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备战2024 高考语文试题分类汇编
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2009年上海市语文中考模拟卷二
2009年上海市语文中考模拟卷二
(满分120分,考试时间100分钟)
考生注意:本卷共有20题。请将所有答案写在答题纸上,写在试卷上不计分。
第一部分 阅读(70分)
一、文言文(共30分)
考生注意:
1. 请从下列A、B、C三组中选择一组,完成1——6题。A组:供使用H版教材的考生完成。B组:供使用S版教材的考生完成。C组:供使用二期课改教材(试验本)的考生完成。请将选定的组号填入答题纸的指定处。
2.7——10题为考生共做试题。
A组:供使用H版教材的考生完成
(一) 默写(10分)
1.(1)僵卧孤村不自哀,__________。
(2)__________,衣冠简朴古风存。
(3)__________,只是朱颜改。
(4)__________,天下物皆然。
(5)《爱莲说》中最能够表现作者喜爱莲花原因的语句是__________,__________……
(二)解释下列加点的词语(4分)
2.吾视其辙乱,望其旗靡( )
3.桓侯故使人问之 ( )
(三)阅读下文,完成4——6题(6分)
小石潭记(节选)
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,怡然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
4.本文作者是____(朝代)发文学家____(人名)。(2分)
5.用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)
其岸势犬牙差互,不可知其源__________
6.节选部分的景色按照作者的游踪来写,在游历山水的过程中作者的心情是____的。(将节选文字中的关键字组成现代汉语中双音节词语来回答)(2分)
B组:供使用S版教材的考生完成
(一) 默写(10分)
1.(1)秦时明月汉时关,__________。
(2)十岁裁诗走马成,__________。
(3)__________,天气晚来秋。
(4)屠乃奔倚其下,______。狼不敢前……
(5)《登泰山记》中描写大风猛烈的句子是__________。
(二)解释下列加点的词语(4分)
2.今南方已定,兵甲已足( )
3.盖简桃核修狭者为之 ( )
(三)阅读下文,完成4——6题(6分)
醉翁亭记(节选)
①若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
4.本文作者是____(朝代)发文学家____(人名)。(2分)
5.用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)
临溪而渔,溪深而鱼肥__________
6.第①段节选文字描写了山间不同时间的景色,在欣赏的过程中作者的心情是____的。
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(将节选文字中的关键字组成现代汉语中双音节词语来回答)(2分)
C组:供使用二期课改教材(试验本)的考生完成
(一) 默写(10分)
1.(1)何当共剪西窗烛,__________。
(2)江山代有才人出,__________。
(3)__________,断肠人在天涯。
(4)日初出大如车盖,__________,此不为远者小而近者大乎?
(5)《陈涉世家》中表现陈涉胸怀大志的句子是__________。
(二)解释下列加点的词语(4分)
2.彼竭我盈,故克之( )
3.顾野有麦场 ( )
(三)阅读下文,完成4——6题(6分)
桃花源记(节选)
①林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
②见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
4.本文作者是____(朝代)发文学家____(人名)。(2分)
5.用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)
乃不知有汉,无论魏晋__________
6.第①段作者描写了桃花源中的人们的生活场景,可以想见他们当时的心情是____的。
(将节选文字中的关键字组成现代汉语中双音节词语来回答)(2分)
(四)阅读下文,完成7——10题(10分)
躁急自败
周容
庚寅冬,予自小巷入蛟州城,命小奚以木简束书从。时西日沉山,晚烟萦树,望城二里许。因问渡者:“尚可得南门开否?”渡者熟视小奚,应曰:“徐行之,尚开也;速行则阖。”予慍为戏。趋行及半,小奚仆,束断书崩,啼未即起。理书就束,而前门已牡下矣。予爽然思渡者言近道。天下之以躁急自败,穷暮而无所归宿者,其犹是也夫?其犹是也夫!
