八年级上语文期末测试
（一）知识积累。（共15分）
1．根据下面语段中的拼音写出相应的汉字并给加点汉字注音。（共3分。对3个得1分，对4个得2分，全对得3分；错1个，扣1分，扣完3分为止。）
……潭无鱼biē( )，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛（ ）听、分biàn（ ）、捕捉，却又没有。那是静谧（ ）的世界，净jié（ ）的世界，甚或chán（　）的世界。…… （选自《阿里山纪行》）
2． 找出下面的错别字并加以改正。（4分）
风靡一时 清描淡写 人迹罕至 鳞次栉比 可见一班
鼎胜时期 峰回路转 接风洗尘 莫名奇妙
错字
改正
3．按要求默写。（15分）
①“ ， ”是苏轼《记承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔，此中虽未有一“月”字，却无处不见皎洁的月光。
请你再写出古诗中写“月”的诗句： ， 。
②杜甫《望岳》中写凝望之景的两句诗： ，
。
③几处早莺争暖树， 。
④王安石《登飞来峰》中议论结合写景之句： ，
。
⑤潭西南而望， ， 。
⑥《望岳》中能表达诗人杜甫敢于攀登峰顶的雄心壮志的诗句是: ， 。
⑦、杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的诗句是“ ， ”从中表现了诗人忧国忧民的感情 。
4．亲近名著。（6分）
（1）二十世纪前期，前苏联作家 撰写的《钢铁是怎样炼成的》是一部感动了千千万万的一代又一代青年读者的长篇小说。该作品中你最最喜欢的一位人物是 ，理由是
。 (3分)
(2)仿照《西游记》示例，从《水浒传》一百零八位人物中任选两个人物，分别概写出两个与人物相关的故事情节。(2分)
示例：《西游记》：孙悟空大闹五庄观 猪八戒大战流沙河
《水浒传》：① ______________________________________
②______________________________________
（二）学以致用。（共10分）
5．仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。（2分）
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是
父爱是
6． 班级要召开“庆2006年元旦文艺联欢会”，请你以主持人的身份设计一段开场白。（不超过50字）（2分）


7．请用规定符号修改下面某学生写的应用文（共4分。在改对4处基础上，对1处得1分，不得超过12处；改错一处则扣1分，扣完4分为止；全对可追加2分。）
（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号：

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（4）复原号： （5）调位号： （6）留空号：
建义书
总务处，
经过初二（6）班全体同学讨论一至认为，学校食堂不应在使用饭菜票购卖饭菜，而应使用滋卡，即卫生又方便。以上个人看法，当否供参考。请笑纳。
2008年12月30日
初二（2）班班委会
二、阅读•品味（共45分）
（一）课内回放。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲磷峋的技干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说 出来。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊予界看，层次多了，景致就见得深 了。可是墙壁上有砖砌的各式楼空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是[隔而不隔．界而未界]，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，可以说把整个园林翻了一番。
6．这两段文字说明的内容分别是什么？（4分）

7.对文中“中国的审美观点”如何正确理解？（2分）

8．文段中加点的“这”具体指代什么？（2分）

9．“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”，作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点？（2分）

10．第二自然段中“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是 _，“不隔”指的是 ；“界” 指的是 _，“未界’指的是_ 。（4分）
11．根据审美感受，你认为第一段说明对象的特点是_ _；第二段说明对象的特点是_ _。（2分）
12．文中“这是不足取的”一句原来是“这才是可取的”，你认为哪一种说法更好？请作简要阐述。（2分）


