八年级语文下册第六单元知识检测与能力提高（一）
（本试卷满分120分，答题时间120分钟）
友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。
一、明察秋毫（16分）
1．选择下列注音有误的一项 ( )（3分）
A．蔚然（wèi） 山肴（yáo） 土膏（gāo） 环滁(chú)
B．林霏(fēi) 伛偻(lǚ) 廿二日(niàn) 浅鬣(liè)
C．突兀（wù） 呷浪(xiā) 金樽(zūn) 挂罥(juàn)
D．风掣(chè) 大庇(bì) 倩女(qiàn) 堕事(duò)
2．指出下列各项中修辞方法判断正确的一项是 （ ）（3分）
（1）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
（2）游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
（3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（4）高柳夹堤，土膏微润，一望平阔，若脱笼之鹄。
A．比喻 排比 对偶 比喻
B．拟人 对偶 比喻 比喻
C．对偶 排比 比喻 比喻
D．对偶 对偶 比喻 拟人
3．下边翻译不正确的一项是 （ ）（3分）
A．山峦为晴雪所洗——山峦被融化的雪洗干净。
B．山水之乐，得之心而寓之酒也——欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
C．宴酣之乐，非丝非竹——宴会喝酒的乐趣，没有丝线，也没有竹子。
D．政通人和，百废具兴——政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。
4．在横线处依次填写恰当的句子，构成前后连贯，合理的排比句子：（ ）（ ）（ ）（ ）（4分）
人的一生像金，要刚正，______；人的一生像木，要正直，_______；人的一生像水，要灵活，_______；人的一生像火，要耀眼，_______；人的一生像土，要本色，作风须朴实。
A．立场须坚定 B．事业须旺盛
C．方法须随和 D．人格须挺立
5．下列句子没有语病的一项是 （　　）（3分）
　　 A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
　　 B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！
　　 C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
D．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
二、知识积累及运用（20分）
6．文学常识填空（8分）
　 ①《醉翁亭记》的作者是　　　　　，　　朝著名文学家、史学家，号　　　　，又号　　　　　　　。
②《满井游记》的作者是　　　　，　　　代　　　　家，与其兄、其弟并称为“　　　　　　”。
7．默写。（5分）
①采菊东篱下，____________。
②长风破浪会有时，____________。
③____________，大庇天下寒士俱欢颜。
④忽如一夜春风来，____________。
⑤落红不是无情物，____________。
8．一位同学在仿写“拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有充实，就舍弃了无聊； ， 。使之与前面的句子构成排比句时做了这样一个答案，“拥有青春，就舍弃了失败。”请你判断他的答案是否正确，谈出理由。（4分）

9．在横线上补写大师的话，表达出大师的观点，并与上下文自然衔接。（50字以内）（3分）
一青年向一禅师求教。
“大师，有人赞我是天才，将来必有一番作为；也有人骂我是笨蛋，一辈了不会有多大出息。依您看呢？”

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“你是如何看待自己的？”禅师反问。
青年摇摇头，一脸茫然。
“譬如同样一斤米，用不同眼光去看，它的价值也就迥然不同。在炊妇眼中，它不过两三碗大米饭而已；在农民看来，它最多值1元钱罢了；在卖粽子的眼中，它扎成粽子后，可卖出3元钱；在制饼者看来，它能被加工成饼干，卖5元钱；在味精厂家眼中，它可提炼出味精，卖8元钱；在制酒商看来，它能酿酒，勾兑成后，卖40元钱。不过米还是那斤来。”
大师顿了顿，接着说：“
。”
三、你一定能合理地解释语段后的问题！（44分）
(一)阅读下面的文章，回答 10——16题。（17分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
10．本文作者_________，唐代河东人，著名文学家，他曾被贬为永州司马，写下了有连续性山水游记多篇，合称_________。（2分）
11．解释加点的词语在文中的意思。（4分）
（1）蒙络摇缀 （ ） （2）潭中鱼可百许头（ ）
（3）斗折蛇行 （ ） （4）悄怆幽邃 （ ）
12．文中第2段写了潭水和游鱼的特点，你认为作者写作的妙处何在？（3分）


13.文中高度概括潭中氛围的是哪八个字？（2分）

14.文中两次写“乐”，这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗？为什么？（3分）


15. 小石潭的景色幽静，在作者的精彩描述中，一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。假如我们是一个个不同职业的人，你将怎样去挖掘、开发这美景？试写出你的职业创意。（3分）
我的职业创意：

