2009年泉州市初中学业质量检查
语 文 试 卷
（本卷共23小题；满分：150分；考试时间：120分钟）
友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上
学校 班级 姓名
一、语言积累与运用（32分）
1．选择题（6分）
（1）根据拼音写出汉字依次填入下列句中，正确的一项是（ ）
　　 这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手ǒu 得，便确是经过锤liàn 的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无yín ，坦荡如dǐ ……
A．隅　炼　垠　底　　　　　　B．偶　炼　垠　砥
C．偶　练　垠　底　　　　　　D．隅　练　垠　砥
（2分）将词语依次填下列文句的空缺处，恰当的一项是（ ）
　　苏州园林的设计者和匠师们为了使浏览者感觉眼前总是一幅完美图画：他们讲究亭台轩榭的 ，讲究假山池沼的 ，讲究花草树木的 ，讲究近景远景的 。
A．配合 映衬 层次 布局　　　　B．布局 映衬 配合 层次
C．层次 配合 布局 映衬　　　　D．布局 配合 映衬 层次
2．调整句序，并用恰当的关联词将下面三个短句串成一个复句。（4分）
①失败并不可怕，痛苦并不可怜。②失败是个未知数。③怯懦才是可悲的。

3．诗文默写。（12分）
①潮平两岸阔，　　　　　　　　②　　　　　　，月有阴晴圆缺。　　　　　　　
③　　　　　　　　，病树前头万木春　④何时眼前突兀见此屋，　　　　　　　　
⑤须晴日，　　　　　　　　　，　　　　　　　　　
⑥运用修辞，能使诗句灵异隽永：杜甫《春望》中“　　　　　　，　　　　　　　”，运用拟人手法，移情于物，感世伤情；《木兰诗》中“　　　　　　，　　　　　　　”，运用夸张，描写木兰奔赴战场、飞越层峦的矫健雄姿；岑参《白雪歌送武判官归京》中“　　　　　　，　　　　　　　”，巧用比喻，再现“春暖花开”之美景。
4．阅读下面一则消息，按提示答题。（10分）
承载着一个古老民族对于太空的渴望，中国航天员第2次飞向太空。在这次飞行中，他们出舱活动，首次把中国人的足迹留在宇宙空间。
公无1076年那个明月高悬的秋夜，当宋代大诗人苏轼把酒问青天时，是否会想到，九百三十二年之后的这个夜晚，中华民族开始了又一次超越梦想的飞天。
从5年前的金秋杨利伟造访太空，到今年同一个季节，翟志刚、刘伯明、景海鹏携手飞天，中国人不仅把飞天的梦想变成了现实，而且还把目光投向了更为深远的宇宙空间……
（1）这则消息的主要信息是： （3分）
（2）请谈谈读消息后的一点感想。（3分）


（3）为广泛宣传英雄们的事迹，某校“小草文学社”决定举办一次征文活动。下面是征文启事初稿，其中有多处毛病，请按提示进修修改。（4分）
①格式修改 、
②内容补充 、
二、阅读（58分）
（一）阅读《孙权劝学》一文，完成5—9题。（15分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。

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及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
5．本文选自 ，它是 （作者）主持编纂的一部编年体通史。（2分）
6．下列句中“以”字的用法不同于其它三项的是（ ）（2分）
A．蒙辞以军中多务 B．先帝不以臣卑鄙
C．不以物喜，不以己悲 D．以其境过清
7．解释下列加点词的意思（4分）
⑴但当涉猎（ ） ⑵蒙乃始就学（ ）
⑶与蒙论议（ ） ⑷卿今者才略（ ）
8．翻译文中划线的句子（5分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！

（2）肃遂拜蒙母，结友而别。

9．下列表述不当的一项是（ ）（2分）
A．本文记录孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃叹学的完整过程。
B．孙权劝吕蒙读书的目的：让吕蒙通过“学”，了解历史，从而借鉴古人的经验，增长治国的才干。
C．人物的言语往往是心理活动的反映。“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”一语，十分传神地表现了鲁肃对吕蒙的变化的惊讶与敬佩。
D．《孙权劝学》、《邹忌讽齐王纳谏》、《扁鹊见蔡桓公》三则故事都说明了这样一个道理：忠言逆耳利于行。
（二）阅读《中国人失掉自信力了吗》一文选段，完成10—12题。（9分）
“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人①在。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。
这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人②失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
要论中国人③，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
10．作者阐述的主要观点是什么？（2分）

