Ⅰ中考试题精编：语言运用
1、仿写句子　　
我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。
　　我仰望星空，它是那样                 ；　　                    ，　　           。
　　（2008年山东菏泽市中考试题）
　　2．仿照例句“书是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷”，再写两个句子。
　　书是　　                    ，让人　　                    。
　　书是　　                    ，让人　　                    。
　　（2008年青海省中考试题）3.仿写。
　　一棵小草以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵；　　                    ，　　                    ；一块岩石以它孤独的肩膀，支撑着倾斜的山体。
　　（2008年黑龙江鸡西市中考试题）
　　4.根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。
　　每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；
　　                    ，　　                    ；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
　　（2008年重庆市中考试题）
　　5.根据下列的例句，仿写一句话。
　　【例句】一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。
　　仿句：一个人，　　                    
　　（2008年湖南株洲市中考试题）
　　6.根据语境仿写句子，构成排比。
　　有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；　　                    ，　　                    。
　　（2008年湖北襄樊市中考试题）
　　7.仿照下面一段话的句式，仍以“幸福是”开头，恰当引用古诗词名句，仿写两句话，组成一个排比句。
　　幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，
　　（2008年甘肃金昌市中考试题）
　　8.请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。
　　示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。（1）灯泡：　　                    （2）短尺：　　                    

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　　（2008年湖北咸宁市中考试题）
　　9．以任何一种职业或职务开头，写出句式相同的句子。
　　例句：教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。
　　仿句：　　                    　　（2008年湖南娄底市中考试题）
　　10.漳州物产丰富，人杰地灵，文化底蕴丰厚，民俗风情多姿。改革开放以来，许多技艺文化传承创新，发扬光大，形成了漳州特有的技艺和特色文化。请模仿示例，抓住事物的特点，用一句话介绍布袋木偶戏、漳浦剪纸。（要求写7个字）
　　示例：漳州片仔癀：神州妙药八宝丹
　　布袋木偶戏：　　                    
　　漳浦剪纸：　　                    
　　（2008年福建漳州市中考试题）
　　11.一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，根据要求，在下列横线上填写出相应内容。
　　示例：形象表达：快刀斩乱麻 抽象表达：做事果断
　　（1）形象表达：　　                     抽象表达：大度宽容
　　（2）形象表达：眉毛胡子一把抓 抽象表达：　　                    
　　（3）形象表达：　　                     抽象表达：互不侵扰
　　（4）形象表达：　　                     抽象表达：人多力量大
　　（2008年四川内江市中考试题）
　　12.对联是我国传统文化的一种特殊形式。请为“破冰除险情暖大地”拟一个下联。
　　上联：破冰除险情暖大地
　　下联：　　                    　　（2008年广东梅州市中考试题）
　　13.今天距奥运会开幕还有47天，祥云火炬不久将传递到我省。查干湖、净月潭、松花江、长白山……山山水水洋溢喜悦之情。为迎接圣火的到来，学校组织征联活动，请根据所给出的上联对出下联。（下联中要有我省山川名胜的名称）
　　上联：迎奥运，松花江江水欢笑；
　　下联：　　                    。
　　（2008年吉林省中考试题）
　　14．按要求完成下面的对联题。（任选一题）
　　（l）如今世界已成为一个大家庭，一国发生灾难，别国大力支援已成为国际惯例。2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级地震，造成建筑垮塌、人员伤亡的重大灾难，国际社会纷纷伸出援助之手。据此情境完成下面对联。
　　上联：邻难我援，播撒中华大爱；
　　下联：　　                    
　　（2）对对联很讲究情境，有些看起来很难对的对联，一旦有了某种情境，就变得十分容易了。清代有一书生一次在湘江边游玩，看到橘子洲（也叫“水陆洲”）边停泊着一只小船，一会儿小船划走了，于是书生出了这样一个上联：水陆洲，洲停舟，舟行洲不行；
　　因上联有许多同音字，还运用了顶真修辞，书生一时也对不出下联来。过了一年，书生进京赶考，在京城里看到一座高楼，挂着一个匾额叫“凌云阁”，楼的飞檐上落着一只鸽子，下面游人嘴杂，鸽子受惊而飞，书生触景生情，马上对出了下联：　　          

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