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专题一语言基础(标点运用、熟语运用、语病辨析)
专题一 语言基础(标点运用、熟语运用、语病辨析)
[专题指导]
一、内容提要
(一)正确使用标点符号
考点要求掌握七种点号(句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号)和九种标号(引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号)的基本用法、作用及书写位置,能给现代文、文言文加标点,对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。
标点符号的作用有三:①句中点号表停顿,一般按停顿长短和句子结构层次确定选用句中点号;②句末点号表语气,如句号表陈述语气,叹号表感叹语气,问号表疑问语气,句末点号由所表语气确定;③标号表明某些语句的性质和作用,如引号表引用原话,书名号表文章名或书名等。
下面就易错的标点符号的基本用法作简要说明:
1、顿号
① 如果句子内部并列成分不属于同一层次,则小的并列成分间用顿号,大的并列成分之间用逗号。例如:过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相联系、互相影响、互相制约的。
② 用相邻的数字表示概数时,中间不能加顿号。例如:一个十二三岁的男孩游过了那条河。不表示概数的相邻数之间应该使用顿号。例如:三年级二、三班的同学今天下午劳动。
③ 并列词语或句子之间有了“和”“与”“或”“及”“或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等连词,连词前不再用顿号。例如:说话声、欢笑声、唱歌声和嬉闹声,响遍了整 个海滩。
④ 并列词语之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气助词时,并列成分之间用逗号,不用顿号。例如:妈妈经常给我讲她纺线呀,织布呀,做军鞋呀。
2、分号
① 复句内部用分号的前提是前后已有逗号出现。只有一重关系的复句,分句间一般用逗号,不用分号。如果分句内部已用了逗号,并列分句之间必须用分号。例如:王书记最后指出,对有利于精神文明建设的应该大力提倡,对不尽如人意的地方应注意改进。这句话是只有一重关系的复句,所以分句间不用分号。
② 非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层前后两部分之间也可用分号。
③ 分项列举的各项之间,也用分号。例如:上级领导对我们提出了三项要求:一、学习“三个代表”;二、坚持改革创新;三、关心员工的思想和生活。
3、冒号
① 冒号用在提示语的后面或者总括语的前面,表示提示下文或总括上文。例如:证券交易所内那些红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员:这是全世界统一的。
② 将说话人的话分为两部分,说话人放在中间时,“某某说”之后不使用冒号,应用逗号。例如:“很多纯文学作品确实不太好懂,”老师说,“可一旦你懂了,那就会一辈子受益。”
③ 一个句子中一般不使用两个冒号。例如:网友给我发邮件说,近来网上有三多:绯闻多,脏话多,病毒多。
④ 冒号一般管到句终,要认清冒号概括的范围。例如:北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为为三类:指兔子的人,打兔子的人,捡兔子的人。他自认为是第二类人。
⑤ 冒号后面不能紧跟使用“是”“就是”“即”等引导性词语。
4、问号
① 选择句中,不管有几个分句,只在最后一个分句末用问号,中间各项间用逗号。例如:姚明在整个NBA赛季中都会因为那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因呢?是他的体型,他的亲切,还是他的什么?


浏览完整试题② 不是选择问句,有几个问句就使用几个问号。
③ 只是句子的某一成分或部分有疑问,整个句子不表疑问的,句末不使用问号。例如:最近多名省部级高官贪污受贿被判处死弄,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置。
④ 主谓倒装的问号,问号应该用在句末。例如:“到底去不去呀,我的小祖宗?”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门,“人家来电话催好几趟了,你倒是给人家一个回话呀!”
5、引号
① 直接、完全引用时,引号之前一般用冒号,点号放在引号内;间接、不完全引用时,点号放在引号之外或不使用点号。例如:自然之美是一切艺术美的源头活水,正如古人所云“天地有大美而无言”。天地之美,在风景名胜,也在“溪头荠菜花”。平中见奇,淡里显味,更是一种不事琢磨的天然之美。
② 如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述,不用引号。
6、括号
① 句内括号是注释句子里的某些词语的,括号紧贴在被注释的词语之后,前半括号之前不用任何标点,后半括号前(除问号感叹号外)不用任何标点。例如:杜甫(712-770),字子美,唐代巩县(现在河南巩县)人。
② 句外括号是注释整个句子的,括号放在句末标点之后;句外括号内的注释若是一段话,末尾可用句末点号,也可不用。例如:古华说:“读点名著吧,小说之道,诗文之道,尽在其中。”(《冷水泡茶慢慢浓》)
7、书名号
① 书名号是用来标示书名、篇名、报纸名、刊物名、剧作名、歌曲等名称的,不属于这些情况的不能使用书名号。
② 书名号里面还要用书名号时,外面一层用双书名号,里面一层用单书名号。例如:读《读<哈利•波特>有感》
(二)正确使用熟语
孰语包括成语、惯用语、歇后语、谚语、格言。熟语的 (220.186.115.34)
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