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浙江绍兴市2009年中考语文模拟试卷
浙江绍兴市2009年中考语文模拟试卷
一、 书写水平考查(共5分)根据全卷的书写质量酌情记分。
二、 积累运用(30分)
1、阅读下面句子,根据拼音写出汉字。(4分)
轻轻地翻动书页,聆听阳光的问(hòu) ,欣(shǎng) 落叶的轻舞;体悟浓郁的亲情,(xiǎng) 受真挚的友谊;追寻先哲的思想,触摸生命的真(dì) ;阅读改变人生。
2、古诗文名句默写。((1)--(5)题必做,(6)(7)两题任选一题)(12分)
(1)采菊东篱下,________________。(陶渊明《饮酒》)
(2)、______________________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(3)、大漠孤烟直,___________________。(王维《使至塞上》)
(4)气蒸云梦泽, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(5)曹刿请见的原因是“ ”(《曹刿论战》)
(6)李商隐的《无题》写出了相思之苦,表达了至死方休的坚贞爱情的诗句是
________________________,________________________。 ——《无题》李商隐
(7)请在下面横线上写出两句与“雨”有关的诗句。

3、模仿给出的句子,以“我喜欢”开头,再造两个句子,使整个句式形成排比。(4分)
我喜欢婉约中透出英气的李清照,虽是“人比黄花瘦”,也高歌“不肯过江东”的项羽。
_________________________________________________________________________;
__________________________________________________________________________。
4、仔细观察图片,探究中华文化。(10分)
(1).以上两幅图片都是在北京奥运会开幕式上展示中华文化的精彩瞬间,通过你的观察,请问图1联系到了哪一位在中国乃至世界上都有极大影响文化名人?请做简单介绍。(3分)


(2).图2展示的是中国四大发明其中之一的活字印刷术,请回答其他三项发明是什么?(2分)


(3).根据上面两幅宣传图片的提示,如果你作为中国对外宣传大使,你会选取中国的什么内容作宣传,请写一段推介语。(80字左右)(5分)



三、现代文阅读(25分)
学校请了一位名师给我们班上一节课。第二天早上8点整,名师准时出现在教室里。他三十来岁,人长得清清瘦瘦,个子也不高,完全不是我们想象中的高大英俊的形象。
开课后,名师先来了一段开场白:“同学们,大家好。今天,很高兴能和大家一起学习。等会儿,我讲课的时候,如果我讲得不对的地方,只管提,我这个人脸皮厚,大家不要担心我找不到地缝去钻。有什么问题想提问,可以随时举手,我的话也不是金口玉言,打断了也不用赔钱。如果你觉得我讲得不够好,可以看点儿闲书,也可以打瞌睡。不过我要提醒大家,尽量不要交头接耳,以免吵醒那些打瞌睡的同学。废话完了,言归正传……”
我在心中给这位名师的亮相打起了分,但分数不高。老师在学生面前就该树立起师威,怎么能这样嘻嘻哈哈呢?


浏览完整试题 名师没有带教案,手里只捏着一支粉笔,却把课讲得言辞活泼,生动有趣,章法分明。讲课间隙,还不时地穿插些互动游戏,让我们自己发现问题、提出问题、解决问题。课堂气氛极为活跃,始终没有出现看闲书和睡觉的现象。
临近下课的时候,名师又别出心裁点了几名学生,让他们谈谈这节课的收获。被点的学生都很兴奋,先报自己的名字,再讲收获的一二三。点到王旃的时候,出了一点儿意外。王旃没有老老实实报自己的名字,而是兀自走上讲台,在黑板上写下了“王旃”两个字,然后一脸坏坏的笑望着名师,说:“老师,这就是我的名字。”
王旃是班上最调皮的学生,也不知道他的爸爸从汉语大词典的哪个旮旯里翻出了这么一个字,有好几次王旃就是用这种办法,让不少初上讲台的老师下不了台。这道难题我们的班主任也碰过,不过他没让王旃得逞,因为这一损招,班主任让他在教室后面站了整整一堂课。
现在轮到这位倒霉的名师了。名师看看黑板上的字,又看看王旃,温和地说:“比脑筋急转弯还难呢。不过我也要行使一下我的权利,哪位同学愿意帮我念一下?”
没有人搭腔,大家都屏息静气。
“好……”名师转向王旃说,“这位同学,你的名字起得不错。不过老师很惭愧,这个字我也不认识,你能告诉我吗?”
名师的回答让王旃一愣,也让班上的同学和听课的老师一愣。迟疑了一下,王旃回答:“王旃(zhān)。旃的意思是红色的曲柄旗。”
“嗯,寓意不错。”名师伸出了拇指,“谢谢你今天教了我一个字,你便是我的一字之师了。”说完,名师低下头向王旃鞠了一躬。
这大大出乎王旃的意料,也出乎我们的意料。片刻的宁静之后,教室里响起了潮水般的掌声。
1.下面对文章理解分析错误的一项是:( )。(3分)
A.本文采用了先抑后扬的写法。
B.对于王旃的恶作剧,“名师”没有训斥,反而拜他为一字之师,体现了“名师”谦逊为怀的做人态度。
C.潮水般的掌声是对“名师”课堂教学成功的充分肯定。
D.不认得“旃”字是“名师”这节课的败笔。
2.当“名师”请同学念一下“旃”字时,结果是“没有人搭腔,大家都屏息静气”。作者这样写有什么作用?(4分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.你觉得文中这位“名师”是怎样的一位老师?(3分)
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4.文中“名师”这种对待学问的态度对你有什么启发? 由此你想到了什么,请把它写下来,字数200左右。(15分)











