常州市2007—2008学年第二学期期末质量调研
得分 评卷人 一、积累运用（共22分）
（一）积累（共12分）
1．把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次分类填入文后方格内。（2分）
在山洞中迷路、力jié 而死的，往往手拥火把，却倒卧 在出口附近。失却了火把的，在黑暗中摸索行走得十分艰辛，但正因为置身黑暗，所以他的眼睛能够敏锐地感受到洞口透进来的微光，他迎着这缕 光摸索爬行，最终逃离了山洞。世事大多如此，许多身处黑暗的人，磕磕绊绊，但shǐ 志不移，最终熬到了成功；而另一些人往往被眼前的光明迷失了前进的方向，终生与成功无yuán 。
（方冠晴 《火把的启示》）
2．默写。（7分）
（1）臧克家在《有的人》一诗中刻画鲁迅先生全心全意为人民服务的形象的一句诗是：
。
（2） ，病树前头万木春。
（3）宋濂在《送东阳马生序》中点出自己求学时甘于粗食敝衣原因的句子是
， 。
（4）李商隐在《夜雨寄北》中把思念深情转化为重聚希冀的名句是
， 。
（5）叶固然不如花斑斓灿烂，但也有它的绚丽缤纷。请你写出含有描写叶的色彩的一句古诗：

3．名著阅读: 请运用《水浒传》的相关内容为下面的对联对出下联。（3分）
上联：智多星巧取生辰纲，神机妙算。下联：
得分 评卷人 （二）运用（共7分）

4．下面是一位同学在“生命教育”主题演讲活动中的一段发言稿，当中有几处语病，请用规定符号在原文上修改（不得超过5处）。（4分）
（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号： （4）调位号：
亲爱的同学们：
你们好!今天我们谈谈交通安全问题。近年来，学生因交通事故而受伤害的人数增加得很快。这能不引起我们的高度重
视。有些同学们的交通意识淡薄，造成不必要的经济损失和精神上、肉体上的痛苦，常常违犯交通规则，这就可能引
起交通秩序混乱，甚至事故的发生。同学们，交通规则的制定是为了保证你我的生命安全，这就要求我们提高对遵守
交通规则的自觉性的必要知识。

得分 评卷人 （三）综合性学习（3分）
6．下面一组材料引发了你对弘扬中国传统文化的哪些思考？
材料一：如今，一些城里孩子吃着肯德基、麦当劳，看着《哈利•波特》长大，不知道自己国家历史上还有李白、杜甫、花木兰，近现代还有刘胡兰、董存瑞、高玉宝，甚至不少大学生、留学生不知道《论语》《春秋》和《孙子兵法》。
材料二：《智斗》《包龙图打坐在开封府》等经典京剧唱段将正式进入中小学课堂。教育部决定2008年3月到2009年7月在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等10省市开展试点工作，在音乐课程中增加京剧内容，并在试点的基础上逐步向全国推广。
材料三：国务院新修改的《全国年节及纪念日放假办法》对民族传统节日放假作如下调整：春节，放假3天(除夕、正月初一、初二)；清明节（新增），放假1天(农历清明当日)；端午节（新增），放假1天(农历端午当日)；中秋节（新增），放假1天(农历中秋当日)。

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得分 评卷人 二、阅读理解（共38分）
（一）阅读《错过》选段，完成7—10题。（共13分）
①没有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味着灵魂堕入了颟顸的渊薮。
②能意识到自己错过了什么，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫，则意味着灵魂具备了升腾的能力。
③有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾驭……恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果！
④有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反更有虹彩。
⑤一念之差中，失之交臂了吗？有时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，并立刻追上前去，力挽狂澜于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握；问题是我们往往在立即意识到了以后，竟滞涩、凝结住了我们的行动；这样的错过，则几近于过错。
⑥错过，即“有所失”，我们要习惯它。
⑦错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。
⑧人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。
⑨我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握住了最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳！
7．仔细阅读选文，简要概括一下作者对“错过”的独特体验。（3分）

