衡水中学2008-2009学年度第二学期一调考试
高二年级语文试卷

试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷（选择题共30分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．阡陌/纤毫毕见 叨扰／叨陪鲤对 嗔怪/瞋目而视
B．罢黜/相形见绌 裨益／稗官野史 绯闻/文采斐然
C．蓬蒿／面目槁枯 应届/应有尽有 媒聘/游目骋怀
D．客栈/临行饯别 靡费／靡计不施 蹊跷/独辟蹊径
2.下列字形没有错别字的一项是
A．慰籍 烟霭 韦编三绝 蹉跎岁月
B．伫立 文身 心心相映 拾人牙慧
C．噩梦 罪孽 饥肠辘辘 削足适履
D．繁琐 青徕 震震有词 涣然冰释
3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是
A．阿巴斯就任巴勒斯坦最高权力机构主席，以色列总理沙龙立即抛出橄榄枝，表示愿与巴勒斯坦结为秦晋之好。
B．面对印尼发生的四十年来最强烈的地震和海啸，我们的救援工作一定要有宏观意识，避免目无全牛。
C．读庄子，我们也往往被庄子拨弄得手足无措，有时只好手之舞之，足之蹈之。除此，我们还有什么方式来表达我们内心的感动？
D．集合哨已经响了，他还在七手八脚地收拾行李。
4. 下列各句中，没有语病的一句是
A．方永刚之所以成为党的创新理论的积极传播者、深入学习者、模范践行者、坚定信仰者，就是因为党的创新理论深深吸引了他，折服了他。
B．《百家讲坛》栏目不断培养专家、学者的公众意识，不断强化媒体为电视观众着想的服务意识，经常重拳出击，推出精品，收视率屡创新高，影响力日益扩大。
C．能否做到“读万卷书，行万里路，交万名友”，对那些想通过—路走来丰富人生阅历，获取实践经验的青年来说是具有重大意义的。
D．两会代表们期盼国家药医管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓能看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。
二、（8分，每小题2分） 文言文基础知识
5．下列加点词的意义和用法相同的一项是
A．夫然，则天下莫能争是溪 其声呜呜然，如怨如慕
B．今是溪独见辱于愚，何哉？ 于败堵从草处，探石发穴
C．既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御 既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝
D．且夫水之积也不厚 穷且益坚
6．下列加点词与现代汉语意义相同的一项是
A．是鸟也，海运则将徙于南冥。 B．千里逢迎，高朋满座。
C．毅不告其实 D．土之居者犹齿斤齿斤然，不可以不更也。
7．下列文言文句式和其他不同类的一项是
A．洞庭君安在哉？ B．覆之以掌，虚若无物
C. 渔樵于江渚之上 D．名之以其能
8.下列加点词的解释错误的一项是
A. 假此科敛丁口 （借） B.宇文新州之懿范 （美好）
C. 腹犹果然 （饱，充实） D. 凌万顷之茫然。 （凌驾）
三、（10分，前两个小题2分，后两个小题3分）阅读下面的一段文言文，完成9-12题。
黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。举进士，调叶县尉。熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。苏轼尝见其诗文，以为超轶绝尘，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。知太和县，以平易为治。时课颁盐（征收分摊盐筴），诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。

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哲宗立，召为校书郎、《神宗实录》检讨官。逾年，迁著作佐郎，加集贤校理。《实录》成。擢起居舍人。丁母艰（遭母丧）。庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。服除，为秘书丞，提点明道宫，兼国史编修官。绍圣初，出知宣州，改鄂州。章敦、蔡卞与其党论《实录》多诬，俾前史官分居畿邑以待问，摘千余条示之，谓为无验证。既而院吏考阅，悉有据依，所余才三十二事。庭坚书“用铁龙爪治河，有同儿戏”。至是首问焉。对曰：“庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳。”凡有问，皆直辞以对，闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置，言者犹以处善地为骫（歪曲，枉曲）法。以亲嫌，遂移戍州，庭坚泊然，不以迁谪介意。蜀士慕从之游，讲学不倦，凡经指授，下笔皆可观。
