备战2010中考专题复习之  
仿句专题复习
一、考点知识解说
仿写题主要是考查学生的语言表达能力。一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照提供的条件而模仿写作。该题型一方面考查了句式、修辞等知识，另一方面也注意了组织语言与语言表达的考查，并且能够联系实际生活与阅读积累考查学生的联想、想象能力，是一种综合性比较强的题型。
二、历年真题再现
1．2005年安徽省初中毕业学业考试语文试题第一项第一题就是：
  1．下面几行文字优美生动，你读一读，然后完成(1)一(4)题。 (7分)
   生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳；
   生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；
   生命是优美的乐曲，音律和协，婉转悠扬；
   　　　　　　　　，汹涌澎湃，浩浩荡荡。
   (4)仿照前三行的句式，把第四行句子补写完整。
  答案示例: ：①生命是奔腾的江河 ②生命是辽阔的大海
2．2007年安徽省初中毕业学业考试语文试题第一大项第三题中有：
三年来，在老师引领下，我泛舟书海，品读美文......在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，滋润心田的是一股股清泉细流。
(3)文末画线两句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句子写出来。(可以增删一两个字词)
答案示例:  (3) (2分)   一股股清泉细流滋润心田。
3． 2008年安徽省初中毕业学业考试语文试题第二项项阅读（一）中有：
8.珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。（3分）
例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。
                         ，                    。
答案示例: ：（1）时间在学生笔墨的消逝中，绘出了美丽的画卷。 
（2）时间在冰山悄悄的融化中，汇成了汹涌的海洋。
4． 2009年安徽省初中毕业学业考试语文试题第一项第4题中有：
  (2)座谈会前，你班同学准备了一篇发言稿。下面是发言稿中的一段文字，请你根据提示和要求作些修改。
   [A]千百年来，文明一直以其无穷的然力、不竭的动力、强大的感召力，引领着人类社会向前发展。作为当代中学生，讲文明话，办文明事，做文明人，不仅能体现良好的个人品质，而且[B]有助于创立和谐的校园氛围。我们一定要懂礼貌，讲诚信，遵纪守法，尊师爱友，不断提升我们自身的道德修养，[C]把以往存在的不良行为坚决纠正过来，全面展现当代中学生的文明形象。
   ③联系前后句看，[C]句的句式不够协调，请你对[C]句作适当调整。
答案示例:坚决纠正以往存在的不良行为
5.其它省市中考语文试卷中更为多见，下面仅举一例：
2008南京初中毕业学业考试语文试题
仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。
    示例：妈妈                      妈妈
        我深信你还活着                  我深信你还活着

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        深信地震只能                    深信地震只能
        击碎钢筋水泥                    ____________
击不碎你坚强的心                ________________
答案示例，摧毁房屋桥梁，摧不毁你顽强的意志。(意思对即可)
三、解题技巧
    1．三仿
 解答仿句的关键在于抓住一个“仿”字。可从三个方面去仿，即仿句式、仿修辞、仿句意。力求做到：句式相同、修辞相同、句意相同或相关。
   如：仿照划线句，继写两个句子。
 人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵小草，就吐出抹绿色；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；________________，________________。________________，________________。
分析：从句式上看，划线句是一个假设句式，即：如果......就......。据此可以将其变为个填空题：如果你是__________，就________________。从修辞上看，划线句运用了比喻的修辞手法，并与以下几句构成排比。从句意上看，划线句与要仿写的句子都围绕首句“人生的意义在于奉献，而不在于索取”来写的，对首句起支撑作用。
  2．两想
但是，知道了“三仿”还不够，还要知道如何去把上面的题目完善好。这里面还要做到“两想”，想就是联想。解答好仿句，至少需要训练学生两种联想品质，即相关联想、相似联想。
相关联想就是要能由甲想到乙、丙、丁。甲乙丙丁具有相关性。如：
给你春，你能想到夏、秋、冬，；给你日，你能想到星、月、云；给你诗，你能想到赋、词、曲等。
相似联想就是要能由甲想到乙、丙、丁。甲乙丙丁具有相似性。如：
给你大海，你能想到森林、天空、沙漠等，它们都具有广阔性和集体性的特点。给你小草，你能想到水滴、小树、云朵等，它们都具有渺小性和个体性的特点。
例题可以运用相似联想来解决。结合首句，我们知道“一棵小草、一泓清泉”具有渺小性。我们由一棵小草、一泓清泉想到一株小树、一盆炉火、一朵鲜花等等。
同时，我不难发现，划线句上所列的事物小草、清泉被赋予奉献精神。所列事物一样赋予这种精神即可。
于是，答案就可以被轻松想出来：
如果你是一朵鲜花，你就散发一缕芬芳；如果你是一株小树，你就撒下一? 

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