新用户注册
|
登录
中学语文教学资源网
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
试题中心
》
职高试题
阅读:1134
标签:
人教版
高二
必修四
职高试题
重磅:
备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:1134]
遂宁市桂花职业高级中学校09年上期09级高职班期末考试语文试题
遂宁市桂花职业高级中学校09年上期09级高职班期末考试
语 文 试 卷
(本试卷共有8页,满分150分,150分钟完卷)
班级: 姓名: 学号:
一、 (每题3分,共15分)
1.下列加点的字的字音全都不相同的一项是【 】
A.窒息 桎梏 叔侄 专心致志 B.呼吁 宇宙 迂回 嫁祸于人
C.杠杆 水缸 汞水 力能扛鼎 D.戳子 缉毒 稽查 戮力同心
2.下列各组词语中没有错别字的一组是【 】
A.雕象 繁芜丛杂 永葆生机 砥砺品格
B.抱复 浅尝辄止 百折不绕 无济于事
C.缔造 风华正茂 享誉中外 梦寐以求
D.磐石 豁然开朗 义愤填鹰 摇摇欲坠
3.下列各句横线上缺少关联词,请选出最准确的一项【 】
①这些胡同两边 是“宅门”,到现在房屋 挺整齐。
② 有剃头挑子的“唤头”、磨剪子磨刀的“惊闺”、算命的盲人吹的短笛的声音。
③我们 说北京的市民文化, 是指的胡同文化。
A. 通常 也许 然而 大都 就 B. 通常 都还 偶尔 通常 也
C. 大都 都还 偶尔 通常 就 D. 大都 也许 然而 大都 也
4.下面各句中不存在语病的一句是【 】
A.采取各种办法培训和提高师资水平,尤其是中年教师的水平。
B.律师出庭辩护,始终抱着与检察员、审判员共同弄清案情,依法处理案件。
C.历代古今中外的历史经验证明,温室里是培养不出有用人材的。
D.零点集团董事长袁岳表示,中国民航业在着装和服务用语规范、业务高效、票房服务便捷、环境舒适、事前告知等“显性”服务方面不乏亮点。
5.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是【 】
A.奶奶在城里呆了许多年,很少出门,从不逛街。有一次乡下的亲戚下来了,她竟然毛遂自荐,要带他们上街去玩。
B.午后,我独自在花间小径上穿行,猝不及防地被一只蝴蝶在面颊上点了一个触吻,一时,心头掠过了几许诗意般的遐想。
C.李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠,哪怕仅仅只是一句安慰的话,他也睚眦必报。
D.植物也有“喜怒哀乐”,养植物跟养宠物一样,对它经常给予关爱,让它“心绪”良好,它就会投桃报李,令你心旷神怡。
二、阅读下面的文字,完成6—9题。(12分,每小题3分)
漂浮的板块
庞天舒
①地质史上新的战争爆发了,那是一场血腥大战,决战双方均为板块。那么,究竟是谁赋予了板块如此强劲的动力,让它们彼此酣热地冲撞、挤压?地质学家告诉我们是“内力地质作用”。地幔重熔形成的热能和放射性元素蜕变释放的热能,被积压在深深的地下,携着膨胀的巨大欲望成为内力。此外,地球自转产生的能量亦是这种动力因素之一。
②因此我们不难想象地球的活跃程度,正如一个年轻强壮的生命,它的体内热血在奔流,心脏在跳动,激情在喷发,愿望在生长,梦想在飞翔,你怎么能够把它束缚住呢?
