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广东省佛山市2009年高中阶段学校招生考试语文试卷(word版、有答案)
  佛山市2009年高中阶段学校招生考试语文试卷
  第一卷(选择题 共20分)
  一、基础知识(每小题2分,共10分)
  1、选出下面词语中加点字注音完全正确的一项。
  A.惬意(jiā)     濒临(bīn)      B.媲美(pì)    瓦砾(lè)
  C.迸溅(bèn)    荒谬(mào)     D.歼灭(jiān)   忐忑(tè)
  2、选出下面句子中没有错别字的一项。
  A.没有其它声音,天地又如此空旷,因此,这叫声既显得寂寞,又使人感到振奋。
  B.这腰鼓,使冰冷的空气立即变得躁热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了。
  C.她总是对人们微笑着,总是迫不急待地想对人民有所贡献。
  D.小屋粗制烂造,出自一个农村木匠之手,而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。
  3、选出依次填入下列句子中横线处的词语恰当的一项。
  (1)在学代会上,代表们把同学们的呼声     给了学校领导。
  (2)他的作品语言幽默风趣,乡土气息浓郁,深受广大读者的喜爱和     。
  (3)作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同     ,具有强烈的真实感。
  A.反应    崇敬    设身处地
  B.反映    崇敬    身临其境
  C.反映    推崇    身临其境
  D.反应    推崇    设身处地
  4、选出下列句子中没有语病的一项。
  A.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
  B.我们在学习上即使取得了很大的成绩,但决不能骄傲自满。
  C.在金融危机的冲击下,使我市外向型企业面临前所未有的挑战。
  D.预防甲型H1N1流感,应保持室内通风,避免少去人多不通风的场所。
  5、选出下列句子顺序排列正确的一项。
  ①杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。
  ②几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。
  ③这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
  ④布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”
  A.②④①③    B.②①④③    C.①③②④   D.①④③②
  二、文言文阅读(每小题2分,共10分)
  阅读下面的文言文,回答第6至10题。
  愚公移山
  《列子》
  太形、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。
  北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太形、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之。”
  遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。河曲智叟笑而止之,曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子!虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙。子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟无以应。


浏览完整试题  操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
  6、选出下列句子中词语解释不正确的一项。
  A.汝心之固           固:顽固
  B.惧其不已也         已:已经
  C.寒暑易节           易:交换
  D.河曲智叟亡以应     亡:通“无”,没有
  7、选出下列句中的“于”与“箕畚运于渤海之尾”中的“于”意义相同的一项。
  A.未尝不叹息痛恨于桓、灵也
  B.皆以美于徐公
  C.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐
  D.生于忧患,死于安乐
  8、选出下列句子翻译不正确的一项。
  A.惩山北之塞(苦于山区北部的阻塞)
  B.且焉置土石(况且把土石运到哪里去呢)
  C.甚矣,汝之不惠(你太不聪明了)
  D.曾不若孀妻弱子(你曾经不知寡妇孤儿)
  9、选出对文章内容分析不正确的一项。
  A.本文是古代语言,反映了我国古代劳动人民改造大自然的伟大气魄和坚强毅力。
  B.愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同,但都对移山持否定态度。
  C.愚公是有远大的抱负,能正确认识人与自然的关系的古代劳动人民形象。
  D.“杂然相许”,表明移山得到了家人的支持。
  10、选出下列说法正确的一项。
  A.“愚公”和“智叟”的命名,突出了愚公的大智若愚,讽刺了智叟了鼠目寸光。
  B.本文采用神话结尾,主要是宣传轮回报应的迷信思想。
  C.写智叟的“笑”,写除了智叟自作聪明的神态;而写愚公“长息“,则写出了愚公因移山艰难而愁苦的样子。
  D本文运用了对比和衬托的写法,目的是突出智叟的愚蠢和京城氏之子的幼稚。
  第二卷(非选择题 共100分)
  三、积累与综合性学习(共15分)
  11、默写或按要求填空(每小题2分,共10分)
  ⑴但愿人长久,              
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