七年级第二学期语文期中考试试卷
（全卷120分）
一、基础知识。（每小题2分，共10分）
1、选出下列加点字注音完全正确的一项。（ ）（2分）
A.诅咒（zǔ ） 摩挲（suō） B.遗孀（shāng） 水榭（xiè）
C.确凿（záo） 秕谷（pǐ） D.殷红（yīn） 蝉蜕（tuō）
2、选出下列词语中有错别字的一项。（ ）（2分）
A.颓唐 恣情 B.赫然 羡慕
C.晶莹踢透 高梁 D.著作等身 逞能
3、根据语境，选出对下列句子中加点词语理解有误的一项。（ ）（2分）
A.现在忽然受到这样的优遇，简直有点窘了起来。
（难为情，尴尬）
B.“找蔡老师……”我模模糊糊的回答。
（眼睛看不清楚）
C.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
（计谋，心计）
D.那不是一个可以任性的年代，大家都活得并不轻松。
（自由，不加约束）
4、选出下列句子中加点的成语使用正确的一项。（ ）（2分）
A.只有勤奋刻苦，才能在学习上取得丰功伟绩。
B.张华的作业做得不堪设想，受到老师的批评。
C.夜深了，我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。
D.那是一件鲜为人知的往事，老奶奶一直默默的把它记在心里。
5、向人借东西，应当语气委婉、措辞得当，选出下列说法中最好的一项（　　）（2分）
　　A、请把《新华字典》借给我用用。
　　B、请把你的《新华字典》借给我用用好吗？
　　C、我用一下你的《新华字典》怎么样？
　　D、拿你的《新华字典》给我用用。。
二、积累与运用。（15分）
6、默写或按要求填空。（共10分，每小题2分）
（1） ，禅房花木深。
（2）吴楚东南坼， 。
（3）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏， ，
。
（4）上倚河汉， ；重檐翼馆，
7、按要求回答问题。（共5分）
（1）假如放晚学后，欧阳斌同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，既不伤害与这位同学的感情，又能劝说他及时回家。


。
（2）为了突出“我们的知识是有限的”这一主题，请接着仿写两句话。（2分）
例句：如果知识是大海，那么我们所知道的仅仅是一滴水；
如果知识是高山，那么我们所知道的仅仅是一捧泥土；
；
。
三、现代文阅读。（共24分）
（一）
阅读下面的文字，完成8—11题。（11分）
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒____起一面大的竹筛来，下面____些秕谷，棒上____一条长绳，人远远地____着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一____，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
　这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。

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8上文横线上填上适当的动词，并说说这些动词的作用。（3分）
答：
9第一段详写了冬天在百草园的活动——捕鸟，作者分别从哪些方面写了捕鸟的情况？写这些有什么作用？（3分）
答：
10第一段的中心是冬天雪后捕鸟的乐趣，却先写百草园冬天的无味，这是什么写法？（3分）
答：

11第二段写“我”和闰土的父亲同样的捕鸟方法，收获却不同，仔细品味词句，说说鲁迅先生为什么会在三十年后还记得“得失的缘由”？（3分）
答：
（二）
阅读下面的文字，完成12—16题。（13分）
峭壁上的树
（1）是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖吗?
（2）那一天你确实跳下来了，像俯冲猎蛇的雄鹰，像划破静夜的流星。然而，你并没有死，—道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你；生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户。日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一操摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。
（3）它高不足尺，叶疏花迟。云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它；霜欺雪压，雷电轰顶。然而，酸枣树并没有被征服，它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
（4）一次次，它在风雨中抗争呐喊；—回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方……
（5）它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着，不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇生惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独，与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那种动人的风采。它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；抬手向路人致意问候，俯着向胜利者恭贺祝福。
（6）那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。
（7）那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是—片浓缩的丹霞霓云。亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧!有了它，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界!
12、文章首段中的“你”指的是什么?（2分）
答：
13、文章从哪些方面写酸枣树的生长环境?从中写出了酸枣树什么样的品格?(4分)
答：(1)
。
(2)
14、第五段写“桃树、梨树、杨树、柳树”有什么作用？（2分）
答： 。
15、从第五段中找出具体体现“不鄙位卑，不薄弱小”的语句。(2分)
答： 。
16、文章把酸枣树结出的一颗果实比喻为“万倾峭壁的灵魂”，又把它比喻为“一颗心”，含义是什么?(3分)
答：

四、文言文阅读。（11分）
（请输入《赵普》原文）
阅读下面的文字，完成17—20题
17、解释下面句子中加点的词。（4分）
（1）普少习吏事（ ）
（2）在相位者多龌龊循默（ ）
（3）普明日复奏其人（ ）
（4）卒用其人（ ）
18、“太祖乃悟”，太祖“悟”出了什么？（2分）
答 。
19、你认为赵普有哪些地方是值得我们学习的？（至少写出三个方面）（3分）
答：（1） 。
（2） 。
（3） 。
20、翻译。（2分）
太祖怒，碎裂奏牍掷地。
翻译： 。
五、作文（40分）
1、请你结合自己的经历，感受或认识，以“发现”为话题写一篇文章，除诗歌外，文体不限。
2、要求： ①自拟题目。
②不少于500字。
③文中不能出现真实的班名、人名。
答案
一、基础知识。（每小题2分，共10分）
1、A. 2、C 3、B 4、D 5、C
二、积累与运用。（15分）
6、默写或按要求填空。（共10分，每小题2分）
（1）引无数英雄竞折腰
（2）零落成泥碾作尘
（3）关山度若飞
（4）八百里分麾下炙
（5）背灼炎天光
7、按要求回答问题。（共5分）
（1）按题目要求，语言通顺流畅即可。
（2）略
三、现代文阅读。（共24分）
（一）
阅读下面的文字，完成8—11题。（11分）
8、答：女主人在测试小保姆（或答：既有女主人测试小保姆，也有小保姆测试女主人）。主人公是小保姆。
9、答：心理描写。决定测试女主人（大意对即可）。
10、(1)小保姆：勤快、实在、细心、自尊自爱（大意对即可）。 (2)女主人：有心计，自私自利，不尊重他人。（大意对即可）
11、答：言之成理即可。
（二）
阅读下面的文字，完成12—16题。（13分）
12、酸枣（或酸枣核）
13、(1)长在峭崖缝贫瘠的泥土中，云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它；霜欺雪压，雷电轰顶（意思对即可）(2)生命力强（或“顽强”，“不低头，不让步”等）
14、与酸枣树对比，反衬酸枣树。（意思对即可）
15、与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽纳尽吮。
16、言之成理即可。
四、文言文阅读。（11分）
阅读下面的文字，完成17—20题
17、解释下面句子中加点的词。（4分）
（1）熟悉 （2） 按常规办事，不多言语 （3）第二天 （4）终于
18、答：知道赵普真的是为国家着想，知道他所推荐的人是真正的人才。（大意对即可；其它答案言之成理也可）
19、（言之成理即可）
20、太祖大怒，把奏章撕裂了扔在地上。
五、作文（40分）
1、因为是初一学生，没做过话题作文，如果没有自拟题目，而是直接以“发现”为题，不扣题目分。
2、按中考作文标准。 (222.220.128.190)

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