2006—2007八年级（下）第一轮月考
语文试卷（总分100 时间120分钟）
班级 座号 姓名： 成绩
一、积累与运用（19分）
1、看拼音写汉字或给加点字注音。（3分）
（1）真可以说是贫无立zhuī( )之地
（2）大声jí( )呼 （3）闪烁( )
（4）隘口( ) （5）讪笑( ) （6）摇曳( )
2、解释下列词语。（2分）
（1）寄人篱下：
（2）文质彬彬：
3、修改病句。（4分）
（1） 我们的老师常常接待许多学生家长的来访和来信。
（2） 大家都讲究卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
4、仿写（4分）
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。 ____________ ________，___________ __________。（大海）
______________ _______，__________ ___________。（天空）
5、下列节奏划分正确的一项（ ）（2分）
A.大堰河，/今天，/你的乳儿是/在狱里，/写着/一首呈给你的/赞美诗。
B.呈/给你黄土下/紫色/的灵魂，/呈给/你拥抱过我的/直伸着的/手。
C.呈给/你吻过我的唇，/呈给/你泥黑的/温柔的/脸颊。
D.呈给大地上/一切的，/我的/大堰河般的/保姆和/她们的儿子。
6、在下面文段的横线上填关联词，最恰当的一项是（ ）（2分）
汉字真的落后吗？_______说在七八十年前，我们的先辈们，那些“五四”运动时期的文化斗士们对这一问题还不能慨然回答的话，________，作为他们的子孙们，我们_______可以理直气壮而又毫不迟疑地回答：汉字并不落后。汉字________是人类最古老的文字，_______是迄今为止人类最先进的文字之一。
A、如果 那么 则 因为 所以 B、虽然 但是 却 不只 并且
C、如果 那么 则 不仅 而且 D、即使 然而 却 不但 也
二、阅读题（43分）
（一）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将把橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到那边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

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1、选段三处写“背影”，所表达的感情侧重点不同，试简述。（3分）
第一处：表现了父亲
第二处：表现了儿子
第三处：表现了儿子
2、父亲买橘时，为什么穿过铁道很费事？（2分）

3、“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了”中的“混”改为“进”或“插”字好吗？为什么？（2分）


4、文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？（2分）
第一次流泪：
第二次流泪：
5、“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。”句中的“再”能否删去？为什么？（2分）

6、“他走了几步,回头看见我,说：‘进去吧，里面没人。’”请联系自己的生活体验说说你从“回头”中感受到了什么？（2分）


（二）1、你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；
在你搭好了灶火之后，
在你拍去了围裙上的炭灰之后，
在你尝到饭已煮熟了之后，
在你把乌黑的酱碗放在乌黑的桌子上之后，
在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，
在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，
在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，
在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。

2、我是地主的儿子，
在我吃光了你大堰河的奶之后，
我被生我的父母领回到自己的家里。
啊，大堰河，你为什么要哭？
……
3、大堰河，为了生活，
在她流尽了她的乳液之后，
她就开始用抱过我的两臂劳动了，
她含着笑，洗着我们的衣服，
她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，
她含着笑，切着冰屑窸索的萝卜，
她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，
她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，
她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，
大堰河，为了生活，
在她流尽了她的乳液之后，
她就用抱过我的两臂，劳动了。
……
4、大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。
她死时，乳儿不在她的旁侧，
她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，
五个儿子，个个哭得很悲，
她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，
大堰河，已死了，
她死时，乳儿不在她的旁侧。
7、节选诗的第1节作者连用8个“在……之后”的目的是什么？（2分）


8、“我”被父母领回家应该是件令人高兴的事，大堰河为什么要哭？说说你的理解。（2分）


9、大堰河为了生活，到地主家干活，劳动是极繁重的，然而在劳动时她却是一直“含着笑”，这体现了大堰河的什么性格？（2分）


10、“大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧”，请你揣摩这些诗句表达了诗人怎样的感情。（2分）


（三）阅读记叙文《幸福铃声》一文，完成13－16题。（16分）
①第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。
②那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服，是我姐姐们的衣服改制而成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做好的；盖的被子，是父亲借了亲戚家的棉花，一天一夜时间亲手弹的……
③学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。
④并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资，对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次都要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的话。
⑤没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我那能解决一切困难的父亲想出了一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时在那里。
⑥而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。
⑦我家所在的村庄离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲――一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都听到他欢快的歌声和笑声。
⑧我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说呀。
⑨我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾！我们寝室昨天评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有，我要对您大声说，老爸，生日快乐！