③这些聚集在地幔中的能量操纵着板块在软流圈之上开始了激烈的搏杀。
④那远不是后世人类的战争所能比拟的。软流圈发生对流,板块边缘的碰撞又使板块向下俯冲,这种拉力再促使板块移动拉张,产生可怕的裂缝。地表的创口再次被撕裂,熔岩如鲜血一般喷射而出,再次使地表回到了她的创世之初,到处是滚沸的岩浆,如同血流成河,大地狂颤不止,接连不断的火山大喷发把刚刚形成的大地弄得面目全非。这是一场分不清胜负的板块之战,板块们不顾一切地俯冲、角斗,紧紧捉住对手,让自己身上最坚硬的部位去与对手相撞。它们彼此插入对方的身子,沿着血肉之躯一路开掘。大地滚烫,惊心动魄地疼痛,再也没有比这更深切的剧痛了。曾经支撑大陆的骨骼噼啪断折,地球看上去似乎又成了初始时那软软的一片熔岩河,没有骨头,没有主张,没有希望,沉浸在凄迷的痛苦中无法自拔,任凭疯狂的板块们肆意冲杀。
浏览完整试题
⑤这个时期可能持续了千万年。
⑥也许是为了挣脱剧痛的束缚,为了甩掉那无尽无止的折磨,大地的褶皱发生了。地壳深处庞大的沉积层开始扭曲变形,并真正显示出自己雄视一切的力量。大地不再软弱无助,不再迷失跌宕,不再忍受挤压冲击,它在极度的痛苦中重塑了筋脉和骨骼,它知道哪儿是自己的出路。
⑦于是,大地从千万年的深重痛苦中拱起脊背,它伤痕累累的血肉里终于拥有一根硬邦邦的脊骨?能够冲天而去……
⑧我们欣喜地叫:山诞生了!
⑨这是地质历史上的一个极其重要的时刻。
---—《痛苦中诞生》(《中学生阅读》2005年第1期,有删节)
6.下列对“内力地质作用”这一概念的理解,符合文意的一项是【 】
A.地幔重熔形成的热能和放射性元素蜕变释放的热能被积压在深深的地下,携着膨胀的巨大欲望发生的作用。
B.地幔重熔形成的热能、放射性元素蜕变释放的热能和地球自转等能量在地球深处产生的动力,对地球内部及地表所起的作用。
C.地幔重熔形成的热能和放射性元素蜕变释放的热能被积压在深深的地下,携着膨胀的巨大欲望发生的对地球内部和地表所起的作用。
D.地幔重熔形成的热能和放射性元素的蜕变等能量在地壳深处产生的动力,对地球表面所起的作用。
7.文中说:“那远不是后世人类的战争所能比拟的。”对这句话的意思理解不正确的一项是【 】
A.这场“战争”的发动者具有人类无法具备的能量,是聚集在地幔中的能量操纵着板块在软流圈之上进行的。
B.这场“战争”的破坏程度是人类战争无法比拟的,其战后形态是板块冲击而造成的全球性的大地震和火山爆发,地球到处在颤抖,炙热的岩浆到处喷射流淌。
C.这场战争的形成和演化过程是人类战争无法比拟的,它极为惨烈地改变着地球的面貌。
D.这场“战争”的存在是人类战争无法比拟的,旷日持久,不分胜负,经历了一千万年。
8.下列理解不符合原文意思的一项是【 】
A.赋予板块强劲动力的是“内力地质作用”。
B.第⑥段的“重塑了筋脉和骨骼”是指板块相撞后,地面形成了山。
C.在板块冲撞的过程中,地球似乎没有支撑大陆的骨骼,整个地球从内到外,到处都是软软的一片熔岩。
D.漂浮的板块在酣热的冲撞、挤压中,彼此深人,使地表创世之初的创口再次被撕裂。
9.根据本文提供的信息,下列推断不正确的一项是【 】
A.板块运动是地震爆发的原因之一。
B.板块边缘的碰撞,离不开软流圈的对流。
C.地球在形成和演化时期,远比今天活跃。
D.初始地球表面到处是火热的岩浆,山脉在岩浆的熔炼中也无处存身。
三、(17分)
10.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
滁 州 西 涧
韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
(1)诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感?最能体现这一情感的是哪个字?(2分)
(2)后两句历来为人们称道,这两句描绘了哪些意象?这些意象又创设出一种怎样的意境?表达出作者什么样的感情。 (6分)
11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(9分)
(1)积土成山,风雨兴焉; , ;积善成德,而神明自得,圣心备焉。 , ;不积小流,无以成江海。 ,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
(2)君不见黄河之水天上来, ;君不见高堂明镜悲白发, 。人生得意须尽欢, 。天生我材必有用, 。
四、阅读下列语段,回答问题。(18分)
于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”
12.加点字的意义与例句相同的一项【 】
例句:“徒慕君之高义”
A.徒以吾两人在也 B.徒见欺 C.郯子之徒,其贤不及孔子 D.斑白者多徒行13.对“所以”的用法归类正确的一项【 】
①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。②故释先王之成法,而法其所以为法
③强秦之所以不敢加兵于赵者 ④吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也
⑤师者,所以传道授业解惑也 ⑥夫仁义辩智,非所以持国也
A.①②④∕③⑤⑥ B.①③⑤∕②④⑥ C.①②③∕④⑤⑥ D.①③④∕②⑤⑥
14.对“之”和“而”的用法判断正确的一项【 】
①公之视廉将军孰与秦王 ③而相如廷叱之
②强秦之所以不敢加兵于赵者 ④以先国家之急而后私仇也
A.①②相同,③④相同 B.①②相同,③④不同
C.①②不同,③④相同 D.①②不同,③④不同
15.翻译下列语句(每题3分,共9分)
(1)公之视廉将军孰与秦王?
