河北省肃宁县第一中学2009年中考模拟考试语文试卷
（试卷满分：150分 答题时间：120分钟）
题号 一 二 三 总分
㈠ ㈡ ㈢
得分
一、语言积累及运用〖共35分〗
（一）阅读下面语段，完成1～3题。（6分）
傍晚我搀扶着父亲去河边散步，仰望那 的星空，踩着 的泥土，呼吸着泥土的芳香，看着 的河水。我把心中的暄嚣沉淀下来，留了一片宁静和真情去陪伴步履蹒姗的父亲。
1、给加点字注音。（2分）
搀扶（ ） 沉淀 （ ）
2、文段中有两个书写有误的字，将改正后的字写在下面横线上。（2分）

3、将下列选项正确地填入文段空白处。（只填序号）（2分）
A．松软 B．流淌 C．静谧 D．沁人
（二）综合性学习4～6题。（9分）
我校九年级（1）在元旦期间举行“元旦晚会”，假如让你主持晚会，请你好好解决以下问题。
4、班级征集“元旦晚会”的主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。
你写的“主题语”是： （2分）
5、根据节目表，合唱“新年好”之后是舞蹈“走近新时代”，请你为连接这两个节目写几句串台词。（3分）
你写的“串台词”是：
6、晚会中，有一位同学“雅兴大发”，一连吟出了几句句式整齐一致的“雅句”。现在请你顺着“雅”的思路，续上至少一句，写在下面横线上。（4分）
这位同学的 “雅句”是：“初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾吟周敦颐《爱莲说》，立下君子之志；我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物； ， ……如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。”
（三）古诗文默写7～13题。（任选五题，每题2分，共10分。）
7、无可奈何花落去， 。
8、安得广厦千万间， 。
9、 ，自缘身在最高层。
10、祇辱于奴隶人之手， 。
11、 ， 。力尽不知热，但惜夏日长。
12、范仲淹《渔家傲•秋思》中“正面揭示自己和征人们的一种心理矛盾：思念家乡，但却无法回去，因为没有达到建立军功的目的”的两句
是 ， 。
13、《出师表》中作者自述临危受命的句子是 ， 。
（四）名著阅读第14-15题。（10分）
14、下面表述的名著内容，有错误的一项是( ) （3分）
A．鲁滨孙喜欢冒险，热爱航海，曾在出海途中，遭遇海盗掳掠，沦为奴隶；历经多次危险，鲁滨孙逃到了巴西，经过一番奋斗，拥有了一座甘蔗种植园，过上了富裕的生活。
B．在小人国，格列佛看到这里的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的；在慧骃国，格列佛发现马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
C．保尔•柯察金在火车站邂逅冬妮娅，他们一见钟情；后来，他俩都走上了革命道路，由于工作需要，天各一方，音讯阻绝。等到在铁路工地不期而遇时，两人都已建立了小家庭。
D．意大利作家德•亚米契斯在《爱的教育》中，通过一个个亲切感人的小故事，倡导“爱的教育”，引导人们发扬热爱祖国、热爱学习、同情弱小、尊师守纪、体贴父母等美德。

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15、请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物，并写出故事情节和给同学的推荐理由。（4+3=7分）
书名： 作者： 主要人物及其相关情节：
推荐理由：


二、阅读〖共45分〗
（一）阅读文言文《楚人养狙》，完成16～18题。（12分）
　　楚有养狙以为生①者，楚人谓之狙公。旦日②，必部分③众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之实，赋什一以自奉④，或不给，则加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢违也。一日，有小狙谓众狙曰：“山之果，公所树与?”曰：“否也，天生也。”曰：“非公不得而取与?”曰：“否也，皆得而取也。”曰：“然则吾何假于彼而为之役乎?”言未既，众狙皆寤。其夕，相与伺狙公之寝⑤，破栅毁柙⑥，取其积，相携而入于林中，不复归。狙公卒馁而死。郁离子曰：“世有以术使民而无道揆（kuí ）者，其如狙公乎?惟其昏而未觉也⑦，一旦有开之，其术穷矣。”
注释：①养狙以为生：靠养狙来维持生活。狙（jū ），猴类。②旦日：(每天)早晨。③部分：安排。④赋什一以自奉：分给它们十分之一用来自己吃。⑤相与：一起。⑥破栅毁柙：打破栏杆，捣毁笼子。柙(xiā )，关兽的木笼。⑦惟其昏而奉觉也：正因为他们还糊涂而没有觉醒。
16、解释加点的词
①或不给，则加鞭棰焉（　 　　） 　②山之果，公所树与（　 　　）
③众狙皆寤（　 　　） ④一旦有开之（　 　　）
17、翻译
①然则吾何假于彼而为之役乎?
