高一下学期语文期终模拟测试试卷
班级： 姓名： 学号： 得分：
【注意】
1、本试卷分问卷和答卷两部分，满分150分，时间150分钟。
2、全部答案必须写在答卷中对应题号的空格中
3、本试卷命题范围以高中语文二册为主。
Ⅰ卷（共36分）
一、基础知识及运用（每小题3分，共36分）
1. 下列词语中加点的字，注音有错误的一组是( )
A．粗糙(cāo) 龟裂(jūn) 炮烙(páo) 记载(zǎi)
B．撮合(cuō) 胚胎(pēi) 一瞥(piē) 剔除(tī)
C．鞭挞(tà) 岑寂(cén) 气氛(fēn) 攫住(iué)
D．企图(qǐ) 渣滓(zǎi) 迄今(qí) 谄媚(chǎn)
2． 下列词语中无错别字的一组是( )
A．沸反盈天 筋疲力尽 张冠李戴 藕断丝连
B．眼花缭乱 残羹冷炙 晃然大悟 淋漓尽致
C．标新立异 因地制宜 语竭词穷 聊以慰籍
D．咬文嚼字 衣锦还乡 娇揉造作 涸辙之鲋
3. 下列句子中加点的虚词，使用正确的一句是（ ）
A.难道可以不把这些知识水平稍低的人统统列为知识分子吗？
B.尽管是酷热的盛夏或寒冷的隆冬，他们也坚持送货上门。
C.她因为如此秀丽迷人，必须失去双臂。
D.她不是那种光会疼爱儿子又不懂得理解儿子的母亲。
4.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）(2分）
A.翠翠生活在湘西的“边城”，是个下里巴人。
B.但老船夫却做错了一件事情，把昨晚唱歌人“张冠李戴”了。
C.他躺在被子底下，小心翼翼，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。
D.她未必知道她的悲哀经大家评头品足了许多天，早已成为渣滓，只值得烦厌和唾弃。
是饱享眼福了。
5.下列各项中破折号前后的熟语意义差别最大的一项是（　　　）（2分）
A.敢怒而不敢言——刮目相看　　　　　　　往者不可谏，来者犹可追——惩前毖后
B.人为刀俎，我为鱼肉——任人宰割　　　　三人行必有我师焉——不耻下问
　C.三驱以为度——网开一面　　　　　　　　醉翁之意不在酒——项庄舞剑，意在沛公
D.不拿群众一针一线——秋毫无犯　　　　　打开天窗说亮话——直言不讳
6．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．钱钟书，现代文学研究家、作家。他的学术代表作有：《谈艺录》、《管锥编》等。同时还著有散文集《写在人生边上》，短篇小说《人兽鬼》和长篇小说《围城》等。
B．“桐城派”是清代散文影响最大的一个流派。其创始人是方苞，刘大魁和姚鼐继承并发展了他的理论，三人并称为“桐城三祖”。
C．王勃，宋代文学家。少有才名。曾在南昌写下了著名的《滕王阁序》。这篇文章与《兰亭集序》一样，是一篇记述盛会的序文。
D．在记叙和抒情的文章中，景物描写常具有交代环境、渲染气氛、寄托作者思想感情等作用。
7. 选出对下列加点字解释全部正确的一项（ ）
A.道之所存，师之所存也(道理)，家属作宰(宰相)
B.谦冲而自牧(养)，正身以黜恶(罢免)
C.本其成败之迹(推究)，以旌其所为(表扬)
D.忠义暴于朝廷(显露)，子孙视之不甚惜(看了)
8. 填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一句是（ ）
其实，寂寞给人的不仅只是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可以说，大凡有成就的人，___________________
A.往往都既是最有才能的人，又是最耐得住寂寞的人。

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B.往往不但能最耐得住寂寞，而且最有才能。
C.往往固然是最有才能的人，但首先最耐得住寂寞。
D.往往不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞。
二、阅读下面一首唐诗，完成9—10题
闻官军收河南河北
杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
9、 对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（ ）
A、首联写诗人在蜀地听到唐朝军队收复被安禄山叛军占邻的蓟北，兴奋、激动得泪流沾衣。
B、颔联写诗人看妻子儿女已无愁容，自己卷着诗书高兴得像要发狂。
C、颈联写自己要尽情歌咏饮酒庆祝，恢复了青春和大家一起回中原家乡。
D、尾联写诗人设拟出蜀归乡路线，以最迅捷地回归故乡。
10、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A、诗人经历了“安史之乱”的痛苦，听到官军收复失地的消息，他欣喜若狂。其中“忽”、“满”、“漫”极富感情色彩，写出了对佳讯的渴盼、激动兴奋之情。
