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重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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2009年广西梧州市模拟试题(语文)
2009年梧州市初中毕业升学考试抽样调研测试卷(二)
语 文
说明: 1. 本试卷共8页(试题卷4页,答题卷4页),满分120分,考试时间150分钟。
2. 答卷前,请将准考证号、姓名写在答题卷密封线内。各题答案须写在答题卷相应处,座位号写在分数栏上的指定框内,不得在试卷上作任何标记。
3. 全卷120分中有5分为全卷的书写分,要求书写正确、工整、匀称、美观,卷面整洁。
一、积累与运用(共16分)
1.下列加点字注音全都正确的一项是(2分)
A.拮据(jù) 归宿(sù) 歼灭(jiān) 锲而不舍(qiè)
B.倔强(jiàng) 玄虚(xuán) 魅力(mèi) 惟妙惟肖(xiào)
C.汲取(jí) 热忱(chén) 追溯(shù) 面面相觑(qū)
D.馈赠(kuì) 贮藏(zhù) 和煦(xù) 回环曲折(qǔ)
2.下列词语书写全都正确的一项是(2分)
A.栖息 慰籍 羁拌 锐不可当 B.璀灿 慷慨 眼睑 遮天敝日
C.缭乱 沉缅 训诫 张皇失措 D.震撼 炫耀 诘问 因地制宜
3.下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(2分)
A.《陈涉世家》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》分别选自司马迁所著编年体史书
《史记》、左丘明所著纪传体通史《左传》和刘向所著国别体史书《战国策》。
B.《江城子•密州出猎》是苏轼的词,“江城子”为词牌名,“密州出猎”是题目;
《山坡羊•潼关怀古》是张养浩写的曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是题目。
C.夏洛克、奥楚蔑洛夫分别是英国莎士比亚戏剧《威尼斯商人》、俄国契诃夫小
说《变色龙》中的人物。夏洛克是世界文学作品中著名的吝啬鬼,奥楚蔑洛夫
则是“见风使舵、媚上欺下”的典型代表。
D.《格列佛游记》以辛辣的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节深刻剖析了当时的英
国现实,《钢铁是怎样炼成的》歌颂了“顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进”
的“保尔精神”。
4.根据下面画线句子的特点,在答题卷上仿写一个句子。(2分)
课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充
实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《水
浒传》,我们可以感受到武松景阳冈打虎的豪气;
5.用课文原句填空。(8分)
二、古诗文阅读(共17分)
(一)过零丁洋(共4分)
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。
6.对这首诗赏析不恰当的一项是(2分)
A.首联写诗人通过科举考试后,宋朝大地到处燃起了抗元的星火。
B.颔联比喻大宋国势危亡如风中柳絮,自己一生坎坷如雨中浮萍漂泊无根。
C.颈联巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名,写出了形势的险恶和境况的危苦,抒
发了诗人陷入绝境的沉痛心情。
D.尾联的“汗青”,特指的是史册。
7.“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情?(2分)
(二)(共7分)
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。


