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重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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江西省高安中学2008-2009学年度下学期期中考试高一语文试题
江西省高安中学2008-2009学年度下学期期中考试
高一语文试题
命题人:敖仪林  审题人:陈春莲
第I卷(选择题,共36分)
一、(15分,每小题分)
1、下面加点字读音无误的一项是(  )
A、两颊(jiá) 湓浦(bǔ) 畏葸(sī) 乳臭(xiù)未干
B、模(mú)具  脊(jǐ)背  秦塞(sài) 间(jiàn)或一轮
C、瓮牖(yǒu) 狭黠(xié) 栅(zhà)栏  潜(qiǎn)移默化
D、估量(l iáng) 拓(tuò)片  笑靥(yè) 咬文嚼(jiáo)字
2、下列词语书写无误的一项是(  )
A、苍海 踌蹰 包涵 饿莩遍野
B、讪讪 潦倒 骐骥 自明得意
C、逡巡 磨砺 孝悌 矫揉造作
D、数罟 惫懒 暇想 天网恢恢
3、填入下列横线处的词语最恰当的一组是(  )
①风不但没停, 更大了。
②游戏向动物提供了大量机会,使它们能把自身的天赋技能与自然环境、社会环境巧妙地
起来。
③据“美味思”副食公司总裁 ,他们准备诉诸法律,以确保自身利益不受损失。
A、而且 结合 透露 B、反而 结合 透露
C、反而 接合 泄露 D、而且 接合 泄露
4、下列加点词语使用不正确的一项是(  )
A、贾母道:“读的是什么书,不过认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!”
B、她的婆婆倒是精明强干的女人呵,很有打算,所以就将她嫁到里山去。
C、为了支援汶川灾区的教育事业,丁观玉一毛不拔,把节衣缩食省下的零用钱,委托汶川教育局给一千名学生每人配备一套学习用具。
D、三十二年前,神州大地上也曾上演了一出地震悲剧,那就是唐山大地震,但当时国穷民弱,灾后自我修复能力及抵御自然灾害能力与现在不可同日而语。
5、下列各句中没有语病的一项是(  )
A、他是位廉洁奉公的好干部,得到了人民的拥戴,并安排他担任了县长的职务。
B、因为我没有仔细按要求审题,是导致这次考场失利的根本原因。
C、生物入侵就是那些本来不属于某一生态系统,但通过某种方式被引入到这一生态系统,然后定居、扩散、暴发危害的物种。
D、当白雪皑皑之际,唯独梅花绽放于枝头,对生命充满希望和自信,教人精神为之一振。
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成6-8题。
给自己留一点不知情权
朱铁志
因为我在杂志社工作,以为全国各地主要报刊每天在手,多种内参应接不暇,更添网络信息铺天盖地,天下大事可谓无所不知了。
然而时间长了,杂多的信息并没有使我感到充实,相反,还常在经历了头晕眼花的辛苦阅读之后,心里空落落的。海量信息过分满足了我的“知情权”,同时也毫不留情地剥夺了我的“不知情权”,我真切地感到了“选择”的必要性。因为在信息爆炸的当今世界,如果失去了选择的能力和自制的毅力,我们的头脑就会成为叔本华所说的“别人思想的跑马场”,“开卷”不仅无益,而且多半“有害”。“民可使由之,不可使知之”固然不可取,但人们真的需要那么多“知情权”吗?如果不是出于对涉及自身利益的公共政策的关注,在其他方面真的有必要知道那么多吗?给头脑留下一点属于自己的空白,以便填充更必要、更有价值的东西,岂不是更好地选择?索尔仁尼琴说过:“除了知情权以外,人也应该拥有不知情权,后者的价值要大得多。它意味着高尚的灵魂不必被那些废话和空谈充斥。过度的信息对一个过着充实生活的人来说,是一种不必要的负担。”


浏览完整试题如今的信息爆炸,90%可以视为“废话”和“空谈”。因为它们不提供任何新知识,也缺乏足够的智能锻炼和丰富人们的思维。在“后出版时代”,特别是网络博客时代,随便什么人都可以成为“作者”,“日子”固然可以成书,“月子”当然也未尝不可。而一个不假思索的读者如果放弃选择,就会把自己宝贵的时间和生命放任在别人的“日月”之中,将自己并不宽敞的头脑任由混乱的思想跑马。问题在于,他有“跑马”的自由,难道我们没有不让他乱跑的自由吗?没有选择的自由吗?
