（《外国小说欣赏》1—5专题）（出卷人：何庆富）
考试时间120分钟，满分100分
一、选择题（每题3分，共15分）
1．下列各组词语中，加点字读音全都正确的一项是（ ）
A．踯躅（zhú） 箭镞（zǔ） 创伤（chuàng） 廖廓（kè）
B．黏泥（nián） 蹒跚（shān） 痉挛（jìngluán） 虬曲（qiú）
C．脚踝（ké） 黑黪黪（càn） 忧悒（yì） 宿愿（sù）
D．驯服（shùn） 惬意（qiè） 赝品（yàn） 看管（kàn）
2. 依次填入下面各句横线上的词语正确的一项是（ ）
①农奴制我虽然未曾经历、未曾见到，但是，我至今还记得在安娜•格拉西莫芙娜姑母家，我对这种制度却有过 。
②炎热的午后，母牛在树下挥动着尾巴；树木把小河 得这样翠绿一片，让你觉得那只一头扎进水里去的雌红松鸡，应该带着绿色的羽毛冒出水面来。
③我本来可以站起来，但是， 我站起身来瞧瞧它，十之八九我也说不出它到底是什么； 一旦一件事发生以后，就没有人能知道它是怎么发生的了。
A、体会 点染 虽然 因为 B、体会 点缀 虽然 如果
C、体味 点染 即使 因为 D、体味 点缀 即使 如果
3. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．这个庞然大物仿佛禀赋着闻所未闻的无所不在的力量，同时向四面八方撞击。
B．半幽闭的参天树林纹丝不动地挺立着，使你觉得自己仿佛置身于一座美轮美奂的禁宫之中。
C．素芭的这种语言琳琅满目，从蟋蟀鸣叫的草地到星空无言的世界，只有手势、表情、音乐、哭泣和叹息，充盈在那广阔的语言世界。
D．村姑们匆匆忙忙地打扫干净脱粒场，有的扛着抬床，有的拿着扫帚，川流不息地奔走着。
4. 下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A、孔子一生积极求索，“知其不可为而为之”，他奋斗的一生是他这句格言的真实写照。
B、今年恰逢中国话剧百年华诞，青年湖公园将开展话剧“五个一”，一期工程4月竣工。
C、作为现代人，财富更深层的意义，并不是指你赚钱的多寡，而是指你生活品质的优劣。
D、如今，他已经回国，就职于北大医学部体育教授，继续从事他喜爱的乒乓球事业。
5. 下列有关文学常识的叙述，不正确的一项是（ ）
A、雨果，法国文学巨匠，19世纪现实主义文学的旗手，其代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等长篇小说。
B、弗吉尼亚•伍尔夫，英国现代著名女小说家、评论家和散文作者。她的小说创作实践推动了现代小说的发展，她的理论进一步巩固了意识流小说的地位。
C、海明威，美国小说家。1954年度诺贝尔文学奖得者。他在小说《老人与海》中塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉性格”。
D、高尔基，苏联作家，被列宁认为是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”，他的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》堪称是他最优秀的小说。
二、填空题（每空1分，共15分）
6. 是19-20世纪印度伟大诗人，1913年诺贝尔文学奖亚洲第一人，他共写了50多部诗集，被称为“ ”。代表作有 、 、 和小说《沉船》。
7.志贺直哉是日本近代史上一个重要流派“ ”的代表作家，他的作品追求个性解放，提倡人道主义精神，强调人的尊严和意志。代表作品有长篇小说 等，与他同时代的日本作家 曾获得诺贝尔文学奖。

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8. 是19世纪俄国最伟大的作家，《娜塔莎》节选自他的具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制 ，他的其它代表作品有长篇小说 等。
9.小说的作者总要给自己找一个叙述的角度和叙述的人称，那么从叙述角度来看，《桥边的老人》是以 来叙述的；从叙述人称来看，第四单元的《娜塔莎》是以 来叙述的。
