塔畈乡中心学校八年级下语文月考试卷
时间：120分钟 满分：120分
温馨提示:新学期的开始，又是你展现自己风采的时刻！春暖花开，大自然赐予我们美丽，愿你带着美妙的心情完成试卷，一定要注意书写和卷面，本卷可是包含5分的卷面书写分哦！
一、基础知识（23分）
1、下列加点字注音有误的一项是（ ）2分)
A、荣（róng）幸 歧(qí)视 匿(nì ) 迹
B、赎 (shú) 罪 作揖 (yī ) 愤慨(kǎi )
C、俏(qiáo) 皮 蜕变 (tuò ) 掐(qiā) 死
D、窒 (zhì) 息 叱(chì) 骂 鄙(bǐ) 视
2、下列短语中有四个错别字，请找出来并加以改正。（4分）
满院狼籍 触目伤怀 精兵简政 肆无忌惮 寄人篱下
数以千记 文质彬彬 有持无恐 喋喋不休 不知所惜
错别字
改 正
3、根据下面一段话中的统计数字，请为这段话写一个结束语。
（不超过20个字。3分）
最近，记者考察了某市繁华的商业街，对这条商业街的商业用字进行了调查，发现整个路段的747个招牌中，含有不规范字的招牌多达118个，约占总数的16%，在这118个招牌中共有362个不规范字。由此看来，

4、 默写。（10分）
A 杨柳青青著地垂， 。
B 今我来思， 。
C 雉从梁上飞。中庭生旅谷， 。
D《清平乐 村居》词中最能表现童真童趣的句子 ， 。
E《采薇》一诗中抒写戍卒出征时对家乡依依难舍的眷恋之情的一句是， ， 。
F《朝天子 咏喇叭》中描写喇叭、唢哪特点的句子是： ； 描写喇叭功用的句子是　 。
5、好的文章，总是景中有情，字里行间处处透出作者的思想感情，试仿照下面的示例写一句话，要求话中含情。（4分）
示例： 高兴时，你笔下的月———深蓝的天幕上挂着一轮金黄的圆月。
不快时，你笔下的月——— 一弯冷月照无眠，月光冷冷清清地照着大地。
心情愉快时，你笔下的雨——
内心痛苦时，你笔下的雨——
二、阅读理解（42分）
（一）邹忌讽齐王纳谏（15分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公者，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
于是入朝见威王。曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善！”乃下令：“群臣吏民，有面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进，期年之后，虽欲言，无可进者。

浏览完整试题

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
6. 解释下列加点词的意思。（4分）
1)邹忌讽齐王纳谏 （ ） 2) 邹忌修八尺有余（ ）
3)臣之妻私臣 （ ） 4) 时时而间进 （ ）
7. 翻译句子。（4分）
1) 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
2) 期年之后，虽欲言，无可进者。
8. 许多成语来源于古代典籍，至今仍有鲜活的生命力。本文也有一个这样的成语，它是
。(1分)
9. 邹忌的讽谏有什么特点？（3分）

10. 邹忌在听到妻妾客的赞美之后有何反应？（用原文回答）这些说明了邹忌是一个什么样的人？（3分）

（二）枣 核 12分
动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。
从费城出发前，我们就通了电话。一下车，他已经在站上等了。掐指一算，分手快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。
拥抱之后，他就殷切地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。
他当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”
那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片嫣红。倘若在中国，这里一定会有枫城之称。过了几个山坳，他朝枫树丛中一座三层小楼指了指说：“喏，到了。”汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀启。朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。
他把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访他的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，他劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经他指点，我留意到台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”
接着，他又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”
说到这里，我们两人都不约而同地站了起来。沿着草坪旁用卵石铺成的小径，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，他在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。
他告诉我，时常在月夜，他同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
11. .“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。”缺的是什么?为什么?（3分）


