天水市秦州区罗玉中学七年级语文（下）期中考试题
(时间120分钟 总分150分)
题号 一 二 三 四 总分
得分
一. 基础与运用 (36分)
1、下列加点字注音不完全正确的一项是( ) (3分)
A.肿胀(zhàng) 叮嘱(zhǔ) 骊歌(lí) 花圃(pǔ)
B.沼泽(zhāo) 骇人(hài ) 木屐(jī) 重荷(hé)
C.瞬息(shùn) 伫立(zhù) 萋萋(qī) 诱人(yòu)
D.迸出(bèng) 深邃(suì) 喧嚣(xiāo) 磐石(pán)
2、下列各组词语字形完全正确的一项是( ) (3分)
A.人迹罕至 举目无亲 狂风呼号 来势凶凶
B.九曲连环 一泻万里 奇趣横生 亦复如是
C.锋芒毕露 家喻户晓 一反即往 炯炯有神
D.当之无愧 慷概淋漓 杂乱无章 惹人注目
3、填入下面空白的词语正确的一项是( ) (3分)
_____开一块雪,露出地面,用一枝短棒_____起一面大的竹筛来,下面_____些秕谷,棒上____一条长绳,人远远地_____着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一____,便罩住了.
A.吹 撑 放 扣 看 抽 B.扒 支 丢 扣 瞄 紧
C.扫 支 撒 系 牵 拉 D.扫 支 撒 拉 牵 系
4、能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是( )（3分）
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，_______。但此时此地，有何话可说? 我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，_________，和平可期______,杀人者必覆灭。
A．人民无比沉痛 志不绝 争取民主
B．人心异常悲愤 意志紧 民主自由
C．人生生活痛苦 斗志昂 民主有望
D．人心异常悲愤 志不绝 民主有望
项 5、下列各句加点的词语使用不当的一项是（ ）（3分 ）
A、从没有见过老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气不敢喘一口。
B、这次没有能够当选上班长，他的神情显得很沮丧。
C、学习遭到困难时，要及时向老师求教，做到不耻下问。
D、自己犯了错误，还要讳疾忌医，什么时候才能有进步？
6．找出下列句中的错别字，并改正在句后括号里。（4分）
（1）闻一多大义凛然，视死如归的英雄气慨值得我们学习。（ ）
（2）佩服他、仰幕他的人很多，不喜欢他的人也不少。（ ）
（3）他潜心惯注，心会凝神，成了“何防一下楼”的主人。（ ）
（4）我父亲涎生于1896年，那是中华民族任人宰割的时候，他一生都喜欢这首歌曲。（ ）
7、按要求完成下面的题。
⑴小诗人以《微笑》为题写了两句诗，请你按他的句式续下去。（3分）　
是一缕和煦的阳光， 让生活五彩缤纷。
是一点柔嫩的绿草， 　 给大地无限生机。
是_________________ ，_________________。
是_________________ ，_________________。
⑵用“不必说……也不必说……单是……就有……”的结构写一段话（50字左右）（5分）______________________________________________________
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8、仿照示例，任选下面列举的一位人物作简单的评价。（3分）
人物：闻一多　贝多芬　左拉　
示例：邓稼先，我国核物理学家，从《邓稼先》一文我们感受到他为国防事业献身的精神。
你的评价：______________________________________________________

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9、请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。（3分）
某餐馆门口贴着一副对联：__________________________ ，弃之可惜；
杯 里 酒 口 口 都 香 甜 ，量力而行。
10、阅读下面这段文字，回答问题。（3分）
一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热?”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。”
这位大师答话的意思是：_______________________________________。
二、古诗文默写（15分）
11、 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：________________________，________________________。（2分）
12、李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是：___________________________；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是：________________________________。 （2分）
13、《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是：_______________________，_____________________。 （2分）
14、有关黄河的成语、诗句、谚语有许多，请举出两例：
___________________________________________________________
___________________________________________________________（2分）
15、假如生活欺骗了你，你将如何对待？请用普希金的诗句回答：__________
________________________________________________________________________________________________________________________________（5分）16、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句？______________________，
__________________________。（2分）
三、阅读分析
（一）阅读下列文段，完成各题（16分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂（ ）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直（ ） 向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指（ ）住它的脊梁，便会拍的一声，从后
①(qiào)（ ）出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有②(yōngzhǒng)的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可 以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
17、根据括号里的拼音，在横线上写出相应的字或词语。（3分）
①_____________________② ___________________
18、在文中的括号里依次填上的最恰当的一项动词是: ( )(3分)
A、 停 飞 捏 喷 B、 站 窜 压 吐
C、 伏 射 按 射 D、 伏 窜 按 喷
19、这段话的描写顺序是：由____________到______________其中对百草园概貌描写的顺序是：由____________到____________, 由_____________到_____________。（3分）
20、文 段 写 了 四 件 趣 事: _______________________ 、 ____________________ 、
_____________________、_______________________。.（4分）
21、写景必须抓住景物的特征，运用准确、生动、形象的词语进行描写。请在文段里选择一个景物描写的例句作简要的分析。（3分）
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（二）阅读下列文段，完成各题（14分）
小歌德是个顽皮的孩子，但好思索，好（ ）。有一次，歌德捉到一只小麻雀，将麻雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全，但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案：“这柔软的肌肉里，怎么会长出羽毛呢？人的皮肉一样是柔软的，为什么却不长一根羽毛？”
一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃，虽然没有答案，他仍觉得十分有趣。小歌德真是一个爱思索的孩子 。
父亲约翰发现儿子爱思索的特点，觉得他懂事了，应该让他学习了。父亲亲自做小歌德的家庭老师，教他基础知识、作文和修辞。小歌德领悟很快，对语言有一种特别的偏爱，几乎一学就会。
10岁的某一天，父亲把儿子领进自己的藏书室。对儿子说：“从今天开始，只要你需要，这个藏书室随时对你开放。”小歌德激动得跳了起来，问爸爸： “这是真的吗？”
“爸爸怎么会骗你呢？不过，不过你得先完成你的功课。”
从那以后，小歌德一有空就躲进藏书室。贪婪地阅读各种书籍，在知识的海洋里遨游。书籍，在他面前展开了一个崭新的世界，也引起他的许多（ ）。他摸着书本想：“如果我也能写出那么多动人的诗歌、小说，就会给许多人带来美好的感受。我将来一定要成为一个伟大的作家。”
他经常一个人躲在藏书室，阅读、朗诵，并酝酿着写诗。纯真的诗句从脑海里（ ）到纸上，他将这些诗献给外祖父外祖母。
外祖父读了，很高兴，亲了亲他的前额：“孩子，努力吧，你会成为 一个伟大的诗人的。”
22.依次填入文中括号里的词语是（ ）（3分）
A.追问 奇思妙想 跳跃
B.刨根问底 奇思妙想 流淌
C.刨根问底 想法 跳跃
D.追问 想法 流淌
23. 将文中带点的词“贪婪”换成“聚精会神”好吗？为什么？（3分）
答：________________________________________________________________
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24. 第一二自然段写出了小歌德的什么性格特点？（2分）
答：_______________________________________________________________
25. 小歌德最后成了世界闻名的大诗人，他的成功，就他个人来说取决于他的哪些优良品质？（3分）
答：________________________________________________________________
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26. 小歌德的成长经历，给了你什么启示？（3分）