(二)阅读下面的文段，回答 16——20题。（15分）
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
16.文言词汇——我能解释下列加点字词。（3分）
①去国怀乡
②春和景明
③把酒临风
17．文言翻译——我能用现代汉语翻译下面各句。（4分）
①不以物喜，不以己悲。

②微斯人，吾谁与归？

18．阅读理解——我能用原文填空。（3分）
①面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“_____________，_____________”的心态。
②文中与“悲”相对应的八个字是____________，____________；与“喜”相对应的八个字是_____________，______________。
③“进亦忧，退亦忧”中“进”指: ，“退”指:_________ _______。
19．由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这幅对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的哪两句话？ （2分）

20．二十一世纪是一个科技发展的世纪，一个国家的兴旺发达与否，就取决于科技是否发达。我们将是祖国的建设者、主力军，我们又该有怎样的忧乐观呢？（3分）


(三)阅读下面选文，回答21——24题。（12分）
虎之力，于人不啻倍也。虎利其爪牙，而人无之，又倍其力焉，则人之食于虎也，无怪矣。然虎之食人不恒见，而虎之皮人常寝处之，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一，而智之用百，爪牙之用各一，而物之用百，以一敌百，虽猛必不胜。故人之为虎食者，有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之类也，其为人获而寝处其皮也，何足怪哉？
21．解释加点字词的意思。（4分）
①则人之食于虎也（ ）
②于人不啻倍也 （ ）
③虎利其爪牙 （ ）
④故人之为虎食者（ ）
22．翻译下面的句子。（4分）
①然虎之食人不恒见。

②虎自用其爪牙，而人用物。

23．然虎之食人不恒见的原因是什么？（用原文回答）（2分）

24．作者说虎的目的是什么？（用原文回答）（2分）

四、作文（40分）
以“这节课，我真喜欢”为题写一篇600字左右的文章。
提示：升入中学以来，作为学生的你，不知上了多少节课，正是这一节节45分钟的课，构成你在学校主要的学习生活。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼——它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗，它为你播下理想的种子，它给你插上想象的翅膀；让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁——请你写出你最喜欢的一节课，并写出真情实感。

展开余下试题

要求：
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，表达你的真情实感。
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。
（3）不得抄袭。
第六单元知识检测与能力提高（一）
一、1.D2．C3．C4．D、A、C、B5．C
二、6．①欧阳修　　宋　醉翁　六一居士　②袁宏道　明　文学　　公安三袁7.①悠然见南山 ②直挂云帆济沧海 ③安得广厦千万间 ④千树万树梨花开 ⑤化作春泥更护花8．不正确，因为从所提供的句子分析，这位同学的答案形式和句式是符合要求的，但是拥有的对象和舍弃的应该是形容词，至少应该是一对反义词，而他的答案不符合这一要求。如拥有踏实，就舍弃浮躁。9．同样一个人，有人将你抬得很高，有人把你贬得很低，其实，你就是你。你究竟有多大出息，取决于你到底怎样看待自己。
三、二、（一）10.柳宗元 永州八记 11.（1）连接 （2）约 （3）像蛇一样 （4）深12.以鱼之多，鱼的空游写水清澈，却无一字涉及水。又将游鱼或动或静的状态通过日光、影子写得极为传神，互相映衬，可说是各尽其妙。13.凄神寒骨，悄怆幽邃。14.全文的感情基调是哀伤凄凉，文中两次写“乐”与全文的感情基调不矛盾，这与作者的身世、经历有关。作者当时被贬永州，他要寄情山水，以摆脱他政治失意生活中的抑郁心情，因此当他听到清脆的水声，看到鱼儿的游态时，感到了自然间的乐趣，心情也变得欢快起来，但这种欢快是暂时的，从而成为作者那种无法摆脱压抑心情的反衬，更有力地揭示了痛苦的深度。15. 参考：假如我是一位画家，我就要画一幅长卷，把小石潭的美景一一描绘，把她的美展示给每一个爱美的人。假如我是一个企业家，我就要投资小石潭，把她建成一个旅游胜地，让更多喜爱游历山水的人来这里观光。
（二）16.①离开国都；②阳光；③面对着； 17. ①他们不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲；②没有这种人，我同谁一道呢？ 18. ①不以物喜，不以己悲；②去国怀乡，忧谗畏讥；心旷神怡，宠辱偕忘；③居庙堂之高、处江湖之远。19. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。20.主要观点：天下兴亡，匹夫有责；吃苦在前，享乐在后（只要合情合理即可）。
（三）21.①被 ②只 ③以……为利 ④吃22.①然而老虎吃人不常见 ②老虎用自己的爪子和牙齿，而人用工具。
23.虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。24.是故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之类也。