11．文中指出“说中国人失掉自信力……倘若加于全体，那简直是诬蔑。”，其充分的理由有哪两点？（4分）


12．联系全文，辨析文段中加点的“中国人”的含义，说说它们各指什么？（3分）
①　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　③　　　　　　　　　　
（三）阅读下文，完成13—16题。（14分）
变幻多彩的地球
王洋 臧克非

地球也有各式各样的衣裳，绚烂多彩，而且会随岁月的更替而变易。地球特有的大气、水和生物，使它成为太阳系中独一无二的色彩丰富的行星。
蓝色的衣裳是海洋湖泊，起着冬天暖和、夏天凉爽的作用。这是因为水所能吸收容纳的热量特别多，使1立方厘米的水升高温度10℃所需的热，足以使3000多立方厘米的空气或是5立方厘米的花岗岩也升高1℃。当阳光强烈时，水把大量的热吸去了，起了降低气温的作用；当天气转冷后，水又把热陆续放出来，使气温不致降得太低。
地球上约有71%的面积遮盖着蓝色的衣裳，而在大陆上又有大约1/5的土地穿着黄色的衣裳。这是沙漠或半沙漠地区，它使那里的气温热时特别热，冷时特别冷，昼夜间温度的差别常常达到摄氏好几十度。
黄色衣裳的这种作用，一方面由于它本身吸收容纳热量的能力比水要差许多，同时也因为它不能像海洋那样经常把大量水蒸气输送到空中，使那里的空气保持比较潮湿的状况。
大气是地球最重要的一件外衣，它拦截阻挡着太阳射来的热，同时也阻拦地面的热向宇宙中散失，假使没有大气，被太阳照着的地方就太热了，而晒不到太阳的地方又太冷了。空气中含的水蒸气多，吸热能力就强，所以海洋上潮湿的空气比沙漠上干燥的空气更能吸热保暖，调节温度。
那些常常终年被冰雪所掩盖的高山，则穿起了白色的衣裳。两极也是终年穿着白色衣裳的地区，那里因为所处地理位置的影响，阳光是斜射的，阳光在大气中旅行的路线长，沿途被拦截阻挡掉的热就多，所以到达地面的热量少，因此两极的气候严寒。地面得到的热量已经少了，白色的衣裳更将这些热大量反射掉，刚落下的白净的雪能把射到地面的90%左右的热反射回去，这就使温度更低了。包括两极和高山地区在内，地球上约有1/10的陆地终年穿着白色的衣裳。冬季“千里冰封，万里雪飘”，穿上白衣裳的地区就更多了。这些白色的衣裳对地球上的气候有重要的影响，我国气象学家已发现，北方海洋的结冰量和我国长江流域旱涝现象的形成有一定的关系。至于那种面积广大的终年积雪的地区，更是冰空气的制造厂，广泛地影响着天气的变化。
能够使地球上冷暖干湿更加适合人类需要的，是绿色的衣裳。植物掩盖着地面，掩盖得最密的是森林，它对改善气候起着重要的作用。可惜的是，和我国辽阔的领土面积比较起来，森林面积显得太少了。
地球的衣裳和气候的关系如此密切，因此我们要使它穿得合适。这是有可能做到的，目前也正在做。植树造林、合理密植就是在加紧织造绿色的衣裳；修水库、扩大水田则是使陆地上有更多的地区穿上蓝色的衣裳；这些工作的结果又都使黄色的衣裳逐渐减少。黑化冰川，使白色衣裳变黑的工作也已开始了，还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作将要进行。在宇宙飞船上天以后，我们对那看不见的最重要的地球的外衣——大气，也将了解得更清楚。将来也有可能控制它、改造它。我们一定能使地球上的气候一天天变得更好。
原载《中国青年报》
13．地球的“多彩”衣裳具体指 、 、
、 和的 大气（含水蒸气）。（5分）
14．为什么说地球的衣裳和气候的关系非常密切？试运用举例子的方法进行说明。（4分）

