2009届上海语文高考虹口区二模考试卷
阅 读(80分)
(一)阅读下文．完成第l-5题。(15分)
呼唤暗夜意识
随着世界范围城市化进程的加速，一座又一座不夜城让我们离繁星点点的宁静夜空越来越远，保护世界文化遗产和自然遗产地区黑暗夜空的要求比以往任何时候都更加紧迫。
60多年前，天文学家和天文爱好者就开始了抵制光污染、保护观测地的尝试。2009年是国际天文年，国际天文学联合会(IAU)、美国国立光学天文台、国际暗夜联盟(IDSA)以及其他致力于暗夜保护和环境教育的合作者提出了“黑暗天空意识”计划，联合向政府和公众呼吁，黑暗的天空对于每个人来说都是宝贵的资源，减少夜晚的灯光不但可以节省能源，还能保护野生动物，同时还能保护我们自己。
对灯光控制的最有力论据来自经济领域。根据卫星拍摄的照片，国际暗夜联盟估计，每年在毫无用处的照明上的花费就高达数十亿美元。通过提高照明质量、减少危险的眩光和混光，一些城市已经开始在控制能源浪费上获利。最近在美国纽约实施的节能举措，就要求大楼安装具有运动物体探测能力的灯光调节装置。
尽管人类已经适应了人工照明的环境，但是人工照明却对其他动物造成了伤害，甚至是致死的后果。例如，美国奥杜邦学会(致力于野生动物和环境保护的组织)正在关注灯光对鸟类迁徙所造成的影响。已有越来越多的美国和加拿大城市关掉大楼中的部分灯光，使北美每年几百万只迁徙的鸟儿免于丧生。
目前，美国有超过三分之二的人口、全球约五分之一的居民已经无法用肉眼看到银河；很多生活在城市的孩子更是在一片桔红色烟雾的笼罩下，也许只能看到几颗星星。缺少了直接目视星空，人类和宇宙的其他部分便被隔绝了开来，无法直接感知宇宙的宏大和我们自身的渺小，这对人类文化产生了微妙的影响。
借2009年国际天文年之机，天文学家大声疾呼：在地球上建立“黑暗天空”保护区，为子孙后代留下最后一扇通往宇宙的大门。国际天文学联合会和联合国教科文组织因此共同签署了备忘录，以建立和保护具有历史意义的天文台。现在，许多国家已经意识到保护星空所能带来的生态效益。
1．(2分)提出“黑暗天空意识”计划的理由是
。
2．(3分)对文意理解不正确的一项是………………………………………………………( )
A．光污染的日益严重，保护黑暗天空的要求更加紧迫
B．黑暗天空对地球上野生动物是不可多得的宝贵资源
C．人工照明的现状让人类难以感知宇宙的伟大与自身的渺小
D．控制人工照明，呼唤暗夜意识，就是为了保护人类文化
3．(3分)文中“为子孙后代留下最后一扇通往宇宙的大门”的含义是


。4．(3分)上文是一篇阐述性的说明文，请说明它在语言上的特色。
(1)
(2)
(3)
5．(4分)文中说，缺少直接目视星空，“这对人类文化产生了微妙的影响”。请运用联想或想象，合理推断，表明你对此的认识。(80字左右)