8．作者认为“能意识到自己错过了什么”就“意味着灵魂具备了升腾的能力”，“升腾的能力”指的是什么？（3分）

9．从选文中任选一个比喻句，从本体喻体的关系或比喻的表达作用等角度进行赏析。（4分）
比喻句：
赏 析：
10.明代文学家书画家徐文长，写了一副上下句一模一样的妙联来劝人珍惜机会、抓紧读书：好读书不好读书，好读书不好读书。请运用文中的道理，说说此联的内涵。（3分）

得分 评卷人 （二）阅读小小说《猫朋鸡友》，完成11—14题（共11分）

①不知何故,家中的老猫一去不复返了。偌大个院子。没了猫,总觉得缺了点什么。曾受惠于老猫的友人闻讯送来一只老猫的后裔。这只不知是老猫的孙辈还是重孙辈的猫仔,比老猫漂亮:一身黄黑相间的毛,黑处乌光闪亮,黄处缎子般油滑,金子般耀眼。一双眼睛更是美目顾盼,让人顿生怜爱之意。这只刚断奶不久的小猫,一到我家就像重返故居,满院子溜达,扑蝴蝶捉蜻蜓,忙得不亦乐乎。夜间,若有所思地瞪着眼睛,乖乖地蜷伏在窝里。出人意料地没有因孤独寂寞寻母觅兄地乱叫,第一天就得到家人的一致好评。
②一天,女儿从街上买来一只小鸡。还来不及阻拦,她已将小鸡放到天井里,毛茸茸一团,就在猫的嘴边晃来晃去。眼睁睁一场猫跃鸡亡、血肉横飞的惨剧将要上演,我不由自主地闭上了眼睛。谁知,好一阵不见动静,睁眼一看,那只站都站不稳的小鸡,像面对风车的堂吉诃德,正勇敢地向小猫叫阵呢。小猫耸着肩,瞪着眼,以欲跃之势,有点困惑地瞅着小鸡,拿不准该不该扑上去。小鸡那一声紧一声,娇嫩得滴得出水来的“叽叽”声,像一个个悦耳的音符,滋润了小猫,陶醉了小猫。小猫眯起眼睛,懒洋洋地伏了下来。这只不畏猫的鸡雏,见好不收,得寸进尺,一蹦一个跟头,连滚带爬地竟爬上了猫的前腿,踌躇满志地向猫的头部进军。小猫头部的位置对小鸡来说相当于一座陡峭的山峰,小鸡一次次滚落下来。可又一次次不屈不挠地向上。小猫好奇地打量着这位入侵者。好似一位兄长耐心地面对一个喋喋不休、胡搅蛮缠的小妹妹,并宽容地决定满足小鸡的愿望。小猫伸出前腿,藏起利爪,用两只厚墩墩的梅花掌将小鸡捧住,向上举去。小鸡站在两朵盛开的白梅花似的猫掌上,接近了自己的目标,勇敢地一跃,稳稳当当地落到了小猫的头顶上。胆大妄为的小鸡骄傲地在“老虎”师傅的头顶上踱着方步,逍遥自在地四处张望,不时还用娇黄的小嘴在猫头上啄几下。那小猫眯缝着眼睛,一副小鸡在为它捉虱子般的惬意。想不到小猫和小鸡就这样奇特地完成了高山流水觅知音的交友仪式。不知是猫之初性本善,还是猫种的退化,抑或是寂寞所致,本该为敌的小猫小鸡竟成了友好相处的猫朋鸡友。
③小猫像兄长般处处卫护、谦让着小鸡，几个月不知不觉就这么过去了。
④本以为院中这道奇特的风景线会长久灿烂下去,所以对父亲嘱我为猫朋鸡友拍照片的事老是记不住。不料,一日回家,父亲正举刀欲宰那只长大了的鸡友,说是为了院中的菜,只得忍痛宰鸡了。我心疼地出主意:圈着养吧!父亲说这种鸡圈养准死。于是鸡友没了。那天猫朋满满一碗鲜鱼拌饭一口也没吃,一整天钻在树丛花草间,寻觅着它的鸡友。
(选自《雨花》,有删节)
11．整个作品，有如一幅栩栩如生的工笔画，细腻动人，仔细阅读文章，请用一句话概括小猫和小鸡友好相处的生活画面。（2分）