一个人想搞清楚自己要什么并不难,难的是弄明白不要什么。因为凡是好事当然多多益善,何况读书又有“增广见闻”“开卷有益”的美誉,撒开了读呗。岂不知“撒开”就是“束缚”、就是“枷锁”,从此让你失去自我。
不“撒开”怎么办?当然就要选择。谁来选择?只能靠自己,靠博览基础上的“慧眼”和“专精”。
本人比较认同的读书经,一是要读一点看家的书。不管你干什么,那个行当总有一些本行打基础、定规矩的书,后来的书基本都是这些书的翻版和解读,读书就得读这样的书,它是你的家底儿。这个环节不能省略,有没有根底这是一个重要标志。二是要读一点经典著作。除了读好自己看家的书,谁都想扩大一点知识面,那就要适当读一点各门学问的经典著作。三是要读一点磨脑子的书。它可以既不是看家的书,也不是经典著作,但它有思想和知识含量,不下工夫、不动脑子,还真读不懂。这种书可以锻炼思维能力、增长知识水平,所以也值得一读。四是少看报、少上网,多读书。先声明一点:我并不反对看报上网,也不否认阅读方式的革命性改变。但我仍然力主朋友们多把时间分配给传统阅读。
(《书摘》2008年第9期,有删改)
6、作者认为要使自己的头脑不成为“别人思想的跑马场”,以下做法不正确的是(  )
A、面对当今时代铺天盖地而来的海量信息,要选择那些能提供新知识、能锻炼和丰富自己思维的加以接收。
B、面对天天发生的趣闻和与自身利益无关的公共政策,要保持一定的自制力。
C、给自己的头脑留出一点空白,用来填充更有必要、更有价值的东西。
D、对别人的思想不能全盘加以吸收。
7、下列说法中,不能支持“给自己留一点不知情权”这一观点的一项是(  )
A、掌握过度的信息,不但不会充实我们的生活,反而会成为一种负担,造成身心疲劳。
B、生命宝贵,时间有限,让自己并不宽敞的头脑任由毫无价值的“废话、空话”充斥,无异于浪费生命。
C、在网络博客时代,随便什么人都可以写书出书,我们一旦阅读,就被剥夺了“不知情权”。
D、不知情权比知情权价值更大,它可以让高尚的灵魂不必被那些毫无用处的信息所充斥。
8、以下说法符合原文意思的一项是(  )
A、就阅读渠道而言,作者更倾向于除报纸外的传统的纸质阅读。
B、除了读好自己的看家书外,还要适当读一点各门学问的经典著作,以夯实自己的行业根基。
C、有一类书思想深刻,知识含量大,但艰涩难懂,读起来很累脑子。
D、不管你从事什么行业,首先必须认真阅读经典著作,打下坚实的从业基础。
三、(12分,每小题3分)
阅读下面一段文言文,完成9-12题。
许允妇是阮卫尉女,德如妹,奇丑。交礼竟,允无复入理,家人深以为忧。会允有客至,妇令婢视之,还答曰:“是桓郎。”桓郎者,桓范也。妇云:“无忧,桓必劝入。”恒果语许云:“阮家既嫁丑女与卿故当有意,卿宜察之。”许便回入内,既见妇,即欲出。妇料其此出无复入理,便捉裾停之。许因谓曰:“妇有四德,卿有其几?”妇曰:“新妇所乏惟容尔。然士有百行,君有几?”许云:“皆备。”妇曰:“夫百行以德为首。君好色不好德,何谓皆备!”允有惭色,遂相敬重。
许允为吏部郎,多用其乡里,魏明帝遣虎贲收之。其妇出诫允曰:“明主可以理夺,难以情求。“既至,帝核问之,允对曰:“‘举尔所知’,臣之乡人,臣所知也。陛下检校,为称职与不?如不称职,臣受其罪。”既检校,皆官得其人,于是乃释。允衣服败坏,诏赐新衣。初允被收,举家号哭。阮新妇自若,云:“勿忧,寻还。”作粟粥待。顷之,允至。
许允为晋景王所诛,门生走入告其妇。妇正在机中,神色不变,曰:“蚤知尔耳!”门入欲藏其儿,妇曰:“无豫诸儿事。”后徒居墓所,景王遣钟会看之,若才流及父,当收。儿以咨母,母曰:“汝等虽佳,才具不多,率胸怀与语,便无所忧;不须极哀,会止便止;又可少问朝事。”儿从之。会反,以状对。卒免。
