阆中市2009年春季教学质量监测七年级（下）
语 文 试 卷
题号 一 二 三 总分 总分人
得分
（满分100分，考试时间120分钟）
一．基础知识与积累（共20分）
1、下列加点字注音全都正确的一项是（ 　 ）（1分）
　　 A．归省shěng 粗犷guǎng 行辈háng 不羁jī 炽痛(zhì)
　　 B．冗杂rǒng 晦暗huì 蓦然mò 戛然jiá 磐石（pán）
　 C．告罄qìng 悲怆cāng 阔绰chuò 祈祷dǎo 亘古（gèng）
　　 D．叱咤chà 羸弱yíng 崔巍wēi 　 颦蹙pín　　嗔视（chēng）
2、下列词语书写无错别字的一组是（ ）（1分）
A．梦寐以求 永往直前 不可思意 天崖海角 一返既往
B．迫不急待 孜孜不倦 毛骨耸然 莫不关心 迥乎不同
C．语无论次 生情并茂 紧打细算 奥密无穷 气冲斗牛
D．郑重其事 养精蓄锐 耀武扬威 关怀备至 兀兀穷年
3、下列句子没有语病的一项是（　　 ）(1分)
A．左拉的微笑总使人感到有点嘲讽，他高高翘起的上唇，又显得十分滑稽可笑。
B．中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。
C．莫泊桑总是听取福楼拜的积极地讲解。
D．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千万人努力的结果。
4、名句积累（6分）
①山际见来烟， 。（吴均《山中杂诗》）
② ，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（林嗣环《口技》）
③《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“ ，关山度若飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上；一句“ ，对镜帖花黄”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心；一句“_ ， ”概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的情景。
④“歌以咏志，诗以传情”，李白“ ，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；杜甫“正是江南好风景， ”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情；岑参“马上相逢无纸笔， ”表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情；韦应物“春潮带雨晚来急， ”传达出一种悠闲恬淡的心情。
⑤《假如生活欺骗了你》一诗中，表达诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句是：一切都是瞬息，一切都将会过去， ， 。
5、根据本学期所学的课文，请在下面语段的横线处填上恰当的人名。（2分）
什么是快乐？ 认为为祖国的国防事业鞠躬尽瘁，死而后已是快乐的；
认为为寻求救济民族文化药方而锲而不舍、沥尽心血是快乐的；福楼拜认为周末与博学多识的朋友相聚时大家一拍即合、忘乎所以是快乐的。
6、走进名著 （3分）
（1）《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的 ，慈祥善良的 ，自私残暴的 ，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。
（2）有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。其中一位叫 的作家据此为原型创作了一部小说 ，小说的主人公是鲁滨孙，把被救的土人取名为“ ”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。

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7、四川省北川中学初一（1）班为激发同学们学习语文的兴趣，举办了一次“趣味学语文”专题活动。这次活动包含了演讲、猜谜语、讲故事、成语接龙等生动活泼的形式，请按要求完成下面题目。（2分）
（1）成语接龙。请你在横线上填写一个成语，要求开头一字与前一成语最末一字相同，最后一字与后一成语开头一字相同。（1分）
兴师动众——（ ）——城下之盟
②活动主持人在主持节目时，有一句口误，请修改。（1分）
“这次汶川特大地震，使四川乃至汶川等地遭受了巨大损失。”
改正：
8、欣赏下面一首古诗，回答问题。（4分）
约客(赵师秀)
