一、口语交际（10分）
1．听写。（请用楷体字或行楷字在田字格里规范、工整地书写。）（读两遍）（1分）
2．听一场对话，回答问题。（读两遍）（6分）
（1）家长们谈论的焦点是_______________________________。（2分）
（2）认为应该让孩子接触电脑并且态度坚决的家长是_____________，他的理由是___________________________________________。（2分）
（3）认为不应该让孩子接触电脑的家长是_______________，他的理由是___________________________________________________。（2分）
3、不同职业的人，对时间有不同的理解。仿照下面例句，将另外三句话补充完整。
例句：工人说：“时间就是产品。” （3分）
农民说： ________________________ ___
教师说： ________________________
医生说： ___________________________
二、阅读( 70分)
(一)古诗文默写(10分)
4. 按要求填空。(选填10处即可)
（1）江山代有才人出， ______ 。（赵翼《论诗》）
（2）“歌以咏志，诗以传情”， 李白“ ，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；杜甫“正是江南好风景， ”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情，岑参“马上相逢无纸笔， ”表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情；韦应物“春潮带雨晚来急，
_____ _____ ”传达出一种悠闲恬淡的心情；赵师秀“有约不来过夜半， ___ ”表现的是作者含而不露的寂寞心情。
（3）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的诗句是：“ ， 。”
（4）在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。诗人普希金给了我们这样的叮咛：“假如生活欺骗了你，________ ______________________________，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，___________________________________________________。”
（5）请分别写出含“羊、马、虎、狼”字的成语各一个。
___________ ___________ ___________ ___________
（二）阅读下文，完成5-7题。（ 13 分）
①遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
②未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
③忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
5、解释文中加点的字。（4分）
（1）其夫呓语 （ ） （2）不能名其一处也（ ）
（3）宾客意少舒（ ） （4）稍稍正坐 （ ）
6、将下面的句子译成现代汉语。（6分）
⑴中间力拉崩倒之声。
_____________________________________________________________⑵凡所应有，无所不有。

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7、第二段中的“微闻有鼠作作索索，，盆器倾侧，妇梦中咳嗽”这几句话的作用是什么?(3分)
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（三）阅读下文，按要求作答8—11题。（17分）
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火……
　　③月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又飘渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
④不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更加响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
8．选文第①段中有哪5个动词写出了小伙伴们划船动作干净利落？（5分）
我的筛选： 、 、 、 、 。
9．“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”表现了小伙伴们怎样的心情？（3分）
我的分析：
____________________________________________________________。
10．“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。” 这句话中画线句子，运用了什么修辞手法？运用这种修辞手法有什么样的表达效果？为什么要写老渔父的行为？（6分）
运用的修辞手法是： __________________ （2分）
表达效果是：
___________________________________________________ （2分）
写老渔父的行为是为了：
___________________________________________________ （2分）
11．波浪线画出的是描写戏台的语句，体会这样的描写表达了“我”怎样的心情？
我的分析：
___________________________________________________ （3分）
（四）阅读下面文章，完成文后问题。（20分）
爱从未停止
张翔
　　那天，我在小区门口的理发店里理发，遇到了那个银发的老人。
　　那个老人我认识，姓刘，据说是汽轮机厂的退休员工，就住在我家隔壁的小区。以前我下班的时候，经常能碰到他。他总是很悠闲地坐在小巷里跟老人们下象棋，他的笑声总是很爽朗。尤其是那稀疏银白的头发特别惹眼。那头发白得发亮，每次有车从小巷中飞驰而过，他的头发就像风中的麦浪一样飘了起来，让人不禁开始羡慕这迟暮的美好。
　　然而，有一天他来到理发店，要店老板将他的头发染成全黑。我暗自有些吃惊和惋惜，就连店老板都有些惊讶，问他：“您老要染成全黑？染成薄黑行不？”
　　老人很坚决地说：“要全黑！”
　　店老板笑着说：“好的！全黑就全黑，保证让您年轻二十岁！”
　　老人的脸上浮起一丝笑意，说：“这样最好，越年轻越好！”
　　店老板哈哈地笑了起来，问：“您老这是老来少啊，是不是要搞银婚纪念啊？”
　　老人没有回答，只是微微地笑了笑，很神秘的样子。倒是我们周围的人听了这句话，忍不住笑了起来。
　　自从老人染了发之后，我下班时就再也没有见过他，也许他的白发变成黑发，不再那么醒目了吧。
　　直到有一天，我又见到了他。
　　那天，我去附近的一个工地办事。办完事后，我在工地的简易房门口站着抽烟。这时，我看到了远处一个捣砂浆的人，那身影怎么这么眼熟？我远远地凝视着他，我看到他咬着牙在捣着砂浆。办事的工头问我看什么，我指着那个身影问：“那个人叫什么？”
　　工头说：“那个人，大刘啊！怎么，你认得？”
　　“大——刘？”我看着这个约莫四十来岁的工头，猛然悟到了一点什么，就在我准备回避的时候，工头已经喊了一声：“大刘——”
　　我看到他丢下工具走了过来，他摘下草帽看到我时，眼神慌乱起来，顿时手足无措。
　　我连忙憋出了一句话：“大——刘，你不认得我了？“
　　他马上会意，一把上来拉住了我的手，说：“小张啊……”
　　我离开的时候，他送我出了工地，欲言又止。待我身边无人的时候，他吞吞吐吐地说：“小张，谢谢你，请你继续保守这个秘密。我孙子得了重病，家里有些紧，我……我想出来多赚两年钱……”
　　我转头看见他眼角已经凝了一颗泪珠，于是连忙点头，勉强地微微一笑，眼角也有些湿润了。我拍拍他身上的尘土说：“那您多保重！”
　　工地上已经有人在向这边吼叫了，他望着我不停地点着头，像内心在颤抖，又像是想确认什么，然后，扭头回去了。在他踏进工地大门的时候，我看到他苍老而疲惫的身影忽然挺了挺，然后径直跑了进去……
　　回去的路上，我想：原来在这个世界上，有人真的不会老去，因为他的白发可以染黑，因为他的工作可以重来，因为他的心永不放弃，因为埋藏在他心中的爱从未停止！
（选自09年《读者》第三期）
　　（注：根据我国法律规定，男职工60岁退休。）
12．老人为什么要将头发染成“全黑”？他让作者“保守”的“这个秘密”具体指的是什么呢？（5分）
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13．结合下列句子中的画线词语，试揣摩老人的心理活动。（5分）

