为主。后因日期延误,考察队无法及时返回,他们将在黑暗寒冷的极夜中停留很长一段时间。黑暗、孤独压抑的他们要发疯了。这时,贝德请大家依次朗读日记。一个个阳光下的故事使人们仿佛看到阳光下的雪原,成群的企鹅,笨拙的北极熊。就这样,烦躁和焦虑一扫而光,心完全被美丽的憧憬和美好的回忆占领了。漫长的黑夜终于过去了,人们迎来了久违的阳光。
其实,只要心中留下阳光的指纹,周围纵使是无边的黑夜和寒冷,你的世界也会明媚而温暖。
读上面的材料,请以“留下阳光”为话题写一篇600字以上的文章,题目自拟,文体不限。(50分)
500
700
参考答案
舐 恪 蒂 恣2.D3.① 池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声② 受任于败军之际 ,奉命于危难之间③示例 :锄禾日当午,汗滴禾下土(合乎要求即可)。
4.吴用智取生辰纲 吴用 晁盖 白胜5.略(合乎要求即可)
6.冷寂(孤寂、悲凉、寂寥……意对即可)驻守边疆、保家卫国7.C8.D9.C10.D 11.前者写得具体,后者写得概括。(1分)这主要与文章表达的重点有关。《隆中对》以“隆中对策”为核心,借此表现诸葛亮的远见卓识,故写得详;《出师表》围绕“出师”二字,写出师前对国内政事的安排,主要表达知恩图报的决心,贵在以情动人,故对此一笔代过。(2分)
12.(1)原指蛮横不讲理,这里用拟人的修辞手法形象的写出了玉米的香味满厨房都是。(2)原意是娇艳妩媚,这里形容玉米的香甜吸引着路人。 13. 你禁不住深吸一口气,抬头去看天,天忽然就高了、远了,秋来了。 14.第一处:一株一株的玉米,是披了绿纱的多情女子,婷婷地立在田间,笑眸流转,娇媚地扬起裙裾,在腰间打一个漂亮的结,结上又飞出大把的流苏。 赏析:逼真形象地写出了玉米的色泽、形态,赋予玉米鲜活的情态美。 第二处:滚圆的玉米棒,如刚刚脱去外衣的婴儿。 赏析:寥寥数语,展现给读者一个清晰而饱满的玉米棒的形象,显得清新、鲜嫩。(赏析符合文意,能言之有理即可) 15.选文的标题是文章的线索,也是作者表达感情的载体。(此外,“温暖”二字还传递了作者对玉米的喜爱之情,对美好回忆、美好亲情的无限眷恋。“温暖”还是全文的情感基调。能说出要点即可。) 16.示例:温室里种不出参天大树;经历风雨,才能见彩虹。 17.开放性试题,答案略。
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18引出说明对象,激发读者兴趣,增强说明的生动性。
19提出问题,造成悬念,激发读者探求月球奥秘的欲望(引发读者思考)。
20.D 21.打比方,形象生动的写出了月球补丁磁场分布的漩涡形状
22.围绕“科学研究不仅需要严谨的实验、探测,也需要大胆的想象”这一观点来答即可。(结合科学研究实例答“大胆推测,小心求证”亦可)
23. (1)优点:文章结构比较完整,基本按照提出问题——分析问题——解决问题的的思路在行文;能够用典型的事例来论证论点,论据有典型性、代表性和说服力;论述语言比较严密,注意了语言的逻辑性。(说出其中一点即可)
(2)毛病:文章题目和内容的关系不紧密,标题是“学习须下苦工夫”而内容论述的是“学习语文须下苦功夫”,两者没有相互照应;文中华罗庚的事例不能够证明文章论点。
将标题改为“学习语文须下苦功夫”;删除华罗庚的事例。(说出其中一点即可)
24.略 (221.214.13.190)
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