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七年级语文下学期期中考试试题卷
温馨提示：试卷一共21题。考试时间：120分钟 满分：120分
一．积累与运用（35分）
1、 一手漂亮的字体是多么令人羡慕啊，请将下面这句话抄在方格内，要求准确、规范、美观。（4分）
要学好语文首先要养成良好的习惯，好习惯将使你终生受益


2、按课文内容填空。（10分1-6每小题1分，7-8每小题2分）
（1）此夜曲中闻折柳，______________________。
（2）______________________，影入平羌江水流。
（3）______________________，野渡无人舟自横。
（4）《木兰诗》中描写军情紧急，将士疾速奔赴前线的诗句是__________， 。
（5）“扑朔迷离”这一成语出自《木兰诗》，文中的原句是：__________， 。
（6）请写出《孙权劝学》中的一个成语：____________。
（7）《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是： （2分）
， 。
（8）、普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，告诫人们应该这样对待挫折和困难：（2分）
， ！
3、请你仔细辨别下列各选项，选出正确的答案。（10分，每小题2分）
（1）、下列加点字注音不完全正确的一项是( )(2分)
A.肿胀(zhàng) 叮嘱(zhǔ) 骊歌(lí) 花圃(pǔ)
B.沼泽(zhāo) 骇人(hài ) 木屐(jī) 重荷(hé)
C.瞬息(shùn) 伫立(zhù) 萋萋(qī) 诱人(yòu)
D.迸出(bèng) 深邃(suì) 喧嚣(xiāo) 磐石(pán)
（2）、下列各组词语字形完全正确的一项是( ) (2分)
A.人迹罕至 举目无亲 狂风呼号 来势凶凶
B.九曲连环 一泻万里 奇趣横生 亦复如是
C.锋芒毕露 家喻户晓 一反即往 炯炯有神
D.当之无愧 慷概淋漓 杂乱无章 惹人注目
（3）、填入下面空白的词语正确的一项是( ) (2分)
_____开一块雪,露出地面,用一枝短棒_____起一面大的竹筛,下面_____些秕谷,棒上____一条长绳,人远远地_____着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一____,便罩住了.
A.吹 撑 放 扣 看 抽 B.扒 支 丢 扣 瞄 紧
C.扫 支 撒 系 牵 拉 D.扫 支 撒 拉 牵 系
（4）、能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是( )（2分）
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，_______。但此时此地，有何话可说? 我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，_________，和平可期______,杀人者必覆灭。
A．人民无比沉痛 志不绝 争取民主
B．人心异常悲愤 意志紧 民主自由
C．人生生活痛苦 斗志昂 民主有望
D．人心异常悲愤 志不绝 民主有望
（5）、下列各句加点的词语使用不当的一项是（ ）（2分 ）
A、从没有见过老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气不敢喘一口。
B、这次没有能够当选上班长，他的神情显得很沮丧。
C、学习遭到困难时，要及时向老师求教，做到不耻下问。
D、自己犯了错误，还要讳疾忌医，什么时候才能有进步？
4、语言运用
（1）、模仿句子，在横线上补写出相似的句子。（2分）
真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。真诚是什么？真诚是戈壁滩上一棵白杨树，一寸寸谱写着生的伟岸与执著。___________？_________________________________________________。
（2）、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品位这则广告，谈谈这则广告妙在哪里？（3分）

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答：___________________________________________________________
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）、请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。（2分）
某餐馆门口贴着一副对联：
___________________________ ，弃之可惜
杯里酒口口都香甜，量力而行
（5）、阅读下面这段文字，回答问题。（2分）
一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热?”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。”这位大师答话的意思是：
___________________________________________________________
5、名著内容填空。（2分）
（1）写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称（自拟）（6个字以内）：
___________________________________________________________
（2）《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参树”的主要人是 。
二、现代文阅读。（30分）
(一)阅读《从百草园到三味书屋》（选段）后完成第6－10题。（14分）
我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时确是我的乐园。
①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂_A__（伏、躺、停）在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直__B__（飞、跳、窜）向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤___C__（联系、缠络、纠缠）着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。⑥有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
6、在原文空格处选择适当的动词。（3分）
7、用“‖”线把第二段文字分成两层。（2分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
8、请引用第一段的关键词来总结百草园。（2分）
_________________________________________________
9、第2段文字细致、形象地描写了百草园的景物。描写菜畦、桑葚，突出它们的_______；描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根，突出它们的______；描写蝉、油蛉、蟋蟀，突出他们的______；描写黄蜂则突出它们的______。
(供选择内容：A．声音 B．动态 C．颜色 D．形状)（4分）
10、第2段文字写景是按照由________到________的顺序的；从详略的角度考虑，这部分详写的是____________________。 （3分）
（二）、阅读文章《十一支康乃馨》，回答11—16题。（16分）
记得那个母亲节，五月的第一个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小一笔钱。
下午，当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发现了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我惊慌失措地说，弟弟已经快要哭出来了。
我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子——在我们的计划中，那钱够买一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝之后，我们决定马上上附近的花店去打临时工，在节日里，花店是最需要一些送花的小工的。
休斯太太的花店，就在学校边上。她是两个女儿的母亲。我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。
老板娘正在忙着招呼顾客。在她身后，全是新鲜的康乃馨，小小的店铺弥漫着一种馨香。
“买花吗？”漂亮的老板娘看见了我们。“素色的康乃馨，送给你们的妈妈。”
“是的，噢——不，我们是想找一份工做，您这儿还缺人手吗？——我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。”
“好孩子，你们等一等，就会有活儿干的——哦，瞧——”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们；接着又有人电话来订花。不一会儿，我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花；我们把筐子挂在自行车前，骑着车出发了。
“能不能向收到鲜花的母亲们要一支？”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产生了这样一种想法：“这个办法一定行，谁不愿意将幸福与人分享呢？况且我们可以不要小费。”弟弟也说。于是第二位主顾收下鲜花后，我鼓足了勇气说道：“是真的，太太，你要相信我们，我们就要离开澳大利亚，爸爸带我们回到中国，可是妈妈有事没法走，这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节——你知道我们多想送妈妈一束康乃馨，叫妈妈开心。”
一口气说了这么多，我自己也奇怪，等到这位好心的太太出人意料又如我所愿地递给我一支漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。
三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁，累得气喘吁吁，却异常兴奋。因为每一位接受礼物的母亲，在听我们的解释之后，都乐意只留下十一支康乃馨，而让我们选取一朵最漂亮的。
桑费尔德区，格林伍治街，72号……我按着地址按响了门铃。这是最后一位主顾。
开门的是位老太太，披着针织的披肩。一见到我手中的花，就先笑了。
“谢谢！”她接过花，深深地闻了一下，带点骄傲地告诉我们：“我儿子再忙也记得今天这个日子的，我已经有二十七张烫金的收据了。”说着就掏出小费。
“不。”我说，“我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以吗？”
“噢，当然，如果你需要的话。”老太太显得很惊讶，“可是，你要它做什么呢？”
“送给妈妈。”并说我们已经有十支了，就要实现我们的计划了。
老太太听完我叙述，就从花束中挑出一朵最漂亮的，交给我说：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你们的妈妈。”

