2008---2009学年下学期期末考试
八年级语文试卷
一、积累与运用（18分）
1、 给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字。（2分）
讪笑（ ） bǐ（ ）视 唾手可得（ ） 尔yú 我诈（ ）
2、按要求填空。（8分）
⑴今我来思， 。
⑵ ，借问行人归不归。
⑶《十五从军征》中反映我国古代兵役制度不合理的句子是
⑷《采薇》一诗直抒胸臆，诗中写戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句子是
。
⑸《清平乐•村居》一词中，最能表现童真童趣的句子是 。
3、名著阅读。（3分）
《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤____ ___，善射的是小李广___ _____，善行的是神行太保______________。
4、《三国演义》中 （人名）和 （人名）青梅煮酒论英雄。
4、仿照下面的示例写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。（1分）
示例：拥有知识，就拥有了无限的光明和和希望；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌；
仿句： 。
5、某餐馆门口贴着一幅对联，请将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关诗句填入上联，使之对仗工整。（1分）
上联： 弃之可惜；
下联：杯中酒口口都香甜， 量力而行。
6、阅读下面的文字和图片材料，回答问题。(3分)
(1)北京2008年奥运会会徽叫 。 (1分)
(2)北京2008年奥运会会徽有何深刻涵义？（从某一方面来谈即可）(2分)


二、现代文阅读（27分）（一）、阅读选文，然后回答问题。（13分）
阅读记叙文《幸福铃声》，完成５－９题。
①第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。
②那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服，是我姐姐们的衣服改制而成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做好的；盖的被子，是父亲借了亲戚家的棉花，一天一夜时间亲手弹的……
③学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。
④并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资，对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次都要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的话。
⑤没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我那能解决一切困难的父亲想出了一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时在那里。
⑥而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。

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⑦我家所在的村庄离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲——一个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都听到他欢快的歌声和笑声。
⑧我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说呀。
⑨我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾！我们寝室昨天评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有，我要对您大声说，老爸，生日快乐！
⑩可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时，商店老板告诉我：“闺女，外面都是白色的呢，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，我这里是看不到他的影子了，你老爸棒着呢！走起路来，谁都赶不上他。”
⑾那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！
⑿据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐，就大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛！
５、文中第②段详细写了“我”家境贫寒，这样写的作用是_________________ _ (2分)
６、除了文章第③段的加横线处外，⑦⑩⑾三段还多次写见到了家乡的白桦林，这样写的作用是_______________________________________________ __（3分）
７、第⑥段画线句子对父亲采用 描写，刻画出父亲 的形象（2分）。
８、从文章⑦⑩段加点的语句，可以看出父亲的心理。父亲到底是怎样的心理呢？请说说你的理解。（3分）

９、为什么文章将电话铃声说成是“幸福铃声”？请说说你的理解。（3分）



（二）阅读下文，回答问题。（14分）
鸟是树的花朵
①一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝叶繁茂的风姿，裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷，总是遗憾，我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。
②终于，一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵!
③有了鸟的树就格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树上的，天没有了寒冷的凝滞。
④树枝上的鸟儿比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗？你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗?你见过会唱歌的花朵吗?这是一只鸟再造了冬天的生机。我站在树木之下，我想做的事，鸟儿们替我做了，它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。
⑤实际上，鸟儿一直都在树上，在春天的树上，在夏天的树上，在秋天的树上。只是由于树上有了真正的花朵，有了枝繁叶茂的摇动，我们看到了更多生命的美丽，因此而忽视了树上的小鸟。我说，一年四季，鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱。夏天的蝉鸣由一只鸟定调，秋天的月夜被一声鸟鸣切开。树木本来就是鸟的家园呵。
⑥一只翠鸟就住在池塘边的灌木上，它翠绿的羽毛比深绿或浅绿的树叶更加艳丽，我们一眼就能认出树叶里的翠鸟之花。两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜，“两个黄鹂鸣翠柳”，杜甫当年只听到了一声婉转的鸟鸣，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵树上没有黄鸸的歌声和舞蹈?
⑦我喜欢夏天的白鹭，它们整个夏天都住在村头河边的树林里。当白鹭们从碧绿的水田里归来，它们都落到树梢上，远远望去，那就是一棵最浪漫的花朵。
⑧我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。细想起来，我记住的鸟可不少。因为，我认定她是树木的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵……
⑨我们在欣赏的同时是否要向一只鸟学习呢?在观看一树的小鸟时，使我多少有些惭愧。我的脸红得像春日的桃花。我知道，有时候一只鸟嘴也是红的。
12、结合语境，解释文中加点的词语。（2分）
欣赏 ：
惭愧：
13、结合全文内容，说说“鸟是树的花朵”的理由。（2分）
14、结合语境，分析第④段画线句子的含义（2分）
15、文中第⑥段引用了杜甫的诗句，请你把这首诗完整地写出来。（2分）