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
（1）请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。（2分）
答：
（2）第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字？为什么？（2分）
答：
二．阅读理解 （共40分）
（一）阅读《最后一课》选段，完成9—13题。（9分）
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
……
忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”
9、画波浪线的句子是个比喻句，句中“监狱大门”比喻什么？“钥匙”比喻什么？怎样理解这一句话的深刻含义？（3分）
答：
10、写出选文中暗示了小说社会背景的一句话。（1分）
答：
11、语段中最能表现韩麦尔先生痛苦心情的词语有： 、 。（1分）
12、小弗郎士为什么觉得韩麦尔先生的形象高大起来？ (1分)
答：
13、语段刻画人物主要运用了 、 、 等描写方法。韩麦尔先生最后“使出全身的力量”写下了“法兰西万岁”，这一举动表达了怎样的思想感情？（3分）
答：
（二）阅读下面文章，完成14—18题。（11分）
滴水之恩
秦文君
①我们当时的班里，有个名叫金龙的男生。此人的名字起得富丽堂皇，可品行却是一塌糊涂。他有点“斗鸡眼”，眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方；头发理得极短，根根竖起；而且学习成绩也很差。当然，他最大的特点，一是穷，穷到非拖欠书杂费不可；还有就是爱打架，谁冒犯他，他就抡拳头。
②我和金龙几乎没有什么交往，那时我是个胆怯的女孩，我保护自己的诀窍是：不去招惹金龙这样的首恶分子，甚至连目光都不在他身上停留。
③有一天轮到我值日，却发现金龙捂着肚子坐在椅子上。我放慢打扫的速度，故意看着窗外。隔了一会儿，忽听“呕”的一声，他竟跌坐在地上，牙齿将嘴唇咬出血来。我不得不跑过去问他怎么了，他只是摇头。我拿出手巾给他擦血，他没接，只用手背在嘴上抹来抹去。
④后来我才知道他肠子有病，有时会疼昏过去。
⑤又过了不久，班里排练大合唱，准备国庆节全体上台演出，并且规定个人准备白衬衣蓝裤子，可金龙说他不参加。知情的人说，他没有白衬衣。到了演出那天，大家都觉得少一个人不好，于是我就出去向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙。金龙先是推让，最后还是接受了。
⑥演出散场后，金龙将衬衣还给我。他居然把衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。这令我非常惊喜，忽然觉得他并不是那么可憎。
⑦不久，班里就传出闲话，说金龙在他的小本子里记着我的名字。有人说那是个黑名单，上了那个名单的可能要挨拳头了。也有人说，金龙钟情谁，就把谁的名字记下来。
⑧不知过了多少年，有一次我在闹市与金龙相遇。此时，他已是个沉稳、温和的父亲了。说起当年的生活，他忽然说：“你的名字也在我的名单册里……”
⑨我几乎叫出声来：“为什么？”
⑩他说他至今还保留着那个名单册，那里记的是帮助过他的人名。他是个不习惯言谢的人，但他以他的方式表达深藏于心的感谢和敬意。
⑾人与人骨子里也许都是记情的。
⑿另一个我认识的女孩，也是家境贫寒到眼看要挨不过去了，后来社会送来了关怀，她的同学也慷慨捐款捐物。她将同学们的赠物放在箱中，舍不得动用，说是每天打开箱子看一遍，想到周围有那么多的关怀、爱心，就忍不住喜极而泣。她要永久保存它们，这是一生最宝贵的精神财富。
⒀还有一位学音乐的年轻人，怀才不遇，四处碰壁。有一次他遇上一位音乐大师，大师认为他有天赋，就给了他一张名片，并在上面写满赞扬的话。那年轻人从此敲开了音乐殿堂的大门，步入成功。后来，他无论走到哪里，总把那张名片带在身边，一来表示永不忘知遇之恩，二来 。
⒁世界因为这大大小小、绵绵不断的人与人的关怀而变得永恒，事实就是如此。
14、虽然“我和金龙几乎没有什么交往”，但文章还是写了跟金龙交往的几件事。请简要概括这几件事。（3分）
答：
15、第⑥段中“他居然把衬衣叠得工工整整”，你是怎样理解“居然”的？（2分）
答：
16、除了金龙，作者还写了女孩、年轻人，他们共同的特点在哪里？（2分）
答：
17、在第⒀段最后划线处，请补写符合上下文含义的句子。（2分）
答：
18、“滴水之恩当涌泉相报”，请结合本文谈谈你对这句话的认识。（2分）
答：
（三）阅读下面文章，回答第19—21题。（7分）
能卷起来的大彩电
①你听说过像电影银幕那样大，那样薄，甚至能够卷起的大彩电吗?