浏览完整试题8.下面加点词语意义或用法相同的一项是(2分)
会天大雨 又间令吴广之次所旁丛祠中
会宾客大宴 中间力拉崩倒之声
固以怪之矣 乃丹书帛曰“陈胜王”
扶苏以数谏故   卒买鱼烹食,得鱼腹中书 9.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
10.用自己的话说说节选部分是怎样表现陈胜非凡的领导才干的?(3分)
(三)(共6分)
眉、眼、口、鼻四者,毕有神①也。一日,口为鼻曰:“尔何能,而位居吾上?”鼻曰:“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。”鼻为眼曰:“子有何能,而位在我上也?”眼曰:“吾能观美恶,望东西,其功不小,宜居汝上也。”鼻又曰:“若然,则眉有何能,亦居我上?”眉曰:“我也不能与诸君厮②争得,我若居眼鼻之下,不知你一个面皮安放那里?”(选自罗烨《醉翁谈录》)
[注释] ① 神:灵性。 ② 厮:相互。
11.请用“ / ”给下面句子断句(只划两处)。(2分)
吾 能 别 香 臭 然 后 子 可 食 故 吾 位 居 汝 上。
12.下列句子中的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是(2分)
例句:一日,口为鼻曰:“尔何能,而位居吾上?”
A.或以为死,或以为亡。 B.亮躬耕陇亩,好为《梁甫吟》。
C.不足为外人道也。 D.所欲有甚于生者,故不为苟得也。
13.请把文中画线句子翻译成现代汉语。(2分)
三、现代文阅读(共32分)
(一)等待一双脚为我停留(共16分)
①又看到他了。他在拉小提琴。
②出悉尼中央火车站,走50米,向右看,一座年龄至少已近百岁的铁路桥跃入眼帘。他就在这铁路桥的桥洞里用小提琴制造音乐。火车在头顶轰隆隆跑过去,他不管不顾,兀自沉浸在手指和琴弦酝酿出来的精美旋律里。
③以往,每次听到他的琴声,我都想止步,竖起耳朵,仔仔细细把所有旋律全捕捉住。只可惜,每次我都有事在身,心有余力不足,我无奈地瞟他一眼,匆匆从他跟前晃过去。今天,我却不急。
④我走近他,先端详他的脸,再端详他的手指和小提琴。然后,我坐下,靠着桥洞洞壁,专心致志地聆听声音。头顶上,火车撞击轨道的声音渐渐依稀,我的耳廓里荡漾的全是琴声。我能感觉到四周的空气里,流淌着轻灵曼妙的音乐。无端的,我想起春天的脚步声;想起童年在中国老家,乡下,春天到了,绿草茵茵……
⑤琴声渐渐远去,我睁眼,他在看着我笑。我有些许慌乱,突然想起什么,赶紧摁自己的口袋,伸手进去一掏,掏出一张10元的澳币,还有零零碎碎的硬币。此时,我才发现,他的跟前,没一顶破旧的帽子,没有张嘴的琴盒,连摊在地上的一张报纸也没有。他看着我,摇头,他已在演奏一支新曲子了,除了摇两下头,他没别的表示。拉完,他从肩头取下小提琴,解释:“对不起,我不能停下,我不能说话,我不能漏掉哪怕一个音符。”他又一次看我手上的钱,微笑着说:“我不是卖艺的。”
⑥他怕有50岁了吧,清癯(qú,瘦)但富有光泽的脸颊,灰白色的络腮胡修剪得很齐整。我注意到,他左手无名指戴着一枚蓝宝石戒指,身上穿着的短装夹克显然不是价廉的地摊货色……
⑦“你喜欢吗?”他问我。我知道他问的是他的琴声。我点头,使劲点头,再伸出双手,将两个大拇指一齐竖起来。他就笑了,笑得挺灿烂。笑完,他将琴再次放在厚实的左肩上,继续演奏……
⑧他不再直通通地面对着桥洞里的人行道,而是侧转身,正对着我,欢快的琴声全朝我流泻。似乎,他是在为我这唯一的听众尽情演出。几只斑鸠走过来,在我们的脚边寻寻觅觅,就地胡乱啄几下,走了。余下,南来的人,北往的客,匆匆复匆匆,没有脚步在我们眼前暂停。
⑨将近下午3点半时,我忽然惊醒,有一趟直达快速地铁从中央火车站直达布莱克镇,我得走了。又一曲终了,我说对不起我得告辞了,我说非常谢谢。我没料到他卸下琴,朝我弯腰,他的右手搁在胸前,深深鞠躬鞠躬鞠躬,一共三次——像谢幕。尔后,他开始收拾他的琴,他竟真地“谢幕”了。他握紧我的手,说:“非常谢谢,今天我很开心,很开心。”仿佛,今天有我这位忠实的听众,他由此而感到无上喜悦。
⑩他向南,走了,背着他的琴。我向西,去赶赴回家的地铁。
○11余音袅袅的小提琴曲,仿佛还停留在我的耳畔。 “真正从心底流出的音乐来到世上,不是为了钱财,而是为了寻找聆听的耳朵。”这话我在心里悄悄说了两遍。
14.解释下列句子中加点词的意思。(2分)
(1)他就在这铁路桥的桥洞里用小提琴制造音乐。(2)仔仔细细把所有旋律全捕捉住。 15.比较分析第⑤段的“他在看着我笑” 和第⑦段的“他就笑了,笑得挺灿烂”,说说     
这两次“笑” 有些什么不同?(3分)
16.对第⑥段的人物外貌描写,分析正确的一项是(2分)
A.他生活清苦,靠拉琴卖艺挣钱。 B.他生活并不窘迫,拉琴不是为了卖艺挣钱。
C.他相当富有,拉琴是为了挣大钱。 D.他虽穷,但穿着也注意不失艺术家身份。
17.第⑧段画线的句子属于¬¬¬_________描写,其作用是________________。(3分)
18.下列选项中,对文章内容的理解错误的一项是(2分)
A.上文题目中的“我” 指的是拉琴的“他”,题目意思是“等待艺术上的知音”。
B.第③段中的“无奈”两字,写出了“我”为生活奔波劳碌的状态。
C.第⑤段中“除了摇两下头,他没别的表示”,是因为他要专心拉琴,同时也说
明他拉琴不是为了钱。
D.第⑨段中他再三向我鞠躬,表示谢意,是因为我停住脚步,做他的听众,使他
获得极大的荣誉感,满足了他的虚荣心。
19.请你说说对第○11段中划线句子的理解,并用一句话(不超过10个字)概述上文叙述了一个什么样的故事?(4分)