12. 本文叙述了作者同窗的哪几件事？ 从全文看，叙事线索是什么？（4分）
13. 文章第一段有什么作用？（2分）


14. 如果把文章最后一段删去，好不好？为什么？（3分）
(三)幸福的坡度 15分
我们经常喜欢把自己的感受强加到别人身上，认为自己体会到的也一定是他人体会到的。其实，这在许多时候都有偏差，至少我从那位坐在轮椅上的中年男子身上看到了这一点。
那时，我们警队正和一所小学搞警民共建活动，小学生们每到周末就要自发地到警队来打扫卫生，这让我们感到有些不好意思。几个领导一商量，也应该为学校做些力所能及的事情，上法制教育课是一个方面，但不够。后来一个民警说，学校距离马路挺近的，小学生每天上学放学过马路，家长都很担心。于是我们就有了主意，设个助学岗，一来可以保证学生过马路时的安全；二来，对那些在学校外抢小学生钱的大孩子也是个警示。
每天护送孩子们过马路，时间长了，与孩子家长也熟悉起来，基本上能认清哪个小孩子是谁的。其中一个坐着残疾人手摇车的中年男人引起了我的注意，他的神情有些落寞，只有在见到自己的孩子跑过来时，才豁然一笑。
后来，我知道他的孩子是小学三年级的学生，有一次我问他，那个坐着轮椅的是你爸爸吗？他点点头。我说，他行动不方便，你放学不可以自己回家吗？
男孩儿欲言又止，嘟着嘴道：他就在前边的福利厂工作呢。
我心里说，这小孩子，不知大人的难处。
初秋的雨总会在不经意间落下来。那天我们又提前到助学岗上执勤，在树下，我见到了那位中年男子，披着雨衣，头露在外面，都淋湿了。见到我后，笑笑，说：“警察同志，麻烦您一件事可以吗？”
我说：“您尽管说。”
他说：“孩子上学时没带雨具，你能帮我把这把伞送给他吗？你知道，家长不让过止步线的，不然孩子会生气。”
我点点头道：“没问题。”
转身时，我想到一个问题，对他说：“孩子这么大了，你行动又不方便，不用每天来接他了吧。”
男子有些不好意思，但又有些自豪地说：“哪里是我接他，是他接我了。”
我有些疑惑了。他接着解释道：“我回家的路上有个大上坡，每次走那里很费力气的，孩子上学后，就对我说，爸爸，学校离你的工厂这么近，每天放学的时候，咱们俩一起走吧，上坡时我推你。这一推就是三年。其实上一年级的时候，他那么小，又怎么推得动？可孩子心里是怕累着爸爸呀。我怎么劝也劝不住，孩子在后面红着脸，喘着粗气地推，我在前面用力地摇着，却不知不觉中泪流满面。可你知道，其实我心里真是幸福极了。”
我的心里一酸，转过头去，说：“我去接他了。”

展开余下试题

见到那小男孩，我蹲下身说，“今天叔叔和你一起推你爸爸回家，行不行？”
小男孩儿笑起来，“叔叔你开玩笑？”
我说：“警察不说假话，试试叔叔的力气吧。”
初秋的雨幕里，一个警察和一个打着鲜黄雨伞的男孩，推着一辆手摇车在爬坡。
那是一个幸福的坡度。
15、结合语境，说说文中的加点词语“自豪”的表达效果。（2分）
16、文章第二自然段提及设助学岗的情况有什么作用？（3分）
17、体悟文中画曲线语句的内涵，想想“泪流满面”和“幸福极了”是否矛盾，为什么？4
18、阅读文中两处描写秋雨的句子，说说它们有什么作用。（3分）
19、整体感知全文，链接现实生活，谈谈你对文题“幸福的坡度”的理解。（3分）
三、综合性学习10分
1.安庆市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。
⑴请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。（3分）
　

⑵请指出校园内的一种不文明现象，并提出至少两条整改措施。（3分）
①不文明现象：

②整改措施：


⑶为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”的主题班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。（4分）


四、作文
开学以来，我们学习了像《背影》、《永久的悔》等表现深挚亲情的作品，相信同学们一定也有颇多的感悟，那就敞开你的心扉，和我们讲讲你和亲人间的故事吧！
要求：题目自拟，可以选择自己拿手的文体，要结合自身的经历，有真情实感，不少于550字！
语文月考一参考答案
1.C
2.持－恃 籍－藉 惜－措 记－计
3.商业用字不规范现象很严重，必须予以整顿。
4. A杨花漫漫搅天飞、 雨雪霏霏
B兔从狗窦入，井上生旅葵
C最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
D昔我往矣，杨柳依依。
E曲儿小腔儿大，全仗你抬身价
5.略
二．阅读理解
6． 解释下列加点词的意思。
1) 邹忌讽齐王纳谏（ 用委婉的话劝说 ）
2) 邹忌修八尺有余（ 长，这里指身高 ）
3) 臣之妻私臣（ 偏爱 ）
4) 时时而间进（ 偶尔 ）
7.略
8.门庭若市
9.从生活小事出发，以小比大，以家比国，寓治国之道于形象的比喻之中，贴切自然，入情入理。
10.忌不自信、暮寝而思之 善于思考、实事求是
枣核
11缺的是故乡的温暖。因为友人身在他乡，条件再好，毕竟不是心灵的归宿。
12托“我”捎枣核、布置后花园、堆叠“北海”假山。线索是“枣核”。
13第一段设下悬念，引起读者阅读兴趣。
14不好。因为这一段起着点明中心、深化主题的作用。
幸福的坡度
15.“自豪”的词典义是因为自己或者与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣，这里的语境义是表现了男子因为有儿子帮他推车而感到幸福的心理。
16. 为后文情节的发展即警察和男孩“推车爬坡”埋下了伏笔，作了铺垫。
17. 不矛盾。父亲之所以“泪流满面”是因为年幼的儿子懂得疼爱爸爸，“红着脸、喘着粗气”推车爬坡，是感动的“泪”；“幸福极了”也是因父亲感受到儿子的爱，内心很满足。
18. 不但交代了时令，而且渲染了气氛，在前后呼应中突出了人物形象。（或答“雨为情节的发展创造环境，渲染气氛，也为父与子爱的给予和回报构筑背景，达到情景交融之效”也可）
19.示例： 生活中随处都有“幸福”的风景，哪怕只是一道坡，在那个幸福的坡度上，也有爱和真情流淌……
三、略
四、作文
见中考作文评分标准 (60.171.161.165)

上一篇：八年级上期语文期中试题

下一篇：天津市红桥区2008—2009学年度高三年级总复习质量检测二语文试题