2009年高一模块检测语文必修(4)试题（卷）
说明：1.考试时间，120分钟；分值，100分。2.所有答案均填写在试卷的规定位置。
分 数 栏
题 号 一 二 三 四 五 总 分
分 数
一、积累与运用（20分）
1．根据注音写出正确的汉字。（4分）
①鳏(guǎ) 孤独 ②前合后(yǎn)
③冠(miǎn) 堂皇 ④（yù） 蚌相争
2．在下面的空格处填上合适的内容。（5分）
①被称为四大悲剧的《 》《奥赛罗》《 》和《麦克白》代表着莎士比亚艺术的顶峰。
②《窦娥冤》的全名是《 》，作者是元代戏曲家 。
③《父母与孩子之间的爱》选自美国哲学家艾•弗罗姆的《 》。
3．补写下列名句名篇中的空缺部分。（5分）
①人生如梦， 。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》
②竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》）
③千古江山， 。舞榭歌台， 。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
④东篱把酒黄昏后， 。（李清照《醉花阴》）
4．提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)（6分）
为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。
封建统治者称二十四史为“正史”。
纪传体是二十四史采用的体例。
对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。
答：二十四史是 纪传体史书。
二、阅读下面这首词，回答试题。（10分）
清平乐•检校山园书所见
辛弃疾
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
5．填空（2分）:辛弃疾，词风慷慨悲壮，笔力雄厚，与 并称为“苏辛”，是 派的代表词人。
6．这首词从哪几个方面描写了词人“万事从今足”的心理？（4分）
答:
7．词的下片描写了一个特写镜头，试赏析其中“偷”和“看”两个字的妙处。（4分）
答:
三、阅读下面文言文，回答问题。（15分）
⑴张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》，作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。
　　⑵衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。
　　⑶顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。
⑷阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。

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⑸永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。
8.解释下列加点的词语（4分）
（1）衡少善属文 属： （2）连辟公府不就 辟：
（3）所居之官辄积年不徙 徙： （4）衡下车，治威严 下车
9.把下列文言语句翻译成现代汉语（6分）
（1）大将军邓骘奇其才，累召不应。译文： 。
（2）自书典所记，未之有也。 译文： 。
（3）视事三年，上书乞骸骨 译文： 。
10.文章第四自然段，主要采用了说明的表达方式，说明的对象是候风地动仪。请你划分层次，写出其说明顺序。（5分）
答：先写 ，接着说明 ，再详细说明 ，
最后 。
四、阅读下面文章，完成试题。（25分）
读 书 苦 乐
杨 绛
①读书钻研学问，当然得下苦功夫。为应考试、为写论文、为求学位，大概都得苦读。陶渊明好读书。如果他生于当今之世，要去考大学，或考研究院，或考什么“托福儿”，难免会有些困难吧？我只愁他政治经济学不能及格呢，这还不是因为他“不求甚解”。
②我曾挨过几下“棍子”，说我读书“追求精神享受”。我当时只好低头认罪。我也承认自己确实不是苦读。不过，“乐在其中”并不等于追求享受。这话可为知者言，不足为外人道也。
③我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言，也不妨淘气地笑问“言必称‘亦曰仁义而已矣’的孟夫子”，他如果生在我们同一个时代，会不会是一位马列主义老先生呀？我们可以在苏格拉底临刑前守在他身边，听他和一位朋友谈话；也可以对斯多葛派伊匹克悌忒斯（Epictetus）的《金玉良言》思考怀疑。我们可以倾听前朝列代的遗闻逸事，也可以领教当代最奥妙的创新理论或有意惊人的故作高论。反正话不投机或言不入耳，不妨抽身退场，甚至砰一下推上大门——就是说，啪地合上书面——谁也不会嗔怪。这是书以外的世界里难得的自由！
④壶公悬挂的一把壶里，别有天地日月。每一本书——不论小说、戏剧、传记、游记、日记，以至散文诗词，都别有天地，别有日月星辰，而且还有生存其间的人物。我们很不必巴巴地赶赴某地，花钱买门票去看些仿造的赝品或“栩栩如生”的替身，只要翻开一页书，走入真境，遇见真人，就可以亲亲切切地观赏一番。
⑤说什么“欲穷千里目，更上一层楼”！我们连脚底下地球的那一面都看得见，而且顷刻可到。尽管古人把书说成“浩如烟海”，书的世界却真正的“天涯若比邻”，这话绝不是唯心的比拟。世界再大也没有阻隔。佛说“三千大千世界”，可算大极了。书的境地呢，“现在界”还加上“过去界”，也带上“未来界”，实在是包罗万象，贯通三界。而我们却可以足不出户，在这里随意阅历，可认识各时各地、各种各样的人。经常在书里“串门儿”，至少也可以脱去几分愚昧，多长几个心眼儿吧？我们看到道貌岸然、满口豪言壮语的大人先生，不必气馁胆怯，因为他们本人家里尽管没开放门户，没让人闯入，他们的亲友家我们总到过，自会认识他们虚架子后面的真嘴脸。一次我乘汽车驰过巴黎塞纳河上宏伟的大桥，我看到了栖息在大桥底下那群捡垃圾为生、盖报纸取暖的穷苦人。不是我眼睛能拐弯儿，只因为我曾到那个地带去串过门儿啊。
⑥可惜我们“串门”时“隐”而犹存“身”，毕竟只是凡胎俗骨。我们没有如来佛的慧眼，把人世间几千年积累的智慧一览无余，只好时刻记住庄子“生也有涯而知也无涯”的名言。我们只是朝生暮死的虫豸（还不是孙大圣毫毛变成的虫儿），钻入书中世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。这个“乐”和“追求享受”该不是一回事吧？
11．第①段中作者认为，为了实用的读书“当然得下苦功夫”。（1）陶渊明的“好读书，不求甚解”属于“苦读”吗？（2）作者对陶渊明的读书态度是赞成的，还是不赞成的？（4分）
答：（1） （2）
12.在作者读书的过程中的“乐在其中”包含那些方面？请用原文分条回答。（6分）
答：