(选自《世说新语•贤媛》)
9、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  )
A、妇料其此出无复入理,便捉裾停之 捉:握,持
B、允对曰:举尔所知 举:举荐
C、(妇)曰:“蚤知尔耳!” 蚤:通“早”
D、妇曰:“无豫诸儿事。” 豫:预先,预备
10、下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(  )
A、家人深以为忧 不积小流,无以成江海
B、许允为吏部郎,多用其乡里 其可怪也欤
C、于是乃释 今其智乃反不能及
D、许允为晋景王所诛 吾属今为之虏矣
11、以下句子分编为四组,能够直接表明许允妇聪颖贤良的一项是(  )
①家人深以为忧。            ②妇云:“无忧,桓必劝入。”
③阮家既嫁丑女与卿故当有意,卿宜查之。 ④明主可以理夺,难以情求。 
⑤阮新妇自若,云:“勿忧,寻还。”    ⑥不须极哀,会止便止;又可少问朝事。
A、①④⑥ B、②④⑥ C、②③⑤ D、③⑤⑥
12、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )
A、许允的妻子相貌特别丑。举行完婚礼,家人担心许允不肯进新房,最终是在客人桓范的劝说下,勉强进入新房一看。
B、许允担任吏部郎,任用许多同乡,魏明帝派卫队将领去逮捕他。许允在妻子的劝告下主动承担罪责,逃过了一劫。
C、起初许允被逮捕时,全家号哭,他妻子却说:“不用担心,不久就会回来。”并且煮好小米粥等着他,果然,许允不久就回来了。
D、许允被晋景王杀害后,景王派钟会去查看许允的儿子,如果才能比得上他们的父亲,就要把他们抓起来。儿子们按照母亲的吩咐做了以后,最终免遭祸患。
第II卷(非选择题 共114分)


展开余下试题四、(26分)
13、把下列句子译成现代汉语(10分)
(1)夫百行以德为首,君好色不好德,何谓皆备!(3分)
译文:
(2)其妇出诫允曰:“明主可以理夺,难以情求。”(4分)
译文:
(3)汝等虽佳,才具不多,率胸怀与语,便无所忧。(3分)
译文:
14、阅读下面一首诗,然后回答问题。(6分)
城东早春
杨巨源
诗家清景是新春,绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦,出门俱是看花人。
(1)诗人以“诗家”的眼光赏景,“诗家”欣赏的是怎样的景色?(2分)
答:
(2)诗中“看花人”与“诗家”的欣赏趣味有什么不同?诗人这样写有什么好处?(4分)
答:
15、文学常识与默写(每空1分,共10分)
(1)海明威, (国籍)现代作家。1954年获诺贝尔文学奖。“五十步笑百步”这个典故出自《   》,全书共7篇,是儒家经典著作之一。
(2)木直中绳, , 。虽又槁暴, , 。《劝学》
(3)贾谊在《过秦论》中所认为的秦灭亡的原因是    (用原文填空)《过秦论》
(4) , 。万里悲秋常作客, 。《登高》
五、(19分)
阅读下面文字,完成16-19题
春天的速度
徐 迅
①昨夜下了一场小雨,难怪夜里耳畔总“沙沙”地觉得有人说话。早晨起来一看,远远近近的土地都绽出了一片莹莹的新绿,贪婪地跑到外面呼吸了一口空气,忽然就想起朱自清关于春姑娘的说法,这群可爱的小姑娘,驾着自然的辇车,雀跃着来到了我们中间。