（二）课外延伸。阅读下文，完成10—14题（共18分）
（1）一天，著名动物标本制作师爱克兰正背着猎枪在非洲索马里热带雨林四处张望着，忽然，一只金钱豹趁他不备对他发起进攻。爱克兰被金钱豹扑倒在地，胸膛也被它那尖锐的爪子狠狠地压住了。金钱豹没有咬住爱克兰的喉管，却咬住了他的右手腕。
（2）在这危急关头，爱克兰忍着剧痛，举起左手将一梭子弹射入了它的腹部，鲜血从它的体内不断地流了出来。不一会儿，金钱豹大嘴张开了，浑身软绵绵地瘫倒在地上。
（3）爱克兰这才松了一口气。他慢慢地从豹嘴中拖出血肉模糊的右手，跑到附近的一棵大树底下，急忙把伤口包扎好。等爱克兰重新回到金钱豹倒下的地方，金钱豹已不翼而飞。 。
（4）爱克兰来到与金钱豹搏斗的地方，仔细一看，草地上有一条长长的血带，断断续续地向前方延伸过去。他顺着血流，一步步搜索过去。
（5）血迹和被压倒的花草痕迹，把爱克兰引到了一棵巨大的沙松树跟前。他抬头望去，一条长长的豹尾和两条毫无生气的后腿从树洞口耷拉下来，鲜血染红了洞口的树干。
（6）爱克兰心中一阵纳闷，这只金钱豹就是刚才和自己搏斗的那只豹子，可是，它怎么跑到这里来的呢？它为什么要爬到这个树洞里去呢？爱克兰想着，大胆地踮起脚跟向树洞里望去。啊！爱克兰惊喜地叫了声，他看见两只豹崽正依偎在金钱豹的怀里，起劲地吮吸着奶头。它们浑身沾着血，不时发出“咂”“咂”的响声。爱克兰受到了震动，原来是伟大的母爱使这只金钱豹重新回到了自己孩子的身边呀！爱克兰的眼睛模糊了。
（7）后来，受克兰把两只小豹崽送给了国家动物园，把那头母豹制成了一个漂亮的标本，他在旁边的标版上写着：“ 。”
10．诗有“诗眼”，文有“有眼”，提示本文“文眼”的一句话是：
。（2分）
11．在第（3）段的横线上，补写一句起过渡作用的话。（2分）
。
12．第（6）自然段，写出了爱克兰心理变化的过程，这个变化过程用文中的词语来回答是：纳闷 ____________________ ______________ 。 (4分)
13．展开想象翅膀，你认为第（7）自然段标牌上写的内容是什么？请给补出来。（5分）
。
14．这篇感人的短文一定给你很多感触，请用50字左右的文字写出来。（5分）

。
风雨中的菊花
午后的天空灰蒙蒙的，风没有消息。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋着很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。车站周围的一切他最熟悉不过了。他一年中大部分时间是在旅途中度过的。他厌倦了这样奔波的生活，他最急于见到的是上小学的儿子。一想起儿子，他浑身就有力量。正是由于自己整天漂泊，妻子和儿子才能过上安逸的日子，儿子才能上寄宿学校，受到良好的教育。想到这些，他的心情舒畅些。
离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循声望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜，我三天没有吃东西了，给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么大点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚，满脸的失望。
真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩了利用人们的同情心向过路人乞讨，说不定这些大人就站在附近观察，更说不定这些人就是孩了的父母。如果孩子完不成定额，回家就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来该上学，在课堂里学习。这个孩子跟自己的儿子年龄相仿，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。

展开余下试题

多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个黑块，全身上下只有牙齿和眼白是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这儿买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”
“一共是20美元。”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出20美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台。多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩。只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
16、读了上文，你认为多尔先生是在什么情况在下掏出一美元硬币给了“小乞丐”的？（3分）
17、运用细节描写来刻画人物是上文的特点之一。请选择描写小男孩的具体一例进行简要分析。（4分）


18、上文最后写到“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击”，你认为引起他内心强烈冲击的原因是什么？（4分）
（1）
（2）
19、说说题目《风雨中的菊花》在文中的含义.(4分)
表层含义：
深层含义：
20、读了上文，请你任选一个角度写150字左右的议论性片断（可以是内容的评论或感受，也可以是写作特色的点评）。（6分）

（三）古文观止。阅读《小石潭记》选段，完成15—19题。（共17分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
15．解释下列加点词语。（2分）
（1）从小丘西行：（ ） （2）水尤清洌（ ）
16．用现代汉语说出下列各句的意思。（4分）
（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
答：____________________________________________________________
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
答：____________________________________________________________
17．用原文回答问题。（6分）
（1）点明小石潭方位的句子是_______________________________________
（2）“我”发现并寻到小石潭的经过是________________________________
（3）点明小石潭水的特征的句子是___________________________________
18．用自己的话概括这两段文字的主要内容。（2分）