13.（1）第④段中，“走入真境，遇见真人”的含义是什么？（3分）
答：
（2）第⑥段中，“而犹存‘身’”的含义是什么？（2分）
答：
14.请用自己的语言概括“书以外的世界里难得的自由”包含的内容。（6分）
答：


15.（1）文中作者认为的读书之“苦”指什么？（2）作者认为的读书之“乐”指什么？（4分）
答：（1）
（2）
五、作文（30分）
16．下面是两个作文标题，请你选择一个，写一篇不少于700字的文章。

展开余下试题

（1）说“时间” （2）小议“幸福”
2009年高一模块检测语文必修(4)试题
参考答案及评分标准
一、（20分）
1．①寡 ②偃 ③冕 ④鹬 （每字1分，错字不得分）
2．①哈姆雷特 李尔王 ②感天动地窦娥冤 关汉卿 ③爱的艺术（每空1分，有错字不得分）
3．①一尊还酹江月 ②一蓑烟雨任平生 ③英雄无觅孙仲谋处 风流总被雨打风吹去 ④有暗香盈袖（每空1分，有错字不得分）
4．二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系统记录，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。（6分，信息全，语句通。不是单句不得分）
二、（10分）
5． 苏轼 豪放（每空1分，共2分。有错字不得分）
6．①“连云松竹”，欣赏大自然美景，写精神上的满足；（2分）②分肉送酒，梨枣丰收，写物质上的富足。（2分）
7．一个“偷”字，写出了贪嘴孩子的天真童趣和心虚胆怯，惟恐被人发现的神情。(2分)一个“看”字，既有观看之意，又有看护之意，表现了诗人对“偷”梨枣儿童欣赏、爱护之情。（2分）
三、（15分）
8.（1）属:连缀，在这里是“写”的意思。（2）辟：征召。（3）徙：在这里是“提拔”。（4）下车：到任，上任。
9.（1）大将军邓骘认为他是奇才，多次召请，（他）也不去应召。（翻出意动用法1分，句通1分）
（2）从古籍的记载中，还看不到这样的仪器。（翻出宾语前置1分，句通1分）
（3）（张衡）治理河间政务三年后，就向朝廷上书，请求辞职告老还乡。（“视事”“乞骸骨”各1分）
10.地动仪制造时间（1分）——质地外形(1分)——详写内部机构和工作原理（1分）——最后用举例子的说明方法说明其效验若神。（2分）
四、（25分）
11．⑴不属于“苦读”，⑵赞成 （共4分，每问2分）
12．（6分，每点2分）
①参见钦佩的老师或拜谒有名的学者。（回答“我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿”得1分）
②壶公悬挂的一把壶里，别有天地日月。
③书的世界却真正的“天涯若比邻” 。（用第⑤段第一句话回答得1分）
13．（5分）（1）通过读书，作者可以透过表象甚至假象（1分），看到事物的本原（1分），从而提升自己对于整个世界的认识（1分）。
（2）作者一方面在不停看书，扩大知识面（1分）；同时也不沉溺于书本，而是明白自己立身于世的责任（1分）。（意思对即可）
14．（6分）①有阅读与不阅读的自由；②有阅读各方面内容的自由；③有听从言论与质疑、争辩的自由。
（每点2分，意思对即可得分）
15．（4分）⑴带着功利性（各种目的性）读书，被读书所累。（2分）⑵“追求精神享受”，一味沉迷于读书。（2分）
五、（30分）评分标准：一等作文25-------30分；二等作文18------24分；三等作文23分以下。 (117.23.83.178)

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