B、诗人无法抑制欣喜之情，以致“狂”态叠出：诗人设拟还乡之路，“穿”和“下”则衬写出路途艰难和遥远之感。
C、诗人的情感充溢于字里行间，使读者强烈地感染了诗人的兴奋和愉悦。
D、和诗人以前的《春望》诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”联系比较，诗人的悲喜都和国家的命运联在一起，忧国忧民之情打动人心。
三、阅读下面的文言文，完成11—12题。
郭橐驼,不知始何名。病瘘①,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。驼闻之曰:“甚善。名我固当。”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。
其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游②及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活；且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
有问之,对曰：“橐驼非能使木寿且孳③也,能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培④欲平,其土欲故,其筑⑤欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳⑥也若子⑦，其置也若弃。则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳⑧而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾。甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之；虽曰忧之,其实仇之；故不我若也。吾又何能为哉?” （柳宗元《种树郭橐驼传》） [注] ① 瘘：脊背弯曲，即佝偻病。②为观游：（种树）作为观赏游玩的。③孳：滋长、繁殖。④培：培土。⑤筑：这里作捣土。⑥莳：种植。⑦若子：像对待孩子那样。⑧拳：拳曲，伸展不开。
11.下列各句括号中补出的省略成分,不正确的一项是 （ ）
A. 因舍其名,（郭橐驼）亦自谓“橐驼”云 B. 皆争迎取养（郭橐驼）
C. 他植者虽窥伺效慕，莫能如（郭橐驼）也。
D. 有问之,（人）对曰：“橐驼非能使木寿且孳也… …”
12．下列加点文言虚词意义和用法相同的一组是 （ ）
A．故乡人号之“驼” 以故其后名之曰“褒禅”。
B．其乡曰丰乐乡 其真无马邪？其真不知马也！
C．他植者则不然 有穴窈然
D．爪其肤以验其生枯 敛赀财以送其行
Ⅱ卷（共114分）
四、阅读Ⅰ卷文言文完成下面问题（共7分）
13. 解释下列句子中加点的词（3分）
①有类橐驼者 类： ②名我固当 名
③ 驼业种树 业： ④早实以蕃 实：
⑤其土欲故 故： ⑥摇其本以观其疏密 本：
14. 把“虽曰爱之,其实害之；虽曰忧之,其实仇之；故不我若也。”这句话译成现代汉语。（2分）
答： 。
15．如果把郭橐驼种树的道理运用到教育小孩上来，你认为要注意些什么？（2分）
答：
。
五、阅读和鉴赏（ 27分 ）
（一）尽管海离古中国人很遥远，但它那无与伦比的浩瀚、开阔、无涯，在人们的心目之中，却依然是有深切的印象和较为真切的感受的．如《庄子•秋水》篇即载有：“秋水时至，百川灌河，注流之大，两涘诸崖之间不辨牛马．于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己．顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端，于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：‘……，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家．’”情溢言表，流溢出对大海辽阔无垠之壮观美貌的惊羡、叹服和由衷崇敬．
那么，大海何以竟能拥有如此之特征呢？对此，人们的认识几乎是不约而同、众口一词．如老子即确认：“江海所以能为百谷王者，以其善下之．”《管子•形势解》则坚信：“海不辞水，故能成其大．”李斯也发现：“河海不择细流，故能就其深。”不难看出，不论是“善下”的颂辞，还是“不辞”、“不择”的赞语，归结为一点，即都是出于对大海坦然谦逊的神态，无可限量的包容襟怀的透彻理解和由衷敬佩。而庄子为此所作的总结尤足珍重，他借用北海的口吻说：“天下之水，莫大于海：万川归之，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知。此其过江河之流，不可为量数。而吾未尝以此自多者，自以比形于天地而受气于阴阳，吾在天地之间，犹小石小木之在大山也，方存乎见少，又奚以自多！”其对大海的独特性格、完善特征、优良品质的刻画，都可谓入木三分，从而使人们一目了然，进而心领神会。所以，汉许慎便给“海”下了这样一个定义：“天池也，以纳百川者．”别外，值得我们予以特别指出的是，庄子在这里还由海的包容襟怀引申出了海的永恒无息，其理论逻辑是海的生命之源既永无枯竭之时，则海的生命也将永葆无限的活力．后世相恋笃深的情侣们以“海枯石烂”来盟誓自己的爱情永世不渝，正是借助了海的永恒无息这层意义。
