高中语文必修1第1、2单元测试卷
第I卷（选择题 共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．选出注音有误的一项（ ）
A.遒（qiú）劲 遏（è）止 彷徨（fáng） 橘（jú）子洲
B.彳亍（chì chù） 颓圮（tuí pǐ）瓦菲（fēi） 寥廓（kuò）
C. 凄婉（wǎn） 火钵（bō） 惆(chóu)怅 岁月稠（chóu）
D.凌侮（wǔ） 漂泊（bó）跫（qióng）音 笙箫（shēng xiāo）
2．2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组
①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_______。
②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_______学习外语呢?
③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_______受损。
A．国是 况且 荣誉 B．国事 何况 名誉 C．国是 何况 名誉 D．国事 况且 荣誉
3．下列各句中有错别字的一项是（ ）
A．鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由。 B．指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
C．揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 D．跫音不响，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉紧掩。
4．下列名句中加点的成语使用恰当的一句是
A．有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。
B．这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。
C．歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。
D．他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。
5．下列诗句朗读节奏有错误的一项是（ ）
A．恰//同学/少年，风华/正茂 B．携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠
C．指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯 D．看//万山/红遍，层林/尽染
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6—8题。
几个月前，来自一些地方的研究人员演示了使光以每秒17米的缓慢速度通过一堆冰冷的钠原子的过程。但是把原子冷却到接近绝对零度是非常困难的，要使以慢光为基础的应用能够变为现实，需要采用简单一些的方法。
德克萨斯州农业机械大学的韦尔奇博士意识到，在冰冷的钠原子中使光速降低的基本原理在热的铷原子中也同样适用。用热的铷原子做实验要简单得多，它包括把一个装有固体铷金属的特殊透明容器(称为“小室”)加热到大约100摄氏度，然后把两束经过细微调节、波长略微不同的激光射入小室。
即使穿过普通的透明材料，比如玻璃或水，光速也会略微降低，因为光会与组成材料的原子相互作用。但是在这种情况下，影响是微弱的，并且任何加强这种影响的试图都会导致光的吸收。因此，重要的是使光的速度降低，而且不至于被吸收。韦尔奇博士通过小室做到了这一点。这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中，在这种状态下铷原子不能吸收光。同时，两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光，这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多。
降低光速能获得诸如非线性等其他一些效应。在大多数情况下，光的行为是线性的：把入射到玻璃上的光的强度增加一倍，穿过玻璃的光的强度也会增加一倍。但是，非线性意味着入射光的微小变化会导致透射光的巨大改变。正是这种性质使光学开关的设计者们兴奋不已。