②世有以术使民而无道揆者，其如狙公乎?
18、这个故事说明了一个什么道理?
（二）阅读文章《生命之灯》，完成第20～24题。（22分）
（1）总记得孩提时那个月朗星稀的夏夜，在屋外，浴着如水的月光，妈妈以深沉舒缓的语调，为我讲述了一个平淡无奇的故事。
（2）“在一片茫茫的大海上，有一位水手不慎落水了，他游啊，游啊，可游来游去总找不到岸。眼看他筋疲力尽快要下沉了，这时，一盏灯出现在他的前方，他又振作起来，奋力拼搏着，终于，游到了一座有着一盏灯的小岛。他得救了。”
（3）故事讲完了，妈妈看着我因患病而瘫痪双腿，又意味深长地说：“那是他的生命之灯啊！”
（4）幼小的我依偎在妈妈的怀里，听着这个简单得不能再简单的故事，心中懵懵懂懂。那时我哪里知道，这其实是妈妈悉心培养残疾的我坚强性格的开始！
（5）妈妈是一位教师，或许是由于职业的影响，她一直认为，身体残疾了，这是既成的事实，悲悯哀怨都不是正确的态度，更要紧的是必须注重心理素质的培养，不能因为身体的残疾再产生一个不健康的心！
（6）妈妈是这么想的，也是这么做的。
（7）我入学的时候，正好进入了她所执教的班级。由此，妈妈在把满腔的爱献给自己所钟爱的事业的同时也为我的成长付出了极大的心血。她一边传授我知识，照料我生活，一边又更注重在我心灵上的耕耘。
（8）入学后不久，赶上了一次全体学生参加的长跑活动。这是我从未有过的体验，因而是那样的新奇而极具诱惑力。我掰着手指问妈妈：“什么时候开始啊？”妈妈没有回答我，脸上却掠过了一丝不易察觉的阴云。其实妈妈正为我的“长跑”而犯愁：双腿瘫痪，怎么“跑”呢？但把我一个人撂在教室里，恐怕又会令我过早地感受到双腿的残疾，品出生活的不幸，从而在我幼小的心灵上造成深深的创伤。最终，妈妈背着我参加了长跑，她累得气喘吁吁，而我却非常兴奋，俨然和同学们一样“跑”完了全程。
（9）瘫痪的阴影到底是来了。读二年级的时候，有一天，不知为什么，我忽然一下子真切地感受到了双腿的残疾，感受到由此而生的诸多不便，进而大哭起来。看着伤心至极的我，妈妈也忍不住泪流满面。随即，妈妈又擦去了泪水，给我讲起了保尔•柯察金的故事。听着妈妈讲述，我的心渐渐地平静下来。随后，也偷偷地擦干脸上的泪，坚强地昂起头，攥紧小手，心中祈望自己成为“中国的保尔”。作为母亲，看着自己的孩子遭受如此的不幸，心中不可能不难受，但是，妈妈为了以自己的坚强感染孩子，把泪全咽进了肚子里。
（10）回想起童年时代，高士其、吴运铎、海伦•凯勒……这一系列中国的、外国的人名字，通过妈妈的故事一个个嵌入了我的脑海，给了我多少力量啊！
（11）这一切，是我童年生活道路上的盏盏灯火！
（12）作为妈妈的学生，尽管我是班上年龄最小的一个，且又身有残疾，可在这里，尤其在学习上，我不可能有丝毫的特殊，为取得好的成绩，必须和普通的同学一样去努力。刻不容缓那是在一次期中考试前，试卷制好了，放在妈妈的办公桌上。我出于天真和好奇，忍不住拿过来，准备打开看。妈妈发现了，轻轻地推开我的手，又轻轻地对我说：“好的成绩要靠自己的努力去争取，不然的话，成绩再好，也算不上真正的成绩。”我脸红了。多少年过去了，这一句平平常常的话却在我的心中铭记至今，令我受用不尽。