徽宗即位，起监鄂州税，签书宁国军判官，知舒州，以吏部员外郎召，皆辞不行。丐郡，得知太平州，至之九日罢，主管玉龙观。庭坚在河北与赵挺之有微隙，挺之执政，转运判官陈举承风旨，上其所作《荆南承天院记》，指为幸灾，复除名，羁管宜州。三年，徙永州，未闻命而卒，年六十一。
庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士，而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“瑰伟之文，妙绝当世，孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号山谷道人云。
（《宋史•黄庭坚传》）
9．下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．舅李常过其家 过：经过
B．闻者壮之 壮：称赞（他的胆量）豪壮
C．俾前史官分居畿邑以待问 俾：使，让
D．举以自代 举：举荐
10．加点虚词意义和用法相同的一组是（　　）
A．未闻命而卒 而翁归，自与汝复算耳
B．而庭坚于文章尤长于诗 覆杯水于坳堂之上
C．至是首问焉 青麻头伏焉
D．以亲嫌 不以迁谪介意
11．分别表现黄庭坚“淡泊”、“直率”品格的一组句子是（ ）
A．不以迁谪介意 时课颁盐，诸县争占多数，太和独否
B．不以迁谪介意 庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳
C．不以迁谪介意 至之九日罢，主管玉龙观
D．至之九日罢，主管玉龙观 庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳
12．下列对原文的分析和概括正确的一项（ ）
A．黄庭坚奉命修订《神宗实录》，他据实直书，却被章敦、蔡卞及其党羽诬陷并盘问。面对盘问，他照实回答，毫无顾忌，因此被一再贬官。
B．黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和，赵挺之掌权后，挟嫌报复，指使心腹抓住黄庭坚《荆南承天院记》的问题大做文章，乘机将他除名管制。
C．黄庭坚的学问文章，天性生成，人们的评价很高，说他诗比杜甫，文配苏轼，其人其文深受苏轼推重。
D．该传记按时间的顺序介绍人物的生平、性格和文学成就，材料翔实，结构清晰，全面真实地展示了一代名人的风貌。
第Ⅱ卷（共120分）
四、（32分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子（1）（2）翻译成现代汉语。（6分）
（1）庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带。
译文：
（2）初，游灊皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号山谷道人云。
译文：
把下面课文中的句子（3）翻译成现代汉语.（4分）
（3）顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。
译文：
14、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
宿甘露寺 曾公亮
枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。
要看银海拍天浪，开窗放入大江来。
（1）前人评价这首诗中“放入”一词最显气魄，你同意吗？请作简要分析。（3分）
答:
（2）这首诗在表达技巧的运用上很有特色，请就感受最深的一点作出评价。（5分）
答：

15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（14分）
（1） ， ；雁阵惊寒， 。
（2）汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 ， 。
惟草木之零落兮 。
（3） ，一夫当关， 。
（4）人生得意须尽欢， 。 ，千斤散尽还复来。
（5） ，樽酒家贫只旧醅。
（6）星垂平野阔， 。
（7）吴楚东南坼， 。
（8）连峰去天不盈尺， 。
五. （14分）阅读下面文字，完成16－18题。
庄周的燕子 格致
今天的燕子，两千多年前就已飞入庄周先生的视线。并引起他的注意。看来他不仅仅是喜
