2009年初中毕业考试语文试卷
友情提示：亲爱的同学们，走进考场，你就是考试的主人，这份试卷中有些题目是没有标准答案的，你不必有任何顾虑，充分展示自己吧，答案就在你的笔下！
说 明：本试卷分三部分，共4页，计31题，总分值100分,考试时间120分钟。
一、积累与运用（22分）
1、汉字书写。将下面词语抄写在下面的方格中，要求书写正确、工整、规范、美观。（1分）
认真审题 深思明辨 细心作答 不留遗憾


2、根据拼音写出汉字。（2分）
⑴他们的意志是那样的jiān rèn和刚强。（ ）
⑵又像一个忍俊bǜ jīn的笑容。（ ）
⑶都在微微润湿的空气里yùn niàng。（ ）
⑷古老的藤萝，盘曲lín xún的枝干就是一幅好画。（ ）
3、“踏莽原刈野草热风奔流一生呐喊；痛毁灭叹而已十月噩梦万众彷徨。”这是一位伟大的文学家去世时他的好友为他写的悼联。此联巧妙的将此位文学家的著书与所主编的刊名嵌在了里面。这位文学家是（ ），你能写出此联中嵌了哪些著书和他主编的刊名吗？（ 最少写出三个，1分。）（2分）

4、我们黔西县地处西南，人物俊雅，地产丰富，特产遍布城乡，但对外缺少应有的宣传，外地人并不知道我们黔西是块宝地，请你选择你所知道的一种特产，为其写一则宣传语（不超过20字）让它走出黔西（2分）
特产名称： 。
宣传标语：
5、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再补写出两个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）
朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ，
，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
6、古诗文默写：（错字、漏字、添字不得分）（8分）
（1） ，在水一方。（《诗经•蒹葭》）
（2）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。（马志远《天净沙•秋思》）
（4） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（5）杜甫《春望》中，表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的千古名句是： ， 。
（6）《己亥杂诗》中表现龚自珍辞官后仍有积极的人生态度的诗句是 ，
。
读书卡片
所选作品：《西游记》
主要人物：孙悟空
相关情节：三打白骨精
人物评价：机智勇敢、富有斗争精神。
7、《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国古典文学的精华。请选择其中一部，仿照示例，完成读书卡片。（示例中的人物、情节、评价不能照抄）（5分）
读书卡片
所选作品：

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主要人物：
相关情节：
人物评价：

二、阅读 （38分）
（一）、阅读文言文，回答９——14题（１２分）
生于忧患，死于安乐
　 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
９、《孟子》是　　　　　家经典之一。（１分）　　　　　　　　　　　　　　　　　
10 、请在上面的语段中找出两个通假字。（２分）　　　　　
　 通 　　　 通
11、解释下列句中加着重号字的意思（2分）
（1）故天将降大任于是人也（ ） （2）必先苦其心志（ ）
（3）曾益其所不能（ ） （4）征于色发于声而后喻（ ）
12、用现代汉语翻译下列句子。（2分）
⑴劳其筋骨。
。
⑵然后知生于忧患而死于乐也。
。
13、 谈谈你对“人恒过然后能改”这句话的理解。（2分）


14、孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。两千多年后的今天，“生于忧患，死于安乐”这句名言能够引起你什么样的共鸣？（3分）

。
（二）课内阅读：阅读下面文字，回答15——20题（14分）
“你改悔罢！”
这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
……
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
15、用简要的文字概括语段的内容（不超过15个字，2分）
。
16、文中划横线的句子表达了作者怎样的思想感情？该如何理解这句话？（3分）


。
17、“看电影”事件表现出“爱国青年”对中国人的什么态度？（2分）

。
18、“但偏有中国人夹在里边” 冒号后面包括几类中国人？（3分
。
19、对文中的“这一声却特别听得刺耳”一句，应该怎样理解？（2分）

20、划波浪线的句子运用的修辞方法是 。作用是什么？ （2分）
。
（三） 课外阅读：阅读下文，回答21—27题（12分）
回雁峰，南岳七十二峰之首，北雁南飞，到此为止，故而得名。宋之问的《题大庾岭北驿》中有：“阳月南飞雁，传闻至此归。”柳宗元过衡山时也写下“晴天归路好相逐，正是峰前回雁时。”至于王勃的“雁阵惊寒，声断衡阳之浦，”流传就更广了。为什么衡阳以南雁声甚少？这里是有科学道理的。
竺可桢先生在他的《物候学》中说，冬初日照缩短，气温降至10度以下，可激发北雁南飞。若日照增长，气温稳定在3度以上，可适于雁的居留。湖南地处亚热带，有趣的是正好处于我国冬季最冷的一月平均气温零度等温线以南，8度等温线以北，一月份平均气温4——6度，冬季日平均气温零度的天数10天左右，雪日5——10天，日照又比北方长。回雁峰以北处于冬季10度等温线以北，宜于大雁留居。洞庭渔米乡物产丰富，衡阳以北地势低平， 不仅有广阔的洞庭湖面，且沼泽港汊纵横，水库、池塘、水田密布，像明镜，
，