（13）然而，对于我的每一次成功，即使是一点微小的成绩，妈妈总是热情鼓励，多加称赞，以作为我前进的动力。读四年级的时候，在一次校作文比赛中，我力克群雄，获得了第一名。妈妈毫不掩饰自己的兴奋，对我说：“这不，只要努力了，你就会出类拔萃的。”
（14）正是基于妈妈这样的教诲，在整个小学和初中阶段，我渴求上进，品学兼优，几乎囊括了学校所有的第一。
（15）光阴荏苒，转眼之间，我读完了初中，又以优异的成绩取得了高中入学资格。但是，由于身体的原因，却不得不辍学了。这是我从未预料到的结局，令我陷入了一种超乎寻常的消沉和痛苦之中。
（16）那一日午后，妈妈随手把一本泰戈尔的《飞鸟集》丢在我桌上。我忍不住拿过来翻着看。读着，读着，忽然发现了一首被妈妈做上了记号的诗：
（17）“如果你因为失去了太阳而流泪，那么也将失去群星了。”
（18）妈妈微笑着问我：“读得懂吗？”我点了点头。妈妈又问：“还记得我讲的那个《生命之灯》的故事吗？”
（19）寥寥数语，胜似千言。妈妈这一问，使我猛然间醒悟过来：妈妈的一言一行看似随意，其实全是刻意的啊！
（20）我终于不再懵懂了。
(21)感悟出这一切，我忍不住痛哭起来，不是为自己悲惨的命运，而是为妈妈的良苦用心，一种负疚的感觉也充满了我的心中。妈妈强忍住泪，哽咽着对我说：“哭吧，哭出来心里会好受些。”

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(22)妈妈又一次为我拨亮了生命的灯。
(23)在妈妈的鼓励下，我又振作起来，走上了一条自学之路。这条路虽然崎岖坎坷，但磨炼了我的意志，使我找到了生活的支点。如今，经过多年的奋斗，我早已完成了大学本科学业，并且有了一份自己的事业，赢得了地市级“十大杰出青年”的荣誉称号。面对这一切，我笑了，妈妈笑了，笑得舒心，笑得惬意。
(24)那一天，我又翻起了泰戈尔的《飞鸟集》，无意间，这样一首诗引起了我的注意：“我不能选择那最好的，是那最好的选择了我。”
(25)哦，妈妈，这首短诗您一定读过。您对我的教诲，用这首诗来比拟，无疑是最恰当不过的了。
(26)岁月在流逝，空间也在不断地转换。随着时空的变化，许许多多的东西会尘封和锈蚀。但无论何时何地，对于我，妈妈的教诲都是至真至诚的教诲。
(27)这，已成了我生命中另一盏永不熄灭的灯火！
19、第⑴段“妈妈以深沉舒缓的语调，为我讲述了一个平淡无奇的故事”，妈妈为什么要讲述这平淡无奇的故事呢？（4分）
答：
20、第⑹段“妈妈是这么想的，也是这么做的”，那么妈妈是怎么想的？请用自己的语言说说。又是怎么做的呢？请把做的事概括出来。（4分）
答：
21、第⒆段“妈妈的一言一行看似随意,其实全是刻意的啊！”为什么作者这样说呢？（3分）
答：
22、说说你对文中划线句子的理解。（6分）
（1）“如果你因为失去了太阳而流泪，那么也将失去群星了。”
答：
（2）“我不能选择那最好的，是那最好的选择了我。”
答：
23、文中妈妈对儿子的教育，你最欣赏的是哪一种呢？你的父母是怎样教育你呢？你能举例说说并恰当地评价吗？（5分）
（二）阅读下面文章《海底飞船》，完成25～29题。（11分）