展开余下试题

　“他苍老而疲惫的身影忽然挺了挺，然后径直跑了进去……”
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14．文末，作者感叹道：“原来在这个世界上，有人真的不会老去……因为埋藏在他心中的爱从未停止！”请结合文中事例，谈谈你对这句话的理解体验或感悟联想。（5分）
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15．本文对人物进行了形象而丰富的描写，请摘抄一个人物描写的佳句，并作简要评析。（5分）
摘抄：______________________________________________________
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赏析：______________________________________________________
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（五）名著赏读（10分）
16．“很少有昆虫能比这个小动物更美丽，翼盘在中央，像折叠的宽阔领带，前臂位于头部之下。半透明的黄色如蜜的色彩，看来真如琥珀雕成的一般。”（5分）
这句话出自我们本学期所学名著《 》，作者是 国的 。这部名著不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，全书充满了对 之情，充满了对_________________的赞美之情。
17．在《童年》这部小说中，哪个人物给你的印象最深，为什么？（5分）


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三、综合性学习（ 10分）
18． 在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。
⑴请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计一个栏目标题。（2分）
栏目一：点击马的成语 栏目二：吟诵马的诗作
栏目三：_____________________________________________________
⑵请用四个字写出与马有关的历史人物或历史故事。(写出两个即可)（4分）
答：
19．在“黄河，母亲河”综合性学习中，我们全面了解了有关黄河的知识。
（1）你知道哪些有关黄河的诗句？请写出至少两句。（2分）


（2）面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明、有创意．）（2分）

四、作文（60分）
20．“我的快乐是听音乐，优美的旋律总是让我觉得很快乐。”
　　“不不，我的快乐是读书，徜徉在知识的海洋才叫快乐呢。”
　　“我认为最快乐的事是拥有许许多多的朋友，和朋友们愉快相处的时侯最快乐。”
　　“通过努力，获得进步或者成功的体验时，就是我最大的‘乐’了”
　　“……”
　　成长路上，有烦恼，更有快乐。你的快乐，又从何而来呢？
　　请以“乐在_________中”为题，写一篇记叙文。
　　要求：（1）将题目补充完整后作文。（2）字数600左右。 (218.86.61.21)

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