陕西师大附中中考模拟语文试题
命题人：巨凯
一、积累与运用（共5小题，计16分）
1、下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．自称(chēn) 璀璨(càn) 执拗（niù） 怒不可遏(è)
B．伫立(zhù) 胆怯(qiè) 逃窜（chuàn） 彻夜不寐(mèi)
C．皓月(hào) 炽热(chì) 稽首(qí) 随声附和（hè）
D．秀颀 (qí) 天穹(qióng) 污秽(huì) 千山万壑(hè)
2、下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（ ）（2分）
A． 喑哑 诘责 不自量力 不可明状
B． 惬意 馈赠 不醒人事 旁逸斜出
C． 咫尺 伫立 引经据典 期期艾艾
D． 羁绊 徜徉 悄无声息 莫衷一事
3、古诗文默写（任选六题，如多做，以所做前六题为准）（6分）
（1）长风破浪会有时， 。 （李白《行路难》）
（2） ，小桥流水人家。 （马致远《天净沙》）
（3）更深月色半人家， 。 （刘方平《月夜》）
（4） ，思而不学则殆。 （《论语》）
（5）马作的卢飞快， 。 （辛弃疾《破阵子》）
（6） ，万钟于我何加焉。 （《孟子》）
（7）酿泉为酒， 。 （欧阳修《醉翁亭记》）
（8）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
4、根据提示，修改下面一段文字。（3分）
①昙花只有瞬间的辉煌，但它的惊鸿一瞥美得惊心动魄；玫瑰尖尖的利刺令人看到后不自主地往后退缩；但它的娇艳欲滴美得倾国倾城；水仙离开了水的怀抱就会枯萎，但它的清新淡雅美得高洁脱俗。这世间再美妙的事物也总有自己的缺憾，②但因为正是由于这些缺憾，所以美的意义才会得到升华，美的真谛才会受到珍惜。不完美，也是一种美，而且是一种更深层次、更有内涵的美。
（1）第①句中有一处标点使用错误，请将修改后的句子写在横线上。（1分）
（2）请将第①句中画横线的句子替换成一个恰当的成语。（1分）
（3）第②句中有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（1分）
5、根据下列人物描写，在横线上写出相应的人物名。（3分）
（1）“你以为我贫穷、低微、相貌平平且身材矮小，我就没有灵魂，没有心了？你想错了，我的灵魂和你一样！如果上帝赐给我一点美貌和一些财富，我会让你感到难已离开我，就像现在我难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、常规，甚至也不是通过血肉之躯——而是我的心灵在同你说话。我们彼此平等！”
文中“我”指__________
（2）黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。
文中描写的是__________
（3）香菱笑称：“只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！”
文中谈及的诗人指
二、综合性学习（8分）
6、阅读下面材料，完成相关题目。
政协委员提议雷锋精神申报世界非物质文化遗产
　　每年3月5日,都是“学雷锋”的日子。全国政协委员刘江龙,选择了在3月4日提交提案,建议申报“雷锋精神”为世界非物质文化遗产。
“不知道你们注意到没有,雷锋在中国是‘3月来了4月走’。但是,‘雷锋精神’在世界其他国家和地区,正在发挥影响。”刘江龙说。他讲了几个小故事：
　　在美国著名的西点军校,大厅中悬挂着5幅人物肖像,雷锋肖像也在其中。西点军校的学生守则上,印有雷锋的名言：“人的生命是有限的,为人民服务是无限的。”