16.大海为什么会引发古中国人的“凉羡、叹服和崇敬”的感情？用六个字加以概括。（2分）
17.庄子借用北海的口吻从哪些方面对大海进行了刻画？（不超过15字，2分）

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18．老子、管子、李斯、庄子等分别用不同的语言对大海进行了赞颂，把这些不同的赞语分成三点加以归纳（不超过30个字，2分）
19.对文章的内容和特点的理解，不正确的有哪几项？（2分）（　　　　）
A.《庄子•秋水》篇用寓言的形式，通过河伯的白我解剖，赞颂了大海的辽阔无垠。其中的“大方之家”指仪态万端的人家。
B.大海所以辽阔浩大是因为它“善下”“不辞”、“不择”，正因如此，百川才能归大海。
C.庄子、老子、管子、李斯等人心日中的大海，己经是人格化了的人海，甚至是以圣哲的 姿态出现的。
D.节选的文字运用了多种论证方法，如举例论证、对比论证、引用论证。
E.节选的文字既有文学的形象性，义有深刻的哲理性。
（二）荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”现经研究证实，温度保持在1℃到5℃，可贮藏30天左右。还应进一步设法延长贮藏期，以利于长途运输．因为荔枝不耐贮藏，古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事。唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽．
20.这一段主要说明什么内容？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21.文中加点的两个“这”，指代的对象相同吗？指代的是什么？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22.这段主要采取用了哪些说明方法？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（三）既会讲面子，必然也会丢脸。猴子戴上了花花绿绿的面具，在咚咚锵锵的锣鼓声中耍戏，的确是得意非凡．一旦戏毕了，锣鼓声停止了，就仍旧要露出一副毛脸来。这可以叫做五分钟的英雄美人，一辈子的禽兽。
表里不一致的把戏，在观众面前，迟早总要被揭穿。不是货真价实的英雄美人，不能对人民永远遮住那凶恶、丑陋，其实也很寒怆的面孔。希特勒曾挂过一块英雄脸，说要为欧洲，以至于为人类防止什么什么主义的灾害，现在丢脸了，谁都看见原来他自己才是专门制造灾害的恶魔……清朝的慈禧太后一一专制主义的老妖精，曾戴上了美人脸来欺骗人民，说就要实行宪政，开放民主了，但人民都知道那是装门面的假招牌，所以不久之后，就来了辛亥革命，让她连她的面具一同完蛋！
要辨别英雄美人的真和假，最好的方法，就是打一盆水来，看他肯不肯“洗脸”．挂上去的英雄脸壳和涂脂抹粉的美人，越洗必然越丑陋不堪，如某是冒牌货，你立刻就可以欣赏到他那一副“恐水病”的神情．就为着这原因，专制独裁者才要仇视言论自由．真正的英雄美人，脸上的光彩，全是本来健康血液的表现，不同于只有外表的泥菩萨，一洗之后，恰恰可以把污浊的空气中所染上来的某些尘土涤净，光彩就会更焕发起来。因此，真正的人民英雄，应不怕“天天洗脸”，不怕被指出缺点，不怕自我批评．怕批评，怕丢脸的人，在我们中间，也还不是没有。有了这样的毛病，虽并不表示就是猴子，但也可能是进化不够，在身上遗留了某些猴性．
23.第二自然段中“让她连她的面具一同完蛋”中的“面具”是指什么？（2分）
24.第三自然段中的“一盆水”和“洗脸”各比喻什么？（2分）
25.文章最后一句“但也可能是进化不够，在身上遗留了某些猴性”的含义是什么？（2分）