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(二)阅读下文，完成第6—12题(22分)
生死胡杨
邢增尧
①世上有好多地方，到过一次就不想再去；唯有一处，我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。
②八月的南疆，难躲热浪。为晶赏胡杨，我们奔波在一望无涯的戈壁滩上。熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无朋的锅，金黄的砂砾成了锅中热炒的花生，“毕毕剥剥”的声响不时爆起。一种好想划拳下酒的感觉充盈心房。
③遥遥望见塔里木河畔的胡杨林，眼眸便倏地一亮：在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下，竟会有如此灿烂的胡杨——巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条；巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实，好一派“泰山石敢当”模样。在目力所及的无边无际中，这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场，铺天盖地的是生命和自然的交响。
④陪同的友人介绍说：“戈壁滩，独领风骚的乔木就是胡杨，它们只生长在这一带；胡杨，生是戈壁的精灵，死是戈壁的魂魄；它以磐石般的信念独守千年岁月，你走近它、体味它，方知什么是真汉子，什么是伟丈夫……”听罢，旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟尘。于是，我一马当先，跃人胡杨林，让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。
⑤越往前行，越显幽静。蓦地，一泓波子如镜的海子裸呈在我眼前。阳光轻洒，映现高天流云的碧水便忽闪出锦缎般的光来。掬一口，每一根神经都透着清洌怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中，除了胡杨，还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢?感动间，友人的话语又在耳畔回响：胡杨，早在一亿三千五百万年前的上白垩纪就已问世，是地球上最古老的树木：它的躯干是优质建材，嫩枝树叶是牛羊的饲料，流出的碱汁既可制皂又可食用；国际自然保护协会宣布的“绝对保护珍兽”野骆驼，国家一级保护野生鸟类黑鹳，世上罕见的蜂鸟，珍稀名贵的新疆大头鱼全赖胡杨林庇护生存。面对此情此景，不善诗词的我也不禁吟哦：“缄默着，永远奉献”——这是胡杨写在尘世的生命；“缄默着，奉献永远”——这是尘世写给胡杨的诗篇!
⑥怀着依依不舍的心绪，我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。
⑦那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊!
⑧放眼望去，千姿百态的胡杨，在静默中挽一抹斜阳，被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。有的似骆驼负重；有的如龙蛇蜷地；有的似狮虎雄踞；有的如骏马嘶鸣；有的虽树冠被摧，肢断骨折，却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。大气中闪跃着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的威光。站在它面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻打，你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的——无声无息地成长，无声无息地壮大，无声无息地辉煌。
⑨据说，世界上，似这般活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数的了。所以，我特别珍惜，将它当成城市中的绿化地，小心翼翼地逡巡，认认真真地思量。我忆起了劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐……一股干云豪气洋溢胸腔。是的，不深人胡杨林，也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬，什么是生命的风采和永恒，什么是震撼人心的本象……
⑩这时，“打道回府”的唤声响了!从沉思中猛醒的我只得随车离去，然而心却是留在胡杨林中迟迟难归。
6．(2分)第②段“为品赏胡杨”中的“品赏”一词用得好，理由是：
(1)
(2)
7．(2分)第⑤段列举胡杨种种实用价值的作用是

8．(2分)联系上下文看，“胡杨，生是戈壁的精灵，死是戈壁的魂魄”一句含义是——


9．(6分)下列说法正确的两项是……………………………………………………( )( )
A．第②段对戈壁环境描述，运用了对比手法，突出了对胡杨的迷恋之情。
B．第④段“我一马当先，跃入胡杨林”上文“眼眸便倏地一亮”呼应，表现了作者惊喜与急迫。
C．依照文意，戈壁上胡杨比茅盾笔下的白杨更令人肃然起敬与值得学习。
D．文章标题“生死胡杨”应理解为胡杨生命不死，以“死”衬托它的永生。
E．胡杨精神是生命坚忍与昂扬的象征，也是自强不息与顽强进取的象征。
F．全文综合运用了说明、记叙、议论与抒情等多种写作手法赞颂了胡杨的伟大。
G．本文结构严谨，环环相扣；例证精当，说理有力；语言生动，感染力强。
10．(4分)胡杨“卓尔不群”的雄奇主要表现在哪几个方面，请分条陈述。
(1)
(2)
(3)
(4)
11．(3分)第⑧段文字写的好。请说说这段文字表达上的特点以及表达效果。
(1)
(2)
(3)
12．(3分)本文由胡杨及人，这样写的好处可归纳为



(三)填写下列名篇名句中的空缺(任选6空)(6分)
[注：考生答题超过6空，按前6空顺序评俐
13．(1) ，问苍茫大地， ?(毛泽东《沁园春•长沙》)
(2) ，不亦远乎?(《论语•泰伯》)
(3)仰观宇宙之大， 。(王羲之《兰亭集序》)
(4)花近高楼伤客心， 。(杜甫《登楼》)

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(5)小信未孚， 。(左丘明《曹刿论战》)
(6)陈涉太息曰：“嗟乎， !”(司马迁《陈涉世家》)
(7)战战兢兢，如临深渊， 。(《诗经•小雅•小曼》)
(四)阅读下面的词，完成第14—16题。(8分)
好事近
杨万里
月未到诚斋，先到万花川谷。不是诚斋无月，隔一庭修竹。
如今才是十三夜，月色已如玉。未是秋光奇艳，看十五十六。
14．(2分)“诚斋”是杨万里的 ，在词中还指 。
15．(3分)对作品鉴赏不恰当的一项是……………………………………………………( )
A．“未到”、“先到”将月拟人，表现对月光不照诚斋的不满，为下文设置了悬念。
B．“不是”两句解开悬念，一个“隔”字引出葱郁的青竹，揭示月光不照的原因。
C．“月色已如玉”是通感的手法，写，出月色的柔和与精美，是对眼前之景的赞叹。
D．作者通过对自然现象的细致观察与生动记叙，表达了对美好生活的热爱之情。
16．(3分)有人认为画线两句是这首词的高潮，你认为呢?请说说理由。