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　　在泰国,政府曾专门印发了《雷锋》小册子,号召国民学习雷锋精神,为国家为社会多做有益的事。
“所以,我想建议国家有关部门,将‘雷锋精神’申报为世界非物质文化遗产,让全社会树立良好的风气。”刘江龙委员说。
（1）若本周国旗下讲话的演讲词由你来撰写，主题是号召同学们将雷锋精神发扬光大，请你为演讲词拟一个标题。（2分）
（2）刘江龙委员的话“雷锋在中国是‘3月来了4月走’”意思
是 。（2分）
（3）请你用下面词语连成一段话，表达自己对雷锋的敬意。
朴实勤恳 公而忘私 不可磨灭 不朽的丰碑 （4分）
三、阅读（共15小题，计46分）
【现代文阅读】（共8小题，计28分）
（一）阅读下面的文字，完成7——10题。（13分）
神秘的地光
①古今中外大量震例表明，许多强烈地震在震前震时常常会伴随有神奇的地光发生。我国是个多地震的国家。在3000多年的地震史料中留下了大量的地光资料，古人在《震兆六端》中写道：“夜半晦黑，天忽开朗，光明照耀，无异日中，势必地震。”日本和意大利学者也对地光现象进行了详细的调查，收集了1000多例地光资料进行分析，并拍下了地光照片。建国后我国大陆发生的20余次7级以上强震中，大部分震区群众都观测到绚丽多姿的地光现象。1975年海城7.3级地震，震中区 90%以上的群众都见到地光，1976年唐山7.8级地震共收集到地光现象 230例。尤其临震前，从北京开往大连的129次列车在驶进震中区的古冶车站时，司机突然发现在漆黑的夜空中闪出三道耀眼的光束，掠空而过，并在空中留下了三朵蘑菇状的烟雾，司机当机立断，拉下了制动闸，紧急刹车，避免了翻车，利用地光预警保卫了1400多名旅客的安全。　　
②大量的震例资料看，地光有以下几方面特征。地光出现的时间，除与地震同时出现外，也有震前出现。如唐山地震出现于震前6小时至发震的瞬间，并以临震前10分钟为最。也有震前3—4天，甚至更长时间就出现地光。地光的形态和出现的时间有一定的关系，一般震前较早出现的地光无固定形态，主要是大面积发光，光不耀眼，变化不激烈，持续时间较长，随着发震时间的逼近，各种形态的地光相继出现，有带状光、片状光、球状光、柱状光等。并且亮度增加，变化激烈，发光时间短促，忽隐忽现，持续几秒至几分钟，形成高潮。地光的颜色五彩缤纷，蓝、红、黄、白、橙、绿等各色俱全，以蓝、白、红者为多。此外，还有少见的复合色，如银蓝色、绿青色等。地光出现的地点多在贴近地面的低空大气中。地光的范围一般不是出现在震中区的某一点上，而是出现在震中区相当范围内许多点上，如海城地震地光出现范围达200公里以上，不但山区、平原有地光，海上也有发光现象。唐山地震前秦皇岛附近海面就观测到海水发光现象。地光出现的方向也有规律，震中区地光多沿地质构造带出现，外围地区看到的地光多指向震中方向，地光出现的同时往往伴随有响声、怪味、地磁干扰等奇异现象。地光还会伤害人体和植物，海城地震震中区某些居民面部有不同程度的灼伤，几天后皮肤表面龟裂翘皮。唐山地震在郊区的农田里发现青椒有烧伤的焦斑痕迹。根据宏观调查表明，地光绝大多数在夜间被看见，但白天同样会出现地光，因白天天空太亮，不容易被人们察觉。　　
③综上所述，地光现象十分丰富多彩，也反映地光的成因是复杂的。由于地光时间短促，至今尚未研究出观测地光的仪器，来分析地光的物理性质和化学成分，仅凭肉眼观察，难免出现偏差。目前对地光的成因还没有完全搞清楚，还处在推想假说阶段，给地光抹上了一层神秘的色彩，主要有以下几种看法。一种是震前地下岩石受到剧烈的挤压，直至破裂时释放大量电子流，产生压电效应，激发周围空气使其闪烁发光。科学家在实验室对岩石的压缩破裂实验也证明岩石爆裂时会产生闪光现象。或者是深部地下水在震前强烈渗透，形成高压电场，使地表大气电场增强，携带不同电荷的气流发生中和放电，产生类似闪电的地光。另一是地光可能与地下可燃性气体自燃有关，这些可燃性气体以地裂缝、井口、喷沙孔为通道喷出地表。还有人认为地光是地下放射性物质辐射使低空大气电离而发生地光等。
　　④尽管目前对地光还缺乏深入研究，地光作为大地震前的一种前光已被多次震例证实，使得我们完全有可能把它作为一种临震预报手段。　　
7、下列表述不符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A.强烈地震在震前震时伴随出现的神奇的发光现象，叫地光。
B.地光已成为大地震前一种准确的临震预报手段。
C.地下放射性物质辐射使低空大气电离可能会引起地光。
D.现在科学家对地光成因的分析仅停留在假象阶段。
8、请你依据文章概括一下地光的出现有哪些特征。(4分)
9、试分析第①段中的说明方法及作用（至少两种）。（4分)
10、从整体看，本文采用了什么说明顺序？请具体说明。(2分) （二）阅读下面文字，完成11——14题。（15分）
邂逅霍金
自从《时间简史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年学人争读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，一则太忙，二则有自知之明，未必看得懂。但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作精神和业绩，却是充满了深深的敬意。
我知道霍金在剑桥大学，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。
7月15日下午，一位青年朋友约我一起去那家有百年历史 ORCHARD（果园）茶宝，走过剑河边时他告诉我，傍晚霍金常在这里散步，有时可以遇见他。于是霍金成了我们的话题，我问这位学西方哲学的博士生是否看过《时间简史》，他说看过，但也没看完。这使我颇感自慰，我的选择看来是明智 。
六时半，当我们从茶室回家又经过剑河边时，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐正是霍金——和以前在照片上见到完全一样。
车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思？都是，或许都不是——在他经过我身边的那段时间我什么也没做，只是目送着他静静地过去。
这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在——或者说是被安放在——轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常魅力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他背影的念头也很快被自己否定了。

