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2008—2009学年度九年级第三次月考
2008—2009学年度九年级第三次月考
语文试卷
题 号 一 二 三 总 分
得 分
一、知识积累与运用(30分)
1、下列句子中加点的字读音相同的一组是( )(2分)
A ①我们瞧不起前一种人,可是往往赞美后一种人,说他们能够“埋头苦干”。
②一事不如意,首先不是检讨自己,而是一味地埋怨和责怪,这不是正确的态度。
B ①帝国主义的恐吓,国内反动势力的阴谋,都没有动摇我们的信念。
②这就是决不向任何困难低头,压不扁,折不弯,顶得住,吓不倒……
C ①他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。
②地壳的厚度因大陆和海底而不同,从35公里到6公里不等。
D ①那一年,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行。
②为了节约开支,公司决定加大对招待费用、人员的差旅费用的控制力度。
2、下列句子中有两个错别字的一项是( )(2分)
A那是百老汇路一个厨窗里的、德拉渴望了好久的东西。
B假使默守旧说,不能发问,那怎样能研究,文明又怎样能进步呢?
C闻一多拍按而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿曲服。
D我们党中流抵柱、岿然不动,社会主义在中国展现出蓬勃的生机和活力。
3、依次填入下列句中横线处的成语,恰当的一组是( )(3分)
①五一长假,安徽黄山又迎来了一个旅游高峰。迎客松下, ,好一派盛世风光。
②礼堂内,数千名天文爱好者 ,静心聆听这位享誉海内外的天文专家的精彩讲座。
③春天是流脑高发季节,人们在经历“非典”和禽流感后,对流行性疾病高度重视起来。一时间,前往市疾病防控中心咨询的市民 。
A摩肩接踵 人头攒动 络绎不绝 B.人头攒动 济济一堂 络绎不绝
C人头攒动 络绎不绝 摩肩接踵 D.摩肩接踵 济济一堂 人头攒动
4.在横线处依次填写恰当的句子,构成前后连贯,合理的排比句子:( )( )( )( )(3分)
人的一生像金,要刚正,______;人的一生像木,要正直,_______;人的一生像水,要灵活,_______;人的一生像火,要耀眼,_______;人的一生像土,要本色,作风须朴实。
A立场须坚定 B事业须旺盛 C方法须随和 D人格
5.下列说法中正确的一项是( )(3分)
A.戏剧是一种综合的舞台艺术,根据不同的艺术形式和表现手法,可分为话剧、歌剧、舞剧、历史剧、现代剧等。《白毛女》既是歌剧,又是现代剧。
B.论证方式分为立论和驳论。批驳对方论点一般有三种方式:驳论点、驳论据、驳论证。《中国人失掉自信力了吗》属于驳论文章。
C.人物、故事情节和环境是小说的三要素,小说中的人物,是作者根据现实生活创造出来的。双喜、杨二嫂、孔乙己、藤野先生都是鲁迅小说里的人物。
D.《<孟子>二章》、《岳阳楼记》、《出师表》、《桃花源记》四篇课文,其作者按生活朝代的先后排列,依次是孟轲、陶渊明、诸葛亮、范仲淹
6.下面一段话中有3处错误,请找出来并改正。(3分)
某市的居民常年累月地吸入被二氧化硫及各种金属粉尘污染的空气,呼吸器官受到损害,很多人患有呼吸系统疾病,如支气管炎、哮喘、肺气肿、肺癌等。由于某市呼吸系统病患者大多一离开大气污染环境,病症就会得到解决,所以人们把这种病统称为“某市哮喘病”。
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(1) 改为 (2) 改为
。
7.文学名著题。(4分)
(1)最能表现孙悟空反抗精神的情节是 。
(2)中外名著中你最喜欢的作品人物是谁?假如他穿越时空站到你面前,你将对他说些什么?