②春天的到来就是这样出乎我们的意料。门前的一棵枯树,前天心里还疑心它是否成活,今天就盈注着生命的生机来;昨天塘里的一泓死水,早上却盎然漾起来了涟漪。相比较其他的季节,春天的速度真是很快。是那“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的节拍,是那“春风又绿江南岸”的欣喜,是昨夜黄花今日出阁的嫁娘。苏东坡说:“春江水暖鸭先知”,其实先知的岂止是“鸭”,真正体会到春天速度的应该是风,是花,是草,是人的心情。
③春天的风似乎抽出了那冰冷的骨刺,变得柔和、流畅起来。轻轻地梳理,就飘逸起千万缕秀发,暄软得像一团云絮,既没有夏季风那样的燥热,也没有冬天北风呼啸着的那样坚硬,却让人感到有一种措手不及。均匀而敏捷的速度叫人感觉如一只懒散的小猫伸出的小爪,挠得人痒痒的。体现在花花草草上,春天的速度又更加异常,像是一位急不可耐的“催生婆”,省却了“十月怀胎”的过程,在一夜之间就分娩出鲜活的生命。枯草衰叶,一下子就有了水灵灵的生意,有了绿,有了芽,有了蓓蕾,很快就有了肆意疯长的绿叶,有了鲜花的怒放,有了一日比一日更甚的蓬勃的生命气象。它们的到来竟然让人体会不出春姑娘应有的腼腆、局促;相反,越发变得局促起来的却是我们自己。
④鸟也是那时候陡然出现在我们视野的。整个一冬天,除了几只饥饿的麻雀和令人讨厌的乌鸦外,很少见到鸟。但这时候,所有的鸟突然间都冒了出来。它们心情莫名其妙地愉快,踌躇满志,一个个迈着轻快的步伐,沉湎在春风里,演奏起春天的大合唱。喜悦之情溢于言表。
⑤春水泛滥,这是春天的另一种更快的速度。它积蓄在一口池塘里,不知怎么就贮存了那么大的力量,几天就将池塘里的水涨得满满的,春心迷荡;它明净而飞快地奔泻在溪流里,急溜溜的,像是要赶赴春天的一场宴会。如果它奔流在大江里,那速度就快得有些凶猛的意味了,后来连它自己也控制不住。它奔腾、它咆哮、它一泻千里,势不可挡,最后它自己也被这种速度吓坏了。
⑥对于春天,人们一般都沉迷在一片美丽妖娆的景象之中,习惯上看到的是小麦的生长,却无心关注它拔节的速度;看到繁花满地,春风荡漾,收获的也是一大把喜悦的心情。生活给人展示的往往都是这种表面上的假相,春天真实的速度反而被掩盖住了。因此在春天,人们的生活一开始就运行在错误的轨道上。看上去春天很美丽,但那凶猛的春水却一下子就冲垮了我们建立在错误基础上的大堤,倏然远去。这就是我们不愿,却不得不经常看到的事实。
⑦雪莱说:“冬天到了,春天还会远吗?”许多人对此充满了信念,其实撇开理性,雪莱仅仅是叫我们提防着——春天的速度。
(节选自《散文选刊》2008年第3期)
16、文中写春天的速度具体体现在哪几个方面,请加以回答。(6分)
答:
17、请解释“它们的到来竟然让人体会不出春姑娘应有的腼腆、局促;相反,越发变得局促起来的却是我们自己”一句话在文中的含意。(4分)
答:
18、这篇文章写景形象而生动,请你选择感触最深的一处从修辞角度加以赏析。(4分)
答:
19、“冬天到了,春天还会远吗?”这句诗蕴含了怎样的理趣?本文作者为什么说“撇开理性,雪莱仅仅是叫我们提防着——春天的速度”?结合全文,谈谈你的看法。(5分)
答:
六、(9分)
20、(3分)填入下文横线上的文句恰当的一句是(  )
中国人对小说的欣赏习惯,讲究的是无巧不成书, ,也就是不喜欢一般化,而喜欢特殊化。
A、爱看不知道的事情,而不爱看已经清楚知道了的事情。
B、爱看新鲜的事情,而不爱看已经清楚知道了的事情。
C、不爱看已经清楚知道了的事情,而爱看不知道的事情。
D、不爱看陈旧的事情,而爱看新鲜的事情。
