2008年下学期八年级语文期中测试题
时间：120分钟 满分：100分
（寄语考生）亲爱的同学：祝贺你在人生旅途中又跨出了可喜的一步。半个学期的语文学习生活，你的阅历和学识上的收获远不止这一份小小的试卷所能涵盖的。此时此刻，你可以抬头看一看窗户外的蓝天，闻一闻空气中的桂香，稍稍放松你的心情；然后轻轻拿起笔，仔细读题，认真思考。相信你一定会考出满意的成绩。
题序 一 二 三 四 五 总分
得分
一、卷面书写分：要求卷面整洁清楚，书写工整规范。（3分）
二、积累与运用：（24分）
1、根据文意和拼音填字：（2分）
这是某种令人惊hài（ ）而不知名的杰作，在不可名状的晨xī（ ）中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上piē（ ）见亚洲文明的jiǎn（ ）影。
2、结合语境，选出加横线词语解释不正确的一项：（2分） （ ）
A、那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。 （责问）
B、家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲在家。（风光，景色）
C、因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。 （指神色、态度不自然）
D、 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（惭愧）
3、填空题：（选做四个小题，如果多选则按前四个小题计分，8分）
①予独爱莲之 ， 。（《爱莲说》）
②大道之行也， ， ，讲信修睦。（《大道之行也》）
③刘禹锡在《陋室铭》中描写陋室环境清幽的文句是： ， 。
④杜甫在《春望》中表达了要攀登人生高峰的诗句是： ， 。
⑤法国作家雨果的代表作有小说《 》、《 》、《九三年》等。
⑥《阿长与〈山海经〉》选自 （作者）的散文集《 》。
4、修改病句：（选做一个小题，如果两个小题都做，则按第一小题计分，2分）
①是否具有安全保障措施，这是保证北京奥运会成功举办的重要条件之一。

②住院期间，她收到了许多朋友送来的礼物。

5、对下列句子所用修辞方法分析不正确的一项是：（2分） （ ）
A、脚步声沉寂了，说话声消失了，追逐的身影停止了。 （排比）
B、老师轻快地走过来，心里好像有什么高兴事儿。 （比喻）
C、一阵风吹来，柳条就跳起了欢快的舞蹈。 （拟人）
D、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 （反复）
6、模仿例句，续写句子：（2分）
大自然给了我们许多启示：成熟的稻穗低着头儿，那是启示我们要谦虚；成群的蚂蚁抬起昆虫，那是启示我们要团结； ， 。
7、任选下列一个诗句，分析它所描述的季节，并作简要赏析（50字内）：（4分）
①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（扬万里）
②枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远）
③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参）
④天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈）
诗句： 季节： 赏析： 。
三、现代文阅读理解：（25分）
（一）《老王》（节选）（12分）
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地（a、站立在门口 b、镶嵌在门框里）。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直象棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层桔黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”

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他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了，好些没有?”
“早埋了。”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布一一因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
8、请概括选段的主要内容（20字内）。
。(3分)
9、“直僵僵”后面选用括号中a、b哪个更好些？说说你的理由。
。(3分)
10、“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。”如何理解这话？
。（3分）
11、“我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”如何理解这句话？
。(3分)

