优化检测七年级语文（上）卷一
第一单元
班级________姓名________学号________
本卷满分120分 ， 考试时间90分钟
题号 一 二 三 四 总分
分数
一、积累与运用（40分）
1．将下面句子抄写在格子里，要求规范、端正、整洁。（3分）
在生活中学习语文，在语文中体味生活。

2．下列加点字中注音没有错误的一项是（ ）（3分）
A．训诫 xiè 瞬间 shùn 啜泣 chuò B．纳罕 nà 收敛liǎn 眩目 xuàn
C．痴想 chī 隐秘 mí 伫立zhù D．耸立 sóng 宽恕 sù 卑微bēi
3．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A．暄腾 悬崖 铁清 浸湿 B．狭小 迂回 诱惑 俏壁
C．嶙峋 短暂 绽放 凝望 D．零落 安慰 哀求 繁蜜
4．请从给出的词语中选出能填到空白处的恰当的一组（ ）（3分）
这里除了¬¬¬¬_________,还有淡淡的¬¬¬¬_________,¬¬¬¬_________,似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地¬¬¬¬_________着我。
A．色彩 香气 芳香 笼罩 B．颜色 芳香 香气 围绕
C．光彩 香气 芳香 围绕 D．光彩 芳香 香气 笼罩
5．请选出下列说法中有错误的一项（ ）（3分）
A．《走一步、再走一步》是美国作家莫顿•亨特的代表作品，它告诉我们在人生的道路上常常会遇到意想不到的困难，我们要勇敢面对。
B．宋代文学家沈复的作品集《浮生六记》是自传体的散文。原有六记，今存前四记。
C．《贝壳》的作者是台湾画家、作家席慕蓉，《蝉》的作者是香港作家小思。
D．“在山的那边，是海！是用信念凝成的海”是王家新作品《在山的那边》中的诗句。
6．填空（10分）
(1) _____________，志在千里。____________，____________。”曹操的《龟虽寿》。
(2) 定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，____________，¬¬¬¬_________,神游其中。
(3)《过故人庄》中________________,________________两句写出了农村的优美风光。
(4)诗集_________和_________是冰心在印度诗人泰戈尔写的_________影响下写成的。
7．人们往往赋予花木以某种象征意义，或者用诗来吟咏。仿照例句，各写一句。（4分）
示例： 莲象征纯洁，高尚。 吟咏花木的诗句 竹：未出土时先有节，到凌空处总虚心。
（1） 象征 （2）吟咏花木的诗句:
8．仿照例句“友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。”在横线上把句子补充完整。（4分）
奋斗说：人生就是___________________ 希望说：人生就是
9．用成语给自己“画像”：突出的优点——知过必改；明显的错误——粗枝大叶；待人接物——与人为善；理想——品学兼优。请你也用成语给自己“画像”。（选两项）（2分）
突出的优点—— 明显的错误—— 待人接物—— 理想——
10．实践活动：升入初中了，你在新的学校里参与了学校或班级开展的哪些有意义的活动呢？有什么收获？写出来与大家分享，好吗？（5分）
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二、现代文阅读（42分）
（一）《紫藤萝瀑布》节选（21分）
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

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这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!
“我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
1.本文段作者见到紫藤萝花前后的心情由原先的 变为后来的_________。（4分）
2.“这里春红已谢”中的“春红”指的是_________，从中我们可以知道紫藤萝花开花的季节是_________。（4分）
3.文中描写紫藤萝花，可第二段开头一句却写别的景物，这样写的作用是
。(3分)
4.作者描写紫藤萝花，先写一树花，再写 ，最后写 。（2分）
5.“仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，再和阳光互相挑逗。”这个句子运用了什么的修辞手法？突出了紫藤萝花的什么特点？（4分）


6.紫藤萝花给作者的人生感悟是什么？请你联系全文，谈谈你的理解。（4分）


（二）心田上的百合花开（21分）
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”
有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑上长瘤了。”
公开场合，它们则讥笑百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”
偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美丽的花，也不会有人来欣赏啊！”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。
这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满了洁白的野百合。几十年后，远在百里之外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，订下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
那里，被人称为“百合谷地”。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：
。
1．结合上下文，说说下面两个词是什么意思。（2分）
（1）鄙夷： （2）风姿：
2．文中的百合花是人格化了的形象，请说说它有什么品格特点（至少三点）。（3分）