（1）作为我国载人航天工程姊妹篇的“海底飞船”有望于今年下半年开始下水试验。届时，它将成为世界上下潜最深的载人潜水器，可以到达全世界99.8%的洋底。
（2）潜水器大体上可分三种。一种是无人驾驶的自由行动的潜水器，也叫水下自动机器人。船开到某一海域，把它放下去，它可以自动地在深海探测。另一种是缆控潜水器，拖着一根长缆，放下水去，然后由甲板控制人员通过遥控机械手和电视进行取样、拍照、探测。再一种就是载人潜水器，可以携带海洋科学家进入海洋深处，在海底现场直接进行观察、分析、评估，操作机械手实现高效作业。
（3）我国这一新开发的7000米载人潜水器，长8米，宽3米，高3．4米，是用特殊的钛合金材料制成的。从外观上看，“海底飞船”呈一椭圆形球体，酷似一头小鲸鱼，能容纳3个人：一名操作员，两名科学家。在潜水器的前端，安装有一个密封的玻璃舷窗，透过它潜水科学家可以看见外面的神秘世界。它有两个配重块和一个压水舱。当需要下潜时，压水舱注水，开始下潜。当需要在水中悬停时，它抛出一个配重块，如果此时启动动力装置，就可以工作了；它的两只机械手，可以抓取75公斤的矿物。当需要上浮时，压水舱加入空气，排出海水，就可以上浮。这种设计是为了尽量节省蓄电池的能量，使它在水下连续工作时间达到7个小时。
（4）载人潜水器主要用于深海资源勘探、海底测绘和采样、热液硫化物考察、深海生物基因采样、深海地质调查等领域。在过去的二十多年里，载人潜水器已经取得了众多的科研成果。1991年俄、美科学家两次乘坐和平号，在大西洋发现了迄今为止最大的热液矿体。1994年俄国科学家在大西洋水域热液场探测时，发现了多种热液生物，具有代表性的有虾类、贻贝类、鳗类等生物群。在深海地质研究方面，日本科学家在日本海沟6200米深的斜坡上发现了裂缝，同时还发现了一条地震断层悬崖。
（5）在军事上，载人潜水器可以直接为建设海底军事基地服务，还可以直接参与现代水雷战，完成潜艇救生和水下捞救等任务。
（6）在21世纪，加快发展深海载人潜水器，把我国建设成为新时代的海洋强国是中华民族的一项伟大而艰巨的历史性任务。
24、文中“海底飞船”具体指的是 。(2分)
25、选文条理清晰，第（3）段说明的内容是 。（2分）
26、文中画线句子主要运用了 的方法，说明了 （用文中的一句话回答）。（2分）
27、请分析“潜水器大体上可分三种”中，加点词语的表达作用。（2分）
答：
28、阅读下面的三则材料，结合全文，谈谈你对选文最后一段的理解。（3分）
链接材料一：中国国家863计划海洋领域首席科学家汪品先院士指出：深海基础研究是21世纪国际海洋竞争的重要部分。深海研究不只是人类了解地球亟待填补的空白，也是国家资源和安全保障之所系。
链接材料二：海洋地质专家估计，海底储存着约1350亿吨石油，近140万亿立方米的天然气，海底还沉积着极为丰富的多金属结核，其中铀的储藏量高达40亿吨，是陆地上的2000倍。
链接材料三：20世纪90年代以来，世界上影响最大、范围最广又难以解决的热点多发生在海洋上或沿海地区。据不完全统计，目前全世界有争议的岛礁近1000个。21世纪，中国海洋安全环境不容乐观。国外一些有识之士曾多次提醒我们：“在中国海区，有70％以上的地区存在着危机!”