10.“娜塔莎要去赴平生第一次的大跳舞会。她这天早晨八点钟就起身，整天都在狂热的兴奋和活动中。她的全部精力，从早晨起就集中在一点上，就是他们全体，她，妈妈，索尼娅，都要穿的不能再好。” 课文这一片断通过对人物 刻画了人物第一次参加舞会 的心理。
三、阅读理解（共两大题，满分35分）
（一）阅读下列《炮兽》节选文段，完成11-12题。（12分）
这个疯狂的庞然大物有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的灵巧，斧子的坚硬，波浪的突然，闪电的迅速，坟墓的痴聋。它重一万磅，却像小孩的皮球似的弹跳起来。它旋转着的时候会突然转一个直角。
……
它继续进行破坏船的工作。它已经撞坏了另外四门炮，在船壁上撞破了两道裂缝，幸喜裂缝都在水面以上，仅在狂风起时才可能有水从这里进来。它疯狂地冲撞船的骨架，这些结实的骨架还抵抗得住，因为那些弯曲的木材是特别坚固的。可是在这个庞然大物的攻击下，也听得见这些骨架发出咯咯的响声。这个庞然大物仿佛禀赋着闻所未闻的无所不在的力量，同时向四面八方撞击。把一颗铅弹放在瓶中摇动，也不会撞击得这么疯狂，这么迅速。四只车轮在死人身上碾过来碾过去，把他们切着，剁着，剐着，五具死尸切成二十段在炮舱里滚来滚去，那些人头仿佛在叫喊，像小溪似的血随着船身的颠簸在船板上弯弯曲曲地流着。船板被撞坏了几处，已经开始有裂口了。全船充满了可怕的闹声。
11、小说用了大量笔墨描写炮兽，请根据小说中的描写概括炮兽的特征，并说说这些描写有什么作用。（6分）
12、小说将一尊无生命的大炮写得活灵活现，极具破坏力。作者用了哪些手法来表现他这种独特的想象力？（6分）
（二）阅读下列《丹柯》节选文段，完成10—13题。（12分）
丹柯领着他们。大家和谐地跟着他走----他们相信他。这条路是很难走的！四周是一片黑暗，他们每一步都碰见泥沼张开它那龌龊的、贪吃的大口，把人吞下去，树木像一面牢固的墙拦住他们的路，树枝纠缠在一块儿；树根像蛇一样地朝四面八方伸出去。每一步路都要那些人花掉很多的汗和很多的血。他们走了很久……树林越来越密，气力越来越小！人们开始抱怨起丹柯来， 说他年轻没有经验，不会把他们领到哪儿去的。可是他还在他们的前面走着，他快乐而安详。
……
「他们站住了，又倦又气，在树林的胜利的喧响下面，在颤抖着的黑暗中间，开始审问起丹柯来。「他们说：你对我们只是个无足轻重的、有害的人！你领导我们，把我们弄得精疲力尽了，因此你就该死！」『你们说：领导我们吧！我才来领导！』丹柯挺起胸膛对他们大声说。『我有领导的勇气，所以我来领导你们！可是你们呢？你们做了什么对你们自己有益的事情呢？你们只是走，你们却不能保持你们的气力走更长的路！你们只是走，走，像一群绵羊一样！』可是这些话反倒使他们更生气了。『你该死！你该死！』他们大声嚷着。
……
忽然他用手抓开了自己的胸膛，从那儿拿出他自己的心来，把他高高地举在头上。他的心燃烧的得跟太阳一样亮，而且比太阳更亮，整个树林完全静下去了，林子给这个伟大的人类爱的火把照得透亮；黑暗躲开它的光芒逃跑了，逃到林子的深处去，就在那儿。黑暗颤抖着跌进沼地的龌龊的大口里去了，人们全吓呆了，好像变成了石头一样。『我们走吧！』丹柯嚷着，高高地举起他那颗燃烧的心，给人们照亮道路，自己领头向前奔去。
……
「骄傲的勇士丹柯望着横在自己面前的广大的草原，……他快乐地望着这自由的土地，骄傲地笑起来。随后他倒下来……死了。」充满了希望的快乐的人们并没有注意到他的死，也没有看到丹柯的勇敢的心还在他的尸首旁边燃烧。只有一个仔细的人注意到这个，有点害怕，那脚踏在那颗骄傲的心上……那颗心裂散开来，成了许多火星，熄了……「在雷雨到来前，出现在草原上的蓝色火星就是这样来的！」
13请按照情节的发展，简要概述所选部分的主要内容。(4分)
14节选部分反映了族人或丹柯怎样的性格，选取一个(类)人分析。(2分)
15、课文体现了怎样的主题？(主题具有多义、模糊的特点，可以从不同角度理解主题)。(2分)
16、如果你是丹柯或是族人，你会怎么做呢？（50字左右）(4分)
（三）阅读下面一篇小小说，完成17--20题。（11分）
归 途 金顺根