八年级语文下册第六单元知识检测与能力提高（二）
（本试卷满分120分，答题时间120分钟）
友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。
一、明察秋毫（18分）
1．给下列加点的字注音。（6分）
篁 （ ） 泉而茗者（ ） 飞沙走砾 （ ）
布衾（ ） 投箸 （ ） 曝沙之鸟 （ ）
2．指出下列词语书写错误的一项是 （ ）（3分）
A.政通人和 心旷神怡 宠辱偕忘 峰回路转
B.觥筹交错 脱笼之鹄 横无际涯 浩浩汤汤
C.与民同乐 朝辉夕阴 忧馋畏讥 气象万千
D.长烟一空 伛偻提携 浮光跃金 静影沉璧
3．下列诗句、篇目、作者及朝代搭配有误的一项是 ( )（3分）
A．“采菊东篱下，悠然见南山”——《饮酒》——陶渊明——东晋
B．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”——《行路难》——李白——唐朝
C．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”——《茅屋为秋风所破歌》——杜甫——唐朝
D．落红不是无情物，化作春泥更护花”——《己亥杂诗》——龚自珍 ——明朝
4．翻译句子有误的一项是 ( )（3分）
A．凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
　 译文：所有那些在沙滩上晒太阳的鸟，浮在水面上吸水的鱼，都是一副悠闲自得的情态，鸟的羽毛、鱼的鳞鳍当中都充满了欢乐的气氛。
B．环滁皆山也。
　 译文：环滁这个地方到处都是山。
C．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
　 译文：从小潭往西南方向远望，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
D．醉能同其乐，醒能述以文者。 　
　 译文：醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人。
5．李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是 （ ）（3分）
A．同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”
B．同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”
C．李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”
D．李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！
二、知识积累及运用（18分）
6．名句积累（8分）
①安得广厦千万间，_______ __。《茅屋为秋风所破歌》
②_______ __，处江湖之远则忧其君。《岳阳楼记》
③欲渡黄河塞川，___ ______。《行路难》
④东风不与周郎便，__________________。
⑤《醉翁亭记》中作者直抒胸臆的句子： ________， ___________。
⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：
， 。
7．模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在最后一个括号里填上一个合适的成语以形象地描述最后一个算式。（2分）
A．1/100（百里挑一） B．10002=100×100×100 （千方百计）
C．10000-0=10000 （ ）
8．下面是同一作品的原稿和修改稿，请比较，逐句指出原句的不足或修改后的效果。（8分）
原稿： 风刮得很紧，①雪片像扯破了的棉絮一样的无力地在空中飞舞，②无目的地落下地来。③在墙脚已经砌好了一条白色的路，左右两边各有这样的一条，④好像给中间的泥泞的道路镶了两道宽边。
修改稿：风刮得很紧，①雪片像扯破了的棉絮一样地在空中飞舞，②没有目的地四处飘落。③左右两边墙脚各有一条白色的路，④好像给中间满是水泥的石板路镶了两道宽边。
⑴
⑵
⑶
⑷
三、你一定能合理地解释语段后的问题！（44分）
(一)阅读下面的文章，回答 9——14题。（12分）
至于①负者歌于途，行者休于树，（A）前者呼，后者应，（B）往来而不绝着，滁游人也。②临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。③宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，（C）觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。（D）④苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
9．“伛偻提携”是从原文中抽出来的，它在文中的位置是 （ ）（2分）
　 A．(A)处 B．(B)处 C．(C)处 D．(D)处
10．下面对文中画线处文字意思的理解，不正确的一项是 （　 ）（2分）
A．①处是说滁州游山人中间那些背着东西的人一边走一边唱歌。
B．②处是说太守宴上的酒食都产于当地，这也是游宴之乐的原因之一。
C．③处是说酒宴上的欢乐不在于音乐，而在于大家都能尽情的自娱自乐。

展开余下试题

D．④处是说酒宴上大家都欢乐，惟独太守精神不振以致自饮自醉。
11．对本段文字内容的概括，最准确的一项是 ( ) （2分）
A．写滁人、宾客、太守自醉的情形 B．写滁人游山太守相随的情形
C．写滁人、宾客、太守游山的情形 D． 写太守设宴众宾欢乐的情形
12．将“负者歌于途，行者休于树”翻译成现代汉语。（2分）