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加利福尼亚大学的工程师阿塔奇认为，人们在通过光缆传送光脉冲时，常常需要把某个用来与其他信号作对比的信号延迟一段时间。目前的做法是把其中一个脉冲沿着为此目的而专门建造的很多光纤发送出去，而采用一个大小为1升、装满高温铷气的小室能够达到同样的目的并且更加有效。
韦尔奇小组的成员卡什说，装满铷气的小室在改变激光束以产生难以获得的波长方面极其有效。他们已在考虑运用这个原理制造一个廉价、高效的紫外线源，由于紫外线波长短，因此可以用来读取刻录在光盘等媒介上的形状更小、排列更紧密的数据。
6．文中粗体处“影响”一词的意思是( )
A．普通的透明材料使光的速度降低　　 B．光对于所通过材料的原子的作用
C．两束经过细微调节的激光的干扰　　 D．小室中热的铷原子减慢光速的效果
7．下列不属于韦尔奇所做实验的内容的一项是( )
A．使光的速度降低，而且不至于被吸收 B．使铷原子处于不会吸收光的微妙的量子状态中
C．使波长略微不同的两束光互相作用而产生慢光 D．制造廉价、高效的紫外线源，来读取光盘上的数据
8．下列理解不符合原文意思的一项是( )
A．温度接近于绝对零度的钠原子可以把光速降低为17米/秒 B．在高温中的铷原子处在一种非常微妙的量子状态中
C．利用热的铷原子传送光脉冲可以比利用光缆更加有效 D．缓慢通过高温铷气的入射光具有非线性效应
二、 （12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9—12题。
魏其侯窦婴①者，孝文后从兄子也。父世观津人。喜宾客。孝文②时，婴为吴相，病免。孝景初即位，为詹事③。梁孝王者，孝景弟也，其母窦太后爱之。梁孝王朝，因昆弟燕饮。是时上未立太子，酒酣，从容言曰：“千秋之后传梁王。”太后欢。窦婴引卮酒进上，曰：“天下者，高祖天下，父子相传，此汉之约也，上何以得擅传梁王！”太后由此憎窦婴。窦婴亦薄其官，因病免。太后除窦婴门籍，不得入朝请。
孝景三年，吴楚反，上察宗室诸窦毋如窦婴贤，乃召婴。婴入见，固辞谢病不足任。太后亦惭。于是上曰：“天下方有急，王孙宁可以让邪？”乃拜婴为大将军，赐金千斤。婴乃言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之。所赐金，陈之廊庑下，军吏过，辄令财④取为用，金无入家者。窦婴守荥阳，监齐赵兵。七国兵已尽破，封婴为魏其侯。诸游士宾客争归魏其侯。孝景时，每朝议大事，条侯⑤、魏其侯，诸列侯莫敢与亢礼。 （节选自《史记•魏其武安侯列传》）
[注]①魏其（jī）侯窦婴：观津（今河北境内）人，字王孙（文中“王孙宁可以让邪”中的“王孙”即指窦婴，而不是一般意义的贵族子孙），历仕汉文、景、武三朝。②孝文：即汉文帝。加一“孝”字，是西汉谥法的规定。从刘邦之子汉惠帝刘盈开始，谥号的第一字都用“孝”字，如刘彻，谥孝武皇帝，简称为汉武帝。下文的“孝景”亦如此。③詹事：掌管皇后、太子宫中事物的官。④财：通“裁”，酌量，裁度。⑤条侯：即周亚夫。
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．窦婴引卮酒进上 引：举起。 B．父子相传，此汉之约也 约：法定的约束，制度。
C．婴入见，固辞谢病不足任 谢：道歉。 D．诸列侯莫敢与亢礼 亢：通“抗”，对等。
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A．梁孝王朝，因昆弟燕饮//不如因而厚遇之 B．上察宗室诸窦毋如窦婴贤，乃召婴//乃拜婴为大将军
C．王孙宁可以让邪//王侯将相宁有种乎 D．所赐金，陈之廊庑下//彼所将中国人不过十五六万
11．以下句子分别编为四组，能够表现窦婴贤良正直廉洁的品格的一组是（ ）
①（窦婴）曰：“……上何以得擅传梁王！” ②婴入见，固辞谢病不足任
③乃拜婴为大将军，赐金千斤 ④婴乃言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之
⑤所赐金，陈之廊庑下，……金无入家者 ⑥诸游士宾客争归魏其侯
A.①②③④ B.①④⑤⑥ C.②③⑤⑥ D.③④⑤⑥
12．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ）
A.窦婴是孝文后的堂侄，因为平定七国之乱有功，被封为魏其侯。孝文后即汉景帝和梁孝王母亲窦太后。
B.在这篇节选的文字中，有两位对立面的人物：窦婴和窦太后。两人格格不入，其原因是文中提到的是否立梁孝王为帝的问题。窦婴坚决不同意，因此遭窦太后的冷遇。