(五)阅读下文，完成第17—21题。(18分)
玄宗宴于勤政楼下，巷无居人。宴罢，帝犹垂帘以观。兵部侍郎卢绚谓帝已归宫掖①．垂
鞭按辔，横纵楼下。绚负文雅之称，而复风标清粹，帝一见不觉目送之，问左右曰：“谁?”近臣具以绚名氏对之，帝亟称其蕴藉。是时林甫方持权忌能，帝左右宠幸，未尝不厚以金帛为贿，由是帝之动静，林甫无不知之。翌日，林甫召绚之子弟谓曰：“贤尊以素望清崇，今南方藉才，圣上有交广之寄，可乎?若惮遐方，即当请老；不然，以宾詹②仍分务东洛，亦优贤之命也。子归而具道建议可否。”于是绚以宾詹为请。林甫恐乖众望，出为华州刺史，不旬月，诬其有疾，为郡不理，授太子詹事，员外安置。
(《明皇杂录》)
[注]①掖：皇宫房殿②宾詹：皇大子的辅佐官太子宾客，大子詹事的简称。
17．(4分)写出下列加点词在句中的意思。
(1)绚负文雅之称( ) (2)即当请老( )
(3)林甫恐乖众望( ) (4)为郡不理( )
18．(2分)下列句中“以”的词性和其它三项不同的是……………………………………( )
A．帝犹垂帘以观
B．近臣具以绚名氏对之
C．未尝不厚以金帛为贿
D．以宾詹仍分务东洛
19．(6分)把下列句子译成现代汉语。
(1)兵部侍郎卢绚谓帝已归宫掖，垂鞭按辔，横纵楼下。
译文：

(2)今南方藉才，圣上有交广之寄，可乎?
译文：

20．(3分)李林甫对卢徇子弟的谈话看似赞扬了卢徇的品行，流露出想委之以重任的意向，实则目的在于 ，体现了李林甫□□□□的性格特点。
21．(3分)下列对文章主旨的分析最准确的一项是………………………………………( )
A．揭露了唐玄宗奢靡无度的宫廷宴饮生活。
B．揭露了李林甫重金贿赂玄宗近臣的行径。
C．揭露了李林甫忌贤妒能以固专权的用心。
D．刻画了卢徇贪图享受，逆来顺受的性格。
(六)阅读下文，完成第X一26题。(11分)
所好轩者，袁子藏书处也。袁子之好众矣，而胡以书名?盖与群好敌而书胜也。其胜群好奈何?曰：袁子好味，好色，好葺屋，好游，好友，好花竹泉石，好硅璋彝尊、名人字画，又好书。书之好无以异于群好也，而又何以书独名?曰：色宜少年，食宜饥，友宜同志，游宜清明，宫室花石古玩宜初购，过是欲少味矣。书之为物，少壮、老病、饥寒、风雨，无勿宜也。而其事又无尽，故胜也。
虽然，谢众好而昵焉，此如辞狎友而就严师也，好之伪者也。毕众好而从焉，如宾客散而故人尚存也，好之独者也。昔曾皙嗜羊枣，不嗜脍炙也①，然谓之嗜脍炙，曾皙所不受也。何也?从人所同也。余之他好从同，而好书从独，则以所好归书也固宜。
余幼爱书，得之苦无力。今老矣，以俸易书，凡清秘之本，约十得六七。患得之，又患失之。苟患失之，则以“所好”名轩也更宜。
(袁枚《所好轩记》)
[注]①脍炙：烤肉
22．(1分)第一段的运用了排比和 的修辞手法。
23．(2分)文中画线句的作用是

24．(2分)作者“好书”的理由有：
(1)

(2)