13．联系全文看，对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是（2分）
A.山水之乐 B.与民同乐
C.被贬后的抑郁心情 D.“醉”与“乐”的和谐统一
14．从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的“______ ____，____ _____”的旷达胸襟。（2分）
(二)阅读下面的文章，回答 15——23题。（22分）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲； 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
15．在原文中找出下列两个字的同义词：（2分）
①居 ②是
16．文中的进退分别指（ ）（2分）
A．“不以物喜”和“不以己悲”。 B．“居庙堂之高”和“处江湖之远”。
C．“忧其君”和“忧其民”。 D．“先天下之忧”和“后天下之乐”。
17．文中加点的“尝”“为”“微”“归”四字解释正确的一项（ ）（2分）
A．经常 做法 没有 归依 B．曾经 两种心情 微小 回家
C．尝试 两种心情 细微 回归 D．曾经 两种心情 没有 归依
18．文中表达作者政治抱负的句子是： ， 。（2分）
19．这段文字是全文的重点段，它采用（ ）（2分）
A．记叙、描写和抒情结合方式揭示主旨，抒发“不以物喜，不以己悲”的见解和抱负。
B．记叙、描写、议论和抒情结合方式揭示主旨，抒发“居庙堂……；处江湖……”情操和抱负。
C．议论方式，揭示了文章主旨。
20．对“后天下之乐而乐”这句朗读停顿正确的一项是（ ）（2分）
A．后/天下之乐/而乐 B．后天下之/乐/而/乐
C．后天下/之乐而乐 D．后天下/之乐/而乐
21．选下边译句正确的①是（ ）、②是（ ）：（4分）
①不以物喜，不以己悲
A．不因外物的好坏和自己的得失而或悲或喜。
B．不因景物美就高兴，不因自己失意就悲伤。
C．不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
②或异二者之为
A．有的人不同于上面两种人的行为。
B．有的人不同于上面两种人的心情。
C．或许不同于（以上）两种心情。
22．这段文字在全文中的作用是（ ）（3分）
A．深化主题 B．点明中心 C．总结归纳全文内容。
23．对这段文章内容理解正确的是（ ）（3分）
A．表现了作者对古仁人“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”的高尚情操的赞赏。
B．表现了古仁人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
C．表现了作者不以物喜，不以己悲的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负
D．表现了古仁人“进亦忧，退亦忧”的广阔胸怀和先忧后乐的政治抱负。
(三)阅读下面选文，回答24——27题。（10分）
庞葱与太子质于邯郸，（庞葱）谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”
庞葱曰：“夫市之无虎明矣。然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”
于是（庞葱）辞行而谗言先至。后太子罢质，（庞葱）果不得见。
注释：①质：抵押，作人质。②邯郸：赵国国都。③大梁：魏国国都。
24．解释下列加点字的含义。（2分）
（1）王信之乎。（ ）（2）今邯郸去大梁也远于市。（ ）
25．庞葱临行前对魏王讲这一番话，希望魏王不要听信谗言，不要相信别人说他的坏话，他的目的达到了吗？从哪儿可以看出来？（2分）
答：
26．“三人成虎”后来演变成成语，猜猜它的喻义是什么？（2分）
答：
27．将下列句子译成现代汉语。（4分）
（1）庞葱与太子质于邯郸。
（2）夫市之无虎明矣。
四、作文（40分）
生活中，一句夸奖的话可以使我们倍受鼓舞，但也可以使我们沾沾自喜，甚至背上沉重的精神包袱；一句批评的话常常使我们垂头丧气，甚至失去进取之心，但也可以使我们心灵警醒，精神振奋，从此奋发向上。面对夸奖或批评时的心态不同，感受就会不同，对日后的影响也会不同。
请你以面对“批评”或“表扬”为话题，写一篇作文，或记叙事情，或抒发情感，或发表议论，联系自己的实际，写出你心灵深处的真切感悟。
提示和要求：
（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（2）不要忘了拟一个题目。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。
（4）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。
第六单元知识检测与能力提高（二）
一、1．huáng míng lì qīn zhù pù 2.C 3．D4．B5．D
二、6.①大庇天下寒士俱欢颜 ②居庙堂之高则忧其民 ③将登太行雪满山 ④铜雀春深锁二乔⑤醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 ⑥沉舟侧畔千帆过 病树前头

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