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15．下列句子填入文中横线处作文章的开头，最恰当的一句是（ ）（3分）
A．地球是变幻多彩的。
B．你想知道地球为什么是变幻多彩的吗？
C．人有各种料子作衣裳，穿起来有的凉爽，有的保暖。
D．人的衣裳有凉爽的，也有保暖的。
16．下列表述中有误的一项是（ ）（2分）
A．作者不仅说明地球多彩衣裳的作用，而且揭示了产生作用的原因。
B．综合运用打比方、列数字、作比较等方法，使说明的事理具体形象、通俗易懂。
C．“更”、“大约”、“常常”等词语富有分寸，体现了说明语言准确严密的特点。
D．在说明中穿插议论、抒情，突出了作者对地球绚丽多彩衣裳的喜爱和赞美之情。
（四）阅读下文，完成17—22题。（20分）
在雪中，在雾中
梁秉坤
①立春之后下了一场大雪，一夜之间换来一个银色的世界。
②雪还没有停，又飘来了一团团浓雾，白色的万物被细细的棉纱遮掩着，灰蒙蒙，影绰绰，如入仙境一般。
③我站在窗前凝视良久，突然楼前的小空场上，跳进了两个“小红点儿”。仔细看去，原来是一对十一二岁的小姑娘在雪中戏耍。她们是邻居家的一对“双胞胎”，身上穿着同样的大红色羽绒服，头上戴着同样的米黄色毛线帽，每个人的手中都有一个铁簸箕，奋力地把地上的雪堆拢在一起。大约经过了一二十分钟的努力，一个有头有身子初具规模的雪人终于诞生了。
④我本来准备走开了，现在却非要等个“水落石出”不可。
⑤雪花，不断地飘落着。浓雾，缠绕着不肯离去。已经回升的气温又降到了零度以下。
⑥孩子们的额头上仿佛已经出了汗，冒着热气。然而，她们一刻不停地加固着雪人，蹲在地上，用两双戴着墨绿色手套的手，从头顶拍到身子，又从身上拍到头顶，反反复复，仔仔细细。回忆起儿时堆雪人的经验，深知这一道工序是非常艰苦，也是非常重要的。
⑦又过了一二十分钟，雪人才完全显露出来，圆圆的脸上有眉毛，有眼睛，有鼻子，有嘴，头上也戴着黄色的帽子，身上也穿着红色的衣裳，很明显，孩子们是在精心地塑造着自己。她们围绕着雪人又蹦又跳，又喊又唱，兴奋极了，开心极了。
⑧这时候，来了一个和她们年龄差不多的小男孩，身上穿着一件黑色的皮夹克，手里拎着一根做过墩布把的木棍，竟然嬉皮笑脸地把雪人彻底捣毁了。女孩们说也说不住，拦也拦不住。男孩捣毁雪人以后，像一个得胜的“将军”扬长而去。女孩们呆呆地站在那里，含着热泪看着眼前的一片狼藉。
⑨我深深地同情着女孩们，甚至打算下楼去劝她们赶快回家。然而，万万也没有料到，在片刻之后，她们居然又干了起来，而且，仿佛比刚才干得更带劲儿。初具规模的雪人又堆起来了，她们再一次蹲在地上拍打着雪人的头顶和身子，这一次把手套也甩掉了，四只冻得通红通红的小手，不停地挥动着。看到这一切，我不由得打了一个冷战，觉得好凉好凉。
⑩突然，我发现女孩们身上那种闪光的东西，不正是我这个老年人身上也曾经有过，而如今又已经失落了吗？想到这里，我的心头一阵发紧，一种不可名状的感情涌了上来。我默默地看着那继续奋力堆着雪人，也是堆着自己的女孩们……
⑾雪花，不断地飘落着。浓雾，缠绕着不肯离去。
17．第④段“水落石出”所加的引号表示（a特定称谓 b特殊含义 c引用 d反语） ；“水落石出”原义是 ，在句的意思是 （3分）
18．用简洁的语言概括中心事件。（3分）

19．女孩们身上那种闪光的东西具体指什么？（2分）

20．随着情节的发展，“我”的情感发生了怎样的变化？（3分）

21．“雪花，不断地飘落着。浓雾，缠绕着不肯离去。”一句在⑤、⑾两段中重复出现，但对文章内容所起的作用不同，试作简要分析。（4分）


22．发挥你的想像，描写女孩“干得更带劲儿”的情景。（不少于40字）（5分）


三、作文（60分）
23．有人说过，经典是人类精神财富的宝库，其中的财富属于每一个人。阅读经典名著，就是享用这笔财富。初中阶段至少有六部中外名著是必读的，请根据你的阅读体验，或复述一个情节，或评价一个人物，或写写读某一部名著后的感想。
　　要求：①题目自拟，文体自定（诗歌除外）。 ②600~800字。
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一、语言积累与运用（32分）
1．（1）（ ） （2）（ ）
2．
3．① ②
③ ④
⑤ ，
⑥ ， ，
，
4．（1）
（2）