出站后,我直奔售票处,买好回部队的车票。真是春风得意,这次多亏在邮局工作的老同学“帮忙”，拍了封“母病危，速回”的电报，要不，谁知道猴年马月探一次亲呢！
刚离开售票口，那个一直守在边上的老人突然拉住我：“去宁波？”我点点头，忽然明白了什么，甩掉了他的手继续朝前走。
“探亲还是出差？”他紧追不舍。“回部队。”我爱理不理的。说实在的，经常出门在外，这种人见多了，我猜得出再搭上两句话，他就要说“到部队看儿子，钱被偷了。想借点路费，回去寄还”这一类话，可能还会挤出几滴眼泪，最后还可能拿出一个证件，但其真假只有天知道。猛然，他跑到前面拉住我：“解放军同志，想求你一件事儿……”一听这话，我差点儿笑出来，随手指了指不远处一个民警：“找他去吧！”
老人一怔，说：“不，我想请你回部队替我发个电报。”说着，递上一个信封和10元钱。我抽出信纸，上有一行短语：“妈，儿因部队需要不能回家并到医院服侍你老人家，请妈原谅！小强于宁波。”
我疑惑地抬起头，仔细打量老人：“你自己可以拍电报给你儿子，像这种情况，部队领导会考虑的。”
许久，老人才缓缓地说：“他妈患的是绝症，这几天一清醒过来就要儿子，而小强却在两个月前因公牺牲了，没办法，只好……”
啊！是这样，我一时竟不知该说什么好，手上的信变得异常沉重，仿佛捧着一颗跳动的心。
“我还要到医院去，这件事儿拜托了。”说罢，他双手为我扶正军帽，抚平衣折，转身融入熙熙攘攘的人流之中。
望着人流中的老人，我庄严地举起右手……

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17．小说开篇交待请老同学拍假电报，在文章中的作用是什么？（3分）
18．小说先写面对老人的请求“爱理不理”，后写“望着人流中的老人，我庄严地举起了右手”，请结合文意，概括前后变化的原因。（2分）
19．请用不超过50字的句子，概括小说的主旨。（2分）
20．下面对小说有关内容的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）（4分）
A．小说整体上运用先抑后扬和反衬的手法，体现了其构思的匠心独运。
B．老人的坚强与高尚，“我”的卑琐与渺小，形成了鲜明的反差。
C．小说中，老人解释性的语言中，透露着悲伤，也透露着坚强。
D．老人为“我扶正军帽，抚平衣折”，是对“我”无声的批评。
E．题目“归途”一语双关，既指“我”回家探亲，也指“我”心灵的回归。
四、语言文字运用（5分）
21.仔细阅读泰戈尔的诗句，任选其中的一句进行仿写。（2分）
①不要因为你自己没有胃口，而去责备你的食物。
③生如夏日花朵之绚烂，死如秋天树叶之静美。
④如果你还在为错过太阳而流泪，那么你也要错过群星了。
22.下面是某人写给一位慕名已久的诗刊编辑的一封信的正文。信中三处明显不得体。请找出并改正。（3分）
寄上拙作《秋月》，望拜读。敝人素喜诗歌，学习之余，附庸风雅，凑成几句，微瑕颇多，但自己不能斧正，望您于工作之暇给与修改并不吝赐教。
不得体的词语
修改
五、作文（30分）
屈原与司马迁都是中华民族历史上的杰出人物，一个毅然赴死，一个忍辱而生。他们为什么会有如此不同的人生选择？
时代的车轮滚滚向前，历史在消逝中已化为一片烟云。1990年后出生的我们被认定是中国空前幸福的一代。我们听ipod，玩psp，看《火影忍者》，吃奶片，写“火星文”，画兔斯基，崇拜周杰伦……我们是改革开放成果的彻底享用者，是信息时代的优先体验者，是教育体制改革的保护对象。而我们究竟是怎样的一代呢？
有人这样总结90后：心智成人化，行为幼稚化，做事极端化。面对这样的一番质疑，我们同意吗？我们究竟如何全面地看待我们自己的理想、行为、处世？请以“90后的我们，怎样直面人生？”为话题，写一篇文章。
要求：1、可以叙写自己的经历，抒写自己成长的心路历程，可以表达对我们这个时代、社会的看法，可以发表你对各个历史时期不同时代（如50后、60后、70后、80后）的人的见解。
2、不少于700字
3 、除诗歌外文体不限
振外高二语文（下）第一次月考答题卷09.3.12
成绩：
一、选择题（每题3分，共15分）
1. 2. 3. 4. 5.
二、填空题（每空1分，共15分）
6. “ ” 、 、
7. “ ”
8.
9.