答：
三、作文〖共70分〗
29、阅读下面材料，完成作文。
在人类探索太空飞行的漫长历程中，一代又一代的探索者为之献出了宝贵生命。2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机从太空返回大气层时发生爆炸，7名宇航员遇难。这是人类航天史上又一个悲剧，世界为之震惊。前苏联和美国在载人航天试验阶段，都有人献出过宝贵生命。
有人认为，世界上人的生命是最可宝贵的，载人航天风险太大，为了减少不必要的牺牲，应该停止载人太空飞行，以发展无人飞船为主。也有人认为，人类永远要为探索未知领域发扬献身精神，探索太空是全人类的伟大事业，需要一代又一代人为之奋斗、献身。人类进入浩渺太空刚刚起步，在太空飞行中发生亡人事故，阻止不了人类探索太空的前进步伐，载人宇宙飞行应当继续推进……
现在，请你以“探索”为话题，写一篇700字左右的文章。文体除诗歌外不限，题目自拟。
参考答案
1、chān diàn 2、喧 跚 3、C.A.D.B
4、只要与晚会内容稳合即可，有趣、新颖、有文采则更好。
5、示例：伴着“新年”优美的旋律，我们在“新年好”的祝福声中欢庆；带着美好的憧憬，让我们翩翩起舞，共同“走进新时代”吧！
6、示例：我们曾谈曹操青梅煮酒、纵论天下英雄。我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀。
7～11、 略。
12、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
13、受任于败军之际，奉命于危难之间。
14、C
15、书名：《水浒传》 作者：施耐庵
主要人物及相关情节：吴用 智取生辰纲
推荐理由：一群豪杰人物,一个理想社会,一种反抗精神，一部英雄传奇，为我们塑造了一大批心目中的英雄。
　《楚人养狙》译文：
　　楚国有一个靠养猴来生活的人，楚国的人称他为狙公。每天早晨，狙公一定在院里分派猴子们干活，派老猴率领小猴往山中采摘草木的果实，上交十分之一用来自己吃，有的猴子不给，狙公就用鞭子抽打它。群猴都害怕他，不敢有违。有一天，有个小猴对众猴说：“山上的果树，是狙公栽种的吗?”大家说：“不对，是天生的。”小猴说：“不是狙公就不能摘取吗?”众猴说：“不对，都可以摘取。”小猴说：“既然如此，那么我们为什么要靠他分派(去采)为他干活呢?”话未说完，众猴都醒悟过来。那天晚上，众猴一起等狙公睡了，打破栏杆，捣毁笼子，拿走了他储存的食物，互相拉着进入树林，不再回来。狙公终于饿死了。郁离子说：“世上有用权术来统治百姓而没有道德准则的人，差不多和狙公一样吧!只是他们还糊涂没有觉醒，一旦有人开导他们，使之明白，那狙公之类的欺诈权术就行不通了。”

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16、① 有的人 　② 种 　③ 同“悟”，醒悟　　　④ 开导
17、①既然如此，那么我们为什么要倚靠他而被他役使呢?　　　　　　　　　　　　　　 ②世上有用权术来统治百姓而没有道德准则的人，他们像狙公吗?
18、被剥削者一旦觉醒过来，造了反，统治者必将术穷而死。
19、其实妈妈是为了培养残疾的我的坚强的性格，告诉我生命之灯的力量。
20、（1）妈妈认为，身体残疾了，是既成的事实，悲悯哀怨都不是正确的态度，更要紧的是必须注重心理素质的培养，不能因为身体的残疾再产生一个不健康的心。
（2）注意在我心灵上的耕耘：如妈妈背着我参加长跑；给我讲保尔等鲜活的故事；热情地鼓励、称赞我……
21、随手丢在我桌上的《飞鸟集》，其实妈妈做了记号，想引导我去阅读、体悟！
22、因为妈妈的鼓励使我振作起来，走上了一条自学之路，有了学业、有了事业、赢得了荣誉……
23、本题属开放性试题，答案可多样，只要言而成理即可。
24、（我国新开发的）7000米载人潜水器
25、“海底飞船”的构造及工作原理
26、举例子 在过去的二十多年里，载人潜水器已经取得了众多的科研成果。
27、“大体上”是限制性的词语，表示这是大致的分类，还有其他的类型；随着技术的不断进步，可能还会产生新的类型。这个词语的运用增强了说明文语文的准确性。
28、示例：加快深海载人潜水器的研究对我国发展至关重要。海洋是一个巨大的资源宝库，有很大的开发潜力；我国海洋安全存在着危机；我们必须克服困难，加快深海科技研究 为中华民族的腾飞、祖国的富强提供强有力的资源和安全保障。
29、【写作提示】