16、请从文中找出你最喜欢的一个句子并加以赏析。（3分）
句子：
赏析：
17、作者在文中说：“一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。”请说说你的理解。（3分）
三、阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。（15分）
[甲]……权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”……
[乙]回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。” 颜回好学
注：回：颜回，又称颜渊，是孔子的弟子。蚤：同“早”。恸：哀痛之至。贰：重复。亡：同“无”。
18、解释下列句中加点的词。（4分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（ ）（2）即更刮目相待（ ）
（3）门人益亲（ ） （4）不迁怒，不贰过。（ ）
19、下面句中加点词的意思不同的一项是 （ ） （2分）
见往事耳 及鲁肃过寻阳
A、 B、
大兄何见事之晚乎 不迁怒，不贰过

展开余下试题

孰若孤？ 孤岂欲卿治经为博士邪！
C、 D、
弟子孰为好学？ 弟子孰为好学？
20、将下列句子译成现代汉语。（4分）
（1） 卿今者才略，非复吴下阿蒙！
（2）不迁怒，不贰过。
21、请写出与[甲] 段文字相关的成语。你还知道与好学相关的成语吗？请举一例。（2分）
22、读了[甲] 、[乙]两段文字，你有何感想？（3分）

四、写作能力。(40分)
23、下面两个题目，任选一题作文，自选文体，字数600字左右。要求书写工整，卷面整洁。文中不得出现真实的校名、人名。
（1）这里有 （如亲情、信任、希望、欢乐、竞争……）
要求：在横线上填上恰当的词语，使题目完整。
（2） 花花绿绿的书包中藏的是什么？是书本，是知识，是你成长的记录。也许，你的书包里有辛酸，背起来很沉重；也许，你的书包里有欢笑，珍藏着一个美丽的故事……
请以“书包”为话题，自拟题目，写一篇文章。
2007---2008学年下学期期末考试八年级语文试卷参考答案
一、积累与运用（18分）
1、（每个0。5分，共2分） shàn 鄙 tuò 虞 2、（8分） ⑴雨雪霏霏。⑵ 柳条折尽花飞尽 ⑶十五从军征，八十始得归。⑷我心伤悲，莫知我哀！⑸最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。3、（3分）时迁、花荣、戴宗 4、（1分）示例：拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。5、（1分） 盘中餐粒粒皆辛苦6、（3分）(1)（1分） “中国印•舞动的北京”。 (2)（2分）示例：1、“中国印•舞动的北京”以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。示例2、“中国印•舞动的北京”会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起来，充满了深沉的活力。尺幅之地，凝聚着东西方气韵；笔划之间，升华着奥运会精神。（只谈一点即可）
二、现代文阅读（27分）
（一）（５、更能表现出父女的亲情，为下文做了铺垫，使人觉得“我”给父亲“打”电话这一做法真实可信。（三点中只需答到其中两点即可。）
６、营造氛围，提高文学品味。（若答“创设情境”、“增强文学色彩”、“以景物描写烘托亲情”等均可。）
７、神态 心满意足或朴实
８、愉快，为女儿的进步感到自豪。（语意正确即可）
９、那铃声不再是普通的电话铃声，那铃声饱含亲情，饱含思念，凝聚着父亲和女儿的千言万语，女儿通过电话铃声表达对父亲的思念和祝福，父亲从电话铃声中听出女儿的平安与牵挂。（6分，大意相近即可）
（二）（14分）12、（2分）欣赏：文中是指鸟儿带给人的美好感受。 惭愧：未能尽到责任而感到不安。 13、（2分）理由：一年四季，鸟儿都隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱。 14、 （2分）含义：突出描写了树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽，对小鸟的喜爱赞美之情溢于言表。 （意思相同即可） 15、（2分）杜甫 《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 16、（3分）示例：句子：（1分）它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱。赏析：（2分）这个句子运用拟人的修辞手法，生动形象地刻画了鸟儿的活泼可爱。 17、（3分）言之有理即可。示例1：小鸟装扮了大自然的春夏秋冬，让我们看到了大自然的美，感受到生活的美好，激发我们热爱自然，热爱生活。示例2：我们要善于发现美，学会欣赏。 从小鸟的身上，人应该学会与自然和谐相处。
三、文言文阅读（15分）
18、（4分）（1）治：研究 （2）更：重新。（3）益：更加。（4）迁：转移。19、（2分）C 20、（每题2分，共4分）（1）你如今的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了！（2）（颜回）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。21、（2分）士别三日，刮目相待。或吴下阿蒙。凿壁偷光、程门立雪。22、（3分）示例： [甲] 段文字写吕蒙听从孙权的劝告努力学习，由一介武夫变成一名儒将，从而阐明了学习对健全人格的作用。 [乙]段文字告诉我们颜回学习“不迁怒，不贰过”，被孔子称赞，是我们学习的榜样。
23、写作能力（40分） 请参照中考评分标准评卷。 (59.58.46.233)

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