译文:
(2)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
译文:
(3)均之二策,宁许以负秦曲。
译文:
五、阅读下面的文字,完成16-19题。(20分)
香 山 看 叶
郑云云
站在幽静的山谷里,仰头望树,不见红叶。
阳光应当在山外什么地方朗朗照着。那里游人一定如织,红叶也应灿烂如花。正是好秋天气,阳光和游人,谁肯辜负红叶之美?
然而还是这里好,我喜欢这无人的山谷。真要看叶,哪能在热闹的去处?树儿本是世界上最淡泊平和的物种,而我们是人类中甘愿孤独的一群。惟有在静默中的彼此凝望,才能互相明察各自的蜕变。
展开余下试题
秋风吹起,很凉很凉,是第几阵秋风?想不分明。只是身上的感觉超常敏锐起来。自知我在看叶,叶亦在看我,举手投足之间,都仿佛在叶无言的包围中。其实,我是知道树的心思都在叶里了。那是树的眼睛。树木用它们望着四季轮回,望着世间万象,望着风雨晨露日升日落,望着一群又一群灰喜鹊在夕阳下归巢。
如潮的人群,在山外涌来涌去地观赏红叶。人群中的红男绿女,有几人能读懂枫叶之美?
山谷中的老枫树伸开它依然绿着的手掌,每一片叶如今又成了它的手掌,成千上万的树叶令我想起大慈大悲的千手观音。然而它们不是观音,是树,所以我才能听见它们善意的调佩和嘲笑:人类是如何经受不住疼痛啊,这么午轻就失去了感动和生命的能力,只会跻身于热闹以求麻木和消解生命的疼痛,是多么愚不可及的一群!
心惊于树的嘲弄,却不得不承认骂得好!
其实,叶红叶绿,关卿何事?
明眸皓齿的我们,心已粗糙苍老;而历经沧桑的香山之枫,该是经历了多少次生命的大恸,却依然维护住青翠年轻热烈的心。岁岁之秋,红叶染山,那份生命的高贵,无法与人言说。
回回看见外貌已惨不忍睹的老树,在春天里依然我行我素地绽放出青翠绿芽,内心便感动不已。惟有树了,惟有扎根于土的大树,才能有这般的英雄气。
而在深秋的风中缓慢旋落的红叶呢?
我想起京戏舞台上那出美艳惨烈的“霸王别姬”。身着红裳的虞姬决断地横抹一剑,便在生命的舞台上轻盈深情地旋转着旋转着,恰似一片红叶,在命运的风中缓缓着地。但求以一己的美丽消亡,换取爱者的生之路。那一片红裳,濡湿了古今英雄泪!真正是天地为之动容的永恒一幕。
接下来便是乌江自刎。至此,树们又该嗟叹人类的脆弱了。“无颜见江东父老”,难道如此便有颜见虞姬之魂?李易安可以“至今思项羽,不肯过江东”,为项羽的赴死击掌赞叹,但虞姬呢,那一片红裳,算不算白白落地?
我们为什么竟不如树?
山谷中,枫叶还绿着。走出山谷,不见枫,却见高坡上红艳艳一棵树。鲜红的叶,像一条条红鱼在风中游动;鲜红的果,大如握拳,在晚秋的艳阳天里一颗一颗如倒挂的金钟。蓝天上,风吹响,山谷口,我惊异地站立。
那是柿树。北方的柿树。
树的根部一圈黑乌乌的伤痕,那是与野酸枣树嫁接时留下的伤痕。野柿树的呆其实又小又硬如枣核般,北方所有的柿树,都必须经过这样的嫁接才能结出你所见到的艳如金钟般的果。
我默然。心想也只有树了,只有树才能承受生命不能承受之重。生命被腰斩的大恸,柿树可还记得分明?它以晚秋中超凡脱俗的美艳,试图向我证明什么?