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⑩可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时，商店老板告诉我：“闺女，外面都是白色的呢，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，我这里是看不到他的影子了，你老爸棒着呢！走起路来，谁都赶不上他。”
⑾那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！
⑿据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐，就大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛！
11、文中第②段详细写了“我”家境贫寒，这样写的作用是________________
_ _ (2分)
12、除了文章第③段的加横线处外，⑦⑩⑾三段还多次写见到了家乡的白桦林，这样写的作用是_________________________________________________（2分）
13、从文章⑦⑩段加点的语句，可以看出父亲的心理。父亲到底是怎样的心理呢？请说说你的理解。（2分）

14、为什么文章将电话铃声说成是“幸福铃声”？请说说你的理解。（4分）



（四）邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
15、解释下列句子中加点的词语。（2分）
（1）邹忌讽齐王纳谏
（2）吾妻之美我者，私我也
16、翻译下列句子。（4分）
（1）能面刺寡人之过者，受上赏。

（2）期年之后，虽欲言，无可进者。

17、由于感情节的不同及身份、地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有所不同，请从原文中找出例子并说明其感情色彩。（3分）



18、邹忌用自己切身的感受设喻，巧妙地劝说齐王。这样比喻说理有什么好处？（2分）


19、出自本文的一个成语是 （1分）
三、作文。（40分）
珍藏的记忆
在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你。这些人或事给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次激动，再次兴奋，再次受到鼓舞，获得力量。现在，拿起笔来把你珍藏的记忆写出来。
1、 选取自己亲身经历、难以忘怀的一件或几件事来写。
2、 要写清楚事情的来龙去脉，叙事要完整，避免平铺直叙。
3、 在叙事的过程中，最好能围绕中心意思穿插适当的抒情或议论，要写出你对这一件或几件事的内心感受。
4、 以“珍藏的记忆”为题，不少于600字。

参考答案：
一、积累与运用（19分）
1、（1）锥 （2）疾 （3）shuò （4）ài （5）shàn （6）yè
2、（1）比喻依靠别人过活。
（2）原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。
3、（1）删去“和来信” （2）删去“和疾病”
4、例：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
5、C 6、C
二、（一）1、第一处表现了父亲对儿子的挚爱之情，第二处表现了儿子对父亲的依恋之情，第三处表现了作者对父亲的思念之情
2、因为父亲是个胖子，而且“须穿过铁道，须跳下去又爬上去。”
3、不能，因为“混”表明来来往往的人多，同时表明父亲在人群中非常普通。
4、第一次是感动的泪，第二次是伤心之泪
5、不可以删去。理由要点：没有“再”，不能传达出“我”一直目送父亲，对父亲眷恋不舍的感情。(意思对即可给分2分)　　　
6、要点：(1)从“回头”这一细节中感受到了深挚的爱。(2)天下父母对子女的关心爱护总是无微不至的。
（二）7、既表现了大堰河对“我”的深沉的爱，也体现了“我”对大堰河深厚的感情。
8、因为大堰河爱“我”、“疼”我，舍不得“我”离开。
9、表明她的勤劳与善良，为能够和乳儿在一起而笑。这种爱是超越了功利关系的伟大而无私的爱，是真正的母爱。
10、难过，愧疚。
（三）11、更能表现出父女的亲情，为下文做了铺垫，使人觉得“我”给父亲“打”电话这一做法真实可信。（4分，三点中只需答到其中两点即可。）
12、营造氛围，提高文学品味。（3分，若答“创设情境”、“增强文学色彩”、“以景物描写烘托亲情”等均可。）
13、愉快，为女儿的进步感到自豪。（3分，语意正确即可）
14、那铃声不再是普通的电话铃声，那铃声饱含亲情，饱含思念，凝聚着父亲和女儿的千言万语，女儿通过电话铃声表达对父亲的思念和祝福，父亲从电话铃声中听出女儿的平安与牵挂。（6分，大意相近即可）
（四）15、（1）用委婉的语言劝告。（2）偏爱。
16、（1）能当面指出我的过失的人，受上等的奖励。
（2）满了一年之后，即使想进谏，也没有什么可说的了。
17、“其妻曰：‘君美甚，徐公何能及君也！’”感情色彩是由衷的赞美，口气也毋庸置疑。
“妾曰：‘徐公何能及君也！’”感情色彩是讨好，口气有点勉强。
“客曰：‘徐公不若君之美也！’”感情色彩是礼貌尊重，口气有点客气。
18、能用具体的事物说明抽象的道理，变深奥为浅显，变复杂为简明，变逆耳为顺耳，委婉而又有较强的说服力。19、门庭若市 (119.135.236.203)

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