3．为什么只有百合花自己知道，花朵上的水珠是“极深沉的欢喜所结的泪滴”？（4分）

4．联系全文，发挥想像，把文章结尾“第一株百合的教导”补写在横线上。 （4分）
5．百合长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？（4分）
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6．你是怎样理解本文的题目“心田上的百合花开”的？ （4分）


三、文言文阅读（18分）
（一）（10分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。　
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲天而飞鸣，作 ， ，为之怡然称快 。
1．联系上下文解释下列加点的字词。（2分）
（1 ）项为之强（ ） （2）徐（ ）喷以烟
2．翻译：见藐小之物必细察其纹理。 （2分）
3．下列句中“之”的用法与其它不同的一项是（ ）（2分）
A．故时有物外之趣 B．驱之别院 C ．为之怡然称快 D．使之冲烟飞鸣
4．在文中空白处填出原文。（2分）

展开余下试题

5．从《童趣》这一事例中，你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人?（2分）
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（二）曹冲称象（8分）
(曹冲)生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致①巨象。太祖②欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至,称⑤物以载之,则可知矣。”太祖大悦，即施行焉。(注释: ① 致：送到。 ②太祖：指曹操。 ③咸：都。 ④理：道理，办法。 ⑤称：秤。)
1．解释加点的词。(2分)
（1）有若成人之智_________ （2）太祖大悦_________
2．请用流畅的现代文写出划横线的句子的意思。（2分）
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3．从文中你可看出曹冲是一个怎样的人？请写出自“三国”的另外一个故事。（4分）
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四、写作（20分）
我们每个人都有长处，你也一样，请以“长处”为话题，写一篇600字左右的文章。
第一单元（卷一）参考答案
一、积累与运用（40分）1．书写规范者得3分。2．B 3．C 4．D 5．B （选择题每题3分） 6．填空（1）老骥伏枥，烈士暮年，壮心不已（2）以土砾凸者为丘，凹者为壑（3）绿树村边合，青山郭外斜（4）《繁星》《春水》《飞鸟集》（每格一分）7．如百合象征纯洁，玫瑰象征爱情。梅：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（4分）8．奋斗说：人生就是远航大海的风帆 ,希望说：人生就是征服黑夜的曙光。（2分）
9．优点如不屈不挠，缺点如丢三落四，待人接物如助人为乐，理想如桃李满天下。（2分）10．略。（5分）
二、现代文阅读（42分）
（一）《紫藤萝瀑布》节选（21分）1．焦虑和悲痛 宁静和喜悦（4分）
2．春花 春末夏初（夏季）（4分）3．衬托突出紫藤萝花的顽强等。（意思正确即可。）（3分）4．一穗花 一朵花（2分）5．运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出花色的耀眼与生机。（4分）6．遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去。 （4分）
（二）心田上的百合花开（21分）1．鄙夷：轻视，看不起。风姿：风度姿态。（2分）2．自信（知道自己并不是一株野草，知道自己有美丽的花）；努力上进（努力地吸收水分和阳光，深深地扎根）；淡泊（不管有没有人欣赏）。（3分）3．在成功的背后，都付出了艰辛的劳动，只有百合自己知道成功来之不易。（4分）4．要努力开花，以此来证明自己的美丽，证明生命的庄严和存在的价值。（4分）5．嘲笑是因为野草目光短浅，并怀有强烈的嫉妒心理。 如果我是“百合”，我不会理会“野草”的嘲讽，让花香在风中飞扬；如果我是“野草”，我会努力做好自己的事情，向百合学习，为人类贡献自己的力量。（意思对即可）（4分） 6．本文主要表现百合花带给作者的人生感悟，百合花所具有的品质使作者充满了敬意，所以题目为“心田上的百合花开”。 （4分）
三、文言文阅读（18分）
（一）阅读下面文言文语段（10分）1．（1）同“僵”僵硬的意思；（2）慢慢地（2分）2．看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。（2分） 3．A （2分）4． 青云白鹤观，果如鹤唳云端 5． 有要童趣，对任何事情都要有好奇心。（2分）（二）曹冲称象（8分）1．（1）若：像，像……一样。（2）悦：高兴。（2分）2．曹冲说：“把大象装在船上，刻下船吃水多少的痕迹,用秤称其它东西装在船上,(直到船吃水到刻下痕迹的地方),这样就可以知道大象的重量了。”(语句通顺，意思对即给分) （2分）3．聪明。桃园三结义，三顾茅庐等。（4分）
四、写作（20分） (60.178.9.58)

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