提供的材料里有这样的内容：我们是人类历史上很早就产生过飞天梦想的民族。尽管前苏联、美国已经实现了，但是中华民族也实现了这个奋斗目标。没有梦想的民族算不得伟大的民族，有了梦想，没有能力去实现的民族也算不上伟大的民族。既富有理想梦想又一步一步百折不挠地去探索去奋斗，这样的民族的前途肯定是光明的，她对人类的贡献肯定是越来越大的。大千世界，芸芸众生为执著的信仰、理想的彼岸，向着未知，瞄着成功默默地奋斗着。
探索无处不在，无时不有。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。胜利的鲜花在血汗中绽放，荣誉的桂冠用荆棘编成。探索中有迂回曲折的坎坷，有无可奈何的挫折，更有绞尽脑汁的辛酸，但正是人类这勇敢顽强、不屈不挠的无数次探索实践，才创造出了一个五彩缤纷、丰富多样的美丽世界。探索需明确的方向、正确的方法、坚强的意志、坚忍的毅力，需总结经验，继往开来。探索者的目标永远是下一个。征服者是英雄，失败者亦可歌可泣，探索者可敬可爱可颂。
探索是人类一个永远的主题。同学们可叙写探索者的酸甜苦辣诸滋味，可议探索者的是非成败之感悟，可抒发探索者的悲壮豪迈之情愫……总之，这是一个开放、灵活、普遍的话题。
【范文佳作】
探索成功的背后（张庆侠）
记得冰心早期的一首诗吟：成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，殊不知当初她的芽儿渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。又记起步步高的广告词：世间自有公道，付出总有回报。平心静气深思，这诗这歌唱出了探索的真谛，道出了探索者的心声。是的，古往今来，圣者贤人们的创业足迹，无不印证着一个朴素的道理：有拼搏就有胜利，有探索就有成功。
苹果落地，本是司空见惯的事情，却引起牛顿深深的思考、忘我的推论，最终发现震惊世界的“万有引力”定律。生老病死都是人生的正常现象，释迦牟尼偏偏要寻根究底，求个解答。为此，他默默无闻，潜修静思，终于创立了佛教。徐霞客踏遍青山成大道；苏轼夜访石钟山；《红楼梦》“字字看来都是血”……诸如此类的例子举不胜举。人类从茹毛饮血到学会用火，从草栖穴居到住进高楼大厦，从二牛抬扛到科学种田，从七十二徒弟到莘莘学子满学堂，从马车到汽车、轮船、飞机……这一次次的探索，让我们告别愚昧落后，走进新时代。
在探索中，我们把一颗颗人造卫星送入太空，科考并遨游；在网上聊天，天涯犹在咫尺；去海底观光，梦寐变现实；机器人成了我们的奴隶，天气陛下俯首称臣。在探索中，我们破译DNA成分与排列，解读多种遗传密码；攻克困扰人类的顽疾——老年痴呆症；克隆羊、猪的诞生，宣告人类返老还童不再是幻想。在探索中，我们发现约4500万年前的类人猿的化石，找到了失落在埃及的港口城市，知晓埋葬136年的沉船之谜。塔里木河科考，发现小河墓地遗址，解读上个世纪八十年的“大耳朵”之谜、一百年之久的“游移湖”之惑……探索永无止境，探索将使人类社会更加文明发达和幸福。
当然，鲜花与荆棘同在，失败与成功为伴。探索的征程并不是一帆风顺的。巴尔扎克说：“失败是人生的老师。”拿破仑说：“人生之光荣，不在永不失败，而在屡仆屡起。”对有志者来说，失败只是一笔财富。在探索中，孔圣人周游列国四处碰壁，屈原遭中伤被楚怀王放逐，左丘明双目失明……作家严文井六次高考落榜并不气馁，华罗庚交不起学费辍学并未失志，美国“挑战者”号航天飞机升空后爆炸，美国“哥伦比亚”号航天飞机从太空返回大气层时发生爆炸，也未阻止人类对宇宙探索的脚步……探索中的困难和失败只会使我们的脚步更坚实更沉稳。
探索没有停止，人类进步也不会终止。记得曾经有位伟人说过：“人的一生应当具备三个头脑。一个是天生的大脑，一个是从书本中得到的头脑，还有一个，就是在社会实践中不断进取、不断探索中得到的头脑。”我们有理由相信，在探索中人们将创造出更加美好的未来。勤于探索，人类事事会获得最终的成功！
探索吧，青年人！让奋进的足迹化合成创造的交响乐，让辛勤的汗水描绘出时代的锦绣。竞争与繁荣召唤新的飞跃，机遇与挑战激发新的追求。让我们把耕耘的铧犁插入共和国辽阔的地壤，建设一个文明吉祥、繁荣富强的新中国吧！
【亮点透析】
本文以传统的论说文体例揭示了人类社会发展之奥秘。文章列举了大量的事例，论证了探索没有停止，失败与成功为伴的观点。文章衔接紧密，结构完整，内容充实，足见作者见闻广博、积累深厚。
与 梦 同 飞
——献给中国航天事业（肖 宁）
五千载沧海桑田，六万旬崎岖坎坷；十八遭风起云扬，一百年无语沉默…

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