C.因为窦婴平定七国之乱后被封为魏其侯，所以“诸游士宾客”才争相归附到窦婴门下。
D.汉景帝时，窦婴的声誉很高，每当朝廷商议大事，别的大臣都不敢和他与条侯周亚夫平起平坐。
第II卷
四、（24分）
13．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）孝文时，婴为吴相，病免。(3分)
译：_________________________________________________________________________________。
（2）太后除窦婴门籍，不得入朝请。(4分)
译：_________________________________________________________________________________。
（3）天下方有急，王孙宁可以让邪？(3分)
译：_________________________________________________________________________________。
14．阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）
断章
卞之琳
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
（1）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 诗中形象地揭示了人与“风景”的关系；人不仅是“风景”（即大自然）的组成部分，而且是“风景”的重要组成部分。“风景”里有了“人”，“风景”才会有灵气，才更生动。
B. 人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏，人也不自觉地成了别人梦境的装饰，在人生的舞台上，人往往想成为主动者，孰料常处于被动地位。
C. 全诗四行，分为两个段落，分别静态地呈现一幅画面：一是白天的景象，一是夜晚的景象，诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空上创造意象，这种构思方式取得了以少胜多，以简写繁的艺术效果。
D. 在“楼上人”的眼里，“你”比“风景”更美；在“楼上人”的心目人，“你”的皎洁妩媚胜过了“明月”。全诗虽无一个“美”字，而“美”的形象却从读者的想象中凸现出来。
（2）对这首诗主旨的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 这首诗表现了一种被别人或社会当做装饰品的深沉的人生悲哀。

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B. 这首诗以超然而珍惜的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理。
C. 这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。
D. 这首诗以两幅优美的画面隐喻，暗示着人生中许多“相对”的关系。
15．文学常识与诗文填空，（5题限选4题）（8分）
（1）戴望舒，现代著名诗人，《雨巷》是他的成名作和早期代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被人称作“ ”。徐志摩是 （流派）的代表人物。
（2）《沁园春 长沙》中词人上片描写眼前秋景，下片转入对往昔生活和“同学少年”的回忆，“ 。 。”两句起了很好的承接过渡作用。
（3）《采桑子 重阳》一反自古以来传统写秋凄凉肃杀的格调，“ ”一句展示了视野开阔的无限秋色。《再别康桥》诗人在流连忘返的观景过程中，诗人似乎已经忘了他即将要离开，撑着长篙去寻梦，晚上归来，诗人情不自禁地要“ ”，快乐情绪达到了顶点。
（4）《左传》是我国第一部叙事详细、完整的 史书。《史记》作者司马迁开创的 体例，成为后世官修史书的固定体例。
（5）战国时荆轲刺秦王至易水慷慨而歌“ ， ”至今仍激荡人心。
五、（20分）阅读下面的文字，完成16 一19 题。
说树
吴冠中
童年的故乡本有很多高大的树，孩子们谁也不理会树有什么美，只常冒险爬上高枝去掏鸟窝。后来树几乎被砍光了，因为树干值钱。没有了大树的故乡是多么单调的故乡呵，也似乎所有的老人都死去了，近乎凄凉。少小离家老大回的游子最珍惜老树，因树比人活得久长，抚摸老树，仿佛抚摸了逝去的故旧亲朋，老树仍抽枝发叶，它尚活着，它自然认识世世代代的主人，至于千年古柏古松，更阅尽帝王将相，成为读不尽的历史卷轴。
