重点高中提前招生选拔考试语文试题 姓名：
一、语文知识积累与运用（23分） 晚风资料
1.根据拼音写出正确的汉字：（2分）
梦想，是漂浮在心头的一缕美丽的诱惑，它使平凡的你再也不能容忍往日的（yōng____ 俗和无（liáo）_____ ，（mò）_____ 然间悟得了应有的诗意与挥洒诗意的（jué）_____ 择。
2.古诗文默写（6分）
（1） _____ _________________ ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（2）_____ _________________ ，西北望，射天狼。
（3）“月”常常入诗。苏轼《水调歌头》中的“_____ _________________，_____ _________________ ”表达了诗人的深深思念和美好祝愿；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此 寄》中的“_____ _________________ ，___________________ ”想象奇特，赋予月亮浓浓的感情色彩。
3. 书面轻翻，心旌微摇。叹梁祝身化彩蝶，喜崔张终成眷属，羡东坡把酒临风，慕清照泛舟浩淼。高山流水鸣于耳畔，瘦菊幽兰馨于鼻尖。芳草连天，长亭古道；红有樱桃，绿有芭蕉；环肥燕瘦，各领风骚……（2分）
这段话含有诸多典故，“环肥”“燕瘦”分别指的是 、
4.广告商标的设计需要独特的创意，因为它体现了厂商的经营理念和企业精神，下面就是北京李宁体育用品有限公司的商标，图案呈红色。广告语是：“一切皆有可能”。请你仔细观察此图，试用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。（2分）
　 　　　　　　　
（１） 构图设计：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 ___________________________________________________________________
（２） 含义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
______________________________________________________________________
5.根据下列图形的特点，联系现实生活中的人的三种不同性格特点，各写一句话。（３分）
　　
（１）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　（２）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　（３）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6.综合性学习（8分）
桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。
【活动一】识桥：从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，
如 A .根据所在地命名 B. 根据形状命名 C. 根据习俗命名 D .以抒情方式命名
请从下列选项中给 A.B.C.D 处填上合适的桥名。（只填序号）（2分）
选项：⑴放生桥 ⑵ 销魂桥 ⑶ 赵州桥 ⑷ 钥匙桥
我会选：A．_____ ____ B．_____ ____ C．_____ _____ D．_____ _________
【活动二】绘桥：选择自己喜欢的一座桥，展开合理的想象，运用恰当的修辞方法，写一段话来描绘桥的美景。（2分）
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_____ _________________________________________________________________________
【活动三】说桥：请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。（2分）
_____ ________________________________________________________________________
_____ ________________________________________________________________________
【活动四】架“桥”：请仿照示列，架设两座无形的“桥 ”。（2分）

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例：知识是人类愚昧走向文明的“桥”。
⑴. _____ __________________________________________________
⑵. _____ __________________________________________________
二、现代文阅读（ 26分 ）
（一）父亲为我点亮人生的灯盏（17分）
一
小时候，邻居家的孩子是个瘸子，我和别的孩子常常嘲弄他，不和他一起玩。
一次，父亲问：一个人身处暗夜，是什么感觉呢？恐惧、孤独、绝望。我说。