欢蝴蝶。
他看着围着茅屋飞进飞出的燕子，低头思索了一阵说：“鸟都怕人，所以巢居深山、高树，以免受伤害。但燕子特别，它就是住在人家的屋梁上，却没人去害它，这便是处世的大智慧。”
庄周先生说到这里就不说了，其实这后边是有一大段空白的。庄子惜墨。几千年前，庄子辞了那个小官，生活可能十分苦难，头脑里的思想又像春天怒放的花，一层层，一簇簇，一齐挤着向外怒放。庄子写不尽它们，手里钱少，买笔买墨都要算计。有个思想，只能几笔画个轮廓，细节就顾不上了。像采花的蝴蝶，它要去光顾下一朵花。所以，庄周的身后是狂草的墨迹，存在着大量的飞白。那是庄周的思想一路飞奔留下的空白……
庄周的燕子直到今天还活着，仍重复着庄周时代的伎俩，未被人类识破。人类是见着什么鸟都举枪便射，却对身边萦绕的燕子视而不见。燕子的叫声可谓婉转，却没一个人将燕子放到笼子里，以听它的叫声取乐。有许多珍禽异兽在人类的追杀中灭绝了，这也怨不得人类，实在是因为那些物种比人类还要愚蠢。

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燕子智慧的核心是什么？那就是距离。人类是一种你不能离他太远，又不能离他太近的动物。比如珍禽猛兽害怕人，躲得远远的，人便结伙去深山猎捕它们，这是因为离人类太远。家畜因完全被人豢养和左右，人便可随意杀戮，这是因为离人类太近，近得没有了自己的家园。只有燕子看懂了人类，摸透了人类的脾气。又亲近人又不受人控制，保持着自己精神的独立。于是人便像敬神一样敬着燕子。
说到底，燕子是最狡诈的动物，它控制人类的第一招就是信任。信任是对付多疑的人类的最尖锐的武器。因为人类不信任别人，对来自别人的信任受宠若惊。燕子将自己最脆弱的那一环——巢及卵放到了人居住的屋檐上。你一抬手就可以捣坏，这是最彻底的信任。没有任何一种鸟敢于这样信任人类，于是人类被感动，像从人海中找到一个相知的朋友一样对待燕子，就差不能同燕子握手拥抱。但燕子第一招奏效之后，马上智慧地拉开了同人类的距离。它马上把自己从同人类的亲密接触中抽身出来，落到了人类够不到的树枝上，保持着自己的独立。因为它知道，人类能容忍它把巢建在屋梁上，却未必容得了它在人类生活空间里长时间地没大没小。它绝不嬉皮笑脸地落到人家的饭桌上、手上、肩上做亲昵状。这样小心还不够，它在人类的私生活领域求生存，担心这样时间长了会出问题，于是，住上几个月，便举家搬迁。人类刚刚有些厌烦了燕子的飞进飞出，乳燕动不动声嘶力竭地大叫，正要发作，想不到燕子就在这时知趣地搬走了。于是人的所有怒火平息了，又念起燕子的好来。你看它们也不伤害小鸡，也不啄食园子里的菜。过了几个月，人类已经开始思念燕子了，燕子也就在这个时候又回来了。燕子巧
妙地循着人类情绪的起落而安排自己的生活节律。
还有一种敢于亲近人的鸟是麻雀。它也将巢建在人的屋檐下。但它们的蛋被顽童任意毁坏，成鸟被大量捕杀。原因何在？其一，麻雀鬼鬼祟祟，不信任人类，却又不远离人类，这不是找死吗？它进进出出很小心，怕被人发现，这种做法激怒了人类：小小的鸟，竟敢在我的眼皮底下玩花样，你以为我是瞎子？麻雀的这种做法，极大地伤害了人的自尊心。其二，既防着人，又不远离人，整天围着人聒噪，而且一旦住下，就再也不走了，惹得人烦不胜烦。
是有人将燕子比做剪刀的，这是就外形说的，可燕子从形到神都是一把锋利的刀。它一刀插入人类精神深处，游刃有余地在人的精神脉络中出神入化地游动，既不伤人类，也没让人类坚硬的骨骼碰伤自己。在不知疼痛的情况下，人类已被小小的燕子大卸了八块。
节选自《散文选刊》 2004年第6期
注：庄周的燕子是智慧的燕子。它的处世哲学彻底颠覆了人类对它的期待。新颖大胆的写作视角和入理入情的分析让人叹服。
16．本文主要写的是燕子，题目却是“庄周燕子”，联系全文，从行文和主旨角度分析其原因。（6分）
答：
17．结合文章内容，谈谈“这便是处世的大智慧”中“大智慧”具体内容。（4分）
答：
18．结合第二自然段，理解“庄周的身后是狂草的墨迹，存在着大量的空白”这句话含意？（4分）
答：
六 （14分）
19.为下面一则消息加上简明的新闻标题。（不超过20个字）（4分）
北京时间11月7日消息，据美联社报道，美国新当选总统奥巴马已经任命了一个高级顾问团队，成员包括谷歌CEO埃里克、施密特和亿万富翁巴菲特。奥巴马将与他的经济顾问团队会面，并就日益严重的经济危机，讨论出第一步恢复措施。
奥巴马会在这次会面之后举行他当选后的第一次新闻发布会。这次的发布会已势在必行，因为周五的数据显示，美国十月份的失业率从6.1%上升至6.5%.经济问题已经成为公众最关注的问题。
奥巴马的这个高级顾问团队被称为过渡经济顾问团，这个顾问团包括投资大师巴菲特、施
乐、时代华纳、谷歌和凯悦酒店等众多首席执行官们在内的17位成员。