《 》中的 (人名):
8.补出下列名句的上句或下句。(8分)
(1)苟全性命于乱世, 。 诸葛亮《出师表》
(2)生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼, 。 《孟子 鱼我所欲也》
(3)已知泉路近, 。 夏完淳《别云间》
(4) ,端居耻圣明。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
(5)莫道不消魂,帘卷西风, 。 李清照《醉花阴》
(6)月下飞天镜, 。 李白《渡荆门送别》
(7)一封朝奏九重天, 。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
(8)山光悦鸟性, 。 常建《题破山寺后禅院》
9.按下面的提示默写诗文句子。(2分)
(1)如何看待学习与思考的关系,孔子有句精辟的论述,他说: , 。
(2)《岳阳楼记》中体现作者的政治抱负的名句是: , 。
二、(60分)阅读下列文字,分别回答问题。
(一)(15分)多一些宽容 郭安风
人生活在社会中,总要与人相处,与外界发生各种联系,因此,建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系,最要紧的是要豁达大度,善于容纳同自己性格、志趣不同的人。古人说:“壁立千仞,无欲则刚;海纳百川,有容乃大。”
宽容是一种高尚的人格修养,一种“宰相胸襟”,一种大将风度。要心怀坦荡,宽容他人,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解,不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的,既需要他人的体谅,又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解,就能清心降火,在任何情况下,保持平静的心境和宽厚的品格。互让,就是彼此谦让,不计较个人名利得失。心底无私天地宽。淡泊名利,摒弃私心杂念,自觉做到以整体利益为重,把方便让给别人,把困难留给自己,相互之间的矛盾关系就容易处理。争名于朝,争利于市,一事当前先替自己打算,对个人得失斤斤计较,是难以与他人和睦相处的。互敬,就是彼此尊重,不计较我高你低。尊重别人是一种美德,“敬人者,人自敬之”,尊重别人,自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在,不尊重他人的人格,就不会有知心朋友。互爱,就是彼此关心,不计较品格气质的差异。爱能包容大千世界,使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好。
我们所讲的宽容并不是无原则的迁就,并不是主张善恶兼容,与不良的思想和行为和平共处,而是要在党性原则和社会主义道德规范的基础上相互理解和支持。要把对同志的宽容与对错误的批评统一起来,面对违反原则的言行,决不姑息放纵。这样我们才能保持健康的心胸,建立纯洁的人际关系。朋友,你说呢? (选自江苏教育出版社 新课标实验教材 )
10.这篇短文的论点是什么?作者主要用什么论证方法?(4分)
11.文章提出要宽容他人必须互谅、互让、互敬、互爱。你认为“四互”中哪一点最难能可贵?为什么?“四互”之间有怎样的关系?(3分)
12.说说末段在全文中的作用。(2分)
13.仿照画线的句子,以“恨”为话题,也写一组排比句。(3分)
14.如果你、觉得你周围有的人心胸狭窄,请引用文章中的关键性的句子,对他们进行劝说。注意用语委婉,以理服人。(50字左右)(3分)
(二)(14分) 议论文阅读
①人是生而知之,还是学而知之呢?②天才是天生就聪明吗?③任何人从无知到有知,从没有才能到有才能,都要经过努力学习和艰苦实践的过程。④有的原先智力较弱,才能较差的人,由于后来努力学习和刻苦实践,逐渐认识了事物发展的规律,就会使智力和才能都得到提高。⑤相反,一些智力和才能获得较早发展的人,如果骄傲自满,不再勤学苦练,他的智力和才能就会停滞不前甚至倒退。⑥“小时了了,大未必佳”,这句古话正是说的这个道理。⑦宋代王安石曾写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有个方仲永,小时比较聪明,五岁就会做满不错的诗,由于后来没有受到教育,没有抓紧学习,十二、三岁时写的诗就不如以前的好。⑧在他二十岁左右,王安石回乡问起方仲永的情况,得到的回答是:他已经完全是个平凡的人了。⑨可见我们每个人都应该努力学习和刻苦实践。
15.本段文字的论点是第______句。(2分)
16.本段主要运用的论证方法是(3分) ( )
A.例证法 B.引证法 C.比喻论证法
17.第⑦⑧句的表达方式是(2分) ( )
A.描写. B议论 C.抒情 D.记叙
18.本段的结构划分正确的是(3分) ( )
A.①/②③④/⑤⑥⑦⑧/⑨
B.①②③/④⑤⑥⑦⑧/⑨
C.①②/③④⑤⑥/⑦⑧⑨
D.①②③/④⑤/⑥⑦⑧/⑨
19.分析文中加点词的作用:(4分)
A.“任何”:_______________________________
B.“有的”:______________________________
(三)(15分)人体的色彩科学
(1)色彩具有令人惊讶的特征之一是:它具有“重量”。我们不妨做这样一个实验:将同样重量的两份东西分装于两个盒子,再将一个盒子用白纸包封,另一个用红纸包封,然后用手掂量掂量,你一定会觉得 。
展开余下试题
(2)戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的实验后得出结论,各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序:红、蓝、绿、橙、黄、白。
(3)色彩学还告诉我们,颜色不仅具有“重量”,而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色,而且还能用其他器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能,我们的神经末梢,即感觉器官可以接收到这种能。正是由于这种原因,许多盲人也能分辨颜色。
(4)根据这一发现,科学家们认为,人的皮肤吸收其喜爱的颜色,而拒绝其讨厌的颜色。例如,室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度过两个小时,就会感觉像过了4个小时;而在全蓝色的房间则会感到仅过了1个小时。而且,人的体温也会因室内的颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间,人的体温就会 。
(5)更为奇异的是,专家们发现:颜色可促进人体分泌荷尔蒙,而分泌荷尔蒙的多寡,能影响人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色有使人振奋提神的作用,能提高和激发人们的积极性,促使进入兴奋状态;而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心静气的特殊效用。因此前者能使工作环境产生活跃的气氛,刺激和增进生产活力;而后者则能使人镇定、平和,有利于完成各种复杂精细的工作。
20.专家们发现颜色具有 的特性。(2分)
21.联系上下文,给第(1)(4)段空线处填上恰当的内容。(4分)
22.第3段中加线的前后两个分句能否互换?为什么?(3分)
23.第4段中加线句运用了什么说明方法?直接说明了什么内容?(3分)
24.在举、重比赛中,为了使举重运动员发挥更好的水平,你认为比赛场地的地毯应是什么颜色的?杠铃应是什么颜色?这有什么好处?(3分)
(四)文言文阅读(15分)
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
25.解释下列加点词语在文中的意思。(3分)
(1)舍生而取义
(2)由是则生
(3)可以辟患
26.翻译下列句子。(4分)
(1)所欲有甚于生者,故不为苟得也。
(2)则凡可以得生者何不用也
27.用原文填空。(4分)
(1)“由是则生而有不用也”是因为:
(2)表明作者观点的句子是:
28. 相关内容链接:阅读下面一段话,请结合原文谈谈你的看法。(5分)
前安徽省副省长王怀忠因贪污巨额财产被枪决;某大学学生马加爵为泄私愤杀死自己同学而遭通缉;某明星参加义演假唱……
三.综合性学习(共10分)
29.美国科学家富兰克林说:“空袋子难以直立”。(2分)
(1)这句名言蕴含着这样什么道理?
