九年级（上）语文测试卷（二）
（100分钟，满分120分）
一、 积累与运用（25分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
    2008年北京奥运会圣火cǎi jí          仪式于北京时间3月24日18时在希腊古奥林匹亚yí  zhǐ          的赫拉神庙前举行。奥运冠军罗雪娟成为接过奥运火炬的第一个中国人，这也是历史上举办国火炬手第一次在希腊当地chuán dì          圣火。
2．下列各组词语中加点字解释有误的一项是（       ）（2分）                     
A．坦荡如砥（磨刀石）    潜滋暗长（生长）   不可名状（描绘）
B．巧言令色（命令）      难辞其咎（罪过）   君子固穷（安守）
C．无稽之谈（查考）      锲而不舍（雕刻）   一文不名（占有）
D．揠苗助长（拔）       不屈不挠（弯曲）    旁逸斜出（逃，逃跑）
3．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（2分）
①今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。②江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。③除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。④这有利于学生学习民族文化的意识。
第    句，修改意见：                                                       
第    句，修改意见：                                                        
4．根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。（2分）
在人生的旅途中，无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记走路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟；                        ，                      。即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐，但决挡不住你的万丈豪情；                      ，                         。只要你启程，就会体会到跋涉的快乐。
5．班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在硬笔（钢笔）书法比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那该多好啊！”你听后可以这样“                                           。”（2分）

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6．名著填空（2分）
某校园文学社在自己的网页上，开展了“走近名著”活动。注册时需要用名著中的人物作为用户名，你最想以名著《          》中的人物         作为自己的用户名。你为该人物设计的形象宣传语是                                                       。
示例：《水浒传》 武松  疾恶如仇，荡尽天下不平事
（提示：人物写姓名或绰号均可；形象宣传语不受示例形式限制，20字以内。） 
7．诗文填空。(10分) 
　（1）                             ，绝胜烟柳满皇都。（《早春呈水部张十八员外》）
（2）径流之大，                          ，不辩牛马。（《秋水》）
　（3）辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁》中表现作者及南宋军民收复失地的决心的词句是：                        ，                           。
　（4）李商隐的《无题》诗中，运用比喻修辞、谐音又关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句是：                                ，                                   。
（5）晏殊《浣溪沙》中情感浓郁，寓意深刻，被誉为“天然奇偶”的词句是：           
                        ，                                 。　
（6）王维的《使至塞上》中被王国维赞为“千古壮观”的名句是：                   ，
                            。
8．选出对《约客》理解有误的一项是（    ）（2分）
A．约客，是希望客人如约而至，然而此诗写的却是客人没有按时来，甚至没有来。
B．“黄梅时节家家雨”告诉我们江南的梅雨季节，家家都在雨中度过，那是很难捱的日子，单调而又寂寞。
C．“青草池塘处处蛙”说明是夜晚了，池塘里蛙声四起，写出了环境的嘈杂。
D．“闲敲棋子落灯花”句把主人约客久等不至的心境刻画得极为生动，这里有急，有气，有失落，有无奈，都在无意的“敲”中流露出来了。
二、 阅读理解。（45分）
（一）读下面语段，回答9—12题。（12分）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（1）故患有所不避也。              患：                             
（2）是故所俗有甚于生者。          是故：                           
11．请用现代汉语翻译下面的两个句子。（4分）
（1）所欲有甚于生者，故不为苟得也。（2分）
译文：  

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