如果给暗夜一座星空，那么身处暗夜的人会看到什么呢？父亲问。
会看到美丽的星星和希望的星光。我说。
“现在，邻居家的孩子正处在人生的暗夜，你和孩子们为什么不给他一座星空呢？”父亲说，“为什么不给他一张张笑脸，让他看到希望的星光？为什么不给他星星点点的帮助和祝福，让他看到美丽的星辰呢？如果你们都能这样待他，他将从你们身上，看到美，看到希望，看到一座灿烂的星空。”
原来，给身处暗夜的人一座星空，让他们看到美和天堂，其实你自己就是一座美丽的天堂啊。
二
那年，我高考落榜，灰心极了，沮丧极了。
我整天呆在家里，闷闷不乐。一天，父亲带我去爬山，说散散心。
一路上，我们在曲折陡峭的山路上爬行。有几次，我都以为走到了路的尽头，泄气地说：“爸，前面没路了，咱们下山吧。”每次，父亲总是坚信地对我说：“孩子，转个弯就是路了。”果然，每次走到似乎没路的地方时，转个弯，一条路又开始在脚下延伸，一片新的风景又在眼前展现。就这样，在父亲的鼓励和指导下，我们一路曲折地往上爬，终于爬上了山顶。
在山顶，父亲给我总结了这样几条人生哲理：
这曲折的山路，就好像人生的挫折，其实，在每次挫折的背后，都给我们留下了一条路；
面对挫折，心要懂得转弯，千万不能让心被挫折堵死，只要心中有路，脚下就有路走；
路，不是“看”出来的，而是“走”出来的，在看似没路的地方，只要你有信心、有勇气走下去，就能走出一条路来。
三
我毕业于一所名牌大学。刚走入社会时，我总认为，靠着名牌大学这个牌子，自己一定能找到一个上好的工作。可在找工作的过程中，却 屡屡碰壁，我开始变得牢骚满腹，总觉得这个社会“屈”了自己。
一次，父亲带我来到海边，给我讲了一个故事。父亲说，有爷孙俩，驾船出海，可在途中遭遇了风暴，爷爷果断地砍掉了船上的桅杆。孙子不解，问，桅杆是船前进的力量和支撑，为什么要砍断它呢？爷爷说，由于高高竖立的桅杆使船的重心上移，削弱了船的稳定性，一旦遭遇风暴，船就有倾覆的危险，桅杆便成了灾难的祸端。
父亲讲完这个故事后，语重心长地对我说：“孩子，现在你的心中也有一根危险的桅杆。”
是什么危险的桅杆呢？我不解。
“那就是心高气傲的桅杆。”父亲说，“孩子，你现在也正遭遇人生的风暴和挫折，你只有砍掉心中那根高高在上的桅杆，放下身架，脚踏实地，人生之舟才有可能顺利地抵达成功的彼岸。”
由于父亲的教诲，我及时砍掉了心中那根心高气傲的“桅杆”，很快找到了自己适合的工作，并由此起步，一步步迈向了人生成功的彼岸。
四
看世间万物，似乎都是向上生长，草、花、树，甚至人，都是如此，但有一种东西却是向下生长的，那就是根。
一次，我回到老家，父亲正在地里干活。我见地里旱得干巴巴的，便问父亲为什么不给它们浇水。父亲说，现在不能给它们浇水，因为麦苗得不到水，就不会往上长了。不往上长，这不是一件坏事吗？我问。父亲说，哪里，它们得不到雨水，但为了生存，它们就会拼命往下扎根，让根向下生长，用根去吸取土层深处的水分，这样一来，它们的根就能扎得牢牢实实，再一浇水，就会长得又壮又稳、又快又好。
其实，人也需要这样一种向下生长的“根系”，不心浮、不气躁、不虚妄，沉下心来，扑下身子，扎扎实实地打牢理想和事业的根基。
让心“沉潜”，让心之根向下生长，是为了让生命和灵魂更好地向上拔节。
7.请为文章的四个生活片段拟四则小标题。（4分）
（1）. _____ ___________________ （2）. _____ _____________________
（3）. _____ _________________ （4）. _____ ____________________
8.文中的父亲是一个怎样的人？（3分）
______ _____________________________________________________________________________
9.请调动你的生活积累，为本文续写一个故事。（200字左右）（10分）












（二） 人生有许多不必在乎 （9分） 吕睿
①人生在世，有些事是应该在乎的，比如我们的人格，我们的尊严，做人的道德操守，人生的价值取向等等。如果这些做人的要求都不在乎，那就枉顶着一个人头，空来人世一遭。然而人要活得豁达、潇洒，又有许多事是不必在乎的。
②宠辱不必在乎。人生是个曲折过程，有得有失，有升有沉。可能得人宠幸，也会遭诬受辱，古往今来，这样的人和事演绎了千千万万，谁能数得清？故达观者宠亦淡然，早就有宠辱不惊、看庭前花开花落之说。我们自然也应学会从容面对！
③ 。名利不是个坏东西，但绝不可能做功名利禄的奴隶，如若那样，就一定活得很不自在，活得很累，甚至不择手段攫取之，还将造成祸害和罪恶。我们如淡泊一点，量力而拼，从容而搏，坦然自若地追求属于自己的那一份真实，有也自然，无也自在，如淡月清风一般来去不觉，那么不是要轻松得多吗？
④ 。“失败乃成功之母”，“成功若不正视，也可能变为失败之母”，这都是智者哲人掷地有声的金石之言。懂得了成败之间这种辩证关系，我们便没有多少理由因失败而苦恼沮丧，或因成功而骄傲狂妄。在成功面前，最该提醒自己的是：胜不骄，败不馁。
⑤人言不必在乎。许多人之所以举手畏触，抬足畏坠，患得患失，诚惶诚恐，一辈子干不成什么大事，与其说是缺乏才智，倒不如说是丧失了自己。他们整天跪在别人的阴影里，太在乎上司的脸色，太在乎老板的眼神，太在乎周围人对自己的态度，对别人的一言一行，甚至一声咳嗽都煞费猜度，尽力迎合，完全没有了自己的精、气、神。要治好这种精神上的“侏儒症”，就是要挺直脊梁，堂堂做人，自己该做什么，“走自己的路，让别人去说吧！”

