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福建省泉州市2009年初中毕业、升学考试语文试题
2009年福建省泉州市初中毕业、升学考试
语 文 试 题
(本卷共22小题;满分:150分;考试时间:120分钟)
毕业学校 姓名 考生号
一、知识积累与运用(32分)
1.阅读下面一段话,按要求作答。(6分)
人生,起伏跌宕。自己的命运掌握在自己的手中。成功的时候,要沉着冷静,不要被胜利冲昏头脑;失败的时候,要百折不挠,不要被困难吓倒。无论什么时候,都要有良好的心态, 态度决定命运!
(1)下列加点字读音不正确的一项是( )
A.沉着冷静(zhe) 着急(zháo) B.折腿(shé) 百折不挠(zhé)
C.被吓倒(xià) 恐吓(hè) D.困难(nán) 患难与共(nàn)
(2)下列不构成反义词的一项是( )
A.起—伏 B.成—败 C.冷静—冲动 D.要—不要
(3)填入文中横线处的关联词,最恰当的一项是( )
A.而且 B.因为 C.但是 D.只有
2.古诗文默写(10分)
①春蚕到死丝方尽, 。 ② ,燕然未勒归无计。
③商女不知亡国恨, 。 ④ ,在乎山水之间也。
⑤子曰:“其恕乎! , ”
⑥唐诗意蕴丰富、深刻,我们在吟诗时,常常能感受到诗人所抒发的心志。从杜甫《望岳》“ , ”的诗句中,我们领略了诗人勇于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概;从李白《行路难》“ , ”的诗句中,我们感慨于诗人即使遭遇人生的挫折仍乐观自信的积极人生态度。
3.问题探究(6分)
汉字是汉文化的标志。但是,在语文学习与日常生活中,我们不难发现汉字使用不规范的现象。为维护汉字的尊严,培养对汉字的尊重之情,朝阳中学初三(6)班决定举行“使用规范汉字”的语文活动,请你参与到这一活动中去,探究问题并发表见解。
在活动中,同学们通过深入调查,列举了汉字使用中不规范的现象,诸如:写错别字、滥用繁体字、使用不规范的简化字、用谐音借用的成语、使用不规范的网络文字……
浏览完整试题
(1)探究一:你认为造成以上汉字使用不规范现象的其中一个原因是什么?
答: (不少于8个字)
(2)探究二:使用不规范汉字,会造成怎样的后果?
答:
(3)试拟一则“使用规范汉字”的宣传标语。
答:
4.名著阅读(10分)
(1)下面五句歇后语,请参照示例将相关内容连接起来。(对应项字母填入括号)(5分)
示例:①梁山上的军师——a无用(吴用) ①——(a)
①猪八戒吃人参果 A.逼的
②孙悟空赴蟠桃会 B.越打越亲
③骆驼祥子买车 C.保不住
④好汉上梁山 D.不知其味
⑤梁山兄弟 E.不请自来
①——( ) ②——( ) ③——( ) ④——( ) ⑤——( )
(2)以上歇后语源于文学名著。请选择其中一句,简述故事情节。(不少于60字)(5分)
选项( )故事情节:
二、阅读(58分)
(一)阅读《与朱元思书》一文,完成5—8题。(15分)
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
5.下列加点词词义相同的一组是( )(2分)
A.自 自富阳至桐庐 B.从 从流飘荡
自非亭午夜分 隶而从者,崔氏二小生
C.绝 猿则百叫无绝 D.日 有时见日
空谷传响,哀转久绝 日光下澈
6.解释下列加点词词义。(4分)
①天山共色( ) ②一百许里( ) ③互相轩邈( ) ④窥谷忘反( )
7.简答(不得直接摘抄原文句子)(6分)
(1)说说富春江景色的总体特征。
(2)请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。
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