②有人可能认为，这是液晶彩电吧? 日常生活中，液晶示的电子产品到处都是。超大、超薄的液晶彩电，已经问世。不过，它虽然能像镜框一样挂在墙上，但还是有字典那么厚，当然不可能卷起来。这里要介绍的是一种比液晶更新、更先进、更优异的有机致电发光技术。

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③有机致电发光技术简称“有机ET”。从字面上理解，它是让一种特殊的有机材料，在外加电压的作用下发出光来的技术。这种技术与液晶显示相比，有许多显著的优点。
④我们知道，液晶本身是不发光的，它靠折射或透射光线来显示图形。观看时，角度偏得厉害一点就看不清图形，有机ET材料本身会发光，视角范围宽，即使在很偏的角度观看，也能看得很清楚。
⑤液晶显示的使用温度不能太低，也不能太高，娇气得很。有机ET则不那么怕冷，也不那么怕热，温度适应性好。此外，有机ET发光效率高，并且具有响应快、能耗少、生产工艺简单、成本低等优点。
⑥有机ET的另一大特点就是超薄。它的发光层由厚度仅有几十纳米的有机薄膜组成。整个显示器件的厚度只有几毫米，和小学生的作业本厚度差不多。如果采用柔软的特种透明塑料薄膜做基片材料，我们就可以毫不费力地把它卷起来。
⑦由于具备这么多优点，所以有机ET被公认为即将取代液晶的新一代显示技术。我国科学家已经研制成功小型的有机ET显示屏，并实现了动态画面的播放。也许要不了多久，那种科幻电影里才能有见到的能够卷起来的大彩电，就会挂在你家客厅的墙上了。
19、文章第一段是一个疑问句，它在文中的作用是什么？（2分）
答：
20、本文介绍了有机ET的哪三大特点？ （3分）
答：①
②
③
21、本文用较大的篇幅介绍液晶电子产品是否多余？为什么？（2分）
答：
（四）阅读下面两段文字，回答22—27题。（13分）
炳烛①夜读
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！”
【注释】①炳烛：点烛。 ②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。 ③昧行：在黑暗中行走。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
22、下面句中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（ ）（1分）
A．指通豫南，达于汉阴 B．于厅事之东北角
C．贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” D．从先人还家，于舅家见之
23、解释下面句子中的加点词。（2分）
（1）恐已暮矣（ ） （2）盲臣安敢戏君乎（ ）
（3）士别三日，即更刮目相待（ ） （4）及鲁肃过寻阳（ ）
24、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）少而好学，如日出之阳。
译文：
（2）孤岂欲卿治经为博士邪！
译文：
25．孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答) （2分）
方法： 目的：
26、晋平公担心学不好的理由是 ，吕蒙不愿学的理由是 。（每处所填不超过5字）（2分）
27、两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？（2分）
答：
三．作文（40分）
28、爱使我
生活中充满了各式各样的爱，爱来自我们身边的许多人，爱伴随我们成长；爱使我们战胜困难与挫折，爱使我们不断走向成功，爱使我们……请在文题空白处填上你选择的词或短语，写一篇记叙文，不少于600字。在文章中不得出现真实的校名、班名、人名。
阆中市2009年春季教学质量监测七年级（下）
语文试卷参考答案
一．基础知识与积累
1．B 2．D 3．A
4．（1）竹中窥落日 （2）于是宾客无不变色离席
（3）万里赴戎机 当窗理云鬓 将军百战死，壮士十年归
（4）此夜曲中闻折柳 落花时节又逢君 凭君传语报平安 野渡无人舟自横
（5）而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
5．邓稼先 闻一多
6．（1）阿廖沙，外祖母，外祖父
（2）笛福（丹尼尔•笛福） 《 鲁滨孙漂流记 》 星期五
7．（1）众志成城（1分）
（2）改正：这次汶川特大地震，使汶川乃至四川等地遭受了巨大损失。（2分）
8．（1）黄梅时节，在一个烟雨迷蒙的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。直到半夜诗人也没有等来他约请的朋友，只好一个人伴着昏黄的油灯，无聊地敲着棋子，只看到烛芯隔一会儿就落下一截（或棋子震落了灯花）。
（2）不能。因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和寂寞的心情。“忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。
二．阅读理解
（一） 9、普鲁士对法国人民的统治和封锁；法国语言； 掌握祖国的语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，打击普鲁士侵略者，求得民族的解放。
10、窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
11、惨白 哽 呆（两个即可）
12、韩麦尔先生的爱国精神使小弗郎士觉得他的形象高大起来。
13、动作、语言、神态（外貌） 对祖国深切热烈的爱和祖国必胜的信心
（二） 14、（1）金龙生病，我拿毛巾给他擦血； （2）演出，金龙没有白衬衫，我借给他；
（3）金龙在他的小本子里记着我的名字。
15、“居然”表示我对金龙的行为感到出乎意料，说明金龙是一个懂得回报的人。
16、都是心存感激的人。
17、示例：提醒自己要成为一个仁爱的、关怀他人的人。
18、略（观点1分，结合文本说理1分）
（三）19、由疑问句领起要说明的内容，激发读者阅读的兴趣。
20、①视角范围宽；②温度适应性好；③超薄
21、不多余。用意是在比较中显示出有机ET的优越性。
（四）22、C 23、①迟、晚 ②怎么 ③重新 ④到
24、（1）少年的时候喜欢学习，就像初升的太阳一样。
（2）我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗？
25、但当涉猎 见往事耳
26、年纪大；事务多。（2分，每处各1分，意思正确即可）
27、从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。（3分，语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可）
三．作文
参考中考作文评分标准 (222.214.161.66)

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