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荣县正紫中学九年级上期第一次月考语文试卷(语文版)
荣县正紫中学九年级上期第一次月考
语文试卷
(总分120分,考试时间150分钟)
班级 学号 姓名 总分 。
第Ⅰ卷 选择题(共36分)
一、(27分,每小题3分)
1、下列词语中,加点字注音全对的一项是
A.倔强jué jiàng 刹那chà 揠苗助长yà
B.婆娑suō 猗郁qí 恹恹欲睡yān
C.璀璨cuī càn 秀颀qí 春雨淅沥xī
D.虬枝qiú 馨香xīn 惴惴不安chuǎi
2.下列词语中只有一个错别字的一项是
A.万仞 会疾忌医 叫嚣 弹精竭虑 B.收敛 固不可彻 悲戚 欣然自喜
C.徘徊 似曾相识 宫阕 悲欢离合 D.鬓角 移风异俗 莅临 殆笑大方
3、下列词语的意思,解释不正确的一项是
A.揠苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。
B.妙手偶得:文学素养深的人偶然间所得到的。
C.浮想联翩:头脑中涌现的感想连续不断。
D.禀赋:指后天经过培养的智力和炼就的体魄。
4.选出与加点字意义和用法相同的一项是
例:而吾以捕蛇独存。
A.永州之野产异蛇,黑质而白章。 B.君将哀而生之乎。
C.北山有愚公者,年且九十,面山而居。 D.子子孙孙无穷匮也,而山不加增。
5、根据句意依次填写词语最恰当的一项是
①蓝与绿 着,无边无垠,坦荡如砥。
②这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树, 象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志。
③我渐渐为这病损的枝叶可惜,虽则我 它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。
④每日朝霞 越来越深刻地改变着我们的心性和容颜。
A.支配 俨然 痛恨 变换 B.支配 宛然 痛恨 变换
C.主宰 宛然 恼怒 变换 D.主宰 宛然 恼怒 变幻
6、从上下文连贯的角度看,依次应填入下面句子横线上的语句最恰的一项是
生活中种种苦涩, ,历程中多少挫折, ,漫漫岁月里的辛苦挣扎, 。但由于忍耐,由于奋斗,也由于不断地向上望,坚韧的生命能超越所有的忧患与磨难,而从生活自身获得智慧。
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A.曾使人失望流泪 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思
B.曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴
C.曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思
D.曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪
7、下列说法错误的一项是
A.《秋水》节选自《庄子•秋水》,庄子,战国时哲学家,道家代表人物。
B.《愚公移山》是古代寓言中的名篇,文中着重塑造了愚公的形象。愚公移山的成功,表现了我国劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
C.《扁鹊见蔡桓公》是按时间顺序记叙了事情的发生、发展和结局,它告诫我们:要正视自己的缺点错误环能拒绝批评帮助。
D.柳宗元的《捕蛇者说》旨在说明毒蛇之毒。
8、下列文学常识的表述不正确的一项是
A.《白杨礼赞》是茅盾先生写的一篇借物抒情的优美散文。
B.《囚绿记》是一篇以对“绿”的情感为线索的咏物抒情散文,抒发了作者对光明与自由的向往之情。
C.《草莓》的作者是波兰作家伊瓦什凯维奇。
D.象征是借物抒情,托物言志的含蓄的表现手法,把事物形象化,人格化。它就是拟人和比喻修辞方法的综合运用。
9、用下面的句子组成一个语段,句序排列恰当的一项是
①一张一米宽的木床挨着炉子,两头的床脚是两摞石头。
②一只铁皮炉子安在房子当间,铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。
③床板上铺着一块鲜艳的垫子,垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。
④进了门是这户人家的厨房兼起居室。
⑤走过一块块草地,跨过一条条小溪,我们来到了扎西家的白房子前。
A.⑤④②③① B.④①②③⑤ C.⑤④①②③ D.⑤④②①③
二、(9分,每小题3分)
阅读下面这篇文章,完成10—12题
绿
又是绿色稠密的季节,我按捺不住激动的心,沉浸在绿色遐思之中。
我爱绿色,我爱这有着无限生命力,充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。春天的绿( ),夏天的绿( ),秋天的绿( )冬天的绿( )。
我喜欢独步于夏天的绿阴中,任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨。欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地,两只白蝴蝶飞旋着,带给我神思飘渺的遐想。
我喜欢金风送爽的秋天,绿叶凋零,万般地依依不舍,打着旋,悠悠地,逐渐萧疏,秋林显示了它们的秀逸,那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意谷世繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,是眷恋眨眼即逝的生命么?不,每每在生命的最后一息,也要不遗余力的描绘。金秋丰收的喜悦,装点大自然迷人的画卷,这最后瞬间的绿,仍是美丽的。
然而,我也爱冬天的松树,无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘荡亲吻在松树上,一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美。争宠着雪的爱抚,好惬意,好洒脱。
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