前财政部长拉里。萨默斯（Larry Summer）也将进入委员会的名单，而他的主要竞争对手、纽约联储主席蒂姆•盖特纳则与此无缘。一位消息人士表示，盖斯纳的名字没有出现在顾问的名单上，但他拒绝透露细节。
答：________________________________________________________________________
20．请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。（4分）
早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。
（1）要求扩展后的句子抒发主人公欢快的心情。
答：______________________________________________________________________。
（2）要求扩展后的句子抒发主人公苦闷伤感的心情。
答：______________________________________________________________________。
21．下列五个古代文人，你最欣赏哪一位？请适当结合人物的经历或思想性格，用简明连贯的语言谈谈你欣赏的理由。（60～80字）（6分）
苏轼 王勃 庄子 李白 杜甫
答：
七、作文（60分）
22．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论性文章。
一位盲人在马路边迟疑，我紧走几步搀扶他过了行人道。
“你上哪儿？我送你去吧。”那天我心情很好。 盲人笑了笑，“不麻烦了，你送我一程，可你不能送我一辈子呀！” 我怔怔地站在那里。 盲人轻点木棍，小心翼翼地向前走去。
要求：理解材料，自主确定立意，确定主题，不要套作，不得抄袭。
衡水中学2008——2009学年度第二学期二调考试
高二年级语文参考答案
一、（12分，每小题3分）
1．D
2. C （慰藉 心心相印 青睐 振振有词）
3．C （秦晋之好，指两姓联姻，并非指两国关系友好 。目无全牛：形容技艺纯熟精湛．皇帝的女儿不愁嫁：自恃某一外部条件优越而不思主观努力，用以批评一种因循守旧思想。“七手八脚”形容一齐动手，人多手杂的样子。“手足无措”的意思是手脚不知放到哪儿好，形
容举动慌张，或无法应付。“手足无措”的意思是手脚不知放到哪儿好，形容举动慌张，或无法应付。）
4. B （A项不合逻辑，正确顺序应为“深入学习者、坚定信仰者、积极传播者、模范践行者”；C 项“能否”与“具有重大意义的”前后不对应，应去掉“能否”；D项“动宾搭配不当，不能“降低环节”；）
二、（8分。每小题2分）
5. C（既而，不久）
6. D 7.A 8. D
三、（10分，前两个小题2分，后两个小题3分）
9． A（过：造访。）
10． D（A项而：连词，前表承接，译为“就”，后通“尔”，译为“你”；B项于：介词，前表比较，译为“比”，后表地点，译为“在”；C项焉：前为代词，译为“他”，后为兼词，相当于“于之”、“于此”；D项两个“以” 均为“因为”。）
11． B（“时”句表现他对百姓仁爱，“至”句反映他仕途被排挤、打击的命运。）
12． A（B项中“指使心腹抓住《荆南承天院记》的问题”表述不当，一是《荆》文并非真有问题，二是陈举所为完全是出于迎合赵挺之的心理，谋在自己，并非赵挺之所指使；C项中“诗比杜甫”错，黄庭坚只是作诗向杜甫学习，并不是诗歌成就可与杜甫相提并论了；D项中“按时间的顺序”错，前三段按时间的顺序记叙其生平经历，第四段概述其文学成就。）
四、（23分）
13．（10分）
（1）黄庭坚性情至孝，母亲病了一年，他日夜察看颜色，衣不解带。
（2）起初，黄庭坚游览灊皖的山谷寺、石牛洞，喜欢这里林泉优美，因而（于是）自号为山谷道人。

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（3）略。
14．（8分）答：（1）（3分）同意。它使通常开窗赏景的行为转化为拥抱江河的壮举，表现出豪迈的胸襟和气慨。
（2）（5分）
第一、虚实结合。前两句写弥漫山颠的云气直入枕中，让人觉得好象千峰在侧；松涛就在床下轰鸣，让人觉得如临万壑之中。在这里千峰、万壑都是虚写，却给人艺术体验之真，把人带入惊心动魄的艺术境界之中。
第二、诗歌后两句运用了夸张的修辞手法，塑造出一种豪壮、崇高之美。为了欣赏那银山般的浪涛壮观，领略那拍天而来的江河气势，索性打开窗子放长江入室，以荡涤心胸。
第三、寄情于景，全诗写云气、松涛和水浪，融入了诗人豪迈的胸襟和壮美的情感。
15、略
五. （20分）