(2)举出一个能证明这个观点的事实。
30.阅读下面一首诗,按要求赏析做题。(10分)
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,胡裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控, 都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
⑴用原文回答。(2分)
诗中写送别情景的句子是 , 。
诗中写分别情景的句子是 , 。
⑵ “山回路转不见君,雪上空留马行处。”表现了诗人怎样的思想感情?(2分)
31.口语交际(4分)根据下面提供的特定情境,请按具体要求,代其中的人物说出她想说的话。
情境材料:李燕同学是某中学应届毕业生。经过三年的学习生活,她对学校、老师和同学有了很深的感情。在即将毕业分别之际,她有许多话儿要倾诉。正好,班里举行“毕业畅谈会”,邀请了校长和所有的任课教师参加。会上,李燕同学深情地感激学校、教师对她和同学们的培养。接着,她又以同学、朋友的身份向同学们临别赠言 (1) 。最后,她从学生的角度对学校有关教育教学问题提出了一些看法和建议(2) 。
四、(50分)32.品味下面一首小诗,以“攀登”为话题,写一篇文章。
世界,充满七色阳光/人生,充满美好向往/在通往理想的攀登上/每一步都弹奏着苦与乐的乐章。
提示和要求:
(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
(2)不要忘了拟一个题目。
(3)考虑到内容的充实,文章最好不要少于600字。
九年级语文参考答案:
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一、(20分)1.D 2.C 3.B 4.D、A、C、B 5.6.“常年累月”改为“长年累月”; “既然”改为“由于”或“因为”;“解决”改为“缓解” 7.大闹天宫8.(1)不求闻达于诸侯。(2)舍生而取义者也。(3)欲别故乡难。(4)欲济无舟楫。(5)人比黄花瘦。(6)云生结海楼。(7)夕贬潮州路八千。(8)潭影空人心。9.(1)学而不思则罔,思而不学则殆。(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
二、(60分)[一](15分)10.论点是“多一些宽容”,(或“宽容是一种高尚的人格修养”)主要运用了道理论证的方法。11.第一、二问是一个开放性的问题,考生可以根据自己的理解谈感受,不求惟一的答案。第三问:四者之间应该是逐层递进的关系,“互爱”的要求是最高的。12.补充论述宽容与无原则的迁就、善恶兼容等的区别,使论述更严密,结构更完整。13.略。114.略。
[二](10分)阅读议论文15.③16.A,B17.D18.B19.A是“无论什么”的意思,表明这句话是针对所有人而言的,使语言表达严密。B.用“有的”限制原先智力较弱、才能较差的人,使语言十分严密 (因为这样的人不可能经过后天努力和刻苦实践,都能使智力和才能提高)。
(三)、阅读说明文20.有“重量”有“味道”能影响人们的身心健康和情绪。21.(1)用红纸包封的盒子重一些。(2)下降。22.不能,因为前半句承接上句,后半句引起下句,互换后会使前后文衔接不顺畅。23.举例子、作比较、列数字,直接说明人的皮肤吸收其喜爱的颜色,而拒绝其厌恶的颜色。24.地毯为红色,因为它可以振奋提神,促使运动员进入兴奋状态;杠铃宜为白色,因为这种颜色给人的感觉很轻,有利于运动员减轻心理压力,发挥更好的水平。
[四](15分)25. (1)连词,表示并列(2)因此,通过这种途径(3)通“避”,躲避。26. (1)想得到的有超过生命的,所以不去做苟且偷生的事。(2)那么凡是可以用来求得生命的什么手段不可以采用呢?27. (1)所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。(2)舍生而取义者也 25.联系本文的要旨简要分析,泛泛而谈最多得2分。
三、(20分)29.(1)一个人要自强自立,必须有丰富的知识。(2)略 提示:无统一答案,与论点一致即可。30⑴纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。⑵轮台东门送君去,去时雪满天山路。2.写友人已去而诗人伫立远望的情形,表现了诗人依依惜别和无限怅惘的感情.
31.略。
四、(50)32.略。 (60.164.208.5)
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