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或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。
或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。
霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。
霍金是不幸，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才华和毅力，他完全能为人类作出更杰出的贡献。
霍金是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代，要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作？他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专为他设计制造，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。
我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。
愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。
11、从全文看，邂逅霍金前后作者的情感发展过程是怎样的？（3分）
12、阅读原文回答下面问题。（4分）
（1）文中划线句子属于什么描写？有何作用？
（2）为什么说霍金是幸运的？
13、文章开头再现了中国的霍金热现象，结尾写了作者的期望，试从内容上分析这样写的作用。（4分）
14、2002年霍金在浦东机场受到媒体追逐，人们争着花高价购买霍金报告的门票， 而在听报告时，却有人呼呼大睡，有人交头接耳。请简评这种现象，不少于40字。（4分）
【古诗文阅读】（共7小题，计18分）
（三）阅读下面的文字，完成15——19题。（14分）
文天祥就义
初八日，召天祥至殿中，长揖不拜。左右强之，坚立不为动。上谕之曰：“汝以事宋之心事我，即以汝为中书宰相。”天祥曰：“天祥为宋状元、宰相，宋亡惟可死，不可生，愿一死足矣。”又使谕之曰：“汝不为宰相，则为枢密。”天祥对曰：“一死之外，无可为者。”遂命之退。
天祥将出狱，即为绝笔《自赞》。过市，意气扬扬自若。临刑，问市人孰为南北，南北再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。
注释：揖不拜：只作揖，不跪拜。即平常礼节。
上：忽必烈
15、下列各组加点词意义相同的一项是（ ） （3分）
A ①又使谕之曰 ②安陵君因使唐雎使于秦
B ①问市人孰为南北。 ②南面再拜就死。
C ①天祥将出狱。 ②小大之狱，虽不能察，必以情。
D ①主人日再食 ②南面再拜就死。
16、翻译句子：（4分）
（1）左右强之，坚立不为动。
（2）汝以事宋之心事我，即以汝为中书宰相。
17、文天祥忠心事宋，不肯变节，在文中表现他这一态度的神态描写是： ，动作描写是： 。 （2分）
18、2009年1月9日是文天祥就义726周年的日子，请补写下面的对联对其表示纪念（2分）
状元宰相留一身浩然正气，
19、文天祥忠心事宋，不肯变节，这与孟子提倡的哪个观点吻合？针对文天祥的此种表现，请谈谈你的看法。（3分）
（四）阅读下面的古诗，完成20——21题。（4分）
十五夜望月寄杜郎中
王 建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
20、试分析整首诗抒发了作者怎样的感情？（2分）
21、《全唐诗》录入此诗，“落”字写作“在”字，是“落”好，还是“在”好？为什么？（2分）
四、写作（50分）
22、请从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。
要求：（1）有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意。 （2）文体自选，不少于600字。（3）凡涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母代替。（4）不要套作，不抄袭。
（1）半命题作文（补全题目后作文）
请以“把 留住”为题目，写一篇作文。
（2）命题作文
阅读下面的文字，按要求作文。
山野里第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊与进击的脚印。
开拓不止，路才无尽。身后是脚印，前方是太阳。不必徘徊顾盼，但只用力前行！
请以“深深的脚印”为题，写一篇作文。
陕西师大附中中考模拟语文答题纸
一、积累与运用（共5小题，计16分）
1、 2、
3、（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
（7） （8）
4、（1）
（2）
（3）
5、（1） （2） （3）
二、综合性学习（8分）
6、（1）
（2）
（3）


