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九年级语文上册第二单元阶段测试
呢?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。
到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一手握
根棒子,敲击着,发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠,田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。我叫了声母亲,母亲见了我,停了下来,脸上洋溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见,立刻又敲起来,那黑乎乎的东西便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃个精光。没有办法,大家只好日夜在田边守着。
母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂,蹒跚而行。我跟在她身后,心里沉沉的。
那个夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆敢鼠。母亲的身影在田埂上晃动着。夜色里,只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。
父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着疼痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。一早回家服侍父亲吃药,再赶到田里插秧。一块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。
我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤每一处干的地方,浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里,插完一行,又插一行。我含着泪水,冲到田里,喊着:“妈,您不该这样拼命。”
母亲见是我,想站起来,努力了两次却没站起。我一把抱住母亲,感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,粘在额上、脸上、脖子上。我为母亲拂了拂头发,一阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。母亲说:“抢季节要紧啦,这秧早插一天,就能多收一成。”我没说话,把母亲搀扶回家,就跑到田里,没命地插起来。我累得腰酸背痛,但一想起母亲的白发在眼前飘拂,想到母亲跪在田里的身影,便觉得不累了,腰不酸了。我一口气插完大田的秧,哭了••••••
啊,母亲的白发呀,还在田野上飘拂么!
1、 简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲?
_________________________________________________________________________
2、 母亲的白发,让“我”感到心痛。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事
___________________________________________________________________________
3、 结合语境,对画线句子作简要赏析。
(1)、随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像绿色的地毯。__________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(2)、她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。____________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4、本文着力描写母亲的白发,请简要分析“白发”在文中有哪些作用。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
浏览完整试题
5母亲是伟大的,母爱是伟大的。读了本文,你一定会被文中的母亲的行为感动。请你联系自己的生活实际,具体谈谈如何感激母爱、回报母亲。_______________________________________________________________________________________________________________________
附答案:一、绽、竞、腴、嬉、绮、伫、沁。二、C 三、A 四、C五 1、略 2、该游戏抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能,无情地讽刺了高官厚爵们阿谀奉承的丑恶嘴脸。六、1、略 2、A句反映了物候与纬度有关系;B句反映了物候与地势有关系。七、1、母亲是一个坚强、乐观。慈祥的人。2、母亲敲盆敢鼠; 母亲跪在田里插秧。3、(1)运用比喻、拟人的手法,写出了水田里的秧苗之美,赞美了母亲的劳动成果。(2)、突出了母亲此时体力不支和劳累,表现了母亲的坚强。4、白发是全文的叙事线索,白发是母亲的形象特征,作者着力描写这一特征,突出了母亲的辛劳,表达作者对母亲的心疼,对母亲的爱和怀念。5、略。 (61.155.66.213)
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