我望树,树亦望我。我听见有金属的音响,一阵阵穿越了山林。
16.多数人都蜂拥着在山外看“灿烂如花”的红叶,而作者为什么偏偏在“无人的山谷”中看叶呢?(4分)
答:
17.当作者看到了秋风中缓慢旋落的红叶,便想到了京剧舞台上的虞姬。作者觉得两者有什么相似之处?(4分)
答:
18.面对山谷中的树,为什么会发出“我们为什么竟不如树”的感慨?(6分)
答:
19.结合文意,你认为秋风中的柿树在“试图向我们证明”什么?(6分)
答:
六、(8分)
20.提取下面一段话的主要信息,写出四个关键词。(4分)
据报道,我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中,仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复,而国图从事古籍修复的专业人员不过10人;各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册,残损情况也相当严重,亟待抢救性修复,但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程,即使夜以继日地工作也需要近千年。
答:
21.为下面一则故事补写出结论。(4分)
“告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只野鸽。野鸽的回答是“微不足道”。“那么让我来给你讲一个不平常的故事。”知更鸟说道,“我飞落在一棵冷杉的树枝上,这时下雪了,小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做,于是就数起了飘落在我栖息的树枝上的雪花,确切的数字是141254。当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落在树枝上时,枝条折断了。”说完知更鸟便飞走了。
结论:
七、作文。(60分)
22、请指出下面请假条的错误。(10分)
请假条
我有事请几天假,请批准。
祝你健康
2009.7.1
刘晓
(1) (2)
(3) (4)
(5)
23、阅读下面的材料,根据要求作文。(50分)
心态,即心理状态。一个人的心态很重要。一个幸运儿,如果心态不正常的话,可能身在福中不知福;一个命运坎坷的人,如果有良好的状态,照样可以笑口常开。评价自己,也要有良好的心态,如果把自己看得最重,那就很可能拒绝指教,陷入孤立;如果把自己看得低一些,用一颗谨慎、敬畏的心去对待周围的人和事,许多问题也许会迎刃而解。
请以“心态”为话题,写一篇文章。要求:①这个话题的范围是很宽泛的,只要与“心态”有关,都符合要求。 ②文体不限,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开想象等等。③题目自拟。④不少于800 字。
展开余下试题
09年上期09级高职班语文期末考试答案
一、1.B(A叔侄zh¨、窒息、桎梏、专心致志zh¨,B呼吁y¨、宇yǔ宙、迂yū回、嫁祸于y¨人,C杠g¨ng杆、水缸gāng、汞gǒng水、力能扛gāng鼎,D.戳chuō子、缉jī毒、稽jī查,戮l¨力同心)2.C(A.雕像,B.百折不挠,D.义愤填膺) 3.C 4. D(A搭配不当,删除“培训和” B.残缺,应在句末加上“的宗旨”C.罗嗦,应删除“历代”和“历史”) 5.C
二、6.B(A.遗漏了地球自转的能量,且没有说明对什么发生了作用。C遗漏了地球自转的能量。D遗漏了地球自转的能量,且没有说明其对地球内部的作用。) 7.D(“经历了一千万年”应是“可能持续了千万年”。)8.C(“从内到外”有误。)9.D(“初始地球表面”从文中推断不出有山脉。
三、10.(1)情感:喜爱体现情感的字是:怜(2)意象:春潮、 雨、 野渡、 舟自横
意境:诗人通过这些意象,创设出一种孤寂、闲适的意境;感情:作者自甘寂寞的恬淡胸襟11.略
四、12、A 13、 D 14、D 15、略
五、16.作者是甘愿孤独的人,树是世界上最淡泊平和的物种,彼此在静默中凝望,才能明察各自的蜕变。(以上四个分句,每一分句为一个要点,每个要点1.5分。意思对即可)