（四）于是张良至军门见樊哙．樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。” 哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命．” 哙即带剑拥盾入军门．交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也．”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩．樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之．项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“巨死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐．”类哙从良坐．坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
27.下列句中加点词活用现象和例句相同的一项是：（2分）（ ）
例：先破秦入咸阳者王之
A.沛公旦日丛百余骑来见项王”　　　　　　B.外连衡而斗诸侯
C.常以身翼蔽沛公　　　　　　　　　　　D．范增数目项王
28．下列句子句式不相同的一组是：（2分）（　　）
A.因击沛公于坐　　　　　　　　　　　　农人告余以春及
B.若属皆且为所虏　　　　　　　　　　　既自以心为形役
C.庄则入为寿　　　　　　　　　　　　　此亡秦之续耳
D.人方为刀俎，我为鱼肉。　　　　　　　亚父者，范增也。
29．下列说法错误的一项是：（2分）（　　　）
A.《鸿门宴》描写的是刘邦、项羽在推翻秦朝后，为了争夺天下而展开的一场惊心动魄的政治斗争。作者以娴熟的艺术技巧，描绘了许多富有戏剧性的难忘场面，情节波澜起伏，扣人心弦。
B.这两小节主要写了鸿门宴上的斗争，故事节奏发展很快，项、刘双方的矛盾和项羽内部的矛盾错综交织，使情节跌宕起伏，气氛几起几落，是全文的高潮。
C.鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，接着是刘邦，范增南向坐，是第三位，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
D.“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀姐，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公”等成语，均出自本文。
六、文学常识与默写（共6分，每空1分）
30.补写出下列名句名篇和文学常识中的空缺部分。（6分）
(1)悟已往之不谏，知来者之可追。 ， 。
（《归去来兮辞》）
(2)廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势， 。 歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖， 。（《阿房宫赋》）
(3)晚唐诗人杜牧，字牧之，号樊川，诗歌清丽自然，与晚唐诗人 合称“小李杜”。
司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，它和班固的《汉书》，陈寿的《 》，范晔的《后汉书》一起并称“四史” 或“前四史”
七、语言表达（共4分，每句话1分）
31.在下面句子的横线处填入恰当的语句，组成前后呼应的排比句（4分）
人生不在于成就了多大的事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做树木中挺拔的一棵； ， ；见到无垠蓝天，你只求无愧地做白云中祥和的一朵。虽是一棵，却能抗拒风雨； ， ；虽是一朵，却能装扮蓝天，这样的人生就够了。
八、(共60分) 作文
32.阅读下面的材料，根据要求作文。
《古兰经》上有这样一个故事：人们听说有位大师几十年来练就一身移山大法。一天，有人找到这位大师，求他当面表演一下。大师在一座山的对面坐了一会儿，就起身跑到山的另一面，然后说表演完毕。众人大惑不解，大师微微一笑说：“事实上，这世上根本就没有什么移山大法，唯一能够移动山的方法是：山不过来，我就过去。”

展开余下试题

世界上很多人在处理很多事情的时候，往往如此。不同的人在处理相同的事情，用不同的方法去解决，其结果大不相同……
请以“事情的难易与方法的变通”为话题，写一篇不少于800字的作文。所写的内容应在话题范围之内，试题所引材料可用可不用。立意自定，题目自拟，文体自选，要有真情实感，不得抄袭，不少于800字。
高一下学期语文期终模拟测试答卷
班级： 姓名： 学号： 得分：
Ⅰ卷（36分）
一～三题（36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 得分
答案
Ⅱ卷（114分）
四、（7分）
13. 解释下列句子中加点的词（3分）
① 类： ② 名：
③ 业： ④ 实：
⑤ 故： ⑥ 本：
14.文言翻译
（2分）
15.答：
（2分）
五、（共27分）
（一）16. （2分）
17. （2分）
18. （2分）
19. （2分）
（二）（7分）
20. （2分）
21.