19．这两段文字描绘景物很有特色，请你结合文章内容就某一方面作些点评。（3分）

八年级语文参考答案及评分建议
一、积累•运用（共25分）
（一）知识积累。（共15分）
1．根据下面语段中的拼音写出相应的汉字并给加点汉字注音。（共3分。对3个得1分，对4个得2分，全对得3分；错1个，扣1分，扣完3分为止。）
字音:biē dì biàn mì jié chán
字形:鳖 谛 辨 谧 洁 禅
2．按要求默写。（任选8空，每空1分，共8分；做的，错1处扣1分，直至8分。每空中有错别字、多字、漏字，则该空不得分。）
①庭下如积水空明，水中藻荇交横//如：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”等。
　②荡胸生曾云，决眦入归鸟。
　③谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，
　④不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
⑤斗折蛇行，明灭可见。
3．奥斯特洛夫斯基 第二、三空不设统一答案，只要是小说中的符合要求即可。
（共4分。前两空各1分，第三空对得2分。）
（二）学以致用。（共10分）
4．如：父爱是一泓清泉，让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
（符合要求得2分。）
5．（1）“建义书”改为“建议书”；（2）“总务处，”改为“总务处：”；（3）“经过”调到“全体同学”后；（4）“一至”改为“一致”；（5）“在使用”改为“再使用”；（6）“购卖”改为“购买”；（7）“滋卡”改为“磁卡”；（8）在前加“这样”；（9）“即卫生”改为“既卫生”；（10）“以上个人看法”中的“个人”删掉；（11）“请笑纳”改为“请考虑”；（12）“2004年12月5日”与“初二（6）班班委会”调换位置。
（共4分。在改对4处基础上，对1处得1分，不得超过12处，全对可追加2分。改错则扣1分，扣完4分为止。）
6．不设统一答案。只要言之有序有情有吸引力即可。（视情况分4、3、1分三等。不作答不得分；只要作答，符合要求，即可得分。）
二、阅读•品味（共45分）
（一）课内回放。（共10分）6. 第一段说明的内容是苏州园林栽种和修 剪树木的特点。第二段说明苏州园林花墙和廊子 的特点。7. 画面切忌呆板单调。8. 修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。9. 主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。10。有墙壁隔着，墙上有线空图案，有廊子界著，廊子两边无所依傍。11. 着眼在画意，层次丰富、景致幽深。12.略。
（二）课外延伸。（共18分）
10．“原来是伟大的母爱使这只金钱豹重新回到了自己孩子的身边。”
（意对即可。得2分。）
11．难道金钱豹没死？（意对即可。得2分。）
12．惊喜/震动（意对即可。得4分。每个2分。）
13．扣住“母爱”即可。视情况分5、3、1分三等。不作答不得分；只要作答，符合要求，即可得分。
14．可从“母爱”的角度谈。视情况分5、3、1分三等。不作答不得分；只要作答，符合要求，即可得分。
16、（3分）是在较为矛盾，很不情愿的情况下掏出一美元给了小乞丐的17、（4分）如：例：他在风雨中发现了那个小男孩……瘦小的身体更显单薄 突出其境遇的不堪，从而反衬出小乞丐的坚强和对母亲的执著的爱18、（4分）（1）对自己误解了小乞丐而感到自责、愧疚（2）对小乞丐为死去的妈妈买一束万寿菊并恭恭敬敬的放在墓前的行为而产生了敬意19、（4分）小乞丐用乞讨的钱买祭奠妈妈的菊花 象征小乞丐坚韧执著的品格及面对母亲深沉的爱20、略（6分）
（三）古文观止。（共17分）
15．（1）西行：向西走。 （2）清洌：清澈透明。（共2分，每个1分。）
16．（1）隔着成林的竹子，听到水声，好像人身上佩带的玉佩玉环发出的声音，心里非常高兴。
（2）潭中的鱼大约有一百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。
（意对即可。每个2分。共4分。）
17．（1）“从小丘西行百二十步”
（2）“隔篁竹，闻水声，伐竹取道”
（3）“水尤清洌”
（不引用原文不得分。每个2分。共6分。）
18．写发现小石潭的经过和小石潭的概貌、潭水游鱼。 （意对即可。共2分。）
19．不设统一答案。只要言之有序有情有吸引力即可。（视情况分3、2、1分三等。不作答不得分；只要作答，符合要求，即可得分。） (118.125.245.171)

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