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⑥人生一世，不如意事十之八九，哪能事事认识一致，处处无怨无艾，人人对你理解？要学会自我调节，化解壁垒，放下那些不必要的精神负担，对那些烦人的小事说一声“不在乎”，对别人是一种宽容，对自己也是一种解脱。
⑦许多事不必在乎，是修养、是气度，也是睿知，它能使我们沉迷时变得清楚，贪求时变得淡泊，软弱时变得紧张，骄纵时变得谦逊，颓丧时变得积极，愁苦时变得欢快，对任何事也便拿得起，放得下，甩得开。人达到了这种境界，精神的天空将晴朗一片，云卷云舒，是多么令人神往！ （选自《石狮日报》）
10、作者为什么说人生有许多事“不必在乎”？请用原文回答。（2分）
_____ _______________________________________________________________________
11、请在③④两段开头各填写一句能概括该段中心的句子。（2分）
第③段：_____ _________________ 第④段： _____ _________________
12、第⑤段中画线句中的“精神上的‘侏儒症’”指的是什么？（2分）
_____ ______________________________________________________________________
13、请你为第②段画线的语句补充一个事实论据，进一步增强文章的说服力。（3分）
_____ ________________________________________________________________________
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三.古诗文阅读（21分）
（一）苔（4分）
清•袁枚
白日不到处，青春恰自来。苔花如小米，亦学牡丹开。
14.“白日”指什么？“恰”字有什么表达作用？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
15. 借“苔”表达了怎样的哲理？
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（二）（7分）
（甲）臣本布衣，躬耕于南阳 ，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
（乙） 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
　 　由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
16.下列加点词的意思相同的一组是（ 2分 ） （ ）
躬耕于南阳 先主器之
A 苛政猛于虎 B 咨臣以当世之事
以五百里之地易安陵 将军宜枉驾顾之
C 扶苏以数谏故 D 诚宜开张圣听
17.用现代汉语翻译下列句子的意思。（ 2分 ）
⑴苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。__________________________________________
⑵由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。____________
18.下面有一幅对联概括了诸葛亮一生的丰功伟绩，请从六项中选择其中的三项，写出具体所指。（3分）
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；
　取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦，水上偏能用火攻。
示例：三顾：三顾茅庐
六出：____________ 东和：____________ 收二川：____________
七擒：____________ 北拒：____________ 排八阵：____________
（三）糊涂官（10分）
唐临济令李回，妻张氏。其父为庐州长史，告老归。以回之薄①其女也，故往临济辱之，
误至全节县。而问门人曰：“明府②在乎？”门者曰“在。”张遂入至厅前，大骂辱。
全节令赵子余不知其故，私自门窥之，见一老父诟骂不已。而县下常有狐为魅③，以张为狐焉。乃密召吏人执而鞭之，张亦未寤④，骂仍恣肆⑤。击之困极⑥，方问何人，辄⑦此诟骂。乃自言吾李回妻父也，回贱吾女，来怒回耳。全节令方知其误，置之馆，给医药焉。
张之僮夜亡至临济，告回。回大怒，遣人吏数百，将袭全节而击令。令惧，闭门守之。回遂至郡诉之，太守召令责之，怒其误也。使出钱二十万遗张长史以和之。回乃迎至县，张喜回之报复。卒不言其薄女，遂归。（出《纪闻》）
注释：①薄：待人不好 ②明府：对县令的尊称　　③为魅：作怪　　　④寤：通“悟”，醒悟　　⑤恣肆：放纵，无所顾忌　⑥困极：疲乏　⑦ 辄：肆意妄为
19.写出下列加点词的意思。（4分）
⑴故往临济辱之　　（ ）　　　　⑵私自门窥之 （ ）
⑶见一老父诟骂不已（ ）　　　　⑷乃密召吏人执而鞭之（ ）
　20.对下列句子中加点词的解释，理解错误的一项是（2分）（ ）