21、依照示例,按要求回答问题。(6分)
学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句,用来劝学和励志,请你推荐两条,并说明推荐理由。(注意:必须是比较有名的诗句;一定要写出作者)
诗句:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)
理由:它提醒师生,从书本上得到的知识还是比较浅薄的,必须亲身实践才能深刻理解,使之真正成为自己的知识,发挥其应有的作用。
七、(60分)
22、阅读下面的文字,按要求作文。
世界歌王帕瓦罗蒂到北京来的那一次,顺便去了趟北京音乐学院。很多有背景的人都想让他听听自己子女的歌唱,帕氏耐着性子听,不置可否。这时窗外一男生引吭高歌,唱的正是名曲《今夜无人入睡》,他就是黑海涛。他知道自己没有面见帕氏的背景,于是凭歌声推荐自己。帕氏很是欣赏,了解之后亲自为黑海涛联系出国深造事宜,后来还亲自给意大利总统写信,让黑海涛如愿参加在意大利举行的世界音乐大赛,并获得了名次。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意,自拟标题,文体不限;不要套作,不得抄袭,800字左右。
江西省高安中学2008-2009学年度下学期期中考试
高一语文答案
1、B A浦pǔ 葸xǐ C黠xiá 潜qián D拓tà
2、C A苍-沧 B明-鸣 D暇-遐
3、B 反而:反向递进 结合:人与人之间事物与事物之间发生密切联系
4、C 一毛不拔:形容人非常各啬自私,感情色彩错。
5、D
6、D“对别人的思想不能全盘加以吸收”在文中无依据。
7、C这个说法和题干不构成因果关系,并且“一旦阅读”的说法应该是“一旦不加选择地大量地阅读”。
8、A B项适当读一点各门学科的经典之作,可以扩大自己的知识面。C但“动脑子”在文中的意思是“锻炼思维能力,增长知识水平。”不是“累脑子”D首先应该阅读本行业的开山之作。
9、D 10、D 11、B 12、B
【译文】
许允的妻子是阮卫尉的女儿,阮德如的的妹妹,相貌特别丑。举行完婚礼,许允不会再进新房,家里人为此十分担忧。正好许允有客人来了,新妇叫婢女去看一看,婢女回来报告说:“是桓郎。”桓郎就是桓范。新妇说:“不用担心了,桓范一定会劝他进来。”桓范果然劝许允说:“阮家既然嫁个丑女给你,本该有一定意图,你应该体察一下。“许允就回到内室,见了新妇以后,即刻就想退出。新娘料定他这一走再也不会进来了,就拉住他的衣襟让他留下。许允于是问她说:“妇人应该有四种美德,你有其中的哪几种?”新妇说:“我所缺少的只是容貌罢了。可是读书人应该具备许多品行,您有几种?”许允说:“全都具备。”新妇说:“各种品行里头品德居于第一位,您爱色不爱德,怎么能说全都具备呢!”许允面有惭色,由此对妻子敬重起来。


展开余下试题许允担任吏部郎,任用许多同乡,魏明帝派卫队将领去逮捕他。许允的妻子出来叮嘱他说:“贤明的君主可以用道理去改变他,难于用感情去央求他。”押到后,明帝审问他,许允回答说:“(孔子说)‘举荐你所了解的人’,臣的同乡,就是臣所了解了的人。陛下核查他们称职不称职,如果不称职,我接受惩处。”审查以后,各个官职都用人得当,于是就释放了他。许允的衣服破旧,明帝下令赏给他新衣服。起初许允被逮捕时,全家号哭,他妻子神态自若,说:“不用担心,不久就会回来。”煮好小米粥等着他。一会儿,许允就回来了。