(二)老师的泪(13分)
初二时，我竞莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。
老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月……
“齐玉。”杨老师叫我。
我发怔。
“为什么走神?”她停止讲课，走到我面前。
云飘到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，（a）美丽的眼中似乎还有泪水一一她刚从师范大学毕业呢。
“你一一你请出去。”
我懊丧地走出了教室。她从没发过火。这一次一定真生气了。
第二天，杨老师叫我们写周记。我花了整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈……”不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。
“原谅老师，好吗？”泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪。可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。
她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶付一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：‘妈妈,我还没报答您呀!’老师却含笑地说了一句：‘给你未来的学生吧……’”
（b）杨老师泪水盈盈。
我明白了：“杨老师，你也……”
她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗?”
我呜咽着点点头。
“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”
我咧了咧嘴。
“我会帮助你的一一像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。
“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人!”
我狠狠地点点头。
在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。
12、“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。”我为什么会喜欢上杨老师？
。（2分）
13、文中划波浪线句是对杨老师外貌的描写,目的是
。（2分）
14、文中多处写杨老师的“泪”，细腻传神地表现了她的心理和情感。 （4分）
（a）处的“泪”表现了杨老师怎样的心理？ 。
（b）处的“泪”表现了杨老师怎样的情感？ 。
15、“我觉得我额上有着圣洁的印迹。”如何理解“圣洁的印迹”？
。（2分）
16、杨老师对我说：“男子汉是笑着对待整个世界，真的。”请你结合自己的生活感受,简要谈谈对这句话的理解或体会。
。（3分）
四、文言文阅读：（18分）
（一）（10分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
17、解释文言词语：（3分）
阡陌（ ） 交通（ ） 衣（ ）
18、翻译文言句子：（4分）
①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
。
②黄发垂髫，并怡然自乐。
。
19、作者在文中描绘了一个什么样的理想社会（用一个四字成语回答）？从中表达了他怎样的思想感情？（3分）
。
（二）陆元方卖宅（8分）
陆少保字元方，曾于东都卖小宅，家人将受直矣，买者求见，元方告其人曰：“此宅子甚好，但无出水处。”买者闻之，遽辞不置。子侄以为言，元方曰：“汝太奇，岂可为钱而诳人!”

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20、解释下列加粗的文言词(4分)：
(1)家人将受直矣 ( ) (2)但无出水处 （ ）
(3)汝太奇 ( ) (4)岂可为钱而诳人( )
21、对下面句子翻译正确的一项是(2分)： ( )
买者闻之，遽辞不置。
A、买房子的人听了，匆忙告辞，不置换房子。
B、买房子的人听了这话，急忙告别不买房子了。
C、买房子的人听后，赶紧找借口，置之不理。
D、买房子的人听到这件事，拒绝买房。
22、“卖宅”一事反映出陆元方具有 的品质。(2分)
五、作文：（30分）
幸福是母亲一句温柔的叮嘱，是父亲一个慈祥的抚摸，是老师一句会心的表扬，是同学一次真诚的帮助……我们在这幸福的氛围里健康成长，你感觉到了吗？
请以“幸福”为话题，写一篇600字以上的文章，除诗歌外体裁不限。
附答案:
1、（每空1分，共4分） 骇 曦 瞥 剪 2、（2分） B
3、（选做四个小题，如果多选则按前四个小题计分，每空1分，共8分）
①出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ② 天下为公 选贤与能
③苔痕上阶绿，草色入帘青 ④会当凌绝顶，一览众山小
⑤《巴黎圣母院》、《悲惨世界》 ⑥鲁迅 《朝花夕拾》
4、（选做一个小题，如果两个小题都做，则按第一小题计分，2分）
①删去前面“是否”或在后面补上“能否”
②把“许多”移到“送来的”和“礼物”之间
5、（2分） B 6、（2分）（略）
7、（序号和季节2分，赏析 2分，共4分）（略）
8、参考：老王临终送我香油和鸡蛋以表谢意。（3分）
9、选用b好，b用夸张手法强调了老王步履维艰、身体僵直的形态。（3分）
10、“我”数不完的并不是鸡蛋的个数，而是老王对“我”的那份纯朴善良的人间真情。（3分）
11、一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任去关爱不幸者。作者回想起来，自己对老王的关爱还不够，所以感到愧怍。可见，作者是个非常有同情心和爱心的人。（3分）
12、杨老师像妈妈。（2分）
13、表现杨老师美丽的外表和纯洁的心灵。（2分）
14、(a)处表现杨老师羞恼（难堪、生气）的心理。（2分）
(b)处表现杨老师对恩师的怀念、感激之情。（2分）
15、既实指老师的眼泪，又喻指老师的教诲和关爱。（2分）
16、（可从自信、乐观、宽容等方面入手，言之成理即可。）（3分）
17、（每空1分，共3分） 田间小路 交错相通 穿
18、（每句2分，共4分） ①土地开阔平坦，房屋排列整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑园竹林之类的东西。
②老人和小孩，都高高兴兴地生活着。
19、世外桃源 （1分） 作者向往没有剥削、没有压迫，人人平等，安居乐业的美好社会生活。（2分）
20、（每空1分） ①通“值”，价值、价钱 ②只
③你们，这里指“子侄” ④欺骗
21、B（2分）
22、诚实不欺，光明磊落（2分） (122.227.78.66)

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