【注释】①[庚寅]公元1650年,清顺治七年。 ②[蛟州城]今浙江省镇海县城,由近处蛟龙山而得名。 ③[小奚]小书童。 ④[阖(hé)]关门。 ⑤[慍(yùn)]发怒,生气。 ⑥[牡下]指上了锁。牡,门闩,锁阴。 ⑦ [其犹是也夫]大概就像这样的吧。
7.解释文中加点的词语。(4分)
(1)命小奚以木简束书从( )
(2)徐行之,尚开也 ( )
8.下列句子在文中的解释错误的一项是( )(2分)
予爽然思渡者言近道。
A.我开朗舒畅地想到这摆渡人说得很有道理。
B.我直爽地想这摆渡的人说的有道理。
C.我心情爽朗地想到这摆渡的说的还真有道理。
D.我心情爽快,想那摆渡的人说得很近情理。
9.“我”听到渡者的回答说“徐行之,尚开也;速行则阖”,为什么认为是“为戏”?__
10.“我”悟出的道理可以用成语“□□□□□”概括,它的意思是____
二、现代文(共38分)
(一) 阅读下文,完成11——14题(16分)
一生做好一件事
孔令东
①2004年12月,数学大师陈省身逝世,走完了93岁的人生。我从纪念他的文章中知道,他有一个信条:“一生只做一件事。”他对人说:自己只会做一件事,就是研究数学。并且他要求自己:一生做好一件事。他爱数学,有一个原因是:数学简单,只要一张白纸和一枝笔就行。
②不错,陈省身生活在红尘之中,浮嚣之声一定会传到耳朵里。但是,当他面对一道道数学题,面对白纸或黑板时,他会如老僧入定一样,把这个尘世都摒绝于外。于是,他的一生得到最大的成功,他的生命能量发挥到极致(jízhì)。杨振宁说,陈省身是可以和欧几里得、高斯和嘉当并列的数学伟人。
③人们会问,数学可以如此,其它行当也可以如此吗?我想也可以。当一个人静下心来,谁都可以把自己的学问、事业,“简化”成白纸和黑板。
④法国马赛有一位叫多梅尔的警官,为了缉捕一名奸杀女童埃梅的罪犯,查了十几米高的文件和档案,打了30多万次电话,足迹踏遍四大洲,行程达80多万公里。多年来,由于他把全部心思都放在追捕上,结果两任妻子都离他而去,他仍矢志不移,经过52年漫长的追捕,终于将罪犯捉拿归案。那年,当他拿手铐铐住凶手时,已经是75岁高龄。他兴奋地说:“小埃梅可以瞑目了,我也可以退休了。”有记者问他,这样做值吗?他回答说:“一个人一生只要干好一件事,这辈子就没有白过。”
⑤我的朋友是个记者,到过一个地方小剧团采访,剧团里有一个花旦演员已经五十多岁了,她告诉记者一件感人至深的事。1965年,这个剧团到一个偏远的山区为农民演出,她出演折子戏《昭君出塞》中的昭君。在最后一个晚上演出前,公社领导设宴款待他们,她因推却不过,呷了一小口酒,以致在晚上的演出中,唱一句高腔时升不上去,只好用技巧平滑地掩饰过去,她为这个小小的失误伤心不已,觉得有愧于这个职业。但是剧团明天必须返城,已经没有弥补的机会了。她希望将来有机会再来此地演出,把每个字都唱得准确无误。十年“文革”,剧团瘫痪,但是她背着人从来没有放弃过练功。到粉碎“四人帮”后,剧团复兴了,再一次到那个山区演出,她重演《昭君出塞》,每一场都演得神采飞扬。有一个老农民,特地到后台找了她,说:“十年前,您有一个高腔没有翻上去,而这次我一连看了3场,唱得满弓满调,您对得起您的行当。”她当时就流泪了。她不是什么名角,一辈子没走红过,但她仍是一个忠于职守的好演员。
⑥我最后想说的是,我们所处的这个时代,想成功,喜欢跳槽的人太多了,不少人跳来跳去,最终一事无成,黯然而退。我们何不像陈省身教授、多梅尔警官以及那位花旦演员那样,一旦看准了自己的潜能,看到了自己的兴趣所在,就沉下心来,充分发挥自己的“核心优势”,一心一意做好自己喜欢的这件事,这样,成功的几率也许会大些。
11.根据第①段的拼音,写出词语:jízhì____(2分)