16．（6分）从行文思路上说，文章从二千多年前庄周看到的燕子写到今天的燕子，在“燕子”前冠以“庄周”二字，思路由古及今，增强了文章历史厚重感；另外，文中写燕子的智慧实际是写庄周的智慧，行文由表及里、由浅入深，从具体事物到抽象精神，加深文章的主旨。第三，从庄子的哲学认知入手来构思，文章一开始就充满了庄子作口中虚玄抽象的哲理，而又落笔在熟视而亲切的燕子身上，意蕴深远，给人无尽的启示。
17．（4分）燕子看懂了人类，摸透了人类的脾气，又亲近人又不受人控制，保持着自己精神的独立。
18．（4分）①庄子惜墨，只用几笔来勾画思想的轮廓；②庄子飞奔的思想不会去顾及细节的表述。
六、（14分）
19、奥巴马任命巴菲特和谷歌CEO等为经济顾问。
20．（4分）
答：（1）早晨，微风习习，暖融融的太阳发出金灿灿的光芒，树上的鸟儿迎着金色的阳光欢快的鸣叫着，树下的流水轻快地流向远方。
（2）早晨，太阳发出凄清而冷寂的光芒，鸟儿在光秃秃的树上鸣叫，似乎在讲述一个无奈的故事，树下的流水在凄冷的早晨显得十分寒瘦，疲惫苍凉地流向远方。
21.（略）
七 作文
依据高考评分标准评分。
作文审题：遇到困境，总是环顾左右，希望别人拉一把的人，可能会较快地逃离暂时的不幸，但人生还有无数次的困境仍在不远的前方等待着，而这种人一旦失去外界的援助，大多在困境中不能自拔，甚至自甘堕落。而在困境中懂得自救的人，也许要在困境中多煎熬一段日子，但他从中领悟了战胜困境的信心和勇气，再次面对困境时，就能因上次的经历而变得从容、机智，临危不乱。
一类：不依赖别人的帮助，靠自己，自立自强走人生之路。
【附文言文参考译文】
黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼年即机警聪明，读书数遍就能背诵。他舅舅李常到他家，取架上的书问他，他没有不知道的。李常非常奇怪，以为他是一日千里之才。后黄庭坚考中了进士，任叶县县尉。熙宁初参加四京学官的考试。由于应试的文章最优秀，担任了北京国子监教授，留守文彦博认为他有才华。留他再任教。苏轼曾经看到他的诗文，认为他的诗文超凡绝尘，超然独立于千万诗文之外，世上好久已没有这样的佳作。由此他的名声开始震动四方。黄庭坚担任太和县知县，以平易治理该县。当时课颁盐筴，其他县都争着占多数，太和县独不这样，县吏们不高兴，可是该县的老百姓都喜欢。
哲宗即位后，召黄庭坚为校书郎、《神宗实录》检讨官。过了一年，迁著作佐郎，加集贤校理。《实录》修成后，提拔为起居舍人。遭母丧。黄庭坚性情至孝，母亲病了一年，他日夜察看颜色，衣不解带，及死，筑室于墓旁守孝，哀伤成疾几乎丧命。丧服解除后，任秘书丞，提点明道宫，兼国史编修官。绍圣初，黄庭坚出任宣州知州，改知鄂州。章敦、蔡卞与其党羽认为《实录》多有诬陷不实之辞，使前修史官都分别居于京城附近各处以备盘问，摘录了千余条内容宣示他们，说这些没有验证。不久，经院吏考察审阅，却都有事实根据，所剩下的只有三十二件事。黄庭坚在《实录》中写有“用铁龙爪治河，有同儿戏”的话，于是首先盘问他。黄庭坚回答道：“庭坚当时在北都做官，曾亲眼看到这件事，当时的确如同儿戏。”凡是有所查问，他都照实回答，毫无顾忌，听到的人都称赞他胆气豪壮。黄庭坚因此被贬为涪州别驾、黔州安置，攻击他的人还认为他去的是好地方，属枉法轻处。后以亲属之嫌，于是移至戍州，黄庭坚对此像没事一样，毫不以贬谪介意。四川的士子都仰幕他，乐意和他亲近。他向他们讲学不倦，凡经他指点的文章都有可观之处。
徽宗即位，起任黄庭坚为监鄂州税，签书宁国军判官、舒州知州，又以吏部员外郎召用，他都推辞不就，请求为郡官，得任太平州知州，上任九天就被罢免，主管玉龙观。黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和，赵挺之执政，转运判官陈举秉承他的意向，呈上黄庭坚写的《荆南承天院记》，指斥他对灾祸庆幸，黄庭坚再一次被除名，送到宣州管制。三年后转到永州，黄庭坚未听到宣布命令就死了，终年六十一岁。
黄庭坚的学问文章，是天性生成的，陈师道说他的诗得法于杜甫，学杜甫而又不模仿杜甫的诗。他擅长行书、草书，楷书也自成一家。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，天下称为四学士。而黄庭坚对于文章尤长于诗，四川和江西的有德君子都以黄庭坚配享苏轼，并称“苏黄”。苏轼做侍从官时，曾举荐黄庭坚代替自己，推荐词中有“瑰伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”的话，他看重黄庭坚竟到了这种地步。起初，黄庭坚游灊皖的山谷寺、石牛洞，喜欢这里林泉优美，因而自号为山谷道人。 (121.28.15.4)

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