（3）①格式修改 ，
②内容补充 ，
二、阅读（58分）
5． 6．（ ）
7．
8．（1）
（2）
9．（ ）
（二）10．主要观点：
11．

12．“中国人”的含义
① ②
③
（三）13． 、 、
和 的大气（含水蒸气）。
14．

15．（ ） 16．（ ）
（四）17．引号的作用：
原义： 文中意思：
18．
19．
20．
21．

22．

三、作文（60分）（字数不少于600字，答题卡共有840格）用黑色字迹的钢笔或签字笔在方格内书写，否则答案无效。）

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语文试卷参考答案及评分标准
一、知识积累与运用（32分）
1．（6分。每小题3分）⑴B ⑵D
2．（4分）失败是个未知数，因为失败并不可怕，痛苦并不可怜，只有怯懦才是可悲的。（句序调整2分，关联词2分。关联词使用恰当，语意连贯即可）
3．（12分。每空1分，错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完该空分为止）①风正一帆悬 ②人有悲欢离合 ③沉舟侧畔千帆过 ④吾庐独破受冻死亦足 ⑤看红装素裹，分外妖娆 ⑥感时花溅泪，恨别鸟惊心 万里赴戎机，关山度若飞 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
4．（10分）
⑴中国人的足迹首次留在了宇宙空间。（如答“中国人实现飞天梦想”仅得2分）
⑵略。（观点明确1分，适当议论1分，语意连贯1分）
⑶①“征文启事”应居中 删去“此致、敬礼”
②投稿方式 截稿时间 写作要求（三项选两项作答即可）
二、阅读（58分）
（一）（15分）
5．（2分）资治通鉴 司马光
6．（2分）A
7．（4分）⑴广泛浏览群书⑵从师学习⑶讨论、议论⑷才干和谋略
8．（5分。“岂”、“邪”词义各占0.5分，句子翻译各2分）
⑴我难道是要你研究儒家经典做博士吗？
⑵鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友后告别而去。
9．（2分）D
（二）（9分）
10．（2分）我们有并不失掉自信力的中国人在
11．（4分。每点2分。）
　　示例：①从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……②现在也不乏有确信、不自欺、前仆后继地战斗的人。
12．（3分）①指广大的中国人民 ②指所有的中国人民 ③指极少数的顽固分子以外的中国人民
（三）（14分）
13．（5分。每空1分。）蓝色的海洋湖泊 黄色的沙漠 白色的冰雪 绿色的森林 无色
14．（4分）
示例：因为地球各式各样的衣裳对气候有重要的影响（2分），如，蓝色的海洋湖泊能吸收容纳热量，起着冬天暖和、夏天凉爽的作用，对气候产生了影响。（2分）（举一例即可）
15．（3分）C
16．（2分）D
（四）（20分）
17．（3分）b　　水落下去，水底石头显露出来　　比喻事情真情大白（“把雪人堆好”或“堆成一个怎样的雪人”亦可。意思对即可）
18．（3分。其中：动宾句式1分；事件1分；语言表达1分）叙写两个女孩两次堆雪人的过程。（意思对即可）
19．（2分）①执著，永不言弃； ②乐观，遇到困难不气馁。（说出其中一点，意思对即可）
20．（3分）好奇→同情→感动
21．（4分）第⑤段写景，反衬姐妹俩堆雪人的热情；（2分）第⑾段写景，增添文章的韵味，姐妹俩的影像烙在“我”的脑海里，她们乐观的精神影响、感染着人们。（2分）（意思对即可）
22．（5分）略。要求：结合语境，想像合理，有人物描写，突出“带劲”，语言流畅。
三、作文（60分）
23．作文评分标准
基
本
等
级
50
分 内
容
25
分 一等（25—22分） 二等（21—18分） 三等（17—15分） 四等（14—0分）
切题，中心突出，内容充实，有真情实感 切题，中心明确，内容具体，感情较真实 基本切题，中心基本明确，内容尚完整 偏离题意，中心不明确或立意不当，内容空泛、凌乱
表
达
22
分 一等（22—20分） 二等（19—16分） 三等（15—13分） 四等（12—0分）
文体规范，结构完整，语言通顺，字迹清楚 文体较规范，结构较完整，语言较通顺，字迹较清楚 基本符合文体要求，结构基本完整，语言基本通顺，字迹不够清楚 文体不规范，结构混乱，语病多，字迹模糊
标题
3分 拟题正确（3分） 拟题欠准确（2分） 未拟题（0分）
发展等
级10分 一等（10—8分） 二等（7—4分） 三等（3—1分）
立意新颖
构思精巧
语言生动、流畅 立意较新颖
构思较精巧
语言较生动 立意正确
思路顺畅
用语准确

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