人们到树下纳凉，摆小摊，四川的黄桶树荫更是挑夫们中途最佳的歇脚处，那里还往往有小姑娘卖茶水。“抖阳古柳赵家庄，负鼓盲翁正作场”，如果没有了古柳，盲翁失去了卖艺的好场所。夏木荫浓固具郁郁葱葱之美，而冬天的树，赤裸着身躯，更见体态魁梧或绰约多姿之美，那纯是线结构之美，进入抽象美的范畴了。不少人沉洒于人间丰胰，不爱看冬天的树，因其荒秃。宋代画家郭熙几乎专画冬天的树，郭熙的画面充满强劲的筋骨，郭熙的世界是树之精灵的世界，是人之精灵的世界。
作为郭熙的后裔，我永远在探寻树的精灵。到江南写生，要赶早春，杨柳枝条已柔软，才吐新芽，体态袅娜，一派任东风梳弄的妩媚风韵，远看如披了轻纱，诗人说：柳如烟。黄山松背幸石壁，无地自容，为了生存呵，不得已屈身向前伸出臂膀，生命的坎坷却被人赞赏，说那是为了迎客、送客、望客。美国的尤色美底大森林有我见过的最大的松树，笔直参天，高树仰止，汽车从树基裂开的水洞间穿行。如何表现其高大，画家煞费苦心，最大最大，未必最美最美。六十年江湖生涯，老树最是莫逆之交。滨江的大榕树，遍体垂挂着气根，蓬头散发，永葆婆姿风范；冰天雪地，白桦无寒意，回眸秋波，以迎稀客；四月天，北国的枣树依然光秃着乌黑、坚硬、屈曲的干枝，瘦骨嶙峋，傲视群芳。天南地北，我见过的树，爱过的树确乎不少，但大多叫不上名，相逢何必曾相识。有一回在贵州凯里地区的原始森林里爬坡，背着笨重的画箱，全靠着两只手攀着树枝前进，有些树看来躯干结实，不意一抓却成灰，我摔跤滚下，几乎丧生，这是初次见到站着死去的树，寿终正寝，真正享受了天年。 能享天年的树毕竟不多了，人们懂得了植树的重要，“前人种树后人凉”，这是人类的美德，为子孙造福的职责。毁尽了树，人类自己也将毁灭，于是地球上只剩下高昌、交河、楼兰… … 树不仅是生命的标志，也是艺术的标志。生命之树长青，其实是艺术生命长青，人总是要死去的，艺术才能跨越时代，“秦时明月汉时关”的作者永存在艺术中。然而艺术极难成活，比树难活多了。人们说风格是人，也可说风格是树，像树一样逐渐成长。树的年轮是一年一年添增的，而风格的形成还往往不一定与岁月成正比，未必越老越有风格，但却绝对需要长年累月的耕作。众目睽睽，空头美术家满天飞舞，君不见在花篮簇拥的展厅中，有最长、最大、最小及用脚、舌、发制作的符咒。作者往往是三年、二年、一年成才的俊彦或美女。雨后多春笋，更多杂草，哪里去寻夏木荫浓处？天坛（1）、太庙（2），依傍的是祖荫。
注：（1）天坛：在北京。原为明清两代帝王“祭天”和“祈谷”的场所。 （2） 太庙：古代帝王的祖庙。
16．从文章的第二段看，作者为什么欣赏冬天的树？( 4 分)
17．依据最后一段文字，如何理解“天坛、太庙，依傍的是祖荫”这句话？( 4 分)
18．作者从哪些角度写了老树的可爱和值得珍惜之处？请依照文意，加以概括。（6 分）
19．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（6分） （ ）
A．故乡的老树几乎被砍光了，因而，对于少小离家老大回的游子来说，故乡已没有值得珍惜的东西了。
B．江南早春的杨柳体态袅娜，任风梳弄，北国四月的枣树瘦骨嶙峋，傲视群芳，两者各具风韵，各有其美。
C．作者引用“前人种树后人凉”这句话，是为了说明“毁尽了树，人类自己也将毁灭”的道理。
D．享受天年的树寿终正寝，虽然可以作为老树的代表，但最终还是无法体现其艺术价值。
E．作者运用象征的手法，将人、树和艺术联系在一起，说明艺术风格的形成不是一墩而就的，需要长年累月的耕作。
六、（10分）
20、某中学高一文学爱好者组织了一个文学社，特向同学们征求社名。请你为他们拟社名，并说明理由。
示例：社名“浅草”
理由：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，别小看了自己，大地正由小草来装点。
你拟的文学社名：（3分）
你的理由：（3分）

21、仿照下面句子的形式，另选描写对象，写一组句子。（4分）
小溪
没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是你欢快的旋律。
， ，
， 。
七、（60分）
22．阅读下面材料，按要求作文。
爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我的的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的灵魂熠熠生光……
请你以“爱”为话题写一篇记叙文，题目自拟，不少于800字。
1．A．huáng—fáng。