展开余下试题(二)(共16分)
①然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?
  ②有人是这样回答的:“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后,也可能在六个月之后,六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
  ③我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
④这方面的典型代表,首推约翰•古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半开玩笑地自言自语道:“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。
⑤另一个例子是罗兰•布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。
20.(1)选文的中心论点是原文中的哪句话?请将该句子写到答题卷相应处。(2分)
(2)作者认为创造性思维必需具备哪些要素?(3分)
21.下列对选文层次的划分,正确的一项是(2分)
A.①②③/④⑤ B.①②/③④⑤ C.①②③④/⑤ D.①/②③④⑤
22.(1)选文运用了哪些论证方法,请列举其中两种,并说说其中一种论证方法的作用。(4分)
(2)简析第②段中的加点词“可能”是如何体现议论文的语言特点的。(2分)
23.语文学习中创造性思维体现在哪里?请联系实际谈谈你的见解。(3分)
四、作文(50分)
2009年梧州市初中毕业升学考试抽样调研测试卷(二)
语文答题卷
题 号 一 二 三 四 书 写 总 分
得 分
评卷人
一、积累与运用(共16分)
1.(2分)( )  2.(2分) ( )   3.(2分) ( )
4.(2分)
仿写:______________________________,________________________________。

                                                      
5.(共8分,每空1分)
(1) , ,此先汉所以兴隆也。
(2)晴空一鹤排云上, 。
(3)云横秦岭家何在?_________________________。
(4)杜甫《望岳》中表现作者的登临决心和豪迈壮志的诗句是“_________________,
__________。”
(5)人们常用李商隐《无题》中的名句“ , ”
来赞美鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。
二、古诗文阅读(共17分)
(一)(共4分)
6.(2分)( )
7.(2分)答:
(二)(共7分)
8.(2分)( )   
9.(2分)译文:         
10.(3分)答:_______________________________

(三)(共6分)
11.(2分)吾 能 别 香 臭 然 后 子 可 食 故 吾 位 居 汝 上。(只划两处)
12.(2分)(    )    
13.(2分)译文:                               
三、现代文阅读(共32分)
(一)(共16分)
14.(2分)
制造:______________________________
捕捉:______________________________
15.(3分)答:

16.(2分)( )
17.(3分)第⑧段画波浪线的句子属于¬¬¬_________描写,其作用是_________________
______________________________________________________________________。
18.(2分)( )
19.(4分)理解:
___________________________________________________________________
答:上文叙述了一个                  的故事。
(二)(共16分)
20.(1)(2分)中心论点:
    __________________________________________________________________
(2)(3分)答:                 
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
21.(2分)(   )
22.(1)(4分)论证方法: 、
_____论证方法的作用:______________________
_________
(2)(2分)答:________________________________________________________
_______________________________________________________________________
23.(3分)答:____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
四、作文(50分)
24.阅读下面文字,按要求作文。
   人类的书籍就好比那梯子,能引导读者登上知识的殿堂。书籍又像一把金钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之门。
读一切好书,就是和许多高尚的人谈话,使你获得很多的人生感悟。
请你以“读书”为话题,写一篇不少于600字的文章。
   
题 目 : (125.73.111.205)
标签:人教版 九年级 下册 中考模拟卷
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