许允被晋景王杀害了,许允的门生跑进来告诉许允的妻子。许允的妻子正在织布机上织布,神色不变,说:“早知道会这样呀!“门生想把许允的儿子藏起来,许允妻子说:“不关孩子们的事。”后来全家迁到墓地居住,景王派钟会去查看许允的儿子,如果才能品位比得上他们的父亲,就该把他们抓起来。许允的儿子就此向母亲询问,母亲说:“你们虽然都不错,可是才能不大,只要依循自己的本心跟他谈,就没有什么可担心的。不必极度哀伤,钟会止住悲声,你们就不要哭了。还可以稍微问问朝廷的事。”儿子们按照母亲的吩咐去做了。钟会回来,把情况汇报给晋景王,许允的儿子最终免遭祸患。
13、(1)各种品行里头品德居于第一位,您爱色不爱德,怎么能说全都具备呢!(3分)
(2)许允的妻子出来叮嘱他说:“贤明的君主可以用道理去改变他,难于用感情去央求他。”(4分)
(3)你们虽然都不错,可是才能不大,只要依循自己的本心跟他谈,就没有什么可担心的。(3分)(横线处为得分点,每点1分)
14、(1)明丽清新的早春之景。(2分)
  (2)“看花人”欣赏繁华似锦的景色,“诗家”欣赏绿柳才黄的景色。以“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏的强烈对比,表明二者的不同审美情趣,以“清新”与“喧闹”反衬出作者对清新之景的喜爱之情。(4分)
15、(1)美国,《孟子》 (2)輮以为轮,其曲中规,不复挺者,輮使之然也。
(3)仁义不施而攻守之势异也。
(4)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。百年多病独登台。
16、春天的风让人感到措手不及;花花草草上有了一日比一日更蓬勃的生命气象;鸟突然间都冒了出来;春水泛滥。
17、因为速度太快,本应腼腆不好意思的春姑娘让人感到风风火火,本应逐渐变化的春天的景象让人感觉变化太迅捷突然;因为速度太快,人们还没有心理准备,所以感到了局促不安。
18、概括列举内容;明确修辞手法;分析修辞手法运用。(怎么用的;突出了景物的什么特点;对表达作者感情有何作用?)
19、①作者雪莱把深刻的哲理蕴含于冬去春来这一简单的自然规律中。既表达自己对未来的坚定信念和必胜的信心,也激励人们在生命的困境中以乐观的姿态有信心地面对未来。(意思对即可)。②在这篇文章中,作者借春天的速度,告诉人们时间在飞快地流逝,从而警示人们不要沉醉于春天的美丽,更要注意春光的短暂,要珍惜时光,珍爱生命。因而作者说撇开理性,仅仅是叫我们提防着——春天的速度。
20、C 本题是从排序照应的角度来考查选用句式的,上文突出“巧”字,下文强调“不喜欢一般化,而喜欢特殊化”。A、B两项均为“爱着……而不爱着”,与原文的“不喜欢……喜欢……”照应错位。D项的“陈旧”“新鲜”也不能与原文的“一般化”“特殊化”照应。
21、诗句:问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹)理由:它用比喻的手法说明,只有多读书,知识才会不枯竭,才思才会不间断。它鼓励人们努力学习,不断进取。
诗句:山不厌高,海不厌深。(曹操)
理由:这个比喻可用来激励学生永不满足,永不懈怠,以求百尺竿头,更进一步。
诗句:会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)
理由:它告诉人们,站得高才能望得远。
22、可从伯乐、千里马、有背景不一定受赏识、成才靠实力等角度入笔。 (117.95.34.102)
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