《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元测试
【说明】本测试卷100分，考试时间45分钟。
班级： 姓名： 得分：
一、写出下列加点字的意义（24分，每小题2分）
水澹澹兮生烟¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬___________________ 栗深林兮惊层巅¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬___________________
凭轩涕泗流¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_____________________ 失向来之烟霞¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________
吴楚东南坼¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_____________________ 游人只合江南好¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________
风景旧曾谙¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________ 月照花林皆似霰¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________
汀上白沙看不见¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_________________ 滟滟随波千万里¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________
愿逐月华流照君¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_________________ 迷花倚石忽已暝¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________
二、填空（10分，每小格1分）
1、词是在________时期产生，从中唐后流行起来的一种新诗歌体。词是________的简称，就是歌词的意思。
2、韦庄是“ ”中的代表作家。虽然他与温庭筠同为花间词派代表作家，词中常常注入平生漂泊、思乡怀旧之感，感情真挚，笔调清新，能运密入疏，寓浓于淡，多用白描手法，形成 、明白晓畅的风格。
3、李白的诗歌具有¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________的创作风格，奇特的想像，大胆的夸张，瑰丽的意境，形成了 的诗人风。
4、意境是诗人的主观情思与 相交融而创造出来的 的艺术境界。
5、第一单元我们主要学习用“ ，知人论世”的方法来分析诗歌的内容和主旨，第二单元则是怎样以“置身诗境， ”的方法来把握诗歌的意象，体会和品味诗歌特有的意境美。
三、默写（32分）
1、春江潮水连海平，¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________。（张若虚《春江花月夜》）
2、江畔何人初见月？¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬____________________？（张若虚《春江花月夜》）
3、____________________，江月年年望相似。（张若虚《春江花月夜》）
4、____________________，可怜春半不还家。（张若虚《春江花月夜》）
5、____________________，忽到庞公栖隐处。（孟浩然《夜归鹿门歌》）
6、谢公宿处今尚在，____________________。（李白《梦游天姥吟留别》）
7、世间行乐亦如此，____________________。（李白《梦游天姥吟留别》）
8、__________________ __，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》）
9、吴楚东南坼¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬，________________。（杜甫《登岳阳楼》）
10、________________，浩腕凝霜雪。（韦庄《菩萨蛮（其二）》）
11、________________，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南（其一）》）
日出江花红胜火
12、山寺月中寻桂子，____________________。（白居易《忆江南（其二）》）

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13、____________________，惟有幽人自来去。（孟浩然《夜归鹿门歌》）
14、忽魂悸以魄动，____________________。（李白《梦游天姥吟留别》）
15、____________________，凭轩涕泗流。（杜甫《登岳阳楼》）
16、____________________，波撼岳阳城。（孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》）
四、问答题（34分）
1、阅读戎昱的《移家别湖上亭》，回答问题。（10分）
移家别湖上亭
【唐】戎 昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
【注】戎昱，唐代诗人。荆南人，登进士第。卫伯玉镇荆南，辟为从事。建中中，为辰、虔二州刺史。集五卷，今编诗一卷。
①这首诗的体裁属于近体诗中的 ，题目中能涵盖全诗内容的词语是 。（2分）
②作者是采用什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情的，请结合诗句具体分析。（3分）
答：

③古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。（5分）
答：


2、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（10分）
春日偶成
【宋】程颢
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
①这首诗开头两句描画了一幅春景图。“图”中描画的景物（意象）有
(每一种景物必须用两个字短语描述)（4分）
②试结合诗句，从内容主旨的角度评析这首诗。（6分）
评析：


3、阅读下面一首唐诗，回答后面的赏析题。（14分）
江南春绝句
【唐】杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
明代翰林修编杨慎(升庵)在《升庵诗话》(卷八)里说：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣。”清朝人何文焕在《历代诗话考察》中，对杨慎的意见作了反驳：“即作十里，亦未必尽听得着看得见。题云‘江南春’，江南方广千里，千里之中，莺啼而绿映焉，水村山郭无处无酒旗，四百八十寺楼台多在烟雨中也。此诗之意既广，不得专指一处，故总而命曰‘江南春’，诗家善立题者也。”
请结合这两则评论对《江南春绝句》的一、二两句意象及意境进行合理的赏析，200字左右。



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《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元测试参考答案
一、写出下列加点字的意义（24分，每小题2分）
澹澹：波浪起伏，波光闪动 栗：使……战栗
轩：窗户 向来：原先，原来
坼：分裂，这里引申为划分 合：应，应该
谙：熟悉，熟稔 霰：雪珠
汀：沙滩 滟滟：波光荡漾的样子
逐：跟随，追随 暝：夜晚，天黑
二、填空（10分，每格1分）
1、隋唐 曲子词 2、花间词派（人） 疏朗秀美
3、浪漫主义 豪放飘逸 4、客观景物 浑然一体
5、以意逆志 缘景明情
三、默写（32分，每格2分）
1、海上明月共潮生 2、江月何年初照人
3、人生代代无穷已 4、昨夜闲潭梦落花
5、鹿门月照开烟树 6、渌水荡漾清猿啼
7、古来万事东流水 8、安能摧眉折腰事权贵
9、乾坤日月浮 10、垆边人似月
11、日出江花红胜火 12、郡亭枕上看潮头
13、岩扉松径长寂寥 14、恍惊起而长嗟
15、戎马关山北 16、气蒸云梦泽
四、问答题（34分）
1、（10分）①七言绝句(七绝) 别（2分） ②采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（3分） ③用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。（5分）
2（10分）①淡云、轻风、丽日、红花、绿柳、碧水（写出4个即给满分）。（4分）②这首诗描绘了风和日丽的春天景色。一、二句写景：天空淡淡的白云、柔和的春风、和煦的阳光；地上红花、绿柳、碧水。上下辉映，生机盎然。三、四句抒发春日郊游的愉快心情。“偷闲学少年”，平淡之中寓深意，表达了诗人怡然自得之情。（6分）
3、（14分）何文焕的话说得有道理。“千里”改作“十里”，似乎更切合实际，但诗境全失。因为所谓“千里”，正极言江南地广，是指整个江南春色说的，而不是实指某处景色。诗人描写景物，不必拘泥于见闻，可以写意中的虚景，也可以把眼前的实景和意中的虚景结合起来写。杜牧就是把自己的实感和想象揉合在一起，给我们绘出了一幅地域广袤、气象万千的江南春景图。如果像杨慎说的不用“千里”二字，这两句就要减色了。
这两句诗写了七种意象。莺啼是从听觉上感受的。从不同的角度来刻画景物，逼真，有立体感，容易把读者带到作品的艺术境界之中。静景动景构成对比，画面更加生动。红绿相衬，色彩十分鲜明。所有景物都和“江南春”这个规定情境相适应，统一构成意趣盎然的江南春图景。 (61.185.12.123)

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