三、阅读（共15小题，计46分）
（一）阅读下面的文字，完成7——10题。（13分）
7、
8、


9、

10、
（二）阅读下面文字，完成11——14题。（15分）
11、

12、（1）
（2）
13、


14、


（三）阅读下面的文字，完成16——19题。（14分）
15、
16、（1）
（2）
17、
18、
19、
（四）阅读下面的古诗，完成20——21题。（4分）
20、
21、

陕西师大附中中考模拟语文答案
1、（2分）D 2、（2分）C
3、（6分）（1）直挂云帆济沧海 （2）枯藤老树昏鸦
（3）北斗阑干南斗斜 （4）学而不思则罔 （5）弓如霹雳弦惊

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（6）万钟则不辨礼义而受之 （7）泉香而酒洌
（8）谁家新燕啄春泥
4、(3分)（1）玫瑰尖尖的利刺令人看到后不自主地往后退缩，但它的娇艳欲滴美得倾国倾城； （2）望而却步
（3）但正是由于这些缺憾，美的意义才会得到升华，美的真谛才会受到珍惜。
5、（3分）（1）简爱 （2）李逵 （3）陆游
6、（8分）（1）如：让雷锋精神在校园永放光芒
（2）雷锋精神在中国人心中逐渐流于形式，并未得到真正的继承和发扬 （3）略 7、（3分）B
8、（4分）①地光出现的时间一般是在震前或震时。 ②地光的形态和出现的时间有一定的关系。 ③地光出现的地点多在贴近地面的低空大气中。 ④地光出现的方向有规律，同时伴随有响声、怪味、地磁干扰等奇异现象。⑤地光会伤害人体和植物。(能列举出其中的四个方面即可得满分)
9、（4分）首句是作诠释，主要说明了地光产生的时间和特点(神奇)。引用材料(《震兆六端》中的语句)说明地光是地震的先兆的特点。举例子(例子略)、列数字(例子略) 说明地光是地震的先兆并被人们震前见到。（答出两种即可得分）
10、（2分 ）逻辑顺序，由表述地光现象到分析地光成因。
11、(3分)从全文看，邂逅霍金前后作者的情感发展过程是：①未见霍金前，充满了深深的敬意；②见到霍金时，产生了强烈的震撼；③回味思考后，为之庆幸。
12、（4分）（1）神态描写（细节描写），表现了霍金身体的残疾和目光的异乎寻常，从而突出了他超常的毅力、智慧和做人的尊严。
（2）他生活的时代能提供给他改变命运的物质条件；时代尊重他个人的价值，（剑桥）能给他平静的生活。
13、（4分）开头从“青年学人争读《时间简史》”写起，客观再现霍金热现象首先为了引出下文与霍金的邂逅；更重要的是，为下文写剑桥能让他在平静的生活中实现自己的价值作铺垫。
结尾的期望首先是庆幸霍金能在平静中度过一生；更重要的是，祝愿所有像霍金这样有作为的人都能在平静中完成他们不平凡的事业。（或：呼吁社会珍视每个人，尤其是像霍金这样有作为的人的个人价值和个人时间，视他人的生活空间为神圣。）（意思对即可）
14、（4分）可从以下几方面评述均可：①社会心态的浮躁　②对人才的不尊重　③对科学的亵读　④对科学家的不尊重。（如有其他看法，合情合理即可） 15、（3分）D
16、（4分）（1）旁边的人强迫他，他并不屈服。
（2）你用为宋朝做事的思想为我做事，我让你做宰相
17、（2分 ）意气扬扬自若 南面再拜就死
18、(2分)如：孝子忠臣传万世碧血丹心
19、（3分）舍生取义，看法言之成理即可
20、（2分）抒写了作者在异乡孤寂、离别之情。（回答怅然的心境，思聚之念均可得分）
21、（2分）“落”字新颖妥帖，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋思随着银月的清辉一起洒落人间。“在”字相形见绌，平淡寡味。（答“在”字好也可以，只要言之成理即可） (124.116.120.163)

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