A．其父为庐州长史 （指代“李回”） B．全节令方知其误(指代“全节令”)
C．（太守）怒其误也(指代“全节令”) D．卒不言其薄女(指代“李回”)
21.用现代汉语翻译下列句子的意思。（2分）
（ 张长史）乃自言吾李回妻父也
22.文中的“糊涂官”指的是谁？请简要说出依据。（2分）
答：

四.作文(50分)
同学们都喜欢听流行歌曲，其实有好多流行歌曲的歌词也蕴涵着深刻的人生哲理，请品味下列歌词，按要求完成作文。
⑴.心中一个梦,像雨后彩虹,挂在天空.(陈慧林《希望》)
⑵.不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。（周华健《真心英雄》）
⑶.阳光总在风雨后，请相信有彩虹。（许美静《阳光总在风雨后》）
人人都渴望看到成功后的彩虹，然而生活中却时常遭遇风雨。请根据以上歌词，写一篇文章。要求：(1).体裁不限，题目自拟。 (2).不少于600字，不出现真实的班级名字、人名。 (3).要有自己的体验和感悟。(4).书写工整规范。
语文试题参考答案
一、语文知识积累与运用（23 分）
1 .庸、聊、蓦、抉 （2分） 2.⑴八百里分麾下炙 ⑵ 会挽雕弓如满月 ⑶但愿人长久,千里共婵娟 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 （6分） 3. 杨玉环、赵飞燕 （2分）
4.⑴.由李宁的汉语拼音第一个大写字母的变形来构成这个红色的造型，它看起来像飘动的红旗、燃烧的火炬、飞扬的旋律。（1分）
⑵.飘动的红旗象征着青春拼搏，燃烧的火炬象征着热情，飞扬的旋律象征着活力，体现了体育品牌所蕴含的活力和进取精神。（1分）
5.⑴.表示做事稳重的人。（1分）
⑵.表示追求完美的人。（1分）
⑶.表示忠厚老实的人。（1分）（表意合理即可）
6．【活动一】A．⑶ B．⑷ C．⑴ D．⑵【活动二】略，符合题干要求，意近即可。【活动三】故事 ①张飞喝断当阳桥。②牛郎织女相会鹊桥。③红军飞渡泸定桥。④许仙白娘娘情定断桥。【活动四】①语言是沟通心灵的“桥”。②学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”。③网络是连接世界各地的“桥”。（四小题共8分）
二、现代文阅读（ 26分 ）
　（一）.　7.⑴.爱的星空 　　 ⑵.信念之光 　 ⑶.心之“桅杆” 　 ⑷.心灵之根（或：爱心、信心、虚心、静心）（只要紧扣每个部分中心句来作答即可）（4分）

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8.文中的父亲是一个循循善诱、教子有方、富有爱心、品德高尚的人。（3分）
9.略（10分）
（二）.10、因为“人要活得豁达、潇洒”。（2分）　　　　 11、第③段:名利不必在乎
第④段: 成败不必在乎（2分） 12、指的是丧失了自己，完全没有了自己的精、气、神。（2分）13、开放性题目，能证明画线语句即可。（3分）
三.古诗文阅读（21分）
（一）. 14. “白日”指阳光；“恰”字写出到了一定时间苔藓自然生机蓬勃，展示旺盛生命力，显得从容自信。（2分）
15. 如米小的花，毫不自惭形秽，在逆境中有勇气实现自己的价值，充满自信，绽放个性的色彩。（2分）
（二） 16. D （2分） 17.⑴.在乱世中苟且保全自己的性命，不追求在诸侯间闻名发达。 ⑵. 于是刘备去求见诸葛亮，共三次，才见到。（2分）　　　　　　　　
18.六出祁山 东和孙吴 收东、西二川 七擒孟获 北拒曹魏 排八卦阵（3分）
（三）.19.⑴.羞辱、辱骂 ⑵ .偷看 ⑶. 停止 ⑷. 用鞭子打 （4分）
20. A（2分） 21.（张长史）这才自己说明：我是李回妻子的父亲。（2分）
22. 示例：指张长史。⑴.他没见到所要辱骂的女婿，就不管青红皂白先大骂一场，真是糊涂。 ⑵. 指全节县令赵子余。他仅凭自己的猜想，就认为对方是狐妖作怪，立即派人捉来鞭打一顿，糊涂至极。 ⑶. 指李回。他不问清原由，居然动用武力前去攻打，如此处理政事真是荒唐透顶。（2分）
四.作文（50分）
分五等评分。
一等（45—50分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
二等（39—44分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三等（32—38分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
四等（26—31分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。
五等（25分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。
说明：① 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。
② 书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。
③ 错别字3个扣1分（重错的不计）。
④ 300字以上600字以下者，降等给分。 (61.175.210.150)

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