2．C。 “国是”并不是一般的国事，而是治国的大政大策。共商国是，即可解释为“齐心协力地商定国家大事”的意思。
“况且”有“而且”“再说”的意思，表示进一步说明理由。经常和“也”“还”“又”配合使用。“何况”也有补充说明理由的意思，这一点和“况且”大体相似，略有不同。还有一点，是表示进一层，带前后对比意味，有反问语气。
荣誉是一定社会或集团对人们履行社会义务的道德行为的肯定和褒奖，特定人从特定组织获得的专门性和定性化的积极评价。名誉是对特定的公民和法人的人格价值的一种社会评价。具体地说，名誉是指社会对特定的公民的品行，思想，道德，作用，才干等方面的社会评价。两者都可以和“权”字搭配。荣誉权，是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。 试题中的句子不是“肯定和褒奖”“积极的评价”，所以不应该选择“荣誉”。

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3．A．竟—竞。
4 ．B 【解析】A．不假思索——假：假借，依靠。形容做事说话迅速。B．拍案叫绝——形容非常赞赏。句中夸赞作品，合适。C．死得其所——所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。感情色彩不对。D．居高临下——居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。句子是指演讲者思想的高度，不是“占据的地势非常有利”。
5．C 粪土/当年/万户侯
6.解答：“但是在这种情况，影响是微弱的”中的“在这种情况下”是指激光穿过普通的透明材料，受到的影响是什么呢？影响是“光速也会略微降低”。答案是A。
7.解答：与D选项有关的原文是“他们已在考虑运用这个原理制造一个廉价、高效的紫外线源，由于紫外线波长短，因此可以用来读取刻录在光盘等媒介上的形状更小、排列更紧密的数据。”他们只是考虑去做而并未“制造”，D选项“将未然说成已然”。所以答案是D。
8.解答：与C选项有关的原文是“而采用一个大小为1升、装满高温铷气的小室能够达到同样的目的并且更加有效”C选项中用“热的铷原子”代替“高温铷气”，即犯了偷换概念的错误，又犯了扩大范围的错误。答案是C。
9． C（谢：推托）
10.A（因：介词，以//介词，趁（着）。B乃：均为副词，于是。C宁：均为副词，可释为“难道”。D所：助词，放在动词前组成名词性词组）
11.B（①句表现窦婴正直、忠于王室；④句表现窦婴能举荐贤才；⑤句表现窦婴廉洁；⑥句从侧面表现窦婴贤良。）
12.C（“诸游士宾客争归魏其侯”，不是因为窦婴被封侯——至多是极次要的原因——而是因为窦婴“喜宾客”，能举荐贤才。）
13.（1）孝文帝时，窦婴是吴国国相，因病免职。（2）太后收回了窦婴出入宫门的能行证，不许他参加朝见。（3）天下正有急难，你怎么可以推辞呢？
14．（1）B。这种理解，与原诗的意境完全不符。（2）A。参看其他选项的分析理解。
15．（1）雨巷诗人，新月派（2）携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠（3）寥廓江天万里霜，在星辉斑斓里放歌（4）编年体，纪传体（5）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还
16．(4分)因为冬天的树体态魁梧或绰约多姿，纯是线结构之美，进入抽象美的范畴了。答出“体态魁梧”或者“绰约多姿”，或者两者皆答，给2分；答出“线结构之美”或“抽象美”，或者两者皆答，给2分。如果根据文意，写出其他答案，只要言之成理，可以酌情给分。
17．(4分)这句话可有多种理解，至少要写出两层意思。例如：第一层意思是，天坛和太庙所依傍的树荫来自祖宗留下来的大树，而非短时间所栽植的小树；第二层意思是喻意，说明艺术风格的形成需要长年累月的耕作，并非俊彦美女(或空头美术家)的急就而成。每层意思2分，意思答对即可。写出其他答案，只要言之成理，可以酌情给分。
18．(6分) ①从乡情上或对故乡的感情上。(也可答成：老树是故乡的象征。)(2分) ②从历史角度或时间上。(也可答成：老树活得久长，阅尽沧桑，成为历史卷轴。)(2分) ③从艺术的角度。(也可答成：老树很有风韵，不仅是生命的标志，也是艺术的标志。)(2分) 每个要点2分。意思答对即可。写出其他答案，只要言之成理，可以酌情给分。
19．(4分) B E 每答对一处给2分。
20—22．略。 (218.204.154.76)

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