（2分）
22. （3分）
（三）23.
（2分）
24. （2分）
25.
（2分）
（四）（6分，各2分）
题号 26 27 28 得分
答案
六、30.（6分，每空1分）
⑴
⑵
⑶
七、（4分）
31.

八、作文（60分）
【答案】一、20分（每题2分）1.B 2.D 3.A 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D
二、9、C 10、B 三、11．D （3分） 12．D （3分）
四、13.（3分）①类：好像 ② 名：（这样）叫、称 ③ 业：以……为业
④实：结实、结果 ⑤ 故：旧 ⑥ 本：树干
14.（3分）翻译：虽然是说爱它，那实际上是害了它；虽然是说为它担忧，那实际上是仇视它；所以说不如我。要点：“忧之”、“其”、“实”、“我若”。
15．（3分）既要抓住关键，又要顺其自然，不要揠苗助长。言之成理即可。
五、（一）（每题2分，共8分）
16. 　浩瀚、开阔、无涯　
17.　独特性格、完善特征、优良品质　
18．　坦然谦逊、甘居百川之下；襟怀宽广、包容一切；永无枯竭、永葆活力。　（意思相近就可以） 19.　A　D　
（二）（每题3分，共9分）
20.　荔枝的贮藏　　
21.　相同：都是“古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送
长安或洛阳，给人民造成许多痛苦”。
22.　引用、列数字、举例子。　　　
（三）（每题3分，共9分）
23. “面具”是指　慈禧太后“就要实行宪政、开放民主”的骗人的话　
24. “一盆水”比喻　批评和自我批评；“洗脸”比喻　接受别人的批评和进行自我批评。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
25.含义：　在革命队伍中有一些人，他们思想觉悟还不高，在身上还保留着落后的不敢进　
　　行批评和自我批评的思想意识。　
（四）（每题3分，共12分）
26. 　D　　27．　C　　28． 　C　
29．杀人如不能举，刑人如恐不胜 译文：　杀人惟恐不能杀尽，惩罚人惟恐不能用尽酷刑。　　　　　　　　　　　　　　
　　故遣将守关者，备他盗出入与非常也
　　译文：　特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他强盗的进入和意外的变故。　
六、30.（1）实迷途其未远，觉今是而昨非 （2）钩心斗角 风雨凄凄（3）李商隐 三国志
七、积累与表达（16分）31. 见到澎湃的河流，你只盼无愧地做浪花中晶莹的一滴；虽是一滴，却能滋润禾苗
八、[写作点拨]　生活中，我们会遇到各种困难或者挫折，让我们不知所措。我们在头撞南墙的时候，不妨换个角度看看，也许你会从另一面看到成功或教训。我们不能决定风的方向，但我们能改变帆的方向；我们不能选择命运的长度，却可以增加命运的宽度。
写“事情的难易与方法的变通”这个话题时，应当注意，事情的“难”与“易”只是一个相对概念，它是相对于做事的方法而言的。方向对、方法巧妙，则事情容易；反之，则事情难。因此，关注的重心应当是“方法的变通”，不要只是抓住事情本身的难易展开。可以小到学习、生活，大到社会、国家，从正反多个角度立意，如：方法对，事情易；方法错，事情难；做事应当灵活；切不可墨守成规；应尊重规律。不一而足。 (218.6.128.98)

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