12.第③段画线句“人们会问,数学可以如此,其它行当也可以如此吗?”一句运用了____的修辞手法,该段文字在文中的作用是____(4分)
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13.文中,作者共举了三个事例:(1)陈省身教授一生执着于数学研究,终成数学界泰斗。请概括地写出另外两个事例:(2)__________;(3)__________。作者借这三个事例要告诉我们的是__________。(6分)
14.请根据你对文章的理解,以及你平时的阅读积累,再列举一个符合作者观点的事例,并作简要的分析。__________(4分)
(二) 阅读下文,完成15——19题(22分)
信任
冰子(《扬子晚报》2006/6/20)
⑴在这个世界上,父亲是我最敬重的人。
⑵我上高中的时候,是个谁都不喜欢的“刺头”。那时的我没有什么理想,没想过要做个什么样的人,走什么样的人生道路,惯于______,喜欢交______的朋友,也常常惹点事,只是靠着自己多少还有点儿的______维持着学业。
⑶对于我的______,父亲曾无数次地教训过我,有时甚至是拳头加棍棒。可是,说实在的,我那时真的看不起他——一个普通的铁路工人,整天穿着沾满油污的衣裳,拿着把小锤,从这辆列车钻到那辆列车,敲敲这,听听那,既没有权,又挣不了几张“老人头”。有一次,在他对我发了顿火后,我鄙夷地看着他,说了一句:“你真窝囊!”他一下愣了,然后就是茫然失措。
⑷那天晚上,父亲抽了一夜的烟。
⑸我很残忍,但是我胜利了。从那以后,父亲很少过问我的事,我的日子越发放纵、惬意,但乐极生悲,一场灾祸突然降临到我的头上。一天中午,我们几个朋友一起去打饭,其中一个与高年级的学生吵了起来,对方一下子拥上好几个人,我们眼看着好哥们儿要吃亏,就一拥而上。争斗中,不知是谁用刀子把对方一个人扎了,正扎在腿上,鲜血淋淋。几个人见势不妙,一个个都跑了,就剩下我还在与对方拚命,结果被闻讯赶来的校保卫科的人抓个正着,于是,我也就成了拿刀行凶的第一嫌疑人。
很快的,我被带到了校保卫科,我的那几个哥们儿也相继被找来,他们没有一个人承认自己动了手,事情似乎也有了定论,拿刀行凶的就是我。我愤怒不已,恨自己看错了这些所谓的朋友,交错了所谓的哥们儿,然而我越是为自己辩解,仿佛越是在说谎。
⑺由于拒不交待,当天晚上,我被带到了校长室。校长室中坐满了人,教务处主任、学生处主任、班主任……在众人中,我也发现了形容憔悴的父亲。
⑻班主任先发话了,他脸色铁青,指着我语无伦次地大骂了一通,然后是保卫科科长、教务处主任……我偷偷抬眼看了看父亲,他似乎显得异常平静,是啊,他早就对我绝望了,也许发生这种事是他早就预料到的。我后悔了,也害怕了,我觉得自己就像被扔到了一个荒岛上,没有人是我的朋友,没有人信任我。
⑼终于,校长发话了:“事情就是这样,你拿刀扎伤了人,还拒不承认。你是一个什么样的人,人人都清楚,你的父亲也在这里,我相信他现在的心情也和我们一样。事实上,我们非常欢迎你离开这里,如果你还嘴硬,现在就卷铺盖走人!”
⑽就在这时,父亲从角落里站了起来,他走到我跟前,我只等一个巴掌落到我的脸上,可他并没有打我。“抬起头来!”他把我的脸扳正,瞪着我,仿佛要看穿我的灵魂,“告诉我,是不是你干的?”
⑾我不敢正视父亲灼灼的目光,只是机械地、木然地摇摇头。他叹了口气,目光也变得柔和了。他替我擦了擦眼泪,转过身来对众人说:“我生养的儿子,我最了解。他会打碎玻璃,会跟别人打架,会与老师顶嘴,但是拿刀子扎人他绝对做不出来。因为他是我的儿子!”他给我整了整衣裳:“儿子,我相信你!咱们走,这里不要你,咱们到其他学校去,就是所有学校都不要你,我砸锅卖铁也要供养你!”