四、文言文阅读(20分)
[甲] 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
[乙]先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
1.结合文意,解释下列句中加点词的意思。(2分)
(1)由此观之,王之蔽甚矣。( )
(2)诚宜开张圣听,以光先帝遗德。( )
2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(3分)


3.下列句中“|”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是( ) (2分)
A.臣|诚知不如徐公美 B.皆以|美于徐公
C.今齐|地方千里 D.先帝创业未半|而中道崩殂
4.劝说君主纳谏,使之广开言路,是甲、乙文段共同的话题,但劝说方式各不相同,邹忌采用了 的方式,诸葛亮采用了 的方式。(2分)
5.进谏难,需要勇气和智慧;纳谏也难,需要气度和胸怀。甲段中的邹忌和齐威王,你更欣赏谁?请简述理由。(3分)


昔有医人,自媒能治人背驼。曰:“如弓者,如虾者,如曲环者,延吾治,可朝治夕如矢。”一人信焉。而使治驼。乃索板二片,以一置地下,卧驼者其上,又以一压焉,而即屣②焉。驼者随直亦复随死。其子欲鸣③诸官。医人曰:“我业治驼,但管人直,那管人死!”
[注释]①媒:介绍,夸耀。②屣:鞋子。这里用作动词,践踏。 ③鸣:申述,控告。
1.解释下列句中加点词的意义。(3分)
①延吾治,可朝治夕如矢。 延:
②一人信焉。而使治驼。 信:
③乃索板二片,以一置地下 索:
2.翻译下面句子。(2分)
我业治驼,但管人直,那管人死!

3.读完这个故事,你悟出了什么道理?(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、古诗文赏析(5分)
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
(1)“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理,耐人咀嚼。请简要分析。(3分)

(2)尾联表达了诗人怎样的感情?(2分)


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六、作文(70分)
岁月匆匆,十五六岁的我们已走进人生的花季节,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。请以“十六岁,我多了一分_____”为题,写一篇有真情实感的文章。
要求:1、请在横线上填入恰当的词语,使题目完整;
2、文体不限,诗歌除外;不少于600字;
3、文中不得出现真实的地名、校名、人名
参考答案

1候, 赏 享 谛
2(1)到(5)略
(6)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(7)例 :好雨知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》) ;夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》) ;清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧《清明》);何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》 。
3我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游,虽只能“夜阑卧听风吹雨”,但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷;我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅,虽多是“横眉冷对千夫指”,但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。
4图1可以从牛的品质上谈,可以由牛的品质特征推及到我们人在这一年对自己的要求和追求。
图2可以从北京奥运会上这个升旗仪式谈中国的成就,谈自己的自豪感、荣誉感和爱国心。

1.D
2.侧面描写“名师”,为下文作铺垫。类似表达均可。
3.是一位不耻下问、和蔼、机智、风趣幽默的老师。
4.开放性试题,言之有理即可。

1.①蒙蔽 ②发扬光大 2.臣子的妻子偏向臣子,臣子的妾害怕臣子,臣子的客人想要向臣子求点什么,都说臣子比徐公漂亮。 3.C 4.讽谏、直谏 5.略(言之成理,语言通顺即可)
1.①邀请(请) ②相信 ③寻找(寻求) 2.我的职业是治疗背驼,只管把人医直,那管人的死活! 3.答案示例:做事要有责任感,特别是对事物的本质(实质)负责任。(或遇事要多分析,不能盲从。 或遇事要多思考,不能盲从)
五 常喻败中获胜、绝处逢生的喜悦。 热爱大自然,喜悦心情 (123.247.168.190)
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