12．第②段中小猫对待小鸡的态度是如何一步步变化，最终与之结友的？分别用一个词语填入下面的空格里。（3分）

13．“本以为院中这道奇特的风景线会长久灿烂下去，所以对父亲嘱我为猫朋鸡友拍照片的事老是记不住”。“我”是真的记不住吗？请具体分析说明。（3分）

14．本该为敌的小猫小鸡竟结成了猫朋鸡友，而这种和谐却被人为地破坏了。此时，你想对文中的父亲说些什么呢？（3分）

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得分 评卷人 （三）阅读《口技》选段，完成15—17题。（共9分）

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
…………
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
15．写出下列加点字词在句中的意思。（4分）
（1）妇抚儿乳 （ ） （2）宾客意少舒（ ）
（3）便有妇人惊觉欠伸（ ） （4）虽人有百手（ ）
16．用现代汉语写出文中画线句的意思。（3分）

17．文中哪一个句子概括了表演者表演的成千上万种声音？（2分）

得分 评卷人 (四) 阅读宋朝科学家沈括《梦溪笔谈•卷21》中的两则记录（有改动），回答18—19题。（5分）

《地震》：登州巨嵎山，下临大海。其山有时震动，山之大石皆颓入海中，如此已五十余年。土人始而恐，稍益习之，今皆以为常。
《旋风》：熙宁九年，旋风经武城县城，官舍民居略（全）尽，悉卷入云中。卷去复坠地，民间死伤亡失者不可胜计。县城悉为丘墟，遂移今县。
18．说说划线句的大概意思。（2分）