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答：________________________________________________________________
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（三）阅读下列文段，完成各题（19分）
（A）晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善！”
（B）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
27、B文选自___________，这是___________编纂的一部编年体通史。(2分)
28、A、B两篇文章思想内容有一个共同点是____________________________
____________________________________________________________。（3分）
29、晋平公不想学习的原因是（用文中原句）___________________________
________________________。吕蒙不想学习的原因是（用文中原句） _____________________________________。（4分）
30.解释下列加点词语的含义。(4分)
（1）卿今当涂掌事（ ） （2）但当涉猎（ ）
（3）治经为博士（ ） （4）见往事耳（ ）
31.写出B文中的两个成语。（2分）
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32、翻译下列句子。（4分）
①孤岂欲卿治经为博士邪！_______________________________________
②大兄何见事之晚乎！____________________________________________
四．作文（50分）
33、名人、成功者，你耳闻目睹的一定不少。在你的身边也一定不乏其人。他们是怎样获得成功的？你觉得他们的哪些方面值得你佩服？你是怎样看他们的？你想获得成功吗？你打算怎样走你的路？请以“人生的成功”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求 ：1、除诗歌外文体不限；2、紧扣话题；500字以上。

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天水市秦州区罗玉中学七年级语文（下）期中考试参考答案
一、（36分）1、B 2、B 3、C 4、D 5、C
6、（1）慨——概 （2）幕——慕 （3）惯——贯 （4）涎——诞
7、略
8、闻一多，我国五四时期著名的诗人、学者、爱国民主人士，从《闻一多先生的说和做》一文我们感受到他严谨的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国精神和言行一致的高尚人格。
贝多芬，德国作曲家、钢琴家，维也纳古典乐派代表人物之一，从《音乐巨人贝多芬》一文我们感受到了他面对不幸遭遇和生活时决不屈服妥协的抗争精神。
左拉，法国作家，从《福楼拜家的星期天》一文我们感受到他温和、寡言、坚毅、聪慧的性格。
9、盘中餐粒粒皆辛苦
10、作曲家抄袭了多人的作品。
二、（15分）
11谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城
12峨嵋山月半轮秋；影入平羌江水流。
13将军百战死，壮士十年归
14.略
15、不要悲伤，不要心急。忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
16、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
三、(一)（16分）
17、① 窍 ② 臃肿
18、D ；
19、（3分，每空0.5分）整体 局部 ； 静 动； 低 高。
20、（3分，每空1分，有错别字不得分。以下任选四个皆可以得分）听蟋蟀油蛉唱歌、翻砖抓蜈蚣、按住斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子，
21、选出一个恰当的、相应的句子得1分；能够扣住例句中的有关词语的表达效果来进行准确的表述得3分；语言通顺流畅，分析到位、准确，无明显的语病、错别字的得满分4分
(二)（14分）
22. B
23.不好。因为“聚精会神”只能表现出小歌德读书专心致志的样子，而不能表现他如饥似渴地读书，追求知识的情形。
24.爱思索。
25.爱思索、偏好语言、以学为乐，刻苦勤奋。
26.说明一个人的成功，天资固然重要，但个人的好学、乐学，刻苦勤奋却是更重要的。
(三) （19分）
27、《资治通鉴》、司马光
28、从“学习的必要性”和“可能性”两方面来回答
29、“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”；以军中多务
30、（1）当道；（2）粗略地阅读；（3）当时专掌经学传授的学官；（4）历史
31、吴下阿蒙、刮目相待
32、（1）我难道是想让你成为一个研究经学的博学之士吗！
（2）老兄你怎么这么晚才认清事物的发展情况呢？
四、33、作文（50分） (60.164.84.103)

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