⑿也许是父亲的那番话起了作用,学校开始重新调查,事情的真相终于水落石出,我最终没有被开除。从那以后,我完全变了一个人。一年以后的高考,我以全校总分第三的成绩考上了大学。在以后的人生风雨中,我丝毫不敢有任何厌倦、愁苦、懈怠,因为父亲在我最需要的时候给与了我信任,我唯一能回报他的,只能是勇敢、诚实、正直地做人。
15.请将以下四个词语分别依次填入第⑵、⑶段的空格处。
不三不四 玩世不恭 自由散漫 滑头聪明
______ ______ ______ ______(4分)
16.根据第6段——第⑾段的内容,文章作者除了描写“我”被父亲信任以外,与此同时还写了周围其他人对我的态度,如:______、______等等。联系文章结尾部分的内容,更加突出了父亲的信任给我带来的巨大的影响是:______(6分)
17.第⑷段中,“那天晚上,父亲抽了一夜的烟”的原因是(1)________;(2)________(4分)
18.如果将第⑾段画线句“我不敢正视父亲灼灼的目光,只是机械地、木然地摇摇头”改为“我摇摇头”,两者相比,表达效果有什么不同?请说说理由。________(4分)
19.读了文章,请你联系文章内容和生活实际,就“信任”这个话题谈谈你的看法。(80字左右)________________(6分)
第二部分 写作(52分)
20.题目:生活需要____
要求:(1)先将题目补充完整,然后作文。(2)写一篇600字左右的文章。
上海市语文中考模拟卷二【评分参考】
第一部分 阅读(70分)
一、文言文(共30分)
A组:(一)(10分,每题2分,错一字扣1分)1.(1)尚思为国戍轮台 (2)箫鼓追随春社近 (3)雕栏玉砌应犹在 (4)非独书为然 (5)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖
(二)(4分,每空2分)2.远看 3.派
(三)(6分)4.(2分,每空1分)唐 柳宗元 5.(2分)溪流两岸的地形像犬牙似的相互交错,也不知道它的源头在哪儿。 6.(2分)快乐
B组:(一)(10分,每题2分,错一字扣1分)1.(1)万里长征人未还 (2)冷灰残烛动离情 (3)空山新雨后 (4)弛担持刀 (5)大风扬积雪击面
(二)(4分,每空2分)2.足够;充足;满足 3.长
(三)(6分)4.(2分,每空1分)北宋 欧阳修 5.(2分)来到溪边钓(捕)鱼,溪水深而鱼儿肥 6.(2分)快乐
C组:(一)(10分,每题2分,错一字扣1分)1.(1)却话巴山夜雨时 (2)各领风骚数百年 (3)夕阳西下 (4)及日中则如盘盂 (5)燕雀安知鸿鹄之志哉
(二)(4分,每空2分)2.完;枯竭;低落 3.回头看
(三)(6分)4.(2分,每空1分)东晋(晋) 陶渊明 5.(2分)竟然不知道有汉朝,更不要说魏、晋了 6.(2分)快乐
(四)(10分)7.(4分,每空2分)(1)跟从 (2)慢慢地 8.(2分)B 9.(2分)“我”按照常理思考,认为“徐”总会晚到,“速”则会快到,所以认为摆渡者是在开玩笑 10.(2分)欲速则不达 一味地性急图快,反而不能如愿地达到目的
二、现代文(共40分)
(一)(16分)11.(2分)极致 12.(4分,每空2分)设问 承上启下的过渡作用,受数学界的这个实例的启发,作者转而在其他领域寻找合适的事例来证明“一生做好一件事”这个观点的可行性。 13.(6分,每空2分)(1)法国警官多梅尔为缉拿凶犯追踪几十年,最终为受害者昭雪,不辱警官使命;(2)不知名的花旦演员为了追求完美的艺术表演境界,练功几十年,终于弥补了曾经的遗憾。 发掘兴趣,静心努力,一生做好一件事就是一种成功。 14.(4分)(事例正确1分,围绕“发掘兴趣,静心努力地去做一件事”展开3分)
(二)(24分)15.(4分,每空1分)自由散漫 不三不四 滑头聪明 玩世不恭
16.(6分,每空2分)“我”被哥儿们“出卖”;“我”被老师们冤枉 我如愿考上了大学并且懂得了该做怎样的人。 17.(4分,每空2分)(1)为儿子的不懂事而担忧;(2)为如何教育儿子而伤神。 18.(4分)与改句相比,原句通过具体的人物描写,更能表现出“我”当时内疚、害怕、无奈的心理,从而更突现后来被父亲信任后的对我的巨大作用——“我变了一个人”。 19.(6分)可以从两个角度:“信任”和“被信任”。文中的父亲在儿子最无助的时候给与了自己儿子充分的信任,由此帮助了陷于困境、无法自拔的孩子,更给孩子迷惘、混沌的精神世界带来了一线光明,纠正了他的人生轨迹,并帮助儿子找到了正确的人生之路。
第二部分 写作(50分)
20.参照2006中考作文分项相加评分表(满分60分),按比例进行调整。 (124.76.38.56)
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