19．古人曾以“欲以区区愚民之智，穷究至理，不其难哉”表达对自然灾害的无奈与恐惧，请你以当代中学生的身份，说几句激励人们战胜自然灾害的话。（3分。40－50字）

得分 评卷人 三、写作（共40分）

20．“和谐合作，共同发展”是当代潮流，联合国教科文组织也将“学会学习，学会做事，学会生存，学会共存”作为学生培养的基本目标。请以“学会共存”为话题，写一篇550字以上的文章。要求：
①文题自拟；②文体不限（诗歌除外）；③从生活中选取有价值的素材（如“汶川挺住”爱心大救助、社区家庭朋友风波、学生心理健康等），写出真情实感。
常州市2007—2008学年度第二学期期末质量调研
八年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用（共22分）
1．注音：wò lǚ 填字：竭，矢，缘
2．（1）有的人/俯下身子给人民当牛马。（缺“有的人”不扣分，答“他活着为了多数人更好地活”不得分）
（2）沉舟侧畔千帆过。
（3）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（4）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（5）况属高风晚，山山黄叶飞。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（本小题只要写出含树叶色彩的那一句即可）
3．不设统一答案，示例：花和尚大闹野猪林，义重恩深。
4．①“这能不引起我们的高度重视”改成“这不能不引起我们的高度重视”；
②“有些同学们”删去“们”；
③“造成不必要的经济损失和精神上、肉体上的痛苦”一句调到“事故的发生”的后面；
④“违犯”改成“违反”；
⑤“事故的发生”前加上“造成”；
⑥“保证”改成“保障”；
⑦“这就要求我们提高对遵守交通规则的自觉性的必要知识”改成“这就要求我们提高遵守交通规则的自觉性”。
5．题目示例：《如此锦标》，《野蛮作业》，《足球杀手》等。漫画内容参考：一位运动员手举鲜花，站在领奖台上向观众挥手。他的左手拎着一把大砍刀，漫画用一个大大的问号引起我们的思考：野蛮赛风何时了？（共3分。标题1分，内容2分。意对即可）
6．参考：我国青少年传统文化观念淡薄，急需加强传统文化教育；弘扬传统文化应从小抓起，从素质教育抓起，以相关法律法规为保障，应形成优良传统传承发扬。（3分。按照要点、流畅度以3、2、1、0给分）
二、阅读理解（共38分）
（一）13分
7．对待“错过”一要习惯，二要品味，要让那些小错过帮助我们把握住人生中最关键最美好的收获。
8．是指能够在追悔中认识到错过的原因，从而惩前毖后，不再犯同样失误的引以为戒的能力。
9．找出比喻句，就本体、喻体的关系，比喻的表达作用等进行赏析。
10．参考理解：年轻时正是读书的大好时光，如果错过了，时不复返，机不再来，等到年老体衰再想好好读书时已无多少可能了，这种错过，就成了人生中的过错。（共3分。此题较难，但加了“劝人珍惜机会、抓紧读书”的提示以后，应该可以尝试。灵活把握，意对即可。若有其它合理解释，酌情给分）
（二）11分
11．小猫看护着小鸡，与她嬉戏。
12．陶醉、耐心（宽容）、惬意。
13．猫鸡和谐相处、亲密交往的画面已成为“我”习惯并为之沉醉的风景，根本没想过会被破坏，以为没有拍照留念的必要。“记不住”是说明“我”对和谐美好生活、纯真情感的珍爱。
14．能围绕主题，观点鲜明，言之有理即可
（三）9分
15．①喂奶；②稍微舒缓、放松；③惊醒；④即使。（共4分）
16．在这时候，客人们没有一个不惊慌失措，离开座位，捋起袖子，露出手臂，两条腿索索发抖，几乎就要抢先逃跑的。（3分）
17．凡所应有，无所不有。（2分）
（四）5分
18．当地人一开始很害怕，后来慢慢熟悉了（地震的情形），现在都习以为常了。
19．略。（3分。语言要符合科学精神，要有激励人们战胜自然灾害的积极立意）
三、作文 (40分)
20．一类卷36—40分； 二类卷31—35分；三类卷26—30分； 四类卷25分以下(慎打)。
常州市2007—2008学年第二学期期中质量调研
得分 评卷人 一、积累运用（共20分）
（一）积累（共9分）

1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在方格内。（2分）
看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们shuǎi到悬yá上，把这些大块的fěi翠shuāi成尘雾和碎末。海燕叫喊着，……翅膀lüè起波浪的飞沫。（《海燕》）

2．默写。（7分）
①它没有婆娑的姿态，没有 。也许你要说它不美。
②羌管悠悠霜满地。 ， ！
③ ， ，古道西风瘦马。
④《陋室铭》中描写无任何干扰而清静修学的两句是： ， 。
得分 评卷人 （二）运用（共7分）

3．下面的习作片段有几处错误，请选择4处并选用所给的修改符号进行修改。（3分）
（1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号：
当第一场骤雨打破计划时，请不要躲避，因为在雨中的畅快淋漓，会吹开心中的迷惘与惆怅，
既便分不清是雨还是泪，你终究会耳闻目睹雨后绚丽的彩虹，那时的番然醒悟会让你微笑永驻。
4．梁启超在《敬业与乐业》中引用了曾国藩的“坐这山，望那山，一事无成”来证明敬业的重要性，有的同学却发表了不同的看法，说“坐这山，望那山，正是进取精神的体现”。你如何评价这两种观点？请写出你的看法。（80—100字）（4分）

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得分 评卷人 （三）综合性学习（共4分）

5．认真阅读下面几则材料，就“鸟类与人类的关系”说说自己的发现。
材料一：宋代葛天民的《迎燕》诗：“咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。”台湾郭枫在《空山鸟语》中写道：“真的是鹧鸪么？在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。‘咕咕——’，我回到了江南。”
材料二：飞鸽传书捎佳音，黄雀晨鸣唤学子，燕子春归知时令。从古到今，人们的生活与鸟类息息相关。通过对鸟类飞行的观察研究，经过多次的试验和失败，人类制成了滑翔机，并最终于1903年12月制造成功现代的飞机，这大大缩短了人们交往活动的空间距离。
材料三：蜂鸟在茂密的树林中飞行时，那是前后左右，随心所欲，灵活自如。而目前，一架高性能的超音速歼击机，想要在12000米的高空转个弯，那至少也得绕一个半径10000米左右的大圈子。