25．(3分)从全文看，“所好轩”得名的原因是：
(1)
(2)
(3)
26．(3分)书籍并非作者一人所好，而他却说自己“好书从独”，请谈谈你的理解。




写 作(70分)
27．阅读下面材料，根据要求作文。
人心暖与经济暖
三月十三日上午，温总理在答中外记者问中说：经过几个月的努力，中国人的心开始暖起来。我以为，心暖则经济暖。又说，“取火莫若
取燧，汲水莫若凿井”。我希望全体中国人都要以自己的暖心来暖中国的经济。
请以“心暖的力量”为题写一篇800字左右的文章。
2009届上海高考语文虹口区二模考参考答案
一 阅 读(80分)
(一)
1．节省能源，保护野生动物，保护人类自身。 2．B。
3．告诫人们光污染的严重性已危机人类的后代，迫切需要树立暗夜意识并付之行动。(3分)
4．(1)通俗易懂，不用或少用术语。
(2)深入浅出，例子贴近生活。
(3)标题醒目，既有警示作用又能引发读者阅读兴趣。
5．内容2分，与上文联系1分，语言1分。
(二)
6．(1)呼应上文‘依然向往”的热爱赞颂之情。
(2)为下文详尽书写胡杨不同一般的个性特征作了铺垫。
7．为突出(强调)胡杨缄默奉献的品质。(2分)
8．“精灵，’指的是胡杨在极度干旱瘦瘠的戈壁滩上谱写了壮丽的生命交响曲；‘魂魄”指的是胡杨即使死后却依然。挺起脊梁，锻打和启示的后人的的心灵。作者以此表现胡杨的震撼力。
9．B D
10．(1)强大的生命力
(2)坚定的信念，耐得千年寂寞
(3)默默奉献的精神
(4)死而不倒千姿百态的风采
11．(1)连用比喻，以整句形式给人以明快节奏感。
(2)恰到好处引用李清照名句，增添文采。
(3)末尾排比加强语势，突出了胡杨给人们的感悟。
12．运用联想象征的手法拓展了胡杨精神的境界，感悟到了生命的内涵与真谛，提升了文章的题旨。
(三)
13．(1)怅寥廓谁主沉浮 (2)死而后已
(3)俯察品类之盛 (4)万方多难此登临

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(5)神弗孚也 (6)燕雀安知鸿鹄之志哉莓掣
(7)如履薄冰(每空l分)
(四)
14．号 书斋(书房)(2分)
15．A(没有不满，全词都充满喜悦之情)(3分)
16．今天才七月十三日，月色已经如此美好，而这还不是最奇艳的景象，十五、十六将有更美好的月色(1分)，使刚才已满足的心情，又产生新的期待，表现了作者对光明、洁净、美满未来的懂憬与追求。(2分)
(五)
17．(1)享有 (2)告老退休 (3)违背 (4)整治(每题l分)
18．A(A连词；13为介词，用；C为介词，把；D介词，凭借)
19．(1)兵部侍郎卢绚以为皇帝已经回宫了，就拖着鞭子，放松缰绳。在楼下纵横驰骋。(“谓”、“垂”、“按”各1分)
(2)现在南方要借重有才干的官员，皇帝要把交州与广州一带委托于人，令尊可以(为皇帝分忧)吗?(“藉”1分，“寄”1分，补出省略的内容1分)
20．借玄宗的旨意(1分)排挤卢徇(1分)，口蜜腹剑(1分)
21．c(A、13符合内容但不是主旨，不够准确；D没有任何根据。)
(六)
22．设问(1分)
23．引用曾皙好吃羊枣而不吃烤肉的典故(1分)说明自己好书的独特与他人众好不同。(1分)
24．(1)众好皆有消长之时，受各种条件的制约，只有好书不受限制，无有止境。(或“书之为物，少壮、老病、饥寒、风雨，无勿宜也。而其事又无尽，故胜也。”)
(2)众好与他人无异，其乐趣为人人所共有。只有好书属个人独特之精神体验，他人无法替代。(或“余之他好从同，而好书从独。”)
25．(1)“所好轩”是作者藏书的地方。
(2)书是作者最大而独特的“所好”。
(3)“所好轩”有用俸禄买来的珍贵书籍；现在老了就怕丢失了所收藏的书。
26．作者对书籍的爱好贯注了个人全部的志趣和精神体验，包含他对世界、对人生独到的看法和态度，这是他人无法相比或替代的(2分)，“好书从独”也体现了作者对自我价值的追求与对自我人生的思考。(1分)
写 作(70分)
27．按高考作文评分标准。(略) (114.93.2.216)

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