展开余下试题

近傍晚了，我们快乐地回到家，送给妈妈的，也是十一支康乃馨。
11、 十一支康乃馨是怎么得来的？它们有什么特殊的意义？（2分）
12、为什么每位收到祝福的母亲都乐意让“我们”选一支最漂亮的康乃馨？（2分）
13、请你想象一下当“妈妈”知道这十一支康乃馨的来历后，她会怎么说？（2分）
14、请根据你的理解说说文中加点的“漂亮”一词除写花的漂亮外还有没有别的更深的含义？（3分）
15、文中对“我和弟弟”主要运用了哪些人物描写方法？请各举一例说明。（3分）
16、有人说“十一支康乃馨”表达了孩子们对母亲的祝福和爱心，也有人认为它同样表达了母亲们对孩子们的爱。你赞同哪一种看法，请在文中找出理由说说你的观点。（4分）
三、阅读下面文言文，完成17-20题。（15分）
（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
17、解释加点词的意思。（4分）
（1）日扳仲永环谒于邑人。（扳： ） （2）卿今者才略。（者： ）
（3）不能称前时之闻。（称： ） （4）见往事耳。（往事： ）
18、翻译下面的句子。（4分）
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
19、甲文中方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？乙文中吕蒙才略的惊人长进的原因又是什么？阅读两文后你有什么感想？（4分）
20、甲乙两篇文章所谈内容都与学习有关，你能写出几句关于学习的名言警句吗？（至少两句，3分）
四、作文。（40分）
21、创新作文
在丰富多彩的生活中，同学们时常会有许多“心声”希望倾诉，如想得到父母师长的关爱或理解，想有一位知心的好朋友，想让“个性”得到保护和发展规律等等，请以“心声”为话题，写一篇文章，
要求：除诗歌外，文体不限；中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感；不少于550字。





100





200





300





400





500




孔滩镇七年级语文下学期期中考试试题答案
一、（35分）
1、（4分）略 2、（10分1-6每小题1分，7-8每小题2分） （1）何人不起故园情 （2）娥眉山月半轮秋 （3）春潮带雨晚来急 （4）万里赴戎机，关山度若飞。 （5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 （6）吴下阿蒙 刮目相待（7）将军百战死，壮士十年归
（8）不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静
3、（10分，每小题2分） （1）、B （2）、B （3）、C（4）、D（5）、C
4、（1）、真诚是什么？真诚是那百花园中娇艳的花儿，一朵朵散发着春的生机与绿意。（2分）
（2）、该广告一语双关，它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者的兴趣。（3分）
（3）盘中餐粒粒皆辛苦 （2分）
（4）作曲家抄袭了多人的作品（2分）
5、（1）、智救星期五，⑵、孙悟空。
二、（30）
6、A伏 　 B窜 　 C缠络（3分）
7、①‖②③④⑤⑥⑦（2分）
8、那时是我的“乐园” （2分）
9、C，D，A，B（4分）
10、整体，局部，泥墙根一带（3分）
11、是我和弟弟送花时不要小费，向十一位收到祝福的母亲说明原因要来的。它们代表了孩子们对母亲的那份爱，也表达了母亲们共同的爱心。（2分）
12、因为她们都愿意在母亲节里将自己的快乐与别人分享。（2分）
13、我有这样可爱的孩子，我真幸福！（2分）
14、指文中那些把自己的幸福与人分享的十一位母亲的美好心灵。（3分）
15、①.（语言）略 ②.（行动）略③.（神态）略（3分）
16、赞同第一种看法和赞同第二种看法或答兼而有之，只要言之有理均可以 。（4分）
三、阅读下面文言文，完成17-20题。（15分）
17、 ①通攀，牵、引 ②语气词，不译 ③相称 ④指历史 （4分）
18、略（4分）
19、“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。” （4分）
“ 其受于人者不至也” “吕蒙乃始就学”或努力学习
学习具有重要作用，我们要勤奋学习（意对即可）
20、略 （3分） 21、（40分）略 (58.55.229.164)

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