得分 评卷人 二、阅读理解（共40分）
（一）阅读《花儿为什么这样红》选段，回答 6—9题。（共11分）

【甲】当它（指花青素，下同）是酸性的时候，呈现红色，酸性愈强，颜色愈红。当它是碱性的时候，呈现蓝色，碱性较强，成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。而当它是中性的时候，则是紫色。万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。
【乙】自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。19世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，经过特意培养，到20世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。
6．各用一句简短的话概括【甲】【乙】两段文字说明的主要内容。（2分）
甲文：
乙文：
7．【甲】【乙】两段文字的写作思路有什么不同？请作具体说明。（4分）

8．【乙】文划线句中加点的“仅”、“几十年工夫”能否去掉？为什么？（3分）

9．下面对两个文段中相关信息的分析陈述准确的一项是（ ）（2分）
A．花青素不但决定花的种类、变化，还决定花的色彩、形态。
B．【甲】文主要运用了分类的方法来说明，【乙】文突出运用了比较和举例的方法来说明。
C．【乙】文中所举的三个例子有重复之嫌，完全可以删掉其中的任何一个或两个。
D．人工选择或者是人工栽培是非常简单和容易成功的。
得分 评卷人 （二）阅读《乡野的花》一文，完成10—14题。（共16分）

现在流行送花，且大多是青翠欲滴、艳丽诱人的鲜花。
这几年新春，我每每收到老友新朋托礼仪小姐送来的鲜花，可惜元宵前后最多正月底，便都会香消玉殒①。妻只好叫女儿把枯萎的花“葬”入楼下的垃圾箱中。
唯有去年那束乡野的花依然婷婷玉立于我的案头。
去年春节，女儿和外孙女回老家来过年。一到家，便陶醉于乡村的雪野。外孙女不知哪来的“灵感”，把疯玩摘来的野草桔、小竹枝和树上摇下的带柄的冻果，插在燃放过的烟花的纸管里，竟成就了一束束别具一格的花店也绝无出售的乡野的花。外孙女赠我一束并说要把剩余的带回城，送给她城里的爷爷、奶奶和其他长辈、伙伴，让他们分享农家的新春乐、乡野的淳朴情。
“是吗?”我诧异后有了几分欣喜——因她的讲孝心、重友情，更为她无意中造就出的这乡野的花。
这乡野的花不鲜不艳也不值钱，但它却饱经风霜②，几多锤炼，几多沧桑，换来的是不复苍老，因而比鲜花更久长。
这乡野的花不青不翠也不娇贵，但它却表里如一，成熟不变——它已无法再接通多变的季节的血脉，也就不会因春风至而得意忘形，为冬雪飘又萎靡不振，因而比鲜花更坚贞。
这乡野的花不虚不伪又不经雕琢，本是无心插柳，随手捡得，巧手组合，浑然天成③，质朴纯正，因而比鲜花更真实。
这乡野的花哟，也不像商店里的干花，骨子里是纱是布，是刻意乔装打扮④而举着“花”家旗号的冒牌货——再像也只是徒有其形。
去年春在省委党校学习，得闲在南京植物园沐月踏青，园丁送我几枝花养在矿泉水瓶中，结果，虽按园丁吩咐的方法精心侍弄，没几天还是开始变形，最终枯得面目全非，远不如茹志鹃《百合花》中那个青年战士“枪筒里的一枝野菊花”，倒能装点那个年代青年战士纯洁美好的精神世界。
花店里的一束束鲜花，经花农栽种、车辆运输、花匠插配、商贾售送，费时费力，要不了几时就成了垃圾箱中的废物，其生命是何其的短暂!而我这案头花，本来无生命，此时看来，却又似乎有了生命。
为何?因为由此我想到“死而复生”一词。看来，有

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