10. 。
三、阅读理解（共两大题，满分35分）
（一）阅读下列《炮兽》节选文段，完成11-12题。（12分）
11. （6分） 特征：
作用：
12. （6分）手法：
（二）阅读下列《丹柯》节选文段，完成10—13题。（12分）
13. (4分)
14. (2分)
15. (2分)
16. (4分)
（三）阅读下面一篇小小说，完成17--20题。（11分）
17. （3分）
18. （2分）
19. （2分）
20. （4分）（ ）（ ）
四、语言文字运用（5分）
21. （2分）
22. （3分）
不得体的词语
修改
五、作文（30分）
屈原与司马迁都是中华民族历史上的杰出人物，一个毅然赴死，一个忍辱而生。他们为什么会有如此不同的人生选择？
时代的车轮滚滚向前，历史在消逝中已化为一片烟云。1990年后出生的我们被认定是中国空前幸福的一代。我们听ipod，玩psp，看《火影忍者》，吃奶片，写“火星文”，画兔斯基，崇拜周杰伦……我们是改革开放成果的彻底享用者，是信息时代的优先体验者，是教育体制改革的保护对象。而我们究竟是怎样的一代呢？
有人这样总结90后：心智成人化，行为幼稚化，做事极端化。面对这样的一番质疑，我们同意吗？我们究竟如何全面地看待我们自己的理想、行为、处世？请以“90后的我们，怎样直面人生？”为话题，写一篇文章。
要求：1、可以叙写自己的经历，抒写自己成长的心路历程，可以表达对我们这个时代、社会的看法，可以发表你对各个历史时期不同时代（如50后、60后、70后、80后）的人的见解。
2、不少于700字
3 、除诗歌外文体不限













振外高二语文（下）第一次月考参考答案
1、B
2、C（体会，是指体验领会；体味比体会程度深，就是仔细体会。 点缀，侧重于衬托、修饰，使原事物更美好；点染，侧重于绘画时景物的点缀和着色。）
3、C（琳琅满目，多指书籍或工艺品很多。）
4、C（“他奋斗的一生是他这句格言的真实写照”应改为“这句格言是他奋斗的一生的真实写照”，青年湖公园将开展话剧“五个一”后面应加上“的活动”， “就职于……教授”是杂糅）
5、A
6、泰戈尔 诗圣 《飞鸟集》《新月集》《吉檀迦利》
7、白桦派 《暗夜行路》 川端康成
8、列夫•托尔斯泰 《战争与和平》 《复活》（《安娜•卡列尼娜》，选一）
9、有限视角 第三人称
10、心理 兴奋、激动、焦急
11、炮兽特征：张狂、威猛、凶暴、残忍。（2分）
描写作用：（1）反衬在场人物的怯懦和无能；（2）营造了一种摄人心魄的意境和氛围；（3）为后面人与物的精彩战斗作了很好的铺垫和烘托。（4分）
12、（1）排比，如“这个疯狂的庞然大物有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的灵巧，斧子的坚硬，波浪的突然，闪电的迅速，坟墓的痴聋”；
（2）拟人，如“把他们切着，剁着，剐着”；
（3）比喻，如“像小溪似的血随着船身的颠簸在船板上弯弯曲曲地流着”。（每点2分）
13、略（酌情）
14、族人：懦弱，愚昧，自私自利，胆小怕事，缺乏斗争精神等。
丹柯：乐观，智慧，勇于实践，富有牺牲精神。（答准确一类即可得满分）
15、主题：（1）歌颂丹柯式的“乐观，聪明，勇于实践，勇于牺牲自己的大公无私的精神”，
（2）告诫世人对英雄应当理解、尊重、感恩、爱护，无论境遇怎样恶劣，都要保持人的尊严。（答准确一点即可得满分
16、从略，言之成理即可。（酌情）
17、①引出小说的情节发展，是情节的开端；②与下文老人请“我”拍假电报形成鲜明对比；③创设灵魂迷失的典型环境。(一点1分)
18、是“我”心理和情感发生变化的真实流露，在老人面前，“我”的灵魂受到洗礼，由防范到忏悔、到崇敬。
19、小说借对可亲可敬的老人形象的塑造，告诉人们，尽管社会中的谎言越来越多，但善良、真实和爱心永远存在。
20、A（没有运用反衬手法）D（并非指责，而是殷切的期望）
21、略
22、
不得体的词语 拜读 斧正 修改
修改 指教 修改 斧正
23、作文：略 (117.95.84.77)

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