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，还有它们又极少封冻。雁是水上游禽，在这得天独厚的环境中，白天在水中有鱼虾可觅，田中有遗谷可寻，夜有湖州芦苇可栖，或饮或啄，或嬉或栖，实在相宜。况且几经长途跋涉，体力大耗，再度南岭，山峦起伏，水面极少，食宿之地难寻，要远翔南海之滨，体力难持。于是大雁不再南飞，便选择洞
庭湖畔安营扎寨，乐度严冬，所以衡阳以南雁声甚少。
但雁也并非绝对不越南岭，少数雁群体力较好，有时也直飞南海之滨，也有的先在洞庭湖畔休整，补充营养，待体力恢复后再南飞。如有大量雁群超过南岭，则可能是当年冬季洞庭湖畔气候异常，河湖封冻，气温太低，食宿之处难寻。为了求得生存，只得继续南飞，寻找适宜越冬场所。史料中记载我国南海之滨，也有大雁的足迹，它们 应是雁群中的佼佼者了。
（选自《长沙晚报》作者张键鑫，有改动）
21、仿照文中画直线句子的修辞方法，再写出两个比喻句，填在文中空白处。（2分）
22、作为一篇阐明事理的说明文，选文的说明对象是什么？（1分）
。
23、选文中画波浪线的句子运用了什么说明方法？（1分）
。
24、选文的说明顺序是什么？（1分）
。
25、选文第一段引用古诗文的作用是什么？（2分）
。
26、选文第二段从哪三个方面说明“衡阳以南雁声甚少”的？请分别概括出来。（3分）

27、选文引用了古诗文中对“衡阳雁”描写的句子。在我们学过的古代诗词中，也有类似的句子，想一想，写在下面。（2分）
。

三、作文（40分）（以下题目，任选一题）
要求：书写要工整，卷面要整洁，文章中不得出现真实的校名、姓名。
28、有这样一个故事：一个孩子在幼儿园时表现很差，家长会后，母亲告诉他，老师表扬宝进步啦，以前宝宝在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。上初中时，全班50个学生，孩子排在49名，家长会后，母亲告诉他，老师说孩子并不笨，只要细心便会超过其他同学。上高中时，孩子学习一般，家长会后，母亲告诉他，老师说只要努力，便能考上重点大学。结果，表扬、激励、信心与努力使一个并不聪明的孩子考上了重点大学。
在生活中，你有过类似的经历吗？请以“信心与努力”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。要写出成长过程中的真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。
29、岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
请以“十六岁，我多了一分 ”为题，写一篇不少于600字有真情实感的文章。
30、有人说，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要两个人才能写成。如果人人光想着自己的那一撇或那一捺，那么，“人”字永远也组合不到一起。
请你根据上面的材料，结合自己的经历和感受，自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章，（除诗歌外）体裁不限。
黔西三中2009年初中毕业考试语文试卷参考答案

一、积累与运用（22分）
1、（1分）书写正确、工整、规范、美观得1分，有错字不得分。
2、（2分，每词0.5）（1）坚韧 （2）不禁（3）酝酿 （4）嶙峋
3、（2分）鲁迅。《莽原》《野草》《热风》《呐喊》《彷徨》《毁灭》《而已集》等。
4、（2分，各1分）略。
5、（2分，一句一分）不设唯一答案，句式相同，语意连贯即可得分。）
例：微笑是一片遮阳的绿茵， 微笑 是一句温暖的问候。
6、（8分，错字、漏字、添字不得分）（1）所谓伊人。（2）天涯若比邻。 （3）小桥流水人家。
（4）乱花渐欲迷人眼。（5）烽火连三月，家书抵万金。（6）落红不是无情物，化作春泥更护花。
7、（5分，前三项各1分，人物评价2分）略。
二、阅读（38分）
（一）文言文阅读 9——14题（12分）
9、（1分）儒家
10、（2分）通假字； 曾——增 衡——横 拂——弼（写出任何两组都可得分）
11、（2分）（1）这，这样。 （2）困苦，使……受苦。 （3）增加，增长。（4）表现，显露。
12、（2分，各一分） （1）使他的筋骨受劳累。
（2）这样之后才会明白，忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致萎靡死亡。
13、（2分）能围绕“成才离不开主观努力”来答即可；能写出原句的意思也可。
14、（3分）围绕“物质生活富裕了，仍需要忧患意识”或“因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡”来答也可。
（二）课内阅读15—20题（14分）
15、（2分）写作者弃医从文的原因。 16、（3分）表达了作者极其愤慨之情。作者通过这句话深刻地揭露了这种逻辑的荒谬，表达了作者对这种谬论的愤慨和抨击。
17、（2分）表现出“爱国青年”对中国人的偏见和歧视。
18、（3分）三类。一类是给俄国人做侦探被抓住要枪毙的中国人；二类是闲看枪毙人的中国人；
三类是“我”。
19、（2分）反映了作者的思想受到了极大的震动，民族自尊心受到了严重的挫伤。
20、（2分）比喻。写出当时某些中国人愚昧麻木的精神状态。
（三）、课外阅读21—27题（12分）
21、（2分）为开放题，无唯一答案，能写出符合题意要求的比喻即可，如“像碧玉、像宝石等。”
22、（1分）雁到衡阳不再南飞的原因。 23、（1分）列数据。 24、（1分）逻辑顺序。
25、（2分）提出了“北雁南飞到衡阳为止”的现象；使语言更富于表现力。
26、（3分）从气温条件、地理环境、大雁体力三个方面加以说明。
27、（2分）“衡阳雁去无留意”。
三、作文（40分）略 (114.139.208.33)

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