17.二者都是以自己的美丽消亡来换取爱者的生之路。4分
18.人类非常脆弱,心容易便得苍老,而树虽历经沧桑,屡遭劫难,却依旧能绽放出青翠的绿芽。6分
19.人生和柿树一样,只有经受起磨难的考验,承受住生命难以承受之重,才能结出艳若金钟之果,展现出超凡脱俗的美艳。(以上五个分句,每一分句为一个要点,每个要点1分。语句通顺1分)
20. 古籍、修复、人才、不足21. 参考:一点一滴的积累,虽然暂时看不到切实的成效,但只要坚持不懈,在不知不觉中就会有成果出现。(注意:抓住微不足道、积累、成功三个方面)22、略
23、
心态与生活
在古希腊神话中,曾经看到过这样一个故事:小神西绪弗斯在天堂触犯了法律,受到了大神的严厉的惩罚,被降到人世间来饱受痛苦。在凡间,西绪弗斯每天都要把一块石头从山脚下推到山顶。清晨,他竭尽全力把那块石头推到山顶,然而到了晚上,石块又会自动地滚下山顶,于是,他又要重新把那块石头推到山顶。就这样,西绪弗斯日复一日年复一年地腿着那块石头,这种永无止境的劳苦和重复的极大地折磨着他的心灵,使他饱尝着辛苦和枯燥带来的苦难。
大神料想这是对西绪弗斯最为严厉的惩罚,但是西绪弗斯并没有像想象的那样痛苦,颓废和 堕落,而是平静地接受了命运,每天都以快乐的心情努力地推着石块上山。
至于故事的结果并不重要,而西绪弗斯的心态却让我永久不能忘怀。在现实的生活中,也许我们每一个人都是触犯天庭的西绪弗斯(这也许是西绪弗斯被降到凡间的原因),都要经历着辛苦和艰难的折磨。消极的人认为生活就是辛苦和枯燥地向山顶推石块,我们来到世上就是在接受着上帝的惩罚,身心在承受着痛苦和酸楚的折磨。然而,积极的人不仅看到了生活的苦难,而且也成功地拥有了西绪弗斯健康的心态--接受生活,并以快乐和幸福的心情过好生活。
生活本是一样的,酸甜苦辣尽在其中,心态使我们分离出了悲与苦,甘与乐。拥有健康心态的人,看天天是蓝的,看山山是青的,即使在品尝生活的苦楚也能领略到幸福的滋味:缺乏健康心态的人,看天天是阴的,看山山是枯的,即使有生活的幸福到处也会弥漫着苦楚!生活不能没有健康的心态,没有接受和品尝生活的心境何来生活的幸福和快乐?
用良好心态,铸美好人生
如果说人生是一支优美的曲子,那么痛苦和欢乐是其中不可缺少的音符。面对那波澜起伏的五线谱,我们该用怎样的心态去演奏?(采用比喻句开篇点题,实用,效果较好)
曾去海滨旅游的人,一定见过卖珍珠的小摊。摊主把珍珠贝挖开,当场摸出一粒珍珠。珍珠有大有小,个中缘由,据说连种珍珠的人都不知道。其实生活中也是一样,同样受到挫折,有的人能长出最大最美的珍珠,而有的人面对挫折一味悲观,于是天地为愁,草木含悲,落花有意流水无情……终于被自己的心理暗示打倒。心态不同,结果自然不同。(能有意识地综合运用比喻论证和对比论证,较好。建议论证时将“沙粒”和“挫折”,“珍珠”和“结果”结合得更紧密些,增强比喻论证的表达效果。如“其实我们每个人都是一枚珍珠贝,挫折是生活的大手种在我们身体里
上一篇:
语文版八年级第一学期期末教学质量检测试题
下一篇:
高二语文(必修四)第二单元测试卷及答案
标签:
人教版
高二
必修四
职高试题
相关:
关于“遂宁市桂花”的其他试题
重磅:
备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:1134]
部编人教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上
|
高一必修下
|
高二选修上
|
高二选修中
|
高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
红楼
孔子
庄子
李白
杜甫
苏轼
东坡
鲁迅
高考
讲坛
神话
唐诗
宋词
诗歌
小说
散文
关闭本页
》
返回网站首页
》
退出登录
导航:
课件下载
》
教学文摘
》
杂文参考
》
教学设计
》
音像素材
》
作文素材
》
试题下载
》
备课中心
》
中